Racionalidad Y Felicidad Actividad 1

ACTIVIDAD 1

“RACIONALIDAD Y FELICIDAD: EL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN”

1.- Listado de todos los enunciados, que presenta el autor a partir de los cuales pueda construir una caracterización de la organización y de la formas de control que en ella se ejercen.

• División de trabajo y poder y las responsabilidades de la comunicación, planeadas para cumplir sus fines específicos.

• La presencia de uno o más centros de poder que la controlan y dirigen hacia sus fines.

• Situación del personal, traslado y promoción.

• Fines de la organización, estructura de la organización y las organizaciones y medio social.

Medios de control:

• El control basado en medios físicos se designa poder coercitivo.

• Las recompensas materiales consisten en bienes y servicios, el cual constituye el poder utilitario.

• Los símbolos normativos los de prestigio y estimación; y los símbolos sociales, los de amor y aceptación el poder normativo.

• La aplicación de medios simbólicos de control tiende a convencer a la gente, los medios materiales tienden a desarrollar sus intereses en obedecer y el uso de los medios físicos tiende a forzarlos a obedecer.

• El poder de una organización para controlar a sus miembros se basa en puestos específicos.

• El poder personal es siempre un poder normativo, basado en el manejo de símbolos y sirve para producir adhesión a la persona que se manda.

• El poder por el puesto que se ocupa, puede ser normativo, coercitivo o utilitario.

• Una persona que ejerce poder de acuerdo al puesto que posee es designada como oficial.

• Una persona que ejerce poder por su personalidad es un líder informal.

• Una persona que ejerce poder tanto por su puesto como por su persona es un líder formal.

La principales actividades que una organización desea controlar son las actividades instrumentales (la fuerza de los medios de control y su distribución en ella), actividades expresivas (las que afectan las relaciones interpersonales dentro de la organización y el establecimiento de una adhesión a las normas por parte de los que participan en ella).

2.-identifique la normatividad, las necesidades que cubre y los medios que utiliza la escuela donde trabaja.

• El horario de entrada, receso y salida.

• Firmar la asistencia.

• Presentar el plan de actividades (y desarrollarlas).

• Cumplir con los uniformes escolares.

• Control de la entrada de personas ajenas al personal y alumnos.

• Cumplimiento de las actividades encomendadas.

• Colaboración en las actividades culturales realizadas en la escuela (desfiles, festivales, etc.)

• Señal de entrada (al sonar la campana).

• Usar los juegos y juguetes de la institución solo en los tiempos designados.

Con el cumplimiento de estas reglas o normas el beneficio es tanto para los alumnos como para los miembros

...