Actividad 3 Linea Del Tiempo ensayos gratis y trabajos

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Actividad: Linea De Tiempo

Actividad: Importancia de la línea de tiempo en el estudio de la Historia. ¿Para qué sirve una línea de tiempo? R: Para poder visualizar con facilidad fenómenos históricos situados cronológicamente, para saber cuáles fueron anteriores o contemporáneos, con cuales estuvieron relacionados y en qué lugares se llevaron a cabo. ¿Cuáles son las diferencias entre los tres ejemplos de línea de tiempo que acabas de observar? Qué muestra cada una (procesos, acontecimiento) 1. Muestra datos de

Enviado por nefthali / 465 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD LÍNEAS SOCIOLÓGICAS

ACTIVIDAD LÍNEAS SOCIOLÓGICAS En base a lo trabajado y la revisión del capítulo I de Fucito, citado en la bibliografía, analiza dando razón de lo siguiente: 1. ¿Qué tienen de común los filósofos griegos para considerarlos como antecedentes de la Sociología? Tanto Sócrates, Platón como Aristóteles hacen referencia a la vida social, por el lado de Sócrates tiene en cuenta leyes, normas, deberes; ya que manifiesta que las personas que pertenecían a un Estado tenían

Enviado por ABelen24 / 987 Palabras / 4 Páginas
Actividad 2. Base De Datos: La Motivación En Los Cursos En línea.

Actividad 2. Base de datos: La motivación en los cursos en línea. 1. Una vez que realizaste las lecturas de la actividad 1, genera un documento de Word y responde lo siguiente: ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea?  Lo que me motiva es el manejo del tiempo, esto permite organizarme en mi trabajo y en mi hogar. Otro factor importante es el apoyo de mi familia ya que si no lo

Enviado por gimerz / 383 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3 Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas

Revolución Maderista (1910-1911) El punto de partida del proceso revolucionario fueron las declaraciones realizadas por el presidente Díaz al periodista estadounidense Creelman en 1908, en las que afirmaba que el pueblo mexicano ya estaba maduro para la democracia y que él no deseaba continuar en el poder. Comenzó en el país una intensa actividad política y ese mismo año apareció el libro La sucesión presidencial en 1910, escrito por Francisco Ignacio Madero, que se convirtió

Enviado por hectormmm1 / 322 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2. Base De Datos: La Motivación En Los Cursos En línea

Actividad 2. Base de datos: La motivación en los cursos en línea ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea? • Más que nada es por la oportunidad que brinda de estudiar atu ritmo sin presiones, y que puedas trabajar al mismo tiempo claro organizando tu tiempo de acuerdo al ritmo de tu trabajo, y más que nada porque el estudio en línea es gratuito para nosotros que no tenemos los suficientes recursos para

Enviado por mariavirgen / 314 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3. Línea De Tiempo Desde La Revolucion Mexicana Hasta El Gobierno De Lazaro Cardenas

1906. Comenzaron a surgir numerosos movimientos obreros (son representativas en este rubro las huelgas de Cananea y Río Blanco) que habrían de ser reprimidos por el gobierno mediante el uso de la fuerza militar. 1907. Hubo una fuerte crisis internacional en Estados Unidos y Europa, esto disminuyó las exportaciones, el encarecimiento de las importaciones y la suspensión de créditos a industriales. La situación desató un fuerte desempleo, además de que disminuyeron los ingresos del resto.

Enviado por Lisette040277123 / 1.654 Palabras / 7 Páginas
Actividad 3. Línea De Tiempo. Periodos Presidenciales

LINEA DEL TIEMPO PERIODOS PRESIDENCIALES (1940 – 2000) Manuel Ávila Camacho – Vicente Fox Quesada MANUEL ÁVILA CAMACHO (1940 – 1946) Nació en Teziutlán, Puebla. Oficial Mayor de la secretaría de Guerra y Marina, renunciado para alcanzar su candidatura a la Presidencia de la República, lográndola y tomando posesión el 1° de Diciembre de 1940 y culminada en Diciembre de 1946. Durante su periodo presidencial: • Se inicia la campaña de Alfabetización, • Reanudo las

Enviado por anng12 / 2.581 Palabras / 11 Páginas
ACTIVIDAD 2 LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA

