Temas Variados

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• Actividad Ejercicios de aplicación Gestión de producción

  zulma0320ACTIVIDAD 14. TRABAJO COLABORATIVO Nº 3 PARTE 2. EJERCICIOS DE APLICACIÓN GESTIÓN DE PRODUCCIÓN. PRESENTADO POR: ZULMA MILENA BARRAGÁN ROJAS. CÓDIGO. 1.070.949.441 HÉCTOR ALFONSO RUIZ. CÓDIGO: 5.748.268 JHON GILBERTO LIZARRALDE. CÓDIGO: 11.444.237 DARÍO AUGUSTO COMBA. CÓDIGO: 80.057.081 WILLIAM HERNÁN MORENO. CÓDIGO: 80.538.562 GRUPO: 256597_2 PRESENTADO AL TUTOR: JOSÉ ENRIQUE COTES.

• Actividad Ejercicios de aplicación: La función financiera

  alex248Actividades Semana 1 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta primera semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiado cuidadosamente el documento complementario de la semana

• Actividad Ejercicios de aplicación: la función financiera

  Carol001Actividades Semana 1 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta primera semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiado cuidadosamente el documento complementario de la semana

• Actividad ejercicios de aplicación: La función financiera

  ferrojaimesActividades Semana 1 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta primera semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiado cuidadosamente el documento complementario de la semana

• Actividad Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera

  TESISTUQUERRESActividades Semana 1 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta primera semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Ejercicios de Aplicación: La Función Financiera Para el buen desarrollo de esta actividad usted debe haber estudiado cuidadosamente el documento complementario de la semana

• Actividad Ejercicios de enumeración

  Jose JoaquIn MIguez PachonJosé Joaquín Míguez PachónRedes Locales IES Alixar ACTIVIDAD 3- EJERCICIOS DE ENUMERACIÓN 1. Escribir las siguientes "tablas" con su equivalente en binario (2 puntos). Del 0 al 7 en octal. Del 0 al 15 en hexadecimal, utilizando los símbolos oportunos. DEL O AL 7 EN OCTAL: DEL 0 AL 15

• Actividad Ejercicios de la matemática financiera con conceptos y fórmulas de interés simple

  Edna Rocio Peña AbrilUniversidad nacional abierta y a distancia - Unad Curso: Matemática Financiera Escuela: Faculta de Ciencias Administrativas y Contables ACTIVIDAD 3. TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 1 Y 2 MATEMÁTICA FINANCIERA TRABAJO PRESENTADO POR: EDNA ROCIO PEÑA ABBRIL CODIGO: 1049613156 GRUPO: 102007_205 TUTORA: DORIS AMALIA ALBA SANCHEZ ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS

• Actividad Ejercicios Variables del enunciado es una función

  Shit Posting Matrícula Nombre ⦁ Resuelve los siguientes ejercicios. Primero resuelve de manera individual, posteriormente compara tus respuestas con tus compañeros de equipo. ⦁ En los ejercicios 1 y 2, determina si la relación entre las variables del enunciado es una función. Si cumple con ser función dar el dominio, el

• Actividad ejercicios. Materia: algebra

  ambrosio2914ALUMNA: GÉNESIS M. VASQUEZ AMBROSIO MATRICULA: 870180302 laureate.png UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO. MATERIA: ALGEBRA PROFESOR: RAFAEL SERNA CAMPOS ALUMNO: GÉNESIS MARIANA VASQUEZ AMBROSIO TRABAJO: ACTIVIDAD 5: EJERCICIOS CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL FECHA DE ENTREGA: 03/AGOSTO/2020 EJERCICIOS 1. Prueba, por medio de las propiedades de un campo, cada una de las

• Actividad El acto de cuidar

  edusanz2017El acto de cuidar 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. El conocimiento científico se basa en el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, y la verificación de los resultados. El conocimiento vulgar, no da justificación a sus hallazgos o sencillamente todo conocimiento cuyo

• Actividad El aprendizaje y el desarrollo. ¿Cómo se da el aprendizaje según la teoría de Jean Piaget?

