Valoración de las tecnologías aplicadas en la producción de nuestro entorno

TEMATICA ORIENTADORA

• Valoración de las tecnologías aplicadas en la producción de nuestro entorno

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

• Formar estudiantes con una inclinación a la ciencia de la salud, deporte, primeros auxilios, innovaciones tecnológicas y formación de la seguridad ciudadana.

OBJETIVO HOLISTICO:

• Fortalecemos la espiritualidad comunitarias a través de las reflexiones respecto a las concepciones del ser humano, con la práctica del desarrollo de investigación, para fortalecer la identidad cultural comunitaria.

CAMPO

CONTENIDOS

Cosmos y pensamiento

• Valores comunitarios  Ama Sua , Ama Quella, Ama Llu lla
• Los valores sociocomunitarios de los pueblos
• Dialogo y Convivencia con la Naturaleza

Orientaciones  Metodológicas

Práctica  - Teoría – Valoración – Producción

Recursos/Materiales

Criterios de Evaluación

Ser-Saber-Hacer-Decidir

PRACTICA

• Revisión de fuentes secundarias sobre los valores de la cultura aymara

• Dialogamos en los grupos sobre qué valores se practica en la familia y comunidad
• Expresan a todos los compañeros el valor que más se mencionó en la aula

TEORIZACIÓN

• Estrategias de acción para promover el respeto a las personas en sus prácticas de valores ancestrales

• .Clasificación de información e interpretaciones
• Elaboramos las parábolas sobre los valores cristianos.
• Intercambiamos roles de una persona mentirosa, para saber lo que se siente cuando alguien nos miente.

VALORACIÓN

• Valora el esfuerzo del trabajo de las personas de su colegio y de la comunidad
• Lluvia de ideas.

PRODUCCIÓN

• Ponen en práctica los valores de la comunidad de Jesús en nuestra realidad
• Se comprometen a vivir en comunidad de respetándose y valorándose unos a otros

• Hojas bond
• Cartulinas
• Carpetas
• Lamina
• Goma Eva  
• Biblia

Ser:

Valoración de la importancia de valores de nuestros ancestros frente a las prácticas cotidianas

Saber:

Comunicación de los saberes y conocimientos

Hacer:

Realización de trabajos en equipo en torno a los valores cristianos

Decidir:

Producción de textos orales y escritos para el vivir bien y la armonía de la comunidad con sus compañeros

PRODUCTO: Exponemos diferentes mensajes acerca de refranes de concientización

Bibliografía

2014. Programas de estudio Educación Secundaria Comunitaria Vocacional, Sistema Educativo Plurinacional. Ministerio de Educación. La Paz, Bolivia.

2014. PLANIFICACIÓNCURRICULAR, Cochabamba.

TEMATICA ORIENTADORA

• Aplicación de procesos productivos sociocomunitarios sustentables

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

• Fortalecemos la espiritualidad comunitarias a través de las reflexiones respecto a las concepciones del ser humano, con la práctica del desarrollo de investigación, para fortalecer la identidad cultural comunitaria.

OBJETIVO HOLISTICO:

• Fortalecemos los valores sociocomunitarios, espirituales y religiosos promoviendo la práctica de valores, salud  y cuidado del medio ambiente desde la familia, la escuela y la comunidad para vivir en armonía con la Madre Tierra y el Cosmos

CAMPO

CONTENIDOS

Cosmos y pensamiento

• Prácticas de piedad cristiano
• La Energía y  armonía del ser humano con la Naturaleza y el Cosmos
• Relación armonizada y equilibrada  de las manifestaciones y costumbres culturales

Orientaciones  Metodológicas

Práctica  - Teoría – Valoración - Producción

Recursos/Materiales

Criterios de Evaluación

Ser-Saber-Hacer-Decidir

PRACTICA

• Conformación de equipos de trabajo reconocer los valores
• Cada grupo realiza el análisis,  conclusión  y recomendación del tema.
• Expresan a todos los compañeros el valor que más se mencionó en la aula

TEORIZACIÓN

• Lecturas guiadas de pasajes de la Biblia, sobre los valores de Jesus
• Escribe los valores Sociocomunitario que se practican en el curso y la comunidad educativo
• Explicamos la importancia de los valores comunitarios para una convivencia fraterna.

VALORACIÓN

• Valora y rescata los valores de cada comunidad tomando en cuenta a la primera comunidad de Jesús.
• Demuestra actitudes de respeto, solidaridad y tolerancia entre sus compañeros.

PRODUCCIÓN

• Estudiantes  con  actitudes  de  respeto  y valoración  hacia si mismo,  su  familia  y  la comunidad
• Practica la solidaridad, respeto, tolerancia, colaboración en su familia y comunidad.

• Cuadernos
• Hojas bond
• Diccionario
• Data show
• Videos    

SER

• Demuestra actitudes de respeto y responsabilidad a la comunidad

SABER

• Conoce los valores Sociocomunitario que tiene el mismo

HACER

• Construye diversos mensajes Sociocomunitario

DECIDIR

• Se compromete a la práctica de los valores socio comunitarios

PRODUCTO:  Exponemos diferentes mensajes acerca de los valores Sociocomunitario

Bibliografía

2014. Programas de estudio Educación Secundaria Comunitaria Vocacional, Sistema Educativo Plurinacional. Ministerio de Educación. La Paz, Bolivia.

2014. PLANIFICACIÓNCURRICULAR, Cochabamba.