Valores En La Educacion Primaria

PRESENTACIÓN.

LA MORAL, LA ETICA Y LAS NORMAS SOCIALES NO SON LA VIDA SINO PARTE DE LA VIDA, ADEMÁS DE ESTOS VALORES ESTAN EL ARTE, EL GUSTO, LO INTELECTUAL, LA LUCHA, EL JUEGO Y EL DESORDEN CREATIVO.

SABEMOS QUE MUY A MENUDO LAS GRANDES CREACIONES SURGEN DEL DESORDEN, DE LA DUDA DE LA BÚSQUEDA, DEL RIESGO Y DEL ERROR.

LA MAYORIA DE LAS PERSONAS CONTINUAMENTE NOS REPITEN QUE EN LA EDUCACIÓN YA NO SE “ENSEÑAN” LOS VALORES Y QUE ERROR TAN GRANDE LOS VALORES SE CONSTRUYEN DESDE EL MOMENTO DE ESTAR EN EL VIENTRE DE LA MADRE, EN LOS DISTINTOS CONTEXTOS; FAMILIA, RELIGIÓN, POLÍTICA EDUCACIÓN, SOCIEDAD, RELACIONES, JUEGOS ENTRE OTROS.

CON ESTO Q UIERO DECIR QUE UNA MANERA DE ALCANZAR DICHOS VALORES ES A TRAVES DE NUESTRAS PROPIAS FORMAS DE ACTUAR EN LA VIDA, Y CON ELLAS “TRANSMITIR” Y CONSTRUIR DICHOS VALORES.

ANTE LO CUAL EL PRESENTE PROYECTO PRETENDE RESCATAR Y PROMOVER LOS VALORES Y NORMAS SOCIALES PROPIAS DE LA RAZA HUMANA EN LOS DISTINTOS GRADOS O CICLOS DE LA EDUCACIÓN BASICA.

COMPAÑERO MAESTRO (A) ESTE PROYECTO ES PERFECTIBLE DE ACUERDO A LAS NECESIDADES Y ALCANCES DE LA PROPIA INSTITUCIÓN O GRUPO ESPECIFICO, AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR O EL BIMESTRE SERIA IDEAL DARLE SEGUIMIENTO Y EVALUAR DICHO PROYECTO.

MI PROPIA CLASIFICACION DE VALORES ESTA SUJETA A SU ANÁLISIS Y DEBATE EN RELACION A LA HETEROGENEIDAD EXISTENTE.

SOCIALES. MORALES CÍVICOS.

Comunicación. Honestidad Interés.

Entusiasmo Sinceridad responsabilidad

Justicia. Auto aceptación. Amabilidad.

Sociabilidad Autenticidad. Ecología.

Integración Originalidad Laboriosidad

Integración Biopsícosexual. Lealtad. Nacionalismo.

Amistad. Generosidad Cooperación

Integración Familiar. Autoestima. Creatividad.

Empatía.

Asertividad.

INTRODUCCIÓN.

EL PROYECTO SE DIVIDE EN CINCO APARTADOS, PARA SU MEJOR ENTENDIMIENTO Y FUNCIONALIDAD DEL MISMO EN LA PRACTICA ESCOLAR Y NO SEA UN DOCUMENTO ADMINISTRATIVO MAS, QUE SON LOS SIGUIENTES:

1.- Propósito.

2.- Objetivo.

3.- Desarrollo temático.

4.- Actividades y materiales a utilizar.

5.- Actividades propuestas ( opcionales).

EN ESTE ULTIMO APARTADO SE PLANTEAN ACTIVIDADES PARA TODO EL CICLO ESCOLAR, LAS CUALES PUEDEN SER SUSTITUIDAS, ADAPTADAS, CAMBIADAS, TRANSFORMADAS O COMPLEMENTADAS SEGÚN LA NECESIDAD, EXPERIENCIA U OPERATIVIDAD DE DICHO PROYECTO, NO REQUIERE UN SEGUIMIENTO RIGIDO, NI AL PIE DE LA LETRA, SINO POR EL CONTRARIO, SER LO MAS FLEXIBLE POSIBLE A LOS REQUERIMIENTOS DEL ALUMNO, DOCENTE, ESCUELA, GRUPO O CONTEXTO ESPECÍFICO.

