Teoría de la Educación Física 4

Teoría de la Educación Física 4

Profesora Norma Rodríguez

Año: 2019

Apellido y nombre: Gonzalez Laura Guadalupe

Nota: Guarde el archivo con el siguiente nombre: Su apellido + TP1TEF4. Ejemplo: Rodríguez TP1TEF4

A partir de la lectura de La ortodoxia positivista. (Hughes J. y Sharrock, W. 1999), elabora un escrito que responda a los siguientes ítems:

1- “En las ciencias sociales la primera proclama consciente de la visión positivista llegó con Auguste Comte (1798- 1857). Siguió los impulsos optimistas de Diderot y de otros philosophes franceses de la Ilustración al hacer extensivas al mundo social las ideas de Bacon acerca del estudio de la naturaleza.” (Hughes J. y Sharrock, W. 1999: 66). Sintetiza las principales ideas del positivismo de Comte.

2- ¿Cuáles fueron las dos formas de conocimiento bona fide que reconocía el positivismo? Explícalas.

3- “Durkheim compartió el empirismo de Comte, sus opiniones sobre la unidad de la ciencia, su devoción a la reforma social racional y su desconfianza de la psicología (…) (Hughes J. y Sharrock, W. 1999:77), pero ¿qué rechazó?

4- Explica la siguiente aformación: “Durkheim estableció la realidad independiente de lo social y la unidad del método”

1- Entre las principales ideas del positivismo de Comte se encuentran:

Los términos “filosofía positivista”, “física social” y “sociología”, los cuales utilizo para distinguir sus proposiciones de la ciencia, que hasta entonces estaba en desarrollo, de la estadística.

Es una teoría de la historia en la que el progreso en el conocimiento es el motor del cambio histórico.

Su teoría del conocimiento subrayaba que la ciencia consistía en un método preciso y seguro, basando las leyes teóricas en la observación empírica. Por ello, consideraba que las ciencias sociales eran afines a las ciencias naturales, debido a que compartían la misma forma epistemológica y eran igualmente libres de las especulaciones metafísicas.

Rechazaba las normas teológicas para el conocimiento y la pretensión racionalista de derivar el conocimiento del pensamiento.Consideraba que el conocimiento solo se derivaba de la evidencia empírica.

Declaró que la sociedad podía seguir la misma lógica de investigación que las ciencias naturales. (Unidad de método)

Le dió importancia a la experimentación y la observación indirectas y al método comparativo.

2- Las dos formas de conocimientos bona fide que reconocía el positivismo

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