  Liza MuñozActividad 2. El aprendizaje y el desarrollo. ¿Cómo se da el aprendizaje según la teoría de Jean Piaget? El aprendizaje se desarrolla de distinta manera en cada etapa de desarrollo que el niño está viviendo y depende en qué nivel de desarrollo cognitivo tenga desarrollado el niño, esto lo confirma

• Actividad El árbol de los problemas: reflexiones, conflictos y manejo creativo en el ámbito personal y laboral

  JATC13127Después de haber estudiado el material del programa del segundo resultado de aprendizaje, realice la siguiente actividad: 1. Reflexione y saque una conclusión sobre la lectura: “El árbol de los problemas”, que se encuentra publicado en el material del programa, dentro de la carpeta /material de estudio resultado aprendizaje dos.

• Actividad El articulo de opinion Las corridas de toros

  traviesa1ramirezLas corridas de toros siempre han sido controversiales. Por ejemplo, el Papa Pio V las prohibió en 1567 por considerarlas cosas demoniacas y, más tarde, el Papa Gregorio XIII volvió a permitirlas en 1575, aparentemente por su afición personal y presiones de ciertos sectores. Se calcula que son miles los

• Actividad El bienestar integral: más allá del equilibrio personal y el impacto del entorno

  Ecastellan1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Rta: si, de acuerdo con lo que dice la OMS, en su definición lo es así, pero debemos tener en cuenta el

• Actividad El cliente fuente principal de la actividad financiera

  ALIXITAOSUNAPREGUNTAS: 1) ¿Es prudente cancelar la cuenta del cliente?, 2) ¿Es necesario avisar a las autoridades?, 3) ¿Se debe hacer una investigación de la procedencia del dinero?, 4) ¿Se debe llamar al cliente para hablar con él? 5) ¿Es prudente informar esta situación sin tener certeza de las causas que

• Actividad El cliente fuente principal de la actividad financiera

  ACTIVIDAD N° 3 EL CLIENTE FUENTE PRINCIPAL DE LA ACTIVIDAD FINANCIERA 1. COMENTE BREVEMENTE EN QUÉ CONSISTEN LOS 3 REQUISITOS QUE LAS ENTIDADES FINANCIERAS DEBEN CUMPLIR PARA VELAR POR LA PREVENCIÓN DEL LAVADO DE ACTIVOS. Los tres requisitos fundamentales son: 1. Adoptar medidas de control: Dentro de los procesos y

• Actividad El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

  momm881007Actividad No. 2 El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Con base en la lectura de Elizondo, elabore un documento de texto en el que considere lo siguiente: a) Retome el documento elaborado en la actividad 10 (puntos 4) y la actividad integradora

• Actividad El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

  joaosuarez2006ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Actualmente la sociedad y la economía están basadas

• Actividad El costo total utilizando

  •Ana Vicky Carpio•ACTIVIDAD 2 Si se tiene una demanda (D) de 720 unidades por año, un costo de Ordenar (O) de $10 / pedido, una tasa de mantener el inventario (T) de 25 % anual y un costo de Compra (C) de $92 / Unidad. Determine los Costos Totales para los siguientes

• Actividad El debate de la salud

  dmgarciaTRANSLATION TECHNIQUES ACTIVIDAD 6 PABLO CESAR ZAMORA LLANOS CAMILO ERNESTO HERRERA CURSO: 551037_9 TUTORA: ÁNGELA CABRA GUZMÁN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PALMIRA LICENCIATURA EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA CALI, NOVIEMBRE 2013 EL DEBATE DE LA SALUD Se acerca la hora de las definiciones para la reforma a la

• Actividad El diagnóstico de las condiciones de trabajo o panorama de riesgos

  EslyCorroTALLER SEMANA 4 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: MÓDULO 4: EL DIAGNÓSTICO DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO O PANORAMA DE RIESGOS Responder las siguientes preguntas: 1. Escoja TRES FASES, tareas o

• Actividad El dibujo infantil en Educación Primaria. Decodificación, análisis e interpretación

  Maure VidalAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: Vidal Gabarró 2/5/2022 Nombre: Maure Actividad: El dibujo infantil en Educación Primaria. Decodificación, análisis e interpretación El dibujo es una forma de expresión y comunicación que puede captar información que el

• Actividad El diseño organizacional

  teyyyinC:\Users\ana saide\Downloads\fotos\sep.gif C:\Users\ana saide\Downloads\fotos\descarga.jpg TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ DOCENTE: ESPINDOLA LÓPEZ ROSA ELENA MATERIA: DISEÑO ORGANIZACIONAL TEMA 2: DISEÑO ORGANIZACIONAL ACTIVIDAD: DISEÑO ORGANIZACIONAL DE UNA EMPRESA “HOTEL INTEGRANTES DEL EQUIPO: NUMERO DE CONTROL CARRERA: ING. EN GESTION EMPRESARIAL SEXTO SEMESTRE GRUPO D3 SALINA CRUZ OAXACA

