Programa De Tutorias

UNIVERSISDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

F.I.M.E.

Programa de tutorías de la F.I.M.E.

Metodología de la investigación

Roberto Ulises Arredondo Alcalde

30/04/2010

Buscando formar gente que contribuya con algo más que una profesión o un oficio, la U.A.N.L. da un paso adelante aportando ayuda extra curricular a sus alumnos. “Porque solo el conocimiento nos hará libres”.

CONTENIDO PAGINA

Índice 1

Introducción 2

Justificación 3

Tutorías 4

Desempeño Académico 5

Formación Integral 5

Población 7

Muestra 7

Hipótesis 9

Metodología 9

Objetivos-Metas-Estrategias 10

Conclusiones 13

Bibliografía 14

Anexo 1 15

Anexo 2 16

Anexo 3 17

INTRODUCCION

En un mundo que se transforma y deforma tan rápidamente, las instituciones de educación han tomado el compromiso de apoyar la formación integral de estudiantes. Siendo siempre las IES (Instituciones de Educación Superior) las pioneras y principales promotoras de nuevos paradigmas que fortalezcan la educación en México.

En este escenario, la atención personalizada del estudiante constituye, sin lugar a dudas, un recurso de gran valor, ya que al visualizar al alumno como el actor central del proceso formativo, además de propiciar el logro de los objetivos indicados, contribuye a la adaptación del estudiante al ambiente escolar y al fortalecimiento de sus habilidades de estudio y de trabajo. Este tipo de atención puede ayudar, adicionalmente, a abatir los índices de reprobación y rezago escolares, a disminuir las tasas de abandono de los estudios y a mejorar la eficiencia terminal. (ANUIES, Programas institucionales de tutoría)

Uno de los programas de atención personalizada que buscan lograr los objetivos antes descritos son las TUTORIAS. La cual es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación. (Manual del tutor, UNAM)

En la UANL se comenzó con los programas de tutorías para alumnos de licenciatura en el año 2000 como parte de las estrategias especificas de la visión 2006. En la FIME se inicio el programa de tutorías en agosto de ese mismo año. Teniendo como meta desarrollar un programa que permita la orientación de los estudiantes que ingresan a la facultad.

Actualmente se cuenta con programa de tutorías en la FIME, sin embargo, los resultados de alumnos aprobados de primer semestre entre enero-junio del 2007 a agosto-diciembre del 2009 no nos muestra una mejoría significativa en cuanto a la acreditación de materias(ver graficas de muestra). Además de que los principales implicados (alumnos) tienen una mala concepción de lo que es el programa y no dan seguimiento durante toda su estadía en la faculta; son estas cuestiones la razón de este estudio.

JUSTIFICACION

Es importante cuantificar y calificar los resultados que obtienen los alumnos acerca del servicio de tutorías. La implementación del programa de tutorías en diferentes contextos educativos dentro de las IES (Instituciones de Educación Superior) ha dado paso a la generación de diferentes formas de definir tal programa y de llevarlo a la práctica según las características de cada institución. De esta serie de “visiones” o definiciones (oficiales) de lo que el sistema de tutoría es, se desprende la inquietud de saber qué significados (personales) dan los estudiantes a las tutorías. (Rodríguez Bulnes, FONAEL 2005).

Por esta razón cualquier programa de tutoría que pretenda llevarse a cabo en las instituciones de educación superior requiere, para su cabal cumplimiento y éxito educativo, del compromiso y voluntad de los distintos actores que participan en el proceso. Se trata de un compromiso compartido y permanente, sin el cual no es posible lograr los objetivos de los programas que cada institución diseñe y pretenda implantar. (ANUIES, Programas institucionales de tutoría)

Con fundamento en lo anterior comprendemos la importancia del compromiso que tienen las instituciones educativas por la impartición de tutorías con gran calidad y la exhortación hacia los alumnos por parte de las instituciones educativas de un buen uso del servicio de tutorías para fortalecer su formación integral, para crear profesionistas altamente capacitados y comprometidos con la sociedad.

Y el compromiso que tiene la FIME por hacer realidad la visión 2012 UANL, la cual es ser la Universidad pública de México con mas alto prestigio nacional e internacional. Son acciones como el programa de tutorías lo que nos hará lograr cumplir esta visión. Por eso es importante respondernos esto: Para que nos sirven las tutorías durante nuestra estancia

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