ACTIVIDAD 2: LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea?  Uno de los motivos por que yo decidí estudiar en línea son las ganas para seguir preparándome profesionalmente con la carrera que elegí que es la licenciatura en administración de empresas turísticas ya que me gusta esta carrera y me siento capaz para adquirir los conocimientos necesarios para lograr mis objetivos que es terminar esta carrera,

Enviado por llph10 / 354 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 La Motivacion En Los Curso En Linea

en lo terminos trandicionales dela dimensiones dela profesion docentes el maestros en linea requiere conocimiento sobre el medio en el quese imparte el curso[ dimension tecnicas], ademas delos conocimientos para su ensenanza dimension pedagogica sin embargo todavia existe unas ideas equivocada respecto ala complejida delos conocimientos y experiencias en computacion, y no es asi es cierto que si requieren ciertas habilidades tecnicas minimas, pero los programas integrados ala red sonmuy faciles de utilizar y pueden

Enviado por nenyviera / 364 Palabras / 2 Páginas
Las líneas de actividad de la empresa Starbucks

De acuerdo a lo leído en el texto, Starbucks, como la distinguida empresa que es, tiene un producto diferenciado a través de distintos niveles. En cada nivel de la cadena de valor, Starbucks realiza alguna actividad, con el fin rediferenciar su servicio, al momento de servir café. Todo comienza con las actividades primarias, lo fundamental, el proceso de logística interna (o de entrada). En este punto se destaca detallado registro de los pedidos, gracias a

Enviado por felipesalas8 / 276 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2. Base De Datos: La Motivación En Los Cursos En línea.

Actividad 2. Base de datos: La motivación en los cursos en línea. 1.- ¿Qué motiva a estudiar una carrera en línea?  El deseo de superación personal y académica, adquirir conocimientos y habilidades que me permitan mejorar mi formación integral. ¿Se trata de factores intrínsecos o extrínsecos?  Se trata de ambos. Ya que tengo motivos tanto personales como académicos que me alientan a seguir estudiando. 2.- De acuerdo con lo mencionado por Jorge O.

Enviado por schakal / 204 Palabras / 1 Páginas
Las principales líneas de actividad sector primario

El sector primario está formado por las actividades económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados. Usualmente, los productos primarios son utilizados como materia prima en las producciones industriales. Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la ganadería, la silvicultura, la apicultura, la acuicultura, la caza y la pesca. La minería y otros sectores extractivos,1 a pesar de ser actividades cuya definición corresponde con la obtención de

Enviado por carlos369 / 202 Palabras / 1 Páginas
Actividad 3. Línea De Tiempo: Períodos Presidenciales

Manuel Ávila Camacho Presidente de México entre 1940 y 1946 • Llamado el gobierno La coyuntura de la Segunda Guerra Mundial • Último general que habría de ocupar la presidencia. • Buscó transformar la economía mexicana de predominante agrícola a industrial. • Durante este periodo se instituyó el modelo económico conocido como “Sustitución de Importaciones”. Se controló la importación de bienes de consumo pero se permitió la entrada de bienes capital. • Así el País

Enviado por juanita910 / 2.557 Palabras / 11 Páginas
ACTIVIDAD 2: LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA

ACTIVIDAD 2: LA MOTIVACION EN LOS CURSOS EN LINEA. ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea?  R= Organizar el tiempo para poder estudiar y el deseo ingresar a la Carrera de Seguridad Publica, ya que en el trabajo que estoy me serviría mucho, tanto profesionalmente y como de superación para ascender a mejor grado laboral. ¿Se trata de valores intrínsecos o extrínsecos?  R=En lo personal se trata de un valor extrínseco,

Enviado por danaecarrilllo / 201 Palabras / 1 Páginas
Actividad: Importancia De La línea De Tiempo En El Estudio De La Historia

Actividad. Importancia de la línea de tiempo en el estudio de la Historia 1. ¿Para qué sirve una línea de tiempo? Qué muestra cada una (procesos, acontecimientos) R= Para tener una estructura clara, especifica y exacta sobre todos los acontecimientos en temas específicos, siendo económicos, por países, regiones etc. Cada una muestra muestra un registro de las diferencias del tiempo y los sucesos importantes que acontecieron en cada fecha, esto ayuda también a crear estadísticas.

