Secuencia Didáctica: “Lotería de Números”

Docente: López Daniela

Nivel: Medio

Año: 2017

Mes: Mayo

Lugar: CEC 801

Secuencia Didáctica:

“Lotería de Números”

Contenido:

• Usar y conocer los números.

Objetivo:

• Resolver problemas que permiten retomar la lectura, escritura y orden de los números.

Actividad n°1

Duración: 30 minutos

Recursos: 

• Cartones de lotería con números pequeños (hasta el 30)
• Bolsa con tarjetas de números (del 1-30) en su interior.
• Lápices, plasticola
•  jugaremos a la lotería. Se le preguntara a los niños si saben jugar. De manera conjunta recordamos las reglas. 
  El alumno encargado/secretario repartirá el material necesario (un cartón por alumno).

Una vez finalizado el juego, en el pizarrón, escribimos todos los números cantados y los leemos en conjunto. 

Registraron por escrito lo trabajado y realizaron una actividad complementaria.

JUGAMOS A LA LOTERÍA

(Cada alumno pegará su cartón)

Actividad complementaria

• Leer y unir:

• Escribir el nombre de los números que salieron.

Actividad 2

Duración: 30 minutos

Recursos: 

• Cartones de lotería con números del 20 al 120 
• Fichas/botones
• Tarjetas con los números 20-120.

Se propondrá jugar nuevamente a la lotería, pero con variables: 

- Se jugará en parejas. Cada pareja de niños  compartirá un cartón. Para favorecer el intercambio, entre los integrantes,

- Se incluirá únicamente números “redondos” 
- Se jugara con fichas.

Se repartirá el material por parejas. 

Se escribirán algunos de los números, presentes en los cartones, en el pizarrón y se consultará: ¿Qué número es? ¿Alguno tiene este número en su cartón? ¿Cómo se lee este número? Se propondrá explorar los cartones: ¿Qué tienen en común todos los números del cartón? ¿En qué se parecen? ¿Cómo terminan? ¿Cómo se llaman los números que termina así?

Se iniciará el juego. Se escribirán los números en el pizarrón.

Puesta en común. Se registrará lo trabajado. De manera colectiva escribieron el nombre de cada uno de los números que salieron.

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