Proyecto Pedagogico Trabajo Colaborativo 2

TRABAJO COLABORATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ECACEN

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

PROYECTO PEDAGOGICO

ENTREGA INDIVIDUAL

NOVIEMBRE DE 2012

FACATATIVA

INTRODUCCION

Con el desarrollo del siguiente trabajo Colaborativo se pretende crear en el estudiante el sentido de pertenencia hacia la Unad,sus lineamientos académicos y disciplinarios.

Siendo estos un acompañamiento en el desarrollo del aprendizaje del individuo, teniendo como precedente la continua evolución en su metodología pedagógica y tecnológica para generar en el estudiante hábitos de aprendizaje, investigación e innovación.

OBJETIVOS

1. Conocer los lineamientos que tiene la UNAD a través del Proyecto Pedagógico Académico Solidario.

2. Concientizarnos del compromiso social y ambiental que tenemos con la institución la comunidad y con nuestro entorno.

3. Familiarizarnos con las herramientas tecnológicas y didácticas y humanas que nos proporciona la institución para el desarrollo de nuestro aprendizaje integral y autónomo.

4. 1.Para el desarrollo del primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento. (Favor borrar el ejemplo)

2. Para el desarrollo del segundo punto individual y consolidación del grupal. Ejemplo: de la tabla de análisis del PAPS.

Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto

Contextualización y Conceptualización del PAPS Responsabilidad compromiso en crear y asumir estrategias académicas que contribuyan al desarrollo autónomo del estudiante La UNAD se ha enfocado en dar las herramientas necesarias las tic´s` para que el estudiante pueda capacitase en cualquier lugar y a cualquier hora y así asume su compromiso educativo Innovación de la universidad tradicional al concepto de implementación de una universidad comunitaria y solidaria asumiendo compromisos de gestión de conocimiento, cambio de pedagogía, aprendizaje autónomo, investigación al alcance de la sociedad Conocer el compromiso que tiene la UNAD frente a las necesidades académicas y exigencias tecnológicas. Como se ha estructurado en estos aspectos al nivel de poder llegar a diferentes sitios traspasando fronteras.

Componente Organizacional-administrativo La UNAD se enfoca en el aprendizaje autónomo, autodeterminación, libertad y excelencia académica, , con el fin de formar un profesional integral implementando la educación a distancia y concientización ecológico-ambiental Está enfocado a todas las áreas se aplica al personal docente, administrativo y estudiantes de la UNAD, para maximizar sus capacidades, creatividad, potencial de aprendizaje y recursos disponibles Integración entre todos los componentes: humanos tecnológicos y ambientales que conforman la UNAD aprovechándolos recursos del entorno para cumplir los objetivos institucionales Su estructura , organizacional con cubrimiento total por zonas – nodos y CEAD, CE, CAV y CF .Continuamente la UNAD está trabajando para mejorar los procesos administrativos y académicos

Componente Académico-cultural Es el pilar de la Universidad, estudios e investigación. La institución se apoya en la cultura organizacional ,comunidad interactiva y el bienestar institucional para cumplir con sus objetivos Es aplicado tanto por los estudiantes como por los demás entes administrativos como lo son: directivos, líderes tutores y consejeros. Implementando eventos culturales para centralizar la educación. Guía de estudios para educación a distancia Consolidarse como una entidad pública generadora de espacios específicos para la cultura, el estudio y la investigación con innovación pedagógica virtual. La institución enfoca todas sus actividades en tres acciones como son: el trabajo humano, el lenguaje simbólico y la interacción social., formando individuos integrales y con sentido de pertenencia por su entorno.

Componente Pedagógico-didáctico Nos enseña a diferenciar la información del conocimiento. Aprendizaje autónomo y mediaciones pedagógicas, consejería, tutoría, evaluación, , material de apoyo que nos brinda fortalecer los conceptos dados. Aplicado por todas las áreas de la institución enfocado a los estudiantes. Representa la reflexión y el sentir universitario frente a la necesidad de enfrentar un cambio en lo profesional social y tecnológico Todas aquellas actividades que proyectan e integran los distintos eventos de la universidad, mediante componentes referidos a la docencia, la investigación, el bienestar universitario y la proyección social. La Unad a puesto a disposición de todos los estudiantes el acompañamiento académico, las consejerías y los tutores que nos guían y nos ayudan en el proceso de aprendizaje. Constituyéndose en un modelo de aprendizaje autónomo, dándonos a conocer todas estas herramientas para el éxito del aprendizaje integral.

Componente Tecnológico-contextual El estudiante debe maximizar sus capacidades de aprendizaje. Se debe tener disposición de aprendizaje y una actitud innovadora para facilitar el acceso y aprovechamiento de las TICS, Igualmente todas las ayudas que la UNA brinda en el aprendizaje autónomo La UNAD brinda los medios tecnológicos para aplicación de todos docentes–estudiantes. Expresado en diferentes formatos, y continua mejora actualización de sus herramientas tecnológicas para el acompañamiento del aprendizaje propio de la educación a distancia La innovación y cobertura

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