Enviado por hugolorenzo / 611 Palabras / 3 Páginas
Actividad 3. Linea De Tiempo

1908 El General Porfirio Díaz concedió una entrevista al periodista norteamericano James Creelman, en la cual afirmó que México ya estaba preparado para tener elecciones libres. La noticia llenó de optimismo a mucha gente, que de inmediato comenzó a organizarse para participar en las elecciones de 1910. Surgieron varios partidos políticos, y se escribieron libros y artículos que discutían la situación del país y la solución de sus problemas 1910 El 20 de noviembre, Francisco

Enviado por Luceronieto / 1.225 Palabras / 5 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas

Actividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas 1908 • 7 de Marzo. El presidente Porfirio Díaz, después de casi 30 años en el poder, declara que México esta preparado para la democracia y que al llegar 1910 se retirará del poder. 1909 • 21 de Mayo. A instancias de Madero y otros partidarios, se constituye el Centro Anti releccionista de México cuyo programa sostiene “Sufragio Efectivo, No

Enviado por misslly / 2.404 Palabras / 10 Páginas
ACTIVIDAD 1 Método de la línea recta

Método de la línea recta El método de la línea recta es el método mas sencillo y más utilizado por las empresas, y consiste en dividir el valor del activo entre la vida útil del mismo. [Valor del activo/Vida útil] Para utilizar este método primero determinemos la vida útil de los diferentes activos. Según el decreto 3019 de 1989, los inmuebles tienen una vida útil de 20 años, los bienes muebles, maquinaria y equipo, trenes

Enviado por amic279411 / 1.569 Palabras / 7 Páginas
Linea Del Tiempo, Actividad Integradora.

Actividad integradora Realiza una línea del tiempo donde se representen los momentos históricos identificados en los textos y explica en cada uno de ellos, cuáles fueron las condiciones histórico-sociales y cómo fue que influyeron en la consolidación de los conceptos “educación y “pedagogía”. LINEA DEL TIEMPO 692: Debido al adulterio y la poligamia que se vivía en la época medieval se estableció la ley que exigía una bendición nupcial, sien do una forma de combatir

Enviado por jepatoes / 419 Palabras / 2 Páginas
Actividad: Importancia De La línea Del Tiempo En El Estudio De La Historia

Actividad: Importancia de la línea del tiempo en el estudio de la historia 1-Para poder visualizar con facilidad diversos fenómenos históricos situados cronológicamente. 2-*en este primer ejemplo la línea del tiempo va de 50 años en 50 años explicando el transcurso de esos 50 años. -el diseño es un tipo cuadro con las fechas hasta arriba con dos colores de separación que es verde claro para las fechas y el gris para el contenido. *proceso

Enviado por carman27 / 227 Palabras / 1 Páginas
Unidad 1 Actividad 2 La Motivación En Los Cursos En línea

¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea?  El gusto de aprender, los procesos de infomatica y telecomunicaciones , más, la necesidad de ser competitivo, para los empleos creados por la globalización y que son accesibles desde el interned.  finalmente he encontrado nuevas formas de explotar mis habilidades atravez de la web por lo que veo una oportunidad en la ing. en télematica. Con la ventaja que es en línea lo cual

Enviado por checoleo / 449 Palabras / 2 Páginas
“Si se pide a los empleados de línea que desempeñen actividades de mejoramiento de la calidad, su productividad bajar”

1. “Si se pide a los empleados de línea que desempeñen actividades de mejoramiento de la calidad, su productividad bajar”. Comente R// No, ya que cuando nosotros inyectamos a la producción actividades de mejoramiento de la calidad es para beneficio de la producción, ya que estas actividades nos permitirán analizar las fallas, errores que el proceso tenga, y así poder llegar a la causa raíz de los problemas y evitar los re-procesos, costos y defectos

Enviado por anytresm289 / 223 Palabras / 1 Páginas
Actividad 3. Linea Del Tiempo

DIAZ MORI, PORFIRIO. Periodo presidencial: 1909 Porfirio Díaz anuncia que aspira a un nuevo periodo presidencial. 1910 Ultima reelección de Porfirio Díaz. 1910 Plan de San Luis. 1910 El 20 de noviembre comienza la lucha de la Revolución Mexicana. 1910 Fundación de universidad Nacional de México LEON DE LA BARRA, FRANCISCO ¨ Tratado de la Cuidad de Juárez ¨ Madero llega a la presidencia de la República. ¨ Plan de Ayala. ¨ Ruptura entre Madero

Enviado por fdelgado2511 / 1.880 Palabras / 8 Páginas
CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE MÉXICO ACTIVIDAD 3. LÍNEA DE TIEMPO: PERÍODOS PRESIDENCIALES.

