Trabajo En Equipo

TRABAJEMOS EN EQUIPO

INTRODUCCIÓN

Este ensayo tiene la finalidad de una evaluación y tener una mayor comprensión de los temas que tendrán una gran importancia en el trabajo docente que nosotros tendremos la oportunidad de practicar en un tiempo futuro. Para tener un mayor conocimiento del tema que se va a tratar (que en este caso será el trabajo en equipo que es de gran importancia y de gran utilidad en el trabajo escolar) para tener un buen acercamiento con los alumnos e igualmente con todos los miembros de la institución donde realizaremos en un futuro nuestro trabajo como docentes.

Este tipo de trabajo es muy utilizado en todas las escuelas, por eso importante tener un mayor conocimiento de lo que es y como ha transformado los procesos de calidad. El desarrollo de los equipos comienza de una fuerte necesidad de mejorar condiciones que tienen que ver con el proceso que está teniendo algo en el logro que se espera de las organizaciones. Muchos de los trabajos se pueden realizar de forma individual, pero el trabajo en equipo con mayor frecuencia causa una motivación importante a cada individuo del grupo, con un ritmo más rápido de trabajo y con una mayor calidad.

Un equipo de trabajo pretende alcanzar unas metas comunes. El equipo se forma con la convicción de que las metas propuestas pueden ser conseguidas poniendo en juego los conocimientos, capacidades, habilidades, información y, en general, las competencias, de las distintas personas que lo integran. Este es el objetivo del trabajo en equipo.

DESARROLLO

Existen muchas formas de definir lo que es un trabajo en equipo o qué es un equipo pero se podría decir que un equipo es: “un conjunto de individuos que tiene una coordinación de sus esfuerzos por medio de sus aportaciones individuales de ideas y conocimientos que pueda ofrecer al grupo” de las cuales se llegan a tomar decisiones importantes por parte de todos.

Muchos autores comentan que, para que una organización obtenga buenos resultados de trabajo, debe lograrse el esfuerzo coordinado de más de una persona. Por ello se puede decir que trabajar unidos significa “trabajar en equipo”, pero también cuando se trabaja por separado con el mismo objetivo en mente se hace trabajo en equipo o en grupo. Es lo mismo cuando se trabaja con un grupo de alumnos que tienen el mismo fin al realizar una actividad que aunque no estén reunidos se pueden apoyar unos a otros.

Al formar un equipo las funciones de cada uno de los miembros suelen ser un poco confusas, pero a medida que avanza el trabajo los integrantes se empiezan a dar cuenta cual es su propia función, y qué es lo que se espera de ellos, éstas pueden ser de las características personales, (de la capacidad de trabajo que este tenga, de los conocimientos previos) así como de la forma en que interactúan los miembros del grupo.

Tras la discusión en el equipo de trabajo, cada componente puede aportar un conocimiento, por ejemplo, del que no disponen los demás. Igualmente, el resto puede tener ciertos conocimientos importantes de los que carecen los otros miembros. Cada uno pone a disposición de los otros sus conocimientos (habilidades y capacidades en general) y, tras un diálogo abierto se ayudan mutuamente hasta alcanzar una comprensión más nítida de la naturaleza del problema y de su solución más eficaz.

Crear un equipo es muy sencillo, pero crear un equipo de calidad, un equipo ganador, es un proceso que supone reconocer principalmente la importancia que tiene el trabajo en equipo.

“Un equipo que de verdad sea efectivo es mucho más que la suma de los miembros por los que está conformado es un conjunto que debe estar bien constituido y con reglas bien precisas que se tengan que cumplir”.

El trabajo en equipo es muy necesario en el aula ya que todavía existe la escuela tradicional. Se sigue teniendo la idea de que deben trabajar por separado profesores, familia, sociedad y administración con los alumnos, para que ellos por su cuenta puedan, tener la capacidad de juntar las piezas y resolver los problemas que tengan por sí solos y así poder convertirse en una persona apta para la vida en sociedad, pero es un error pensar que todas las personas o alumnos tienen la misma capacidad o posibilidades para comprender y trabajar de igual forma.

En un trabajo en equipo, en el aula o entre los profesores deberán tenerse condiciones que podrían ser:

Conocerse: se requiere que en el equipo haya una libre expresión entre los miembros, que exista confianza.

Escucharse: tratar de que todos tengan una buena comunicación entre ellos y un respeto hacia los comentarios de cada uno de los miembros, es decir evitar el juego dentro del equipo mientras se trabaja.

Hacer aportaciones

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