Rol de la educación secundaria en el Perú PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES

UNIVERSIDAD DE LIMA

PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES

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Rol de la educación secundaria en el perú

Obando Pinedo, Rafael Antonio       20171076   

Aza Rouillon, Gonzalo Alberto         20170133  

Asesor

Manuel Yuri Ramírez Alvarado

Surco, julio de 2017

ÍNDICE

Introducción                                                                        3

Capítulo  I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA                        4

Descripción         del problema                                                5

Formulación del problema: preguntas de investigación                6

Justificación de la investigación                                        7

Objetivo General                                                                8

Objetivos Específicos                                                        8

Capítulo  II: MARCO TEÓRICO                                                9

Revisión bibliográfica y Bases teóricas                                10

Definición de variables                                                              12

Formulación de Hipótesis                                                12

Capítulo  III: MARCO METODOLÓGICO                                        13

Material y métodos                                                                 14

• Técnica aplicada: Preguntas encuesta                                   15
• Matriz de consistencia                                                            17

          Resultados                                                                                    18

• Tablas y Gráficos                                                                    18        

Análisis de los resultados                                                31        

Examen crítico                                                                32

Conclusiones                                                                        33

Referencias                                                                                35

Anexos                                                                                36

INTRODUCCIÓN

Dicen que la Educación es la llave para que un país salga del sub desarrollo y se convierta en un país del primer mundo. Bajo esta premisa se nos pasa por la cabeza la pregunta ¿Cuál es el principal problema del Perú en educación?

En la presente investigación desarrollamos cómo los problemas del sistema educativo secundario, teniendo como principal protagonista a su mal definido rol, afectan a los jóvenes durante esta etapa y los deja dubitativos acerca de la siguiente etapa, la universidad.

El trabajo tiene como propósito principal evaluar estas falencias e identificar cuáles son sus efectos en los Ingresantes Ulima 2017-1 con el fin de proponer medidas para la solución de estas.

Capítulo I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Esta investigación está enfocada en el análisis de los distintos problemas del sistema educativo secundario enfocándonos principalmente en uno, su indefinido rol.

Los jóvenes, dentro de la escuela, se encuentran con un ambiente monótono, desalentador, poco comprensivo, que solo centra en desarrollar y premiar ciertas cualidades y casi no toma en cuenta otras. Es decir, se sienten enfrascados y poco motivados. 

Al terminar esta etapa, el panorama no mejora, pues terminan un periodo de 5 años sin haberse formado una idea clara de lo que quieren hacer, lo que los lleva a sentirse inseguros a dar el siguiente paso. Sumado a esto también se encuentran con la presión de los amigos, familia y entorno social en general, que los lleva a elegir un camino forzosamente o guiado por las amistades. Sin embargo, los problemas no acaban ahí, pues al intentar continuar sus estudios se topan con que, en su gran mayoría, académicamente no están preparados para rendir un examen de admisión y por ello tienen que recurrir a una academia que los prepare otro par de meses. Y para el otro caso donde sí logran ingresar en el primer intento, los adolescentes se encuentran con que al iniciar la vida universitaria, sus hábitos de estudio, su nivel académico y la organización de su tiempo en general debe de cambiar drásticamente.

Todo esto nos lleva a preguntarnos cómo es que llevaron este proceso los nuevos ingresantes de la Universidad de Lima.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿Cuánto se les está dificultando académicamente el primer ciclo a los ingresantes Ulima 2017-1?

VARIABLE 1:

Rendimiento académico

VARIABLE 2:

Adaptación a la vida universitaria

POBLACIÓN:

Ingresantes a la Universidad de Lima

TIEMPO:

Año 2017

ESPACIO:

Universidad de Lima

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

La presente investigación toma en cuenta los problemas que tiene nuestro sistema educativo actual para la óptima preparación de nuestros jóvenes para continuar sus estudios superiores. Por esto consideramos que este trabajo tiene una alta relevancia teórica puesto que la mala guía de los adolescentes durante la secundaria los puede llevar a tomar elecciones incorrectas, en las cuales en algunos casos persisten por no saber cómo enfrentan el error.

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