1940-1946 Manuel Ávila Camacho: Buscó transformar la economía mexicana de predominante agrícola a industrial. Así el País ocupó un relevante lugar como proveedor de materia prima y mano de obra a la pujante industria armamentista de Estados Unidos. Se promueven las exportaciones y se limitan las importaciones para incrementar la riqueza nacional. 1946-1952 Miguel Alemán Valdés: Conocido como “el cachorro de la revolución” y Primer Presidente Civil, continuó con la línea marcada de su antecesor

Enviado por nacho04081985 / 901 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 3. LINEA DEL TIEMPO DESDE EL PERIODO REVOLUCIONARIO HASTA EL GOBIERNO DE LAZARO CÁRDENAS

ACTIVIDAD 3 LINEA DEL TIEMPO DESDE EL PERIODO REVOLUCIONARIO HASTA EL GOBIERNO DE LAZARO CÁRDENAS CONTEXTO SOCIECONOMICO DE MEXICO UNIDAD 2. ANTECEDENTES DE LA ESTRUCTURA SOCIECONOMICA: 1910-1940 1910 1940 MEXICO: MODELOS ECONOMICOS DE LARGO PLAZO Y ESTRATEGIAS MACROECONOMICAS DE MEDIANO PLAZO Y ESTRATEGIAS MACROECONOMICAS DE MEDIANO PLAZO. DE LAZARO CARDENAS 1935-2002 AL GOBIERNO DE VICENTE FOX QUESADA 1940 2002 INSTRUMENTOS DE POLITICA ECONOMICA Y RESULTADOS AGREGADOS 1.-Modelo de la Revolución Mexicana y estratégicas macroeconómicas de

Enviado por PALOMONIPON / 3.506 Palabras / 15 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas

Posición táctica de los jugadores Guardameta, Arquero o portero Artículo principal: Guardameta (fútbol). El portero, también conocido como guardameta, arquero o golero, es el jugador cuyo principal objetivo es evitar que la pelota entre a su meta durante el juego, acto que se conoce como gol. El guardameta es el único jugador que puede tocar la pelota con sus manos durante el juego activo, aunque sólo dentro de su propia área. Cada equipo debe presentar

Enviado por lune_neto / 1.284 Palabras / 6 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas Tarea

1906 Comenzaron a surgir numerosos movimientos obreros (como las huelgas de Cananea y Río Blanco) y fueron reprimidos por el gobierno mediante el uso de la fuerza militar. 1907 Hubo una fuerte crisis internacional en Estados Unidos y Europa, disminuyeron las exportaciones, el encarecimiento de las importaciones y la suspensión de créditos a industriales. La situación desató un fuerte desempleo. 1908 El presidente Porfirio Díaz declara en una entrevista realizada por el periodista James Creelman

Enviado por samantilla17 / 1.485 Palabras / 6 Páginas
Actividad 2. Base De Datos: La Motivación En Los Cursos En línea

Actividad 2. Base de datos: La motivación en los cursos en línea 1.- ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea? ¿Se trata de factores intrínsecos o extrínsecos? • Lo que me motiva a seguir estudiando es por motivos de superación personal en este caso mi motivación es intrínseca sin olvidar que hay mucha gente que me motiva y no precisamente con palabras sino al ver sus logros y metas que se proponen, eso

Enviado por BloodRM / 204 Palabras / 1 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas México, 1910

Actividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas México, 1910 México, 1910 1910 - 1911 15 de Abril de 1910.- Francisco I. Madero es elegido candidato a la presidencia por el partido Antireleccionista. 18 de Noviembre de 1910.- Los hermanos Serdán, Aquiles, Máximo y Carmen, combaten a la policía en la ciudad de Puebla; siendo este el primer brote de la revolución. 20 de Noviembre de 1910.- Inicia

Enviado por EAVILA / 1.728 Palabras / 7 Páginas
Actividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas

Actividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas. Aspectos Sociales: Durante el gobierno de Porfirio Díaz 1910, las grandes extensiones territoriales eran propiedad de los latifundios, y gran parte de la población mexicana subsistía con muchas carencias, los únicos que gozaban de prosperidad económica eran personas llegadas al mandatario así como los dueños de las haciendas. MODELOS ECONÓMICOS: En nuestro país durante el periodo de 1910 hasta 1940

