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Actividad 3 Linea Del Tiempo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 52.234 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 3 de Agosto de 2015
  • Influyen las actividades humanas en el medio ambiente

    Influyen las actividades humanas en el medio ambiente

    Actividad para antes de empezar el curso. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y reflexione. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al respectivo

    Enviado por darleysa / 1.165 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Nº 1 Semana 1

    Actividad Nº 1 Semana 1

    ACTIVIDA 1------SEMANA 1 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Creo que para tener un completo bienestar haría falta una buena relación con el ambiente, pues él es buena parte de nuestra vida diaria, esto nos brindaría una mejor relación a nivel físico, mental y social. 2. Una de las formas como se mide

    Enviado por yaneil / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Linea Del Tiempo Mexico 1800-2011

    Linea Del Tiempo Mexico 1800-2011

    17.-Comienza Revolución industrial 1789.-Inicia Revolución Francesa 1799.-Termina Revolución Francesa 1808.-Levantamiento popular en Aranjuez, España, para exigir la destitución de Manuel Godoy, favorito de Carlos IV / Napoleón Bonaparte obliga a Carlos IV y a su hijo Fernando VII a abdicar a la Corona Española, la cual entrega a su hermano José. 1809.-Participación de novohispanos en la elección de diputados en las Cortes de Cádiz. 1810.-Miguel Hidalgo se levanta en armas en el pueblo de Dolores,

    Enviado por Cometa0702 / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 81módulo 4 Rieb

    Actividad 81módulo 4 Rieb

    ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. La evaluación no es un modo de comprobación de los contenidos que domina el alumno, sino un elemento fundamental en la mejora del aprendizaje y así contribuir al progreso social. Hace cinco décadas el tema de la evaluación se vinculaba únicamente al examen por medio del cual el alumno obtenía alguna calificación. Hoy podemos

    Enviado por beatrizhernandez / 531 Palabras / 3 Páginas
  • TEMA DOS ACTIVIDAD 3 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

    TEMA DOS ACTIVIDAD 3 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

    TEMA 2 ACTIVIDAD 3 III. A continuación responda a las siguientes preguntas 1. Diga si las siguientes transacciones ¿causan aumentos o disminuciones en el capital neto de trabajo?. Cuando aplique, señale el monto correspondiente: a. Compra de maquinaria, el día 30 de noviembre, por valor de $30.000.000, mediante negociación en la cuál se pacta una cuota inicial equivalente al 20 por ciento del valor del activo y 24 cuotas mensuales iguales para el saldo. RTA/=

    Enviado por SARAVALENTINA / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Linea De Tiempo Embriologia

    Linea De Tiempo Embriologia

    -------PRIMER MES------- (1 – 4 SEMANA) ----PRIMERA SEMANA---- EMBRION SE IMPLANTA EN EL ENDOMETRIO SECRETANDO GONADOTROPINA CORIONICA (HASTA DÍA 21+-1). 1 DÍA.- FECUNDACIÓN. 2 DÍA.- ETAPA 2; DIVISIÓN DE CIGOTO (SEGMENTACIÓN). 3 DÍA.- APARECE ZONA PELUCIDA (RODEA AL CIGOTO O BLASTOMERO) FORMADOSE LA MORULA. 4 DÍA.- ETAPA 3; DENTRO DE MORULA APARECE CAVIDAD LLENA DE LÍQUIDO LLAMADA BLASTOCELE PASANDO A LLAMARSE BLASTOCITO. 5 DÍA.- EL LIQUIDO AUMENTA DIVIDIENDO BLASTOCISTO EN 2 PARTES (TROFOBLASTOS Y EMBRIOBLASTOS).