• Actividad El emprendedor y la innovación

  erickruanoProfesional Reporte Nombre: Erick Ruano Pérez Matrícula: 2710759 Nombre del curso: El emprendedor y la innovación Nombre del profesor: Melba Cumplido Módulo: Módulo 1 Actividad: II. Entorno del emprendimiento Fecha: 19 de agosto del 2015 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_218773_1%26url%3D Objetivo: Investigar cómo las empresas y los emprendedores hacen uso de los medios

• Actividad El enfoque estructural en psicología

  Juan Q DACTIVIDADES UNIDAD 3 EL ENFOQUE ESTRUCTURAL EN PSICOLOGÍA Objetivos específicos: Que el alumno pueda: * Analizar los cuestionamientos a los enfoques asociacionistas en Psicología. * Conocer los principales desarrollos de los enfoques estructurales pioneros. * Reflexionar acerca de las críticas que ha recibido el enfoque gestáltico desde las perspectivas historicistas

• Actividad El equilibrio biopsicosocial y la importancia del medio ambiente para el bienestar

  cedrosaACTIVIDA N° 1 1.¿ Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Rta: Creo que si es suficiente porque si estos tres aspectos están en total equilibrio, tendremos un completo bienestar

• Actividad El Equipo CEO, CIO y el encargado de seguridad

  ybrezinerEl Equipo CEO, CIO y el encargado de seguridad El cambio diario que tiene cada día la tecnología, los avances científicos, los cambios climáticos y demás, hacen que estemos preparados en las diferentes áreas y tengamos un poco de conocimiento de todo y no nos resulten los cambios como un

• Actividad El ferrocarril

  Erick EscobarErick B. Escobar Macías EAD082_4649 UNIDAD 4 ACTIVIDAD EL FERROCARRIL En un documento de Word responde las preguntas que aquí te presentamos y envíaselo al asesor. • ¿De qué manera el ferrocarril influyó en la vida cotidiana de los diferentes sectores de la sociedad durante el periodo porfirista? Al comenzar

• ACTIVIDAD El Halloween de los números

  airunmcNOMBRE DE LA ACTIVIDAD El Halloween de los números. DESARROLLO Aprovechando que estamos en épocas de Halloween, vamos a trabajar con los números y la seriación sumándole 1, ya que hemos visto a Pablo que le cuesta este tipo de operaciones. Vamos a trabajar las matemáticas, siempre en forma de

• Actividad El hombre como ser bio-psico-social

  salehermenUnidad 3 El hombre como ser bio-psico-social Actividades Unidad 3 1. El árbol de la atención en salud. Objetivo: identificar en el árbol los miembros del equipo de salud de su institución. Descripción: Recuerde que un árbol tiene raíces principales y secundarias, tallo, ramas, hojas, flores, frutos, contexto y algunos

• Actividad El hombre como ser bio-psico-social

  andres5255Semana 3 El hombre como ser bio-psico-social Actividades semana 3 1. El árbol de la atención en salud. Objetivo: identificar en el árbol los miembros del equipo de salud de su institución. Descripción: Recuerde que un árbol tiene raíces principales y secundarias, tallo, ramas, hojas, flores, frutos, contexto y algunos

• Actividad El hombre en busca de sentido

  maialolaAsignatura Datos del alumno Fecha Educación Personalizada 31/01/2017 Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario que leas detenidamente el libro, resaltando aquellos planteamientos o situaciones

• Actividad El Indigenismo, estrategia de dominación

  sebasgoboUniversidad Politécnica Salesiana Antropología Aplicada Desarrollo de Actividades de las Unidades I y II Nota: la tarea es entregada atrasada, por tanto, usted debió presentar una solicitud en la Dirección de Carrera para que le aprueben la aceptación o no. Todas las tareas son incorporadas en su aula virtual, incluso

• Actividad El jarrón embrujado. Resumen de la historia

  stefany991- hace muchos años existia un gran jarron supuestamente embrujado en el cual no todo mundo creia, un dia callo en las manos de alguien no muy creyente llamado harry que se burlo de el pero sin embargo lo admiro por su belleza y hermosura exteriormente asi que decidio guardarlo

