Proyecto de aprendizaje. EDUCACION PRIMARIA. GRADO: 6TO

IDENTIFICACION

INTITUCION:

NIVEL: EDUCACION PRIMARIA. GRADO: 6TO SECCION:” A”

DOCENTE:

MATRICULA: HEMBRAS: 13 VARONES:07 TOTAL:20

LAPSO DE EJECUCIÓN: DESDE: OCTUBRE HASTA: DICIEMBRE

AÑO ESCOLAR:2012-2013

TEMA DE INTERES: LAS PLANTAS ORNAMENTALES

NECEIDAD PEDAGOGICA:LA LECTURA

JUSTIFICACION:El siguiente proyecto se elaborará debido a que la mayoría de los estudiantes requieren reforzar la lectura para poderexponer, comprender y analizar mensajes y así lograr una comunicación efectiva al expresar sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias en la familia, escuela y comunidad

PROPOSITO:Lograr que los estudiantes reconozcan el propósito de la lectura para fortalecer los conocimientos necesarios y así fomentar el habito lector para un buen desarrollo en la sociedad.

DIAGNOSTICO

Plan de trabajo

AREA:Lenguaje, comunicación y cultura.

CONTENIDO INTENCIONALIDADES METODOS ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS

Técnicas Centrada

En el estudiante Técnicas Centrada

En el docente

• La comunicación: oral y escrita

• Propósitos de La Lectura

• Aspectos formales de la escritura

• La Silaba: vocales abiertas y cerrada, Diptongo, Triptongo e Hiato.

• La Oración: Sujeto y Predicado

• Clases de oraciones

• Los Pronombres

• Uso del Diccionario

• Palabras Agudas, Graves y Esdrújulas

• Los Medios de Comunicación

* Aprender a crear

* Aprender a convivir y a participar

*Aprender a Reflexionar

* Aprender a Crear

* Aprender a Crear

* Aprender a valorar

* Aprender a crear

* Aprender a convivir y a participar

*Aprender a crear

* Aprender a valorar

Inductivo

Deductivo

Inductivo

Inductivo

Deductivo

Inductivo

Inductivo

Deductivo

Inductivo

Conversación

Torbellinos de ideas

Charlas participativa

Torbellinos de ideas

Explicación

Explicación

Torbellinos de ideas

Trabajo individual

Dinámica grupales Demostración

Preguntas y respuestas

Preguntas y respuestas

Explicación

Preguntas y respuestas

Explicación

Demostración

Exposición

Cuadernos,

Lápiz

Colores

Pizarra

Revista Tricolor

libros

Marcador

Diccionario

Periódicos

Páginas blancas

Láminas alusivas

AREA:Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad

CONTENIDO INTENCIONALIDADES METODOS ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS

Técnicas Centrada

En el estudiante Técnicas Centrada

En el docente

• Lectura y escritura de Números naturales hasta 1.000.000

• Operaciones con decimales de adición, Multiplicación y división

• Propiedades de la adición: conmutativa, Asociativa y Elemento Neutro

• Propiedades de la multiplicación: conmutativa, Asociativa, Distributiva con respecto a la adición.

• Las Plantas ornamentales; Partes de una planta

• Elaboración de mini jardín (plantas Ornamentales)

• El Trompo de los alimentos

• Enfermedades comunes que afectan al cuerpo humano: Diarreas, Dengue, fiebre Amarilla,

• Manos a la Siembra: Huerto escolar,Suelos y tipos de suelos

• Plan café: origen, nombre científico, estados del plantación, recetas culinarias

• El ahorro energético

• Los eventos socionaturales: amenazas y riesgo

• La yuca * Aprender a crear

*Aprender a crear

* Aprender a reflexionar

* Aprender a crear

* Aprender a valorar

* Aprender a convivir y a participar

* Aprender a valorar

* Aprender a valorar

* Aprender a reflexionar

* Aprender a crear

Aprender a reflexionar

* Aprender a valorar

Aprender a reflexionar Inductivo

Deductivo

Inductivo

Inductivo

Deductivo

Inductivo

Inductivo

Deductivo

Deductivo

Inductivo

Deductivo Torbellinos de ideas

Charlas participativa

Conversación

Torbellinos de ideas

Explicación

Torbellinos de ideas

Torbellinos de ideas

Charlas participativa

Producción escrita

Elaboración de cartelera Explicación

Explicación

Demostración

Preguntas y respuestas

Exposición

Explicación

Explicación

Demostración

Explicación

Exposición

Preguntas y respuestas Cuadernos, lápiz

colores

pizarra

Revista Tricolor

libros

Marcador

Plantas Ornamentales

Carteleras

Semillas

Hojas blancas

AREA:Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

CONTENIDO INTENCIONALIDADES METODOS ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS

Técnicas Centrada

En el estudiante Técnicas Centrada

En el docente

• Biografías de Simón Rodríguez, Andrés bello

• Deberes y derechos de los niños y niñas

• Organizaciones Internacionales: OEA, UNESCO, OPEP, ALBA, MERCOSUR

• Presidentes de Venezuela

• Fechas Patrias: 5 de Diciembre de 1813(Batalla de Araure, 17 de Diciembre de 1830(Muerte del Libertador)

* Aprender a valorar

* Aprender a reflexionar

* Aprender a convivir y a participar

* Aprender a valorar

* Aprender a valorar

* Aprender a reflexionar

* Aprender a reflexionar

Inductivo

Deductivo

Inductivo

Inductivo

Deductivo

Torbellinos de ideas

Charlas

participativa

Conversación

Torbellinos de ideas

Demostración

Explicación

Explicación

Preguntas y respuestas

Preguntas y respuestas

Cuadernos, lápiz

Papel Bond

Laminas alusivas

colores

pizarra

libros

Marcador

Pág. blancas

AREAS:Educación Física, Deporte y Recreación

CONTENIDO INTENCIONALIDADES METODOS ESTRATEGIAS METODOLOGICA RECURSOS

Técnicas Centrada

En el estudiante Técnicas Centrada

En el docente

• Juegos cognoscitivos

• Juegos motrices

• Juegos tradicionales

* Aprender a reflexionar

* Aprender a valorar

* Aprender a convivir y a participar

* Aprender a valorar

* Aprender a convivir y a participar

Inductivo

Deductivo

Inductivo

Torbellinos de ideas

Conversación

Explicación

Demostración

Explicación

Explicación

Cuadernos, lápiz

colores

pizarra

libros

Marcador

Juego de ajedrez

Sacos

Huevo

Cuchara

Metras

Perinola

PLAN DE EVALUACION

AREAS:Lenguaje, Comunicación y Cultura.

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS FORMA TIPO

• Participa en conversaciones relacionada con la comunicación oral y escrita

• Reconoce el Propósitos de la Lectura.

• utiliza los Aspectos formales de la escritura

• Identifica el Diptongo, Triptongo e Hiato.

• Reconoce el Sujeto y Predicado en la Oración

• Identifica las diferentes clases de oraciones

• Reconoce los tipos de pronombre en una oración

• Usa adecuadamente el Diccionario

• Reconoce las palabras Agudas, Graves y Esdrújulas

• Conoce la importancia de los medios de comunicación

• Participa en conversaciones acerca de los diferentes medios de comunicación

• Observación

• Interrogatorio

• Interrogatorio

• Observación

• Observación

• Análisis de producción

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