    Enviado por picazo92 / 4.203 Palabras / 17 Páginas
  • ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Diagnóstico. PLANTEL COBAES 26 Gral. Ángel Flores. El diagnostico que continuación se muestra esta sustentado en un estudio estadístico en el que la obtención de los datos se logro a través de una encuesta directa con autoridades y alumnos del plantel. 1.- Demanda educativa,

    Enviado por jrtorrontegui / 1.442 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    DESARROLLO: Se nos mostró la película Alineamiento constructivo de John Bigg. Tomamos nota de lo que se mostraba en ella. Mis notas rápidamente fueron las siguientes: I Aprendizaje perspectiva del estudiante Susana 23 años informática, tiene una clase que le entusiasma, le gusta ir al fondo de las cosas, reflexiona sobre lo que esta aprendiendo, se preocupa por el aprendizaje profundo. Roberto es un estudiante de la misma edad y tiene las mismas clases semántica,

    Enviado por jrtorrontegui / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Linea Del Tieempo De La Electronica

    Linea Del Tieempo De La Electronica

    1.- METODOLOGIA DE DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL Se puede definir al diagnóstico como un proceso analítico que permite conocer la situación real de la organización en un momento dado para descubrir problemas y áreas de oportunidad, con el fin de corregir los primeros y aprovechar las segundas. En el diagnóstico se examinan y mejoran los sistemas y prácticas de la comunicación interna y externa de una organización en todos sus niveles y también las producciones comunicacionales de

    Enviado por paolys / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Direccion Estrategica

    Actividad Integradora 1 Direccion Estrategica

    Nombre del curso: Dirección Estratégica Nombre del profesor: Rafael Ballesteros Rodea Módulo: 1 Actividad: Integradora 1 Fecha: 17 de febrero de 2011 Bibliografía: (1) Garrido Buj, S. (2006) Dirección Estratégica. 2ª ed. Madrid: Mc Graw Hill. (ISBN 8448146492). Capítulo1. El concepto de la estrategia. (2) Robbins, S. (Decimotercera edicion) Comportamiento Organizacional. México: Prentice. (ISBN ). Capìtulo 10. Liderazgo Objetivo: Explicar el concepto de estrategia a partir de una perspectiva evolutiva e histórica, así como los

    Enviado por Menyb0y / 1.283 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Teorías

    Actividad Teorías

    Actividad Teorías Propósito: Conocer las teorías y como apoyan al estudio de la publicidad. Instrucciones: Explicar las siguientes teorías Psicoanalítica De la Gestalt De la homeostasis Del aprendizaje Motivacional Impulso-necesidad Estructural-funcionalista Motivación de Maslow Piaget James-lange Emoción Cannon-bard Schachter-singer Psicología social Psicología de la personalidad Psicología del consumidor Psicología cognoscitiva Libre albedrio Además explicar brevemente cual es la formación y trabajo de un psicólogo y de un publicista Psicoanalítica El psicoanálisis es una teoría sobre

    Enviado por mizaalan / 1.504 Palabras / 7 Páginas
  • La Actividad Psicosocial De La Persona

    La Actividad Psicosocial De La Persona

    La actividad afectiva motivacional de la personalidad: La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos las pasiones. La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la persona ante el mundo exterior. Características de la Afectividad * Polaridad.- Consiste en la contraposición de direcciones que pueden

    Enviado por maryaurynhg / 4.747 Palabras / 19 Páginas
  • Actividad 2Modulo II Profordems

    Actividad 2Modulo II Profordems

    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Quinta Generación Módulo II “Desarrollo de las competencias del docente en la EMS” Actividad de aprendizaje 2. Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Productos: 1. En equipo elaborar una tabla comparativa de las posturas de Perrenoud y de Tobón sobre la

    Enviado por Yoheq / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias g enéricas analizadas. las competencias genéricas constituyen el perfil del egresado y son rectoras del SNB las que le permiten comprender el mundo e influir en el, les capacitan para seguir aprendiendo en forma autónoma

    Enviado por monique / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Tres Del Modulo 1

    Actividad Tres Del Modulo 1

    • EL RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DEL BACHILLERATO. El reconocimientos de las diversas modalidades son importantes, porque atienden la formación de jóvenes para cierto perfil de egresados.(bachillerato tecnológico, bachillerato general ,bivalente, propedéutico del SNB, ya que su presencia estatal cubre un principio basado, como la cobertura y la equidad, el igual que los otros subsistemas, la importancia radica en la formación del marco curricular común MCC, para los egresados de cualquier

