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TEJIDO A MANO. ESCUELA EGB


Enviado por   •  13 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  925 Palabras (4 Páginas)  •  228 Visitas

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PROYECTO

DE

CLUBES

TEMA: TEJIDO A MANO.

ESCUELA EGB

“GENERAL ELOY ALFARO”

[pic 2]

2014-2015


  • DATOS IMFORMATIVOS

Nombre de la institución: Escuela” General Eloy Alfaro”

Zona:03

Distrito:05D03

Circuito:05D03CO4

Año lectivo:2014-2015

Nombre del club: Manitos tejedoras.

Num.de estudiantes del club:9

Subnivel

Estudiantes:

Preparatoria y elemental

Media

X

Superior

Nombre del facilitador: María Iza

Nombre del proyecto: Manitas tejedoras.

Fecha de inicio:20 de octubre del 2014

Fecha de término: 30 de junio del 2015

Lema del club: Elaborando, descubriendo habilidades prácticas y valores, mediante el tejido.

Logotipo:[pic 3]


  • RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS.

Actividad

Responsables

Difusión  con los estudiantes y padres de familia

Docente , padres de familia y estudiantes

Investigación en internet, libros sobre técnicas de tejido.

Facilitador Srta. María iza

Organizar cada una de las actividades a desarrollar

Gobierno estudiantil, facilitador

  • OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS

Presentación de sus trabajos a los padres de familia

Niños y niñas participantes

Exposición de los trabajos realizados.

Docente y alumnos.

Invitación a la comunidad educativa a observar los trabajos realizados por el club de tejido

Directivos, docentes, padres de familia y público asistente.


  • NÓMINA DE RESPONSABLES  1RO, 3RO, 5TO, 6TO, 7MO, GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA SOBRE EL PROYECTO DE CLUBES DEL “TEJIDO EN MANO”

Docente: Sra. María Iza

Apellidos y nombres

Grados

1

UMAJINGA ALULEMA ANDERSON P.

PRIMERO

2

UMAJINGA YUGSI ROBINSON D.

TERSERO

3

CASILLAS CATOTA ERIKA R.

TERCERO

4

CASSILLAS CATOTA  DANIELA S.

QUINTO

5

UMAGINGA YUGSI LEVINSON J.

QUINTO

6

YUGCHA YUGSI DAYANA A.

QUINTO

7

CASSILLAS YUGCHA NELSON S.

SEXTO

8

CISNEROS YUGCHA EVELIN L.

SEXTO

9

CASSILLAS CATOTA ITALGO G.

SEPTIMO

     

  • OBJETIVOS:
  • Generar nuevas ofertas educativas en la escuela “General Eloy Alfaro”, en beneficio de nuestra sociedad.
  • Promover la adquisición de nuevas capacidades de utilidad para La comunidad educativa.
  • Fortalecer el sentido de pertenencia de nuestra comunidad a través de la promoción de actividades tradicionales
  • Estimular el arte  como el proceso idóneo para formación integral del ser humano, que los prepara para descubrir sus habilidades y destrezas.
  • Fomentar en los niños/as  el hábito de la práctica del tejido a mano como una actividad consciente y sistemática, fomentándoles  el amor por el arte y un comportamiento social acorde con los principios de nuestra sociedad.
  • Desarrollar normas y principios, destacando los valores éticos y estéticos sobre la base del contenido de la actividad, dado por el carácter cultural.

        

  • IMPORTANCIA

  • Este proyecto pretende revalorizar la tradición del tejido artesanal. Promoviendo y recuperando una actividad autóctona, a través de la capacitación y aprendizaje de sus respectivas técnicas, tomando esta actividad como un recurso de utilidad no solo de contenido educativo sino también como perspectiva de crecimiento económico
  • Familiarizar la formación básica, sustentada en la adquisición de hábitos y habilidades motoras que proporcionen en el futuro, la especialización en el tejido a mano.
  • Desarrollar y practicar valores humanos como la responsabilidad, la solidaridad, el respeto, etc.
  • Brindar actividades lúdico-pedagógicas donde los niños y niñas puedan obtener una apropiada habilidad y destreza de tejido.