Enviado por NOAM / 5.088 Palabras / 21 Páginas
Etica Profesional Actividades En Linea

SEMANA 2 Se desarrollaron éticas no sitematizadas, en las que sus máximas y preceptos se imponían por líderes seculares. F. Civilizaciones clásicas (Egipcia y Sumeria) F. Civilizaciones clásicas (Egipcia y Sumeria) Filósofos que teorizaron sobre la conducta moral, lo que llevó al posterior desarrollo de la ética como una filosofía. I. Aristóteles, Platón, Sócrates I. Aristóteles, Platón, Sócrates Desarrolló una de las primeras reflexiones morales, mismas que se fundaban en la creencia de que la

Enviado por lasnubes / 1.749 Palabras / 7 Páginas
Actividad 1 Línea De Tiempo De La Evolución Del D.P

1. Investiga acerca de las características históricas de cada etapa de evolución del Derecho Penal. 2. Identifica los elementos que distinguen a cada etapa. Fase de la Venganza: Consistía en hacer justicia por su propia mano, es decir la Ley del Talión, ojo por ojo, diente por diente. Fase Humanista: Trataron de dignificar al hombre como tal, a pesar de ser “culpable”, según Becaria la atrocidad de las penas es cuando menos inútil, si no

Enviado por yatseldia / 1.363 Palabras / 6 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo De Aportes Sociológicos

Actividad 3. Línea del tiempo de aportes sociológicos Periodo Aportes teóricos y de pensamiento hechos por la sociología Saint Simón (1760- 1825) Comenzaremos el estudio de la sociología con Claude-Henri de Rouvrony, Conde de Saint-Simón, quien se encargó de estructurar formalmente el concepto de acción social. Nacido en la nobleza francesa, siempre se preocupó por la República francesa tras su revolución. Fue uno de los primeros en proponer una ciencia de la humanidad, es decir,

Enviado por / 2.056 Palabras / 9 Páginas
Actividad 3 Linea Del Tiempo

1908 (Economía Agrícola) Principales Sucesos Sociales • El presidente Porfirio Diaz, después de casi 30 años en el poder, declara ante el periodista James Creelman que México está preparado para la democracia y que al llegar 1910 se retirara del poder. La entrevista se publica, en Estados Unidos y en México. • Francisco I. Madero publica el libro La sucesión presidencial en 1910. 1909 (Economía Agrícola) Principales Sucesos Sociales • A instancias de Madero y

Enviado por davidjit70 / 1.249 Palabras / 5 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas

3. Elabora una línea de tiempo (en Word o PowerPoint) desde la Revolución Mexicana hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas. En ella: * Identifica y sintetiza los aspectos sociales y económicos más relevantes en cada periodo. * Señala el modelo económico en cada periodo. 1910 20 de noviembre.- inicio de la revolución mexicana se proclamó el Plan de San Luis Potosí, donde se dio inicio oficialmente a la lucha armada. 1911 Mayo.- culminaron los numerosos

Enviado por carajillo26 / 464 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas

7 MARZO El presidente Porfirio Díaz, después de casi 30 años en el poder, declara ante el periodista James Creelman que México está preparado para la democracia y que al llegar 1910 se retirará del poder. La entrevista se publica primero en Estados Unidos y hasta marzo en México. 21 MAYO A instancias de Madero y otros partidarios, se constituye el Centro Anti reeleccionista de México cuyo programa sostiene “Sufragio Efectivo, No Reelección”. 1910 15

Enviado por divagan / 546 Palabras / 3 Páginas
Apreciación De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organización Y Jerarquización Jerarquías Y Línea Del Tiempo

Apreciación de las artes Etapa 2 Actividad de Organización y Jerarquización Jerarquías y Línea del Tiempo 22 de Febrero del 2013 Nombre del alumno: Mario Alberto Rodríguez Barajas. Grupo: 04 Semestre: 2° Matricula: 1621883 Jerarquías de bases y el tipo de técnica usada Abarca los cuatro últimos penúltimos decenios del siglo XIX, de 1850 a 1845. Este periodo es esencialmente una renovación cultural que atiende en su aspecto básico a la expresión estética. Abarca los

Enviado por swagy / 549 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2.- La empresa Alarmas en Línea de México y Asociados, SA de CV