    Enviado por guapogalan2011 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 29 De La RIEB Modulo II

    Actividad 29 De La RIEB Modulo II

    NOMBRE DEL DOCENTE: GERMÁN. Actividad 29 modulo 2 de la RIEB De manera individual, escriban dos párrafos que determinen cuál es el sentido del texto de Daniel Cassany sobre las prácticas de lectura en nuestros días y relacionen lo que allí se dice con la noción de prácticas sociales del lenguaje. Argumente su ejercicio con circunstancias de su entorno que también sean prácticas sociales. Este texto nos hace reconocer que la escritura día con día

    Enviado por germancanto / 302 Palabras / 2 Páginas
  • ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ACTIVIDAD 1

    ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ACTIVIDAD 1

    OBJETIVOS 1. conocer las desventajas de la automedicación 2. informar sobre la gravedad de auto medicarse 3. proponer posibles soluciones a la automedicación PROBLEMA LA AUTOMEDICACION HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LOS MEDICAMENTOS SON: Sustancias o preparados de origen natural o sintético, que son elaborados o fabricados en laboratorios farmacéuticos, para ser utilizados con el fin de proteger y/o recuperar la salud. Por lo tanto, todos los medicamentos que Ud. incorporará a su organismo

    Enviado por anyelineespinosa / 762 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Semana 2 Etica

    Actividad Semana 2 Etica

    CONTAMINACION AMBIENTAL DEGRADACION AMBIENTAL EFECTO AMBIENTAL IMPACTO AMBIENTAL La contaminación ambiental es la presencia, en el ambiente, de uno o más contaminante o cualquier combinación de ellos que degraden la calidad del aire, tierra o recursos naturales en general. Se considera contaminante toda materia, sustancia, energía, organismo vivo a su derivados, que al incorporarse a los componentes del ambiente, airean sus características y obstaculiza él disfruto de la naturaleza, donando los bienes o perjudicando la

    Enviado por kokis96 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Sobre Bioseguridad

    Actividad 1 Sobre Bioseguridad

    ACTIVIDAD SEMANA 2 1. Después de realizar las lecturas de esta semana y a partir de su experiencia explique brevemente que es la limpieza, la desinfección y la esterilización y diga por que cumplen un papel fundamental dentro de su área de trabajo, explique las diferencias que existen entre ellas. Asi mismo identifique cuales son los posibles errores y aciertos en la realización de los procedimientos de limpieza en las salas de belleza. DEFINICION PAPEL

    Enviado por xlorex / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1: Datos Agrupados Y Datos No Agrupados

    Actividad 1: Datos Agrupados Y Datos No Agrupados

    Unidad 2. Representación numérica y gráfica de datos Actividad 1: Datos agrupados y datos no agrupados Datos Agrupados. Aunque las medidas de tendencia central y de dispersión calculadas a partir de una tabla de distribución de frecuencia no son tan precisas como las calculadas con los datos originales, y en ocasiones no se cuenta con éstos o es impráctico procesarlos, por lo que deben aplicarse las fórmulas aproximadas correspondientes a la medida que se desee,

    Enviado por michaelevanz / 812 Palabras / 4 Páginas
  • Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes

    Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes

    1. ¿Qué entiende por investigar? RTA: Viene del latín Investigare. Se deriva de Vestigium: en pos de la huella, ir en busca de; en base a lo anterior se puede decir que es la forma de buscar , averiguar , indagar, seguir la pista a algo que quiero saber o descubrir. Investigar es una actividad natural del ser humano. La investigación como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo?

