UNIDAD DE APRENDIZAJE NATACIÓN
Enviado por richard09570719 • 6 de Diciembre de 2018 • Documentos de Investigación • 4.373 Palabras (18 Páginas) • 146 Visitas
UNIDAD DE APRENDIZAJE NATACIÓN
- DATOS GENERALES:
Área | Nivel | Grado | Profesor |
Educacón Física | Primaria (IV) | Tercero | Magno CisnerosG, Paola HerreraU, Carlos Yavar E,Nancy Cruz C |
- DATOS DE LA UNIDAD:
2.1 Nombre o Título de la Unidad de Aprendizaje: " Aprendiendo el Estilo Espalda "
2.2 Justificación o Fundamentación: El tercer grado de primaria (IV nivel), en nuetra institución educativa utilizamos cuatro actividades
en Eduacación Física: Natación, Gimnasia, Juegos Recreativos, Tenis de mesa y escala. A través de los cuales desarrollamos habilidades y destrezas motrices, fomentando los valores de responsabilidad, respeto, solidaridad y minorida, atendiendo a los principios franciscanos que iluminan el quehacer educativo. Asimismo se van desarrollando las bases de las capacidades físicas en un ambiente de fraternidad y ayuda mutua.
2.3 Duración: 2 horas
- TEMA TRANSVERSAL:
Educación para la convivencia y la ciudadania. Educación Ambiental ( Entorno ecológico y sustentable: La Higiene) |
- CONTEXTUALIZACIÓN
Análisis del Problema | Título de la Unidad | ¿Cómo se relaciona con la vida cotidiana? |
Temor al medio acutico. | "Aprendiendo el Estilo Espalda" | Reconose la nesecidad de saver nadar para su seguridad en el medio acuatico. |
- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Competencias | Capacidades | Contenidos | Indicadores | Estrategias | Productos |
COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPORIEIDAD Y LA SALUD Comprende y valora el desarrollo de su capacidad física, mediante la práctica organizada de actividades motrices de mayor dificultad, para mejorar el cuidado de su salud. DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA Domina su cuerpo y utiliza sus habilidades motoras básicas en la solución de situaciones motrices, consolidando sus nociones espacio- temporal, su coordinación motora; mostrando seguridad. Reconose la nesecidad de saver nadar para su seguridad en el medio acuatico. CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTROZ Participa organizadamente en la práctica de juegos recreativos, tradicionales y de iniciación deportiva; valorando el trabajo en equipo y respetando las reglas establecidas por el grupo. | PREPARARSE:
COORDINAR:
SE RELACIONA:
| - La Flexibilidad corporal(NC) - Construcción de la fuerza: brazos, tronco y piernas(NC) -La velocidad(NC) - La resistencia: Aerobica y anaerobica(NC) NATACIÓN - Estilo Espalda - Partida del estilo espalda - Estilo crawl(NC) - Partida del estilo crawl con tabla(NC) JUEGOS DEPORTES | - Prepara su cuerpo al flexionar y elongar para la practica fisica. -Mejora al ejecutar ejercicios de fuerza, velocidad y resistencia a través de tareas espesificas. - Nada el estilo espalda una distancia de 25m. sin detenerse. Se relaciona con sus pares y maestros demostrando actitudes positivas. |
| Valora sus capacidades físicas para el desarrollo de sus actividades ludicas. Reconoce la nesecidad de saver nadar para su seguridad en el medio acuatico. Vivencia actitudes positivas con sus compañeros y participa activamente durante el desarrollo de las clases mediante juegos recreativos con respeto y solidaridad. Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene e hidratación después de realizar actividades físicas. |
Valores y Actitudes | Valores | Actitudes | |||
| Se integra: Comparte, es tolerante, cumple, acoge y acepta. | ||||
Evaluación | Indicadores | Técnica | Instrumentos | ||
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA | - Nada el estilo espalda una distancia de 25m. sin detenerse. | Observación | Lista de cotejo | ||
CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ | |||||
Recursos | Humanos: Maestros y Alumnos. | Materiales: Tablas grandes y chicas. | |||
Tecnológicos: Equipo de sonido,camara y filmadora. | Infraestructura : Piscina grande. |
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