TEORIAS DEL LIDERAZGO. Resumen.

TEORIAS DEL LIDERAZGO

Las teorías del liderazgo pueden analizarse mediante varios niveles Individual, grupal y organizacional. A continuación se explica brevemente cada uno de ellos

• NIVEL INDIVIDUAL

Este nivel se concentra en el líder y su relación con cada uno de sus seguidores, así, existe la premisa implícita de que la eficacia del liderazgo no puede entenderse sin examinar la influencia que; con el paso del tiempo, se ejercen mutuamente líder y seguidor Como líder o seguidor tú influyes en el comportamiento laboral de otros individuos y éstos lo harán en el tuyo.

• NIVEL GRUPAL

Este nivel se concentra en la relación entre el líder y los seguidores en conjunto.

A este nivel se le llama también proceso grupal, y las teorías de este proceso se concentran en la contribución del líder á la buena marcha del grupo. Una parte Importante del proceso de grupo son, por ejemplo, las juntas o reuniones de trabajo.

• NIVEL ORGANIZACIONAL

Este nivel se concentra en la organización A esto nivel también se le conoce como proceso organizacional El desempeño de la organización a largo plazo depende de que esta se adapte debidamente al entorno, adquiera los recursos necesarios para sobrevivir y realice un proceso de transformación efectivo para generar sus productos y servicios, Buena parte de las investigaciones actuales a nivel de las organizaciones se enfocan en cómo el administrador influye en el desempeño de esta.

TEORIAS A NIVEL INDIVIDUAL

Para iniciar el tema, Doyle y Smith señalan algunas características del líder en las que parece haber acuerdo.

Cabe destacar cuatro aspectos sobre esto

1) dirigir implica influir en otros.

2) cuando hay líderes, hay seguidores

3) los líderes parecen surgir cuando hay una crisis o un problema particular. En otras palabras, frecuentemente se hacen visibles cuando se requiere una respuesta innovadora.

4) los líderes son personas que tienen una idea clara de qué es lo que quieren lograr y por qué. Así, los líderes son personas capaces de, pensar y aduar creativamente en situaciones fuera de lo cotidiano y que logran influir en las acciones, creencias y sentimientos de otros. En este sentido, ser un "líder" es algo personal. Surge de las cualidades y acciones individuales. Sin embargo, suele estar vinculado a otro rol, tal como ser un administrador o un experto. Esto puede causar una gran confusión. No todos los administradores, por ejemplo, son líderes; y no todos los líderes son administradores.

Sin embargo, dentro la literatura existen cuatro grandes generaciones en los modelos o teorías del liderazgo, a saber:

• Teorías de los rasgos

• Teorías personales-conductuales o teorías del comportamiento

• Teorías situacionales o de contingencia

• Teorías transaccionales y transformacionales o carismáticas

Estas teorías en realidad no son excluyentes entre sí ni están absolutamente separadas en el tiempo. Asimismo, en cada una de las teorías existen vanos modelos

TEORÍA DE LOS RASGOS

En los años veinte y treinta la investigación sobre el liderazgo se enfocó a detectar las características que distinguen a líderes de seguidores Se dice que los líderes son personas capaces de expresarse por completo, saben lo que quieren, por qué lo quieren y cómo comunicado a otros para ganar su cooperación y apoyo. Es decir, saben cómo lograr sus metas.

Parece claro que los líderes destacados tienen características especiales, para ello basta con pensar en algunos como Gandhi, Nelson Mandela, la Madre Teresa o Juan Pablo II. Por ello, algunos autores han tratado de delinear las características o rasgos distintivos de los líderes, dicho de otra manera, los rasgos que distinguen a los líderes de los seguidores. Sin embargo, algunas investigaciones muestran que no parece haber una diferencia real entre unos y otros

Por otro lado, esta teoría ignora el impacto de la situación, además de que tampoco resulta claro cuántos y cuáles de los rasgos son determinantes para que ocurra el liderazgo, puesto que la mayoría de los líderes tienen sólo algunas de las características.

Esta teoría intenta determinar características distintivas que expliquen la eficacia del liderazgo, pero después de las investigaciones nadie logró proponer un conjunto de características universales comunes a todos los líderes competentes, rasgos que garantizaran el éxito de liderazgo. Lo que sí sé identificaron fueron los rasgos relacionados con el buen desempeño de los líderes.

TEORÍAS CONDUCTUALES

También llamadas teorías del comportamiento. En esta generación los autores cambiaron la mirada de aquello que los líderes son a cómo se comportan, especialmente con los seguidores. Es decir, cambiarán del líder al liderazgo, con lo cual crearon la teoría dominante de los años cincuenta a sesenta. Los patrones de conducta se agruparon como estilos, entre los cuales destacan:

• Preocupación por la tarea

• Preocupación por la gente

• Liderazgo directivo

• Liderazgo participativo

De acuerdo con este enfoque, es posible formar líderes si se aprenden los estilos adecuados. Así, las teorías del comportamiento del liderazgo tratan de explicar ya sea los estilos distintivos do los líderes eficaces, o bien, definir la naturaleza de su labor.

Las 10 funcionen administrativas de Mintzberg son un ejemplo de la leerla del comportamiento del liderazgo. Sin embargo, no hubo acuerdo sobre cuál era el mejor estilo de liderazgo para todas las situaciones.

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