TIPOS DE DESIGUALDAD QUE EXISTEN EN LATINOAMERICA CURSO PARA EDUCACION SECUNDARIA EN GENERAL

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TIPOS DE DESIGUALDAD QUE EXISTEN EN LATINOAMERICA CURSO PARA EDUCACION SECUNDARIA EN GENERAL

PRESENTACION

Este curso esta creado con la intensión de que los alumnos de los tres grados de educación secundaria conozcan que es la desigualdad y las diferentes maneras en las que esta se puede presentar, enfocándose principalmente en los tipos que se presentan en América Latina y como afectan estos al desarrollo de algunos países, ciudades o culturas.

OBJETIVOS

• Que los alumnos conozcan y manejen el concepto de desigualdad
• Que los alumnos identifiquen los tipos de desigualdad que existen en América Latina y en su contexto principalmente

CONTENIDO

UNIDAD 1 ¿Qué es la desigualdad?

1. Concepto de desigualdad
2. Tipos de desigualdad y sus principales características  

1.3 Factores que causan la desigualdad

UNIDAD 2  Desigualdad en América Latina

2.1 Tipos de desigualdad que existen en América Latina

2.2 Desigualdad en México y sus principales características

UNIDAD 3 ¿Qué se puede hacer?

Cómo actuar cuando se detecta algún caso de desigualdad en el contexto donde vivo

METODOLOGÍA

El alumno recabará información concerniente al tema, sin importar la fuente llevará como un mínimo 2 cuartillas sobre desigualdad y sus tipos, esta información le servirá para realizar una lluvia de ideas en el salón de clases y así formar un concepto básico sobre desigualdad y los tipos de desigualdad que existen en el mundo.

El alumno tendrá que realizar una reseña con un máximo de tres cuartillas con videos que encontrará en youtube, “Explicación de la desigualdad social en el mundo” https://youtu.be/WMjhC7gp5rw y “Desafíos del combate a la desigualdad en América Latina y el caribe”  https://youtu.be/iSP50LkjXsc, en la cual debe poner la información nueva que haya adquirido al ver estos videos, y de igual manera deberá poner su punto de vista con respecto al tema.

Para reafirmar el concepto y tipos enfocándose a América Latina los alumnos leerán los capítulos 3, 5, 6 y 7 del libro “La desigualdad en América Latina ¿Rompiendo la historia?” de francisco H. G. Ferreira y Michael Walton, con la información obtenida realizará un cuadro de información que deberá incluir los datos sobre los tipos de desigualdad que maneja la lectura y cuáles son sus principales características.

Por ultimo los alumnos se organizaran en equipos de 3 y el profesor repartirá el tema para que preparen una exposición, dependiendo del tema otorgado ellos deberán buscar material para enriquecer la exposición (videos, documentales, lecturas sobre el tema en específico, etc.) y deberán facilitar este a sus compañeros, al término de la exposición, el equipo encargado del tema debe realizar una actividad donde pueda poner ejemplos de desigualdad en su contexto relacionados con su tema.

EVALUACIÓN

La evaluación se realizará de manera individual tomando en cuenta la entrega de cada trabajo realizado, estos deberán contar con la mayor calidad y contenido posible.

La entrega de la información recopilada deberá presentarse en un máximo de tres cuartillas y deberá contar con ejemplos que puedan servir  como referencia al momento de realizar la lluvia de ideas en el salón de clase.

La reseña deberá contar con un mínimo de dos cuartillas y un máximo de tres y en esta se valorara el punto de vista que el alumno brinde acerca del tema y si este puede detectar algún ejemplo de desigualdad que se esté dando en su contexto.

El cuadro de información que se realizara de los capítulos del libro “La desigualdad en América Latina ¿Rompiendo la historia?” de francisco H. G. Ferreira y Michael Walton deberá contener los tipos de desigualdad que existen en Latinoamérica, además de sus principales características y en qué zonas es donde se presenta con mayor frecuencia este tipo de desigualdad.

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