Resumen De Sociología Ambiental: CONTAMINACION RIO TUNJUELITO
Enviado por mafe13 • 2 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 789 Palabras (4 Páginas) • 400 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
SOCIOLOGIA AMBIENTAL
CONTAMINACION RIO TUNJUELITO
PRESENTADO A:
NICOLAS JIMENEZ
PRESENTADO POR:
MARIA FERNANDA CHAVES FLECHAS
Cod.1022323336
17 DE SEPTIEMBRE 2014. BOGOTA.
CONTAMINACION EN EL RIO TUNJUELITO
[pic 1]
- Mapa básico de la localidad
CONTAMINACION RIO TUNJUELITO
- Localización
El rio Tunjuelito forma parte del sistema hídrico del rio Bogotá. Nace en la laguna de los tunjos o chisacá en el páramo de Sumapaz en el extremo suroriental de Bogotá, y en la localidad de Bosa desemboca en el río Bogotá, que es a su vez es afluente del río Magdalena. Con una longitud de 53 kilómetros, un descenso de mil 340 metros y un área afluente de 36.280 hectáreas. Abarca las localidades de Tunjuelito, Usme, Ciudad Bolívar, Bosa y Sumapaz.
- Los recursos naturales que determinan el conflicto.
Los problemas originados por la contaminación en el rio Tunjuelito provocan un gran impacto en el equilibrio ambiental como en la calidad de vida de las personas. Estos son algunos conflictos ambientales:
- Afectación total a los ecosistemas y la biodiversidad.
- Procesos productivos contaminantes en la cuenca del rio contaminación del agua y suelo.
- Contaminación hídrica y atmosférica.
- Alteración del paisaje, pedida de vegetación en los alrededores del rio.
- Pérdida de la cobertura vegetal y de la capa productiva del suelo.
- Desplazamiento de fauna.
- Liberación de gases tóxicos.
- Emisión de ruido y de material particulado.
- Cambios en los niveles de infiltración de agua
- Alteración de la dinámica subterránea del agua.
- Manejo inadecuado de vertimientos
- Impactos sanitarios por uso de compuestos químicos.
- La actividad minera ocasiona un daño grave a los recursos naturales y medio ambiente específicamente a los recursos de agua con la afectación del lecho del rio tunjuelito, suelo, fauna flora y paisaje. (2)
- Los actores involucrados (comunidades, etnias, etc.) y sus posturas.
En la localidad de tunjuelito la población no pertenece a ningún grupo étnico, sin embargo habitan representantes de dos etnias, indígenas y afrodecendientes. Y algunos desplazados.
La comunidad se queja de los zorreros. A quienes se les paga para que recojan toda clase de basuras, escombros, llantas, etc. Todo esto va a parar al rio lo cual es preocupante porque puede generar inundaciones al taponar el rio. Se quejan de la falta de sistema de alcantarillado sanitario. Las afecciones bronquiales, epidemias y enfermedades respiratorias en la población se deben a las partículas de gravillas y arenas que se transportan en el aire por la explotación de las canteras.
- Las formas en que actúan los actores ante dicho conflicto.
La alcaldía local, las entidades correspondientes y los habitantes de la localidad 6 Tunjuelito se comprometen:
- A hacer el acompañamiento que se requiera y contactar al acueducto para realizar la limpieza que corresponda.
- Identificar la amenaza, vulnerabilidad y riesgo de los fenómenos naturales y en el área de influencia del rio.
- Restituir el cauce original del río Tunjuelito y detener definitivamente la actividad de explotación minera sobre el valle aluvial e iniciar la restauración ecológica.
- Analizar alternativas para el “Manejo Integral del Río Tunjuelo”, entre la cuales se consideran la realización de obras de mitigación, rehabilitación y compensación de los impactos ambientales y sociales, y en general, todos los aspectos que contribuyan a la solución de la problemática del área.
- Recolección de basuras, escombros, vidrios y residuos en los alrededores del rio Tunjuelito. (3)
- Plantación de especies nativas.
- Realización de un sistema de alcantarillado sanitario.
- Construcción de plantas de tratamiento residuales
- Planes de saneamiento y manejo de vertimientos.
- Manejo y control de residuos sólidos y líquidos derivados de los sistemas de producción agropecuarios. (4)
- Su opinión ante dicha problemática
La mejor forma de empezar a buscar soluciones es empezando con los jóvenes motivando la participación de los estudiantes en la problemática ambiental local y así mismo organizar la comunidad educativa y a los diferentes actores.
Capacitar e incentivar a la comunidad que les permitan mejorar su calidad de vida y tener un entorno digno y saludable
Capacitar, sensibilizar y formar a la comunidad de la localidad con el acompañamiento del sector académico, para que sepan cómo actuar bajo cualquier circunstancia que se presente. (5)
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