Trabajo Infantil

Niños de zonas urbanos marginales con deficiencia educacional a partir de la desnutrición y trabajo infantil.

Mediante este ensayo queremos mostrar la incidencia de la pobreza en el bajo rendimiento escolar desde el punto de vista de la desnutrición en zonas urbano marginales.

¿Que es la pobreza?

Es la falta de recursos y bienestar socioeconómicos de una población o parte de ella originado por un manejo deficiente de los mismos por parte del estado. La Revista Cuestiones Sociales (2011) indica:

“….esta definición de pobreza le podríamos añadir un factor psicológico que está basado en el golpe a la dignidad por las condiciones que viven estas personas y la desesperanza de no poder solucionar su problema con sus propios medios y que ni el estado, ni otras entidades les dan herramientas efectivas para salir de su situación”.

https://cuestionessociales.wordpress.com/2011/10/03/introduccion-a-las-causas-de-la-pobreza-y-definicion-de-algunas-de-ellas/

En ese sentido, la pobreza genera un retraso en la naciòn, en donde se ve el analfabetismo, la mortalidad, la discriminación, la desigualdad y el resentimiento social; pudiendo generar así conflictos sociales.

Asì mismo el MIDIS indica: “La desnutrición está fuertemente relacionada con la pobreza. Ser pobre y estar desnutrido es una doble condición que acentúa la exclusión e inequidad. Por ello, la desnutrición, más que un indicador de salud, es un indicador de desarrollo del país”

http://www.midis.gob.pe/images/direcciones/dgpye/reporte_peru.pdf

Podemos afirmar que el alto índice de la desnutrición es directamente proporcional a la pobreza y que estas a su vez incrementan la desigualdal en la población.

La Organización Mundial de la Salud indica que:

La desnutrición crónica es el retardo en el crecimiento en talla para la edad o retardo en el crecimiento, se determina al comparar la talla del niño con la esperada para su edad y sexo. Se mide a través de la construcción de un indicador (Tasa de Desnutrición Crónica) aplicable a los menores de 5 años de edad, tomando en consideración determinados estándares aceptados internacionalmente (Patrón OMS).

http://www.inei.gob.pe/preguntas-frecuentes/

Entonces La nutrición es un factor de importancia en el crecimiento y desarrollo en los niños de sectores con alto índice de pobreza, ya que influye mucho en su capacidad de aprendizaje; otro factor de importancia es el desarrollo del sistema nervioso durante la gestación y los primeros dos años de vida del niño.

En conclusiòn

LA desnutrición es la más común de las enfermedades causadas por la deficiencia de recursos económicos .

El bajo rendimiento escolar a demás de ser el resultado de las carencias nutricionales esta ligado con la existencia del trabajo infantil.

Según el diario Perú 21(Sábado 16 de agosto del 2014) ( http://peru21.pe/actualidad/trabajo-infantil-peru-dia-nino-defensoria-pueblo-inei-2195850 )

“Niños que trabajan sufren tres años de atraso escolar. Hay 1'659,000 menores que trabajan en el Perú, la mayoría labora más horas de las permitidas y en condición de explotación, y los que lo hacen en la calle ganan solo S/.9 al día.Estos chicos están expuestos a una serie de riesgos, como enfermedades, la contaminación, el frío, el calor, los hurtos, los accidentes o, incluso, las agresiones

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