  • VALORES Y COMPROMISOS:

Al inicio del proyecto se convoca a los señores /as padres de familia para la difusión el trabajo que se va a realizar con el club ·”MANITAS TEJEDORAS”

  • Buscar estrategias y técnicas para la aplicación en el tejido
  • Ejecutar diversas actividades para el desarrollo de destrezas. Al seleccionar una actividad de tejido el profesor debe reflexionar y hacer análisis crítico de los supuestos resultados ya que la aplicación de esta actividad van encaminados a desarrollar habilidades motrices básicas y habilidades artísticas, así como capacidades intelectuales .

ACUERDOS

  • Cuidar los materiales al  utilizarlos y evitar el desperdicio de los mismos
  • Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas
  • Apoyar el trabajo de cada compañero sin críticas negativas

VALORES

  • Respeto
  • Compañerismo
  • Puntualidad
  • Tolerancia
  • Motivación
  • Compromiso
  • Disciplina
  • Trabajo en equipo
  • Liderazgo
  • Asumir un reto

ACTITUDES

  • Positiva
  • Solidaria
  • Confianza
  • Seriedad
  • Interés
  • Cooperación
  • Gratitud
  • Sinceridad

  • ACTIVIDADES
  • Integración del grupo
  • Orientación a los niños y niñas para realizar las diferentes actividades mediante el tejido
  • Manejo adecuado de las diferentes técnicas para realizarlas actividades
  • Selección adecuada de los espacios en cuales vamos a trabajar
  • Diseñar una actividad que resulte atractiva tanto para los alumnos que participen como las personas que observan.
  • Involucrar a los estudiante en la actividad, que la sientan como parte de ellos
  • Exposición de trabajos realizados.

RECURSOS FISICOS

  • Aula
  • Entorno

              RECURSO MATERIALES

  • Lana, agujeta, revistas, textos, fotografías, computadora.

               RECURSOS ECONOMICOS.

  • Adquisición de materiales de manera individual para utilizarse en el club de tejido.

  • RESULTADOS        

Presentación de los trabajos en programas dentro de la institución y exhibirlos a toda la comunidad educativa

Hacer la entrega de sus trabajos al fin del año lectivo en presencia de sus representados

  • CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

OCT.

NOV.

DIC.

ENERO

FEBRE.

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

ACTIVIDAD GENERAL.

Capacitación     para

Elaboración        del

Proyecto. 

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

Convivencias

Mingas de

pensamiento

x

ACTIVIDAD GENERAL

Elaboración       del

Proyecto.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS.

Reuniones

Charlas.

Investigaciones.

x

ACTIVIDAD GENERAL

Socialización        del

Proyecto       a los        

Estudiantes y padres de familia. 

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

Convivencias

Mingas de

pensamiento

x

ACTIVIDAD GENERAL.

Ejecución               en

Proyecto.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

Visitar lugar de expendio de las lanas y crochet

Buscar información para conseguir esquemas para tejer.

Dar a conocer el proceso del inicio del arte de tejer con crochet.

Dar seguimiento al proceso.

Seguir con las tutorías.

Finalizar los tejidos.

x

x

x

x

x

x

x

x

ACTIVIDAD GENERAL

Participación   en

Eventos.

ACTIVIDAD ESPECIFICA

Preparar las exposiciones.

x

ACTIVIDAD GENERAL

Evaluación             del

Proyecto.

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS.

-Mejor rendimiento académico de los estudiantes

-Utilización adecuada del tiempo libre.

-Mejoramiento de las relaciones interpersonales entre estudiantes, profesores y padres de familia.

x

x

x

x

x

...

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