• Actividad El juego segun Piaget

  betty42EL JUEGO. En esta lectura las autoras de este libro C. Kamii y R. DeVrie y hacen ver que el juego también es presta atención a los objetivos socio afectivos, pues el objetivo no es solo estudiar las teorías de Piaget y como es desarrollo cognitivo en los niños pequeños,

• Actividad El matrimonio

  victoriarmentaACTIVIDAD EL MATRIMONIO Nombre: Ema Victoria Armenta Villagrán Expediente: 216212158 * EVOLUCION HISTORICA (Importancia de la unión intersexual de la pareja y la consecuente procreación de los hijos que dan origen a la organización familiar) Se mencionarán los periodos en los que haya información que nos permita observar su trascendencia

• Actividad El mercado laboral

  yurley2506CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA http://mentoriasiberoamerica.org/img/instituciones/co-uniminuto.jpg ACTIVIDAD EL MERCADO LABORAL FUNDAMENTOS DE ECONOMIA Y MICROECONOMIA PRESENTADO POR: ESPERANZA PERDOMO CHARRY ID: 503526 LUZ ADRIANA GUTIERREZ TOLEDO ID: 516214 HAROL MEDINA ID: 503751 NEIVA - HUILA 2016 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA http://mentoriasiberoamerica.org/img/instituciones/co-uniminuto.jpg

• Actividad El niño preescolar: desarrollo y aprendizaje

  evertalanLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 BE29BAF4 TUTOR: NYDIA MARGARITA ABREGO TIJERINA ESTUDIANTE: EVERT ALAN SENA ROCHA MATERIA: EL NIÑO PREESCOLAR: DESARROLLO Y APRENDIZAJE ACTIVIDAD. ACTIVIDAD# 5 CD. CUAUHTÉMOC, CHIHUAHUA A 28 DE NOVIEMBRE 2021 INTRODUCCIÒN: En el presente trabajo para la materia El niño preescolar desarrollo y aprendizaje se analizaron

• Actividad El nuevo paradigma de la complejidad-introducción

  guzumakinarutoACTIVIDAD 2. EL NUEVO PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD INTRODUCCIÓN. Desde el nacimiento del hombre y a lo largo de su crecimiento, tiene una serie de evoluciones tanto físicas como mentales las cuales van a variar dependiendo del contexto en el que se encuentre. Adaptándose a las condiciones sus condiciones de

• Actividad El papel de la tecnologia en la educacion

  DIANAYAMILEC2012ACTIVIDAD 1 EL PAPEL DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION DIANA YAMILE CONTRERAS LONDOÑO ASESORA TECNICOPEDAGOGICA EL PAPEL DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION “Frente al caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni mucho

• Actividad El proceso del aprendizaje ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento?

  caeen19771. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? R. La diferencia es que aprendizaje para mi es lo que uno se le va quedando con el paso del tiempo y lo que uno con el tiempo estudio, ya que el aprendizaje lo llevas constantemente; en cuestión al conocimiento, eso

• Actividad El proceso formativo en la educación a distancia

  geni001ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que

• Actividad El propio acto de escribir

  Masz99UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen para logotipo uanl Resultado de imagen para logotipo facpya uanl FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACION COMPETENCIA COMUNICATIVA UNIDAD 4 ACTIVIDAD 2 Fecha: 12 de octubre de 2016 EL PROPIO ACTO DE ESCRIBIR 1. ¿Te gusta escribir? R= Si 2. ¿Por qué

• Actividad El reto del cambio educativo

  cristigarza3006Cristina Garza Rodriguez Módulo 1. Experiencias educativas e identidades 2021-1 Actividad 3. El reto del cambio educativo En la actualidad se nos han presentado retos que no esperábamos, estos casi 2 años han sido un cambio significativo en toda nuestra vida y por consecuencia en la educación de nuestro país,

• Actividad El servicio al cliente como proceso de entrega y solución de problemas: un enfoque personalizado y empático

  cjdhfgACTIVIDAD SEMANA 2 1. Ubíquese en un trabajo que usted está desempeñando en estos momentos. 2. Formúlese una misión de servicios, teniendo en cuenta los requisitos estudiados en el módulo. 3. Responda a la siguiente pregunta: ¿Cómo describe usted la misión se servicio que cumple en el rol que hoy

• Actividad El SIDA ¿Qué es el VIH?

