Proyecto periodo de inicio LOS PIRATAS

Proyecto periodo de inicio

Es un proyecto divertido y motivador que nos permite conocernos como grupo (tripulación) y abordar normas de la sala a partir de un juramento pirata, así como también, recorrer las instalaciones del jardín mediante un plano en búsqueda del tesoro. Se ha elegido esta temática porque está muy presente en los juegos de los niños, en sus películas, en sus cuentos; porque son personajes luchadores, independientes, libres, que viven para y según sus propias reglas; y si nos ponemos a pensar cómo funciona la psicología de los más pequeños, entenderemos que en su proceso de autonomía, también quieren y desean vivir bajo sus propias leyes, ajenas, en muchos casos, a las de los adultos. Esta característica de los niños de edades comprendidas entre 3 y 6 años, puede ser un aliciente para que dentro de su juego de “piratas” entiendan que todos necesitamos normas, y es que entre los piratas ¡había muchas!

 Producto final: realizaremos un barco pirata para la lectura de cuentos e historias

Ámbito de experiencias de la Comunicación.

Capacidades Indicadores de Avance

 Comunicación.

 Trabajo con otros  Escuchar atenta y comprensivamente consignas, relatos, cuentos.

 Escucha y expresa sus puntos de vista, sentimientos, deseos para realizar tarea grupal.

Áreas de la enseñanza/contenido Forma de enseñar

o Formación personal y social: integración al grupo, a la institución y al contexto.

o Educación artística: organización teatral: organizar propuestas de juego dramático asumiendo roles, eligiendo y utilizando diferentes elementos para caracterizarse.

o Practicas del lenguaje: hablar y escuchar en situaciones sociales.

o Realización de acciones conjuntas: Incentivar el inicio del juego, si es necesario protagonizando diferentes roles.

o Mirar/observar: Observar con atención las acciones de los niños.

o Mirar para sostener, acompañar, dar confianza, seguridad.

Actividades/ Conjunto de experiencias

1. Indagaremos sobre los piratas, ¿Cómo son?, ¿Dónde viven?, ¿qué hacen?, ¿conocen a alguno?, etc.

2. Búsqueda del tesoro: buscaremos por la sala cantando la canción: los piratas van a buscar, el cual será una botella con una nota adentro que nos dejó el Pirata Mala Pata, donde nos cuenta su historia y nos preguntara si queremos ser piratas, para ello hay que firmar un tratado pirata con reglas de convivencia que hay q cumplir.

3. Sentados en semi ronda repasaremos

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