PROPÓSITO.

LOGRAR EL DESARROLLO ARMONICO E INTEGRAL DE LOS ALUMNOS, TANTO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, COMO EN EL ÉTICO Y MORAL, A TRAVES DE LA REFLEXION, EL ANÁLISIS DE VALORES Y NORMAS SOCIALES.

OBJETIVO.

QUE LOS ALUMNOS ANALICEN, REFLEXIONEN Y LLEVEN A LA PRACTICA LAS NORMAS Y VALORES QUE INCIDAN EN SU DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR.

DESARROLLO TEMÁTICO.

1.- INTEGRACIÓN.

A).- Personal.

B).- Familiar.

C).- Escolar.

D).- Social.

E).- Psicosexual.

2.- ESPIRITUALIDAD.

A).- Personal.

B).- Familiar

C).- Social.

3.- AMISTAD.

A).- Familiar.

B).- Escolar.

C).- Social.

4.- IDENTIDAD.

A).- Personal.

B).- Familiar.

C).- Escolar.

D).- Social.

E).- Psicosexual.

F).- Nacional.

5.- EMPATIA

A).- Personal.

B).- Social.

6.- ASERTIVIDAD.

A).- Familiar.

- CUESTIONARIOS.

- REDACCIÓN DE TEXTOS.

- CRUCIGRAMAS.

- INVESTIGACIONES.

- DESCRIPCIONES.

- JUEGOS TRADICIONALES. Trompo, yoyo, balero, lotería, canicas.

- JUEGOS SOCIALES O DE MESA. La botella, amigo secreto, cartero, rompecabezas, memorama, serpientes y escaleras, domino entre otros.

- ENTREVISTAS Y REPORTAJES.

- HISTORIETAS Y PERIODICOS.

- CANCIONES.

- ALBUMS.

- CAMPAÑAS Y BRIGADAS.

- LETREROS Y LAMINAS.

- COLLAGE.

- PINTURAS.

- TARJETAS.

- FIESTAS Y REUNIONES.

- CARTAS.

- CUENTOS, LEYENDAS.

- EXPERIMENTOS.

- TEST.

- ETC.

- HOJAS.

- CARTULINAS.

- PAPEL BOND.

- PAPEL LUSTRE.

- COLORES.

- PINTURAS.

- REVISTAS.

- PERIODICOS.

- CAÑON.

- COMPUTADORA.

- VIDEOS.

- FOTOGRAFIAS.

- ETC.

1.-ESCRIBE EL REGLAMENTO DE TU CLASE. ORDENA LAS REGLAS SEGÚN TU IMPORTANCIA.

2.- PIENSA EN UN COMPAÑERO (A) Y COMPLETA LO SIGUIENTE.

- SU MAMA SE LLAMA.

- CUANTAS HERMANAS Y HERMANOS TIENE.

- SU JUGUETE FAVORITO ES.

- EN EL RECREO JUEGA A.

- SU AMIGO (A) FAVORITO ES.

- ESCRIBE ALGO MAS QUE TU SEPAS DE ELLA O EL.

3.- ACTIVIDAD EN CASA.

CUESTIONARIO SOBRE MIS PAPAS, NO SE VALE PREGUNTAR.

- CUAL ES EL MEJOR AMIGO DE MI PAPÁ.

- CUAL ES LA MEJOR AMIGA DE MI MAMÁ.

- CUAL ES LA COMIDA FAVORITA DE MI PAPÁ.

- CUAL ES LA COMIDA FAVORITA DE MI MAMÁ.

- CUAL ES EL LUGAR PREFERIDO DE MI PAPÁ.

- CUAL ES EL LUGAR PREFERIDO DE MI MAMÁ.