Actividad 2.- La empresa 1.- Selecciona una empresa; Alarmas en Línea de México y Asociados, SA de CV 2.-Investiga.- Misión: Proteger la tranquilidad de nuestros clientes mediante una atención de primer nivel, gracias a nuestro recurso humano y el uso de tecnología confiable vanguardista. Visión: Ser la mejor empresa mexicana de protección electrónica y extender nuestra red de atención a nivel nacional llevando bienestar y atención a nuestros clientes. Estrategias: La diferencia con nosotros, la

Enviado por claudiapr85 / 374 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo Desde El Periodo Revolucionario Hasta El Gobierno De Lázaro Cárdenas

CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO Actividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas 16/08/2014 Mario Ezequiel García Huerta Actividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas 1910 .. 1911 . . 1912 1913 1914 . . . . 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921 1923 1924 1925 1926 1927 1928 1934 1935 1936 1937 . 1939 1940

Enviado por marioeghazul92 / 3.384 Palabras / 14 Páginas
Actividad 3. Línea Del Tiempo De Aportes Sociológicos

Actividad 3. Línea del tiempo de aportes sociológicos Sociología contemporánea.- Como hemos podido interpretar, el avance del tiempo y las transformaciones sociales nos han llevado a que surjan cada vez distintos enfoques o visiones de lo que es la sociedad. Como consecuencia de los cambios culturales que se han producido en los ámbitos socia-les de los individuos, como lo son: la familia, la escuela, el trabajo, la religión y la política. Es una adaptación de

Enviado por JOLUPUGO / 497 Palabras / 2 Páginas
Redes Y Lineas De Transmision Actividad 1

REDES Y MEDIOS DE TRANSMISIÓN CODIGO: 780817 JAIME ALBERTO CARDENAS LOPEZ SENA OTONIEL SUAREZ DELGADO INGENIERO DE SISTEMAS JUNIO 2014 1 ELEMENTO FUNCION ACTIVO-PASIVO RACK ALOJA GRAN NUMERO DE DISPOSITIVOS ACTIVO SWICTH INTERCONECTA DOS O MAS SEGMENTOS ACTIVO HUB RECIBE UNA SEÑAL QUE REPITE EN OTRO PUERTO ACTIVO MODEM EMITE UNA SEÑAL DENOMINADA PORTADORA ACTIVO TARJETA DE RED PERMITE CONEXION PASIVO CABLE UTP CONECTA EQUIPO A LA RED PASIVO 3 RED LAN oficina

Enviado por albertuchita / 331 Palabras / 2 Páginas
Actividad Evaluable 1 Comercio Electronico En Linea

Nombre: Castillo López David Ricardo Matrícula: AL02622997 Nombre del curso: Comercio Electrónico Nombre del profesor: CITLALLI RANGEL LOPEZ Módulo: Tendencias globales y las tecnologías de información (TI) Actividad: Evaluable 1. Fecha: 16 de octubre de 2014. Bibliografía: La Información para realizar esta actividad se extrajo del sistema BlackBoard TecMilenio, y el mismo la obtuvo de: Libros de apoyo: Cobo, J. y Verla, V. (2009) Nuevas Arquitecturas de la información, usabilidad e Internet: Estrategias, instrumentos y

Enviado por richirichi / 3.718 Palabras / 15 Páginas
Actividades primarias o de línea

Desarrollo Si usted trabaja aplique las actividades primaria y de apoyo de la cadena de valor de la empresa a la que pertenece. En caso contrario, ejemplifique cada actividad primaria y de apoyo que compone la cadena de valor. Actividades primarias o de línea 1. Logística Interior: En la empresa para cual trabajo que es de restaurantes la logística interior se da primeramente en el contacto con diferentes proveedores de alimentos y bebidas que nos

Enviado por camilaqp1991 / 1.280 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA.Linea del tiempo

ACTIVIDAD INTEGRADORA Linea del tiempo La segunda mitad del siglo XIX Durante el periodo 1850-1900 la biología emerge de los últimos vestigios medievales y aristotélicos y surge una visión unificada cuyo paradigma no es esencialmente distinto del nuestro. La teoría celular se había establecido ya en los años 30, pero en 1858 el fisiólogo alemán R. Virchow introduce una generalización adicional, el principio de la continuidad de la vida por división celular, que sintetiza en

Enviado por francisco1678 / 1.032 Palabras / 5 Páginas
Actividad 1: Línea De Tiempo De La Evolución Del Derecho Penal.