    Enviado por rucame / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Relacion Que Exite Entre Lineas, Semilleros

    Relacion Que Exite Entre Lineas, Semilleros

    1. ¿Que es el Presente Simple y para que se usa? Es el tiempo verbal más simple de ingles. Se utiliza para hablar de hechos, acciones comunes y repetitivas, como hábitos, rutinas, hechos cotidianos que tienen lugar con cierta frecuencia. También se usa al expresar acciones planificadas. 2. ¿Cómo se forman oraciones afirmativas en el presente simple? ¿Cuándo se agrega – s/es al verbo? Escriba 4 ejemplos para sustentar su respuesta Para hacer el presente

    Enviado por Arikson / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Linea Del Tiempo De Los Modelos Económicos

    Linea Del Tiempo De Los Modelos Económicos

    Modelo De Sustitución de Importaciones 1939 – 1970 Establece que dentro de esta gran estrategia se puede diferenciar dos modelos de corto plazo: El modelo de crecimiento con devaluación-inflación durante el periodo de 1939 a 1958. El modelo de crecimiento estabilizador durante el periodo de 1959 a 1970. Modelo de crecimiento con devaluación-inflación 1939 - 1958 Sustitución de importaciones de bienes de consumo no duradero y un ligero avance hacia la sustitución de bienes de

    Enviado por pam02_87 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Linea De Tiempo De Presidentes De México

    Linea De Tiempo De Presidentes De México

    Manuel Ávila Camacho 1940-1946 Los problemas con los que inició su gobierno no era sencillos: la situación internacional era muy tensa por la Segunda Guerra Mundial e internamente no se estaba de acuerdo con la educación socialista implantada por Cárdenas. Los problemas de desunión política parecieron resolverse en una ceremonia el 15 de septiembre de 1942, en la que participaron los expresidentes del México postrevolucionario. Tras el hundimiento de dos barcos petroleros ("Faja de Oro"

    Enviado por yazminpdl / 2.124 Palabras / 9 Páginas
  • La línea de productos

    La línea de productos

    1. Historia 1914. Nace en la Cd de Monterrey, Nuevo León una compañía que más tarde se convertiría en Grupo Herdez. 1921. Grupo Herdez se constituye como una sociedad. 1945. Se abren Centros de Distribución en Monterrey, Guadalajara y Mérida. 1956. Inauguran la Planta México y sus oficinas, en la propia Ciudad de México. 1961. En este año estudiaron la posibilidad de sacar una línea de alimentos, qué producto lanzar primero, el nombre de la

    Enviado por luzvale / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2 Semana 2

    Actividad 2 Semana 2

    ACTIVIDAD SEMANA 2 1. Después de realizar las lecturas de esta semana y a partir de su experiencia explique brevemente que es la limpieza, la desinfección y la esterilización y diga por que cumplen un papel fundamental dentro de su área de trabajo, explique las diferencias que existen entre ellas. Asi mismo identifique cuales son los posibles errores y aciertos en la realización de los procedimientos de limpieza en las salas de belleza. Limpieza: Eliminación

    Enviado por dianitatable / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Anna Freud Lineas Del Desarrollo

    Anna Freud Lineas Del Desarrollo

    UNIVERSIDAD MEXICANA DE EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Teoría de la Personalidad I MTRA. YEI MONTERRUBIO ARANDA NORMA TENORIO REYES LICENCIATURA EN PSICOLOGIA MATRICULA PS09 0142 AS MAT Índice Pág. - Unidad I Factores que intervienen 3 En el desarrollo de la personalidad - Unidad II 6 Desarrollo histórico del estudio de la Personalidad - Unidad III 10 Sigmund Freud - Unidad V 12 Alfred Adler - Unidad VI 14 Haary Stack Sullivan -

    Enviado por Normytere / 9.897 Palabras / 40 Páginas
  • Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes

    Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes

    EL CUENTO, EL MITO Y LA FABULA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA ORTOGRAFIA EN LOS ESTUDIANTES DE 3° GRADO A DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MOISES GOSSAIN LAJUD. EL CUENTO, EL MITO Y LA FABULA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA ORTOGRAFIA EN LOS ESTUDIANTES DE 3° GRADO A DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MOISES GOSSAIN LAJUD CARDENAS TAPIAS MARTIN ALBERTO HURTADO MURRILLO MARYORIS Trabajo presentado a la profesora: LIGIA GOMEZ UNIVERSIDAD: SIMON BOILIVAR EN COMVENIO CON LA

    Enviado por mcardenast / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes

    Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes

    . ¿Qué entiende por investigar? RTA: Viene del latín Investigare. Se deriva de Vestigium: en pos de la huella, ir en busca de; en base a lo anterior se puede decir que es la forma de buscar , averiguar , indagar, seguir la pista a algo que quiero saber o descubrir. Investigar es una actividad natural del ser humano. La investigación como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo?

