SIMULACION Y SIMULACRO

SIMULACIÓN Y SIMULACRO

1. Simulación.

Es la Acción de escenificar una situación hipotética, con personajes
reales o irreales en un tiempo determinado. Las simulaciones tienen la
característica de ser un ejercicio que se realiza en un solo ambiente, este
puede ser un salón una vivienda una oficina y carece de realismo, en donde los
personajes pueden poner a prueba los mecanismos y medir los flujos.

1. Características de la simulación.

.

• Se emplea en actividades de capacitación.
• Permite la observación de actitudes individuales y grupales de los participantes.
• Es de bajo costo.
• Se realiza en instalaciones generalmente bajo techo (aulas, salones).
• Las respuestas se dan en forma oral o escrita.

1. Simulacro.

Es un ejercicio práctico de cómo actuar en una situación de emergencia,
siguiendo los procedimientos establecidos en un Plan de Emergencia.
Los ejercicios de Simulacro nos permiten evaluar procedimientos,
tiempos y estrategias que se encuentran en el plan previamente establecido.
En el simulacro se escenifica o representa un hecho real en condiciones
normales, donde intervienen personajes y escenarios reales en tiempo fijo. Estipulados en un plan previamente establecido.

1. Características del simulacro.

• Representar una situación de emergencia predeterminada, la cual está relacionada con los riesgos previamente identificados.
• Permite comprobar la capacidad que se tiene para actuar ante situaciones de emergencia.
• Evalúa las respuestas en cuanto a tiempos, recursos, oportunidad y operación de planes y procedimientos.
• Utiliza variables artificiales que permiten construir parte de la realidad para inducir a los participantes y familiarizarlos con la situación.
• Preparar a los participantes que afrontan el desastre.

 Ejercicio de simulacro

Grupo en el que se integró: participantes para la actuación de los heridos

Tareas principales que le corresponde cumplir: simulación de una persona herida a causa de un sismo.

Experiencias personales sobre condiciones básicas que se necesitan para planear, ejecutar y evaluar un simulacro en un centro educativo: el conocimiento sobre primeros auxilios y todos los elementos básicos sobre simulacros. Junto a un entrenamiento anticipado.

Simulacro

1. Nombre del participante: Laudith Niño Jaimes

1. Nombre del grupo o brigada que integro: brigadistas del  Sena  

1. Nombre del instructor del grupo: Sugeidy Contreras Suarez

1. Actividades de capacitación del participante: nota de 1 a 100

1. Asistencia                            100

1. Participación                        100

1. Rendimiento alcanzado        70

1. Relación con el grupo           60

   Total: 330

1. Participación en el simulacro:

1. Que tareas le correspondió cumplir: simulación de una persona herida a causa de un sismo.

1. Qué grado de eficiencia alcanzo en el desempeño de tareas __70____% (100)

1. Concepto general y del desempeño observado ____________% (nota del instructor)

Calificación final

                    Rubro                                                  Nota

                     IV                                                      __330_+

                     V-2                                                    __70__+

                     VI                                                      ___400___=

                                                                                                                    Entre 3 =___400_______

                                                                                                      PROMEDIO FINAL___134______

 Formulario para la evaluación del simulacro

La evacuación es una zona de seguridad

Instrucción

Marque con una x en todos los cuadros que correspondan con sus observaciones.

En algunos incisos tendrá que marcar varios cuadros

1. La alarma se escucha en el aula:

1. El o los códigos escuchados de la alarma corresponde a:

1. La reacción de los alumnos al escuchar la alarma fue:

1. Se observa la acción de la brigada de:

1. La actuación de la brigada es:

1. Las brigadas según sus funciones:

1. Durante la evacuación de los grupos se observa que los alumnos:

...