EVOLUCION HISTORICA DEL DERECHO PENAL. PRINCIPALES ANTECEDENTES. Desde que la sociedad existe como tal -desde las primeras agrupaciones humanas-, el hombre conoce el fenómeno de la criminalidad. Esta se manifiesta en todas las sociedades. Constituye uno de los aspectos constantes de la vida social, hasta el punto que hoy no se considera la criminalidad como un fenómeno anormal del grupo social, sino como algo connatural a toda sociedad organizada, siendo sólo lo anormal los bruscos

Enviado por rarfael / 2.466 Palabras / 10 Páginas
NOVIEMBRE LÍNEAS DE ACCION ACTIVIDADES

NOVIEMBRE LÍNEAS DE ACCION ACTIVIDADES BIBLIOTECA ESCOLAR Clasificación de libros de historia o de contenidos de época para consulta. BIBLIOTECA DEL AULA Buscar en libros de historia datos acerca de la celebración de día de muertos desde la época prehispánica así como también el cambio que ha sufrido con el paso de las épocas. LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA Ampliar los espacios de investigación de los niños en casa a través de libros, revistas, periódicos,

Enviado por yuly1603 / 505 Palabras / 3 Páginas
Actividades de línea y de Staff o asesoría

Actividades de Línea y de Staff o asesoría Luis Cerpa Meza Gestión Logística y de Abastecimiento Instituto IACC 25-01-2015 ________________ NOMBRE: Actividades de línea y de Staff o asesoría. OBJETIVO DEL CONTROL: Identificar actividades dentro de la Distribución Física. RECURSOS NECESARIOS: Contenidos de la Semana 2. INSTRUCCIONES: Dentro de la Distribución Física refiérase a las actividades de línea y de Staff o asesoría. Para ello elabore un documento donde aborde el tema y lo exprese

Enviado por Luiscerpam / 459 Palabras / 2 Páginas
Actividad 6 COLGATE PALMOLIVE (Mezcla y Líneas de productos)

http://3.bp.blogspot.com/-foO-oBEAIqM/T_nb4-SEGjI/AAAAAAAACDw/yZHZ303lZk0/s1600/Logo%2BUni.png Actividad 6 Módulo 5: Investiga en COLGATE PALMOLIVE (Mezcla y Líneas de productos). Nombre del alumno. Edgar Osvaldo Gutiérrez Cuellar Matrícula. U127062Z0027 Materia cursada. Mercadotecnia. Nombre del Asesor de la Materia. Mtra. Clementina Moreno López. Número y Tema de la Actividad. Actividad 6 Módulo 5: Investiga en COLGATE PALMOLIVE (Mezcla y Líneas de productos). Fecha de Entrega. Jueves 05 de Noviembre del 2015. Instrucciones 1. Lee detenidamente todos los documentos del Módulo 5 “Producto”:

Enviado por Oscar Gutierrez / 692 Palabras / 3 Páginas
CEMENTOGÉNESIS. La cementogénesis tiene una actividad cíclica que se revela por las líneas de imbricación o incrementales

CEMENTOGÉNESIS La formación de dentina y cemento en la raíz de un diente en desarrollo depende de la presencia de la vaina radicular de Hertwing. Esta vaina se origina por proliferación de las células del epitelio dental interno y externo en el asa cervical del órgano del esmalte, una vez que se ha completado la aposición del esmalte en toda la extensión de la corona. La vaina epitelial crece entendiéndose en sentido apical, y en

Enviado por Lupis1129 / 323 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 3.3: TEORÍA DE LÍNEAS DE ESPERA

Programa: Agosto-Diciembre 2015 Ing. Jorge Eduardo. Ceballos L. https://warexparty.files.wordpress.com/2008/09/logo_seleccion.gif?w=614 UNIDAD III: ACTIVIDAD 3.3: TEORÍA DE LÍNEAS DE ESPERA Objetivo de aprendizaje: 1. Conceptualizar los problemas prácticos de líneas de espera. 2. Reafirmar el procedimiento de líneas de espera. 3. Practicar conceptos actitudinales en líneas de espera. Duración: 12 horas (6 horas presenciales, 6 horas independiente). Desarrollo: 1. En el salón de clases, el profesor de Investigación de operaciones (IDO #2), desarrollará los temas de teoría

Enviado por 30janeth / 3.240 Palabras / 13 Páginas

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