  olgacifuentesEL SIDA La enfermedad del SIDA se ha convertido en una epidemia que afecta a millones de personas en todo el mundo. En 1981 se detectó por primera vez un caso de SIDA y en 1983 se descubrió el virus que origina la enfermedad. Desde entonces, hay muchos equipos de

• Actividad El sistema escolar como ecosistema envolvente en la escuela

  maestronicolas75ACTIVIDAD 7. EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA Defina con sus propias palabras: Normatividad Centralizada y Descentralizada: NORMATIVIDAD CENTRALIZADA: es el proceso de transferir y asignar autoridad para la toma de decisiones a los niveles más altos en una jerarquía organizacional puede encontrarse en una escuela dependiente

• Actividad Elaboracion de ensayo

  Christian ArreguinUNIVERSIDAD DEL SABES ACTIVIDAD 11 ELABORACION DE ENSAYO ENTREGA FINAL NOMBRE DEL ALUMNO: CHRISTIAN ALEJANDRO ARREGUIN CHAVEZ NOMBRE DEL TUTOR: GILBERTO OLVERA SALINAS ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE IRAPUATO, GUANAJUATO 28 NOV, 2017 TEMA LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL ESTRATEGICA PARA ALCANZAR EL ÉXITO Y DESARROLLO PROFESIONAL INTRODUCCION En el

• Actividad Elaboración de un plan de auditoría

  lumajiraResultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 2. Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller Ahora

• Actividad Elaboración del balance general y estado de resultados: aplicación práctica de los principios contables

  danielfACTIVIDAD SEMANA 2 La contabilidad es un sistema adaptado para clasificar los hechos económicos que ocurren en un negocio. De tal manera que, se convierte en el eje central para llevar a cabo diversos procedimientos que conducirán a la obtención del máximo rendimiento económico que implica el constituir una empresa

• Actividad Elaboración del proyecto curricular

  aranza34a. Responda qué es el proyecto curricular de una Institución educativa. El proyecto curricular es el conjunto de decisiones articulados y comprendidos por el equipo docente de un centro educativo, tendencia a dotar de mayor coherencia a su actuación, concretando el diseño curricular de base en presupuestos globales de intervención

• Actividad Elaborando conceptos

  Actividad 1 Elaborando conceptos Comunicación, Trabajo, Normas, Fuerza laboral, Habilidades, Persona salario, Prestaciones, Motivación, Patrón, Apoyo, Administrador, Organización, Unidad Social, Individuo, Meta, Objetivo, Función, Planeación, Dirigir, Controlar, Estrategias, Actividades, Supervisión, Habilidad técnica, Habilidades humanas, Habilidades conceptuales, Analizar, Relacionarse, Gente, Campo, Conflicto, Estrés. Comunicación: Sabemos que la comunicación se empieza con

• Actividad Elaborando conceptos

  liclunakarla1. Actitudes. 1.- Yo creo que es la forma de actuar ante diferentes circunstancias. 2.- La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas(http://es.wikipedia.org/wiki/Actitud) 2. Administración participativa: 1.- Yo creo que es cuando en una empresa todos colaboran para

• Actividad Elaborar un escrito con las debilidades, fortalezas, y mejoras en el sistema de educación de UNIMINUTO

  kariro2parraCátedra Minuto de Dios ID 11808 Actividad 6.Elaborar un escrito con las debilidades, fortalezas, y mejoras en el sistema de educación de UNIMINUTO Presentado por: Astrid Carolina Parra Ortiz Adriana Zoraida Molina Figueredo Kelly Johana Cerpa Acosta Natalia Andrea Fajardo Aparicio Corporación Universitaria Minuto de Dios 2a Administración en Salud

• Actividad Elaborar un mapa conceptual para los siguientes Tipos De Organizaciones: Lineal, Funcional, Línea Staff

  Cindygomez8525Elaborar un mapa conceptual para los siguientes Tipos De Organizaciones: Lineal, Funcional, Línea Staff en el que se explique: • Características • Ventajas • Desventajas • Campo de aplicación Elaborar un diagrama (organigrama) para cada una de las estructuras organizacionales vistas en el curso: • Organización Funcional • Organización Producto/mercadeo

• Actividad Eleccion de un caso Cultivo Hidropónico

  mayte.saroACTIVIDAD 1 ELECCION DE UN CASO. ALUMNA: MARIA TERESA SÁNCHEZ RODRÍGUEZ Titulo: Cultivo Hidropónico Objetivo: El objetivo de este cultivo es no utilizar tierra, sino un medio de cultivo diferente, para obtener plantas o comida vegetal. Este trabajo es una guía de acción. El cultivo hidropónico es un sistema basado