- QUE LE GUSTA HACER A MI PAPÁ.

- QUE LE GUSTA HECER A MI MAMÁ..

CUESTIONARIO SOBRE NUESTRO HIJO (A).

- NOMBRE DEL AMIGO O AMIGA DE NUESTRO HIJO.

- COMIDA FAVORITA DE NUESTRA HIJA.

- LUGAR PREFERIDO DE NUESTRO HIJO.

- LO QUE LE GUSTA HACER MAS A MI HIJA.

- EN QUE MOMENTO ES MAS APROPIADO COMUNICARME CON MI HIJO.

- CUALES SON SUS TEMAS DE CONVERSACIÓN FAVORITOS.

4.- BUSCA LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS DE LOS SIGUIENTES SENTIMIENTOS.

5.- DESCUBRE QUE SENTIMIENTO SE EXPRESA EN LAS SIGUIENTES SITUACIONES Y QUE CONDUCTA SE MANIFIESTA.

HECHO SENTIMIENTO CONDUCTA

ME CAI Y TODOS SE RIERON. Vergüenza ME ENOJO MUCHO.

MI MAMÁ ME PREPARO UNA FIESTA

LA MAESTRA ( O ) NO CUMPLIÓ LO QUE PROMETIÓ

LA MAESTRA NOS DEJÓ MUCHA TAREA

EN EL FUTBOL GANAMOS

MI MEJOR AMIGA YA NO VENDRA A LA ESCUELA

6.-PIENSA EN LAS SITUACIONES Y CUAL SERIA TU REACCION ANTE ESTOS SENTIMIENTOS.

A.- CELOS. B.- ALEGRIA. C.- PREOCUPACIÓN. D.- MIEDO. E.- AMOR.

7.- JUEGUEN A LA BOTELLA EN LA ESCUELA Y LA CASA; LAS REGLAS CADA QUE PIERDAS SERA DECIR HECHOS Y VERDADES SOBRE TU VIDA.

8.- CONTESTA SINCERAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

- ¿QUE SIENTES SER ADOLESCENTE?

- ¿QUE CUALIDADES Y DEFECTOS TIENES COMO ADOLESCENTE?

- ¿QUE TE GUSTA DE LAS PERSONAS DEL SEXO OPUESTO?

- ¿QUE NO TE AGRADA DEL SEXO OPUESTO?

- ¿QUE PIENSAS DEL NOVIAZGO A TU EDAD?

9.- ANOTA EN CINCO FICHAS DE CARTÓN LOS CINCO REGALOS QUE TE GUSTARIA DARLE AL MUNDO.

10.- ESCRIBE ATRÁS DE CADA FICHA COMO PUEDES HACER REALIDAD LOS CINCO REGALOS.

11.- EN TU CUADERNO ESCRIBE COMO TE GUSTARIA ESTE DICIEMBRE CELEBRAR LA NAVIDAD Y AÑO NUEVO.

12.- ESCRIBE COMO SERIA EL MUNDO SI TODOS REGALARAMOS PAZ, AMISTAD, GENEROSIDAD, ALEGRIA Y AMOR.

13.-DIBUJA EL MUNDO IDEAL

14.- ELABORA UN MOVIL SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE TE GUSTARIA COMPARTIR CON TUS PADRES Y/O TUS AMIGOS. POR EJEMPLO: IR A UN DIA DE CAMPO ETC., CUÉLGALO EN TU CASA.

15.- ANOTA EN ESTOS CIRCULOS (4) ALGUNAS ACTIVIDADES QUE SI COMPARTES CON TU FAMILIA.

16.-RECORTEN ALGUNAS FIGURAS GEOMÉTRICAS Y DIBUJEN EN ELLAS ALGUNOS TIPOS DE FAMILIA QUE CONOCEN: MAMA, PAPA, HIJO. ETC.

17.- ELABOREN UN MOVIL Y CUÉLGUENLO EN EL SALON DE CLASES.

18.-EN UNA HOJA DE TU CUADERNO

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