• Actividad electiva Construccion subterranea y grandes masas

  dannybucaro23ACTIVIDAD I ELECTIVA CONSTRUCCION SUBTERRANEA Y GRANDES MASAS JHONATAN XAVIER AGUDELO SANTANDER UNIVERSIDAD SANTO TOMAS “CONSTRUCCION EN ARQUITECTURA E INGENIERIA” CICLO PROFESIONAL ARAUCA 2017 INDICE INTRODUCCION FORMATO PARA ACTIVIDADES CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION Las construcciones subterráneas son las primeras formas de habitaciones que el hombre utilizo para resguardarse, dando paso al

• Actividad electrica del corazón. Electrocardiograma (ECG)

  aldoussnowACTIVIDAD ELECTRICA DEL CORAZÓN El corazón tiene cuatro cámaras: dos aurículas y dos ventrículos, izquierdos y derechos. La aurícula derecha recibe la sangre venosa del cuerpo y la envía al ventrículo derecho el cual la bombea a los pulmones, lugar en el que se oxigena y del que pasa a

• Actividad Electricidad domiciliaria Empalmes electricos

  evadrianaACTIVIDAD - TRABAJO ESCRITO EMPALMES ELECTRICOS Alumno: Grupo ____________________ E-mail: Fecha: ____________________ Tel: 1. Coloque en cada empalme la letra a o la letra b según se muestra a continuación: a) Con la letra a los empalmes utilizados para derivar conductores b) Con la letra b los empalmes utilizados para

• Actividad Electricidad Y Magnétismo

  SaraFloresActividad: Electricidad y Magnetismo Unidad de Trabajo: 4 Fenómenos Electromagnéticos Materia: Física y su Matemática Imagina un universo en donde no existe relación alguna entre la electricidad y el magnetismo. 1. Describe qué tecnología que utilizamos actualmente no existiría. Respuesta: Al no existir las ondas (mecánicas, electromagnéticas, sonoras, etc), sin

• Actividad Electricidad y Magnetismo

  mncherF:\LOGO UNILAB.PNG Actividad A3 – C5 Electricidad y Magnetismo Alumno: Noe Macias Ruiz Tutor: Ing. David Ayala Ciudad de México, a 15 de abril de 2018 Introducción En la siguiente actividad se tomará en cuenta la energía potencial positiva y negativa, así como la importancia que tiene, en un cuerpo

• Actividad Electrodinámica. Cálculo de resistencia eléctrica

  candy1989MODULO III Electricidad. Actividad 2. Electrodinámica. Candy Estela Oropeza Ruvalcaba. A07006662 Física II. Tutor: David Alvarez. Miércoles 23 de Octubre del 2013. MIII– U2 – Actividad 2. Electrodinámica SECCIÓN A: Para cada una de las siguientes preguntas señala el inciso de la respuesta correcta. Usa 1. La ley de Ohm

• Actividad Electrodinámica. Ley de Ohm

  asi84MODULO III Electricidad. Actividad 2. Electrodinámica. Candy Estela Oropeza Ruvalcaba. A07006662 Física II. Tutor: David Alvarez. Miércoles 23 de Octubre del 2013. MIII– U2 – Actividad 2. Electrodinámica SECCIÓN A: Para cada una de las siguientes preguntas señala el inciso de la respuesta correcta. Usa 1. La ley de Ohm

• Actividad Electroestatica

  ANGEL4585BELLOActividad Electrostatica Informe de Libros: Actividad Electrostatica Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.029.000+ documentos. Enviado por: chavacano 11 marzo 2014 Tags: fisica 2 Palabras: 1515 | Páginas: 7 Views: 320 Leer Ensayo Completo Suscríbase MIII– U1 – Actividad 1. Electrostática Datos de identificación Nombre del alumno:

• Actividad Electrostatica

  estrellitaferozMIII– U1 – Actividad 1. Electrostática Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: SECCIÓN A: Para cada una de las siguientes preguntas señala el inciso de la respuesta. Usa 1. Se tienen un par de objetos cargados con la misma magnitud pero diferente signo, señale lo

• Actividad Elemento función activo-pasivo

  Alra7ACTIVIDAD ENTREGABLE I 1. Realice un listado de los elementos que componen una red local mediante la cual usted realiza el acceso a cualquier los cursos virtuales del Sena, teniendo en cuenta su clasificación identifique si el elemento es activo o pasivo.(Ej: modem, nic cableada o inalámbrica, switch etc.) ELEMENTO

• Actividad Elementos claves de la comunicación

  gabino85ACTIVIDAD PARA ENTREGAR 9DE AGOSTO 1. elementos claves de la comunicación. 2. Brevemente defina el concepto de protocolo de redes. Defina su importancia 3. Identifique los elementos de hardware que forman parte de los medios de transmisión. 4. 5. Que es Post y Put, conceptualización y ejemplos. 6. defina lo

• Actividad Elementos de la didáctica

  pekelolitaC:\Users\MAGDIEL\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png Matricula: 112791 Grupo: E102 Materia: DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Docente: Mtra. Laura Flores Montiel. Número y Tema de la actividad: Actividad 2. Elementos de la didáctica. Acatzingo de Hidalgo Pue. Octubre del 2019 Alumno: Es todo aquel que esta dispuesto a formarse a partir de lo

• Actividad Elementos de la planeación

  Ronnel22Elementos de la planeación Descripción Misión Alimentar, Deleitar y Servir a nuestro mundo. Visión • Una empresa con marcas líderes y confiables para nuestros consumidores. • El proveedor preferido de nuestros clientes. • Una empresa innovadora, que mira hacia el futuro. • Una empresa financieramente sólida. • Un lugar extraordinario

• Actividad Elementos del delito

  PATRICIA DEGOLLADO09/03/2021 PATRICIA HERNANDEZ DEGOLLADO GRUPO 1008 TEORIA DEL DELITO ACTIVIDAD # 9 ELEMENTOS DEL DELITO logo_univlond[1] DELITOS EN PARTICULAR PRIMER PARCIAL NOMBRE: __PATRICIA HERNANDEZ DEGOLLADO_____ Los temas relacionados en el presente examen fueron vistos en clase. I.- Instrucciones: Lea la pregunta, conteste con letra de molde y clara con la

• Actividad Elementos para asegurar la calidad de la relación con el cliente

  ilderjoseACTIVIDAD 1 A. Elementos para Asegurar la Calidad de la Relación con el Cliente. Cumplir con las expectativas del cliente mismo representa un valor importante en todas las empresas ya que, el cliente es indispensable en toda empresa, es el que trae los beneficios y el que recomienda el producto

• Actividad Elementos para el análisis de funciones; operaciones con funciones; límites y continuidad

  quetzalcoatl23http://www.economia.unam.mx/idiomas/Img/Eco.png http://www.guninetwork.org/resources/good-practices/good-practices-listing/201cbuilding-sustainable-schools201d-the-unam2019s-strategy-for-a-sustainable-university-for-high-schools/images UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA CÁLCULO DIFERENCIAL MULTIVARIADO Y ÁLGEBRA LINEAL. UNIDAD 1. ACTIVIDAD 1 - ELEMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE FUNCIONES; OPERACIONES CON FUNCIONES; LÍMITES Y CONTINUIDAD. MUÑOZ MORALES JORGE DAVID. 16 DE AGOSTO DEL 2015. Límites y derivada 1. Explica qué se quiere

• Actividad Empowerment y sus efectos

  marcosgo95ACTIVIDAD 08/02/2016 MARCOS ALEXIS GÓMEZ SALGADO 1. Define que es Empowerment y sus efectos al ponerlo en práctica. El empowerment es el apoderamiento o facultamiento para dar poder o delegar autoridad a uno o varios empleados para que ejecuten una función o labor especifica según las metas o resultados fijados.

• Actividad Emprendimiento. Caso Philips

  danielatvObjetivo: Investigar una empresa con proyectos sustentables y así, con esta investigación, aplicar los conocimientos adquiridos en el modulo 2 de este curso. Procedimiento: primero, me dedique a buscar empresas con proyectos sustentables, elegí a Phillips, investigue sobre dicha empresa y elabore lo que se me pidió en la actividad

• Actividad Emprendimiento. Entrevistar a un empresario con negocio propio

  franciscoyAngeObjetivo: Entrevistar a un empresario con negocio propio y cuestionarlo acerca de cómo creo que su negocio o empresa, así como las características que lo han llevado a él junto su empresa a cumplir sus éxitos y propósitos. Procedimiento: 1. Buscar a quien iba a entrevistar. 2. Entreviste a un