    Enviado por ingridsol13 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • La Motivación En Los Cursos En línea

    La Motivación En Los Cursos En línea

    La motivación en los cursos en línea ¿Qué te motiva a estudiar una carrera en línea? ¿Se trata de factores intrínsecos o extrínsecos? Mis principales motores de motivación, son mi familia y el deseo que tengo por seguir preparándome profesionalmente, cumplir las metas que me he trazado, obtener mejoras laborales y a su vez desempeñar un nuevo rol en la sociedad. En mi caso, considero que las motivaciones intrínseca y extrínseca se conjugan y me

    Enviado por Gerardo1116 / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva

    Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva

    Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. Duración: 2 hora presenciales y 2 en línea Instrucciones: 1. Proyectar la película de Alineamiento constructivo de John Biggs. • Disponible en inglés en John Biggs. Teaching Teaching & Understanding Understanding. A 19-minute short-film about teaching at University. Video: http://video.google.com/videoplay?docid=-5629273206953884671 con la traducción que se encuentra disponible en línea, o

    Enviado por compean_01 / 2.239 Palabras / 9 Páginas
  • Modulo 4 Actividad 89

    Modulo 4 Actividad 89

    Actividad 89 INSTRUCCIONES: Para complementar la actividad anterior, en plenaria discutan que tanto de los principios del trabajo colaborativo se lleva a cabo en los procesos de evaluación y el trabajo académico colegiado Por equipo elaboren conclusiones a partir de las siguientes preguntas 1.- ¿Qué facilita las relaciones de colaboración en estos ámbitos?. El dialogo constante, la retroalimentación permanente, el autoconocimiento, tener claras las intenciones del accionar social y actitudes, la comunicación efectiva y asertiva,

    Enviado por nenanasa / 973 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora 12 Modulo 1

    Actividad Integradora 12 Modulo 1

    La actividad se desarrollo de acuerdo a los conocimientos y experiencias de cada uno de los integrantes del equipo. Las competencias genéricas clave enfocadas a responder a las adversidades que el estudiante enfrentara desafíos ante un mundo que cada día es más exigente, este perfil abarca las 11 competencias genéricas por que aplica los contextos personales, sociales, académicos y laborales. Las competencias genéricas transversales son las disciplinas académicas y complementarias donde el alumno adquiere los

    Enviado por JUANFRANCISCA / 395 Palabras / 2 Páginas
  • Una profesión es una actividad especializada del trabajo dentro de la sociedad

    Una profesión es una actividad especializada del trabajo dentro de la sociedad

    PROFESIÓN Una profesión es una actividad especializada del trabajo dentro de la sociedad, realizada generalmente por una profesional. En un sentido más restrictivo, la profesión se refiere a menudo específicamente a los campos que adquieren estudios universitarios de post-grados o licenciatura, donde se adquieren los conocimientos especializados respectivos. La profesión difiere de la ocupación u oficio, que se refiere generalmente a la naturaleza del empleo de una persona. INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ORIGEN: La era

    Enviado por elizabethyul / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Curriculares

    Actividades Curriculares

    El Planteamiento curricular se articula en tres niveles, cada uno de los cuales desarrolla el anterior. El primer nivel de concreción del currículo, el más general de los tres que se prevén, parte del modelo legal básico (Constitución y leyes orgánicas), así como también de las finalidades del Sistema Educativo y, más concretamente, de los objetivos generales de la enseñanza obligatoria. Este primer nivel incluye los objetivos generales de cada etapa y los objetivos generales

    Enviado por rosalva / 5.872 Palabras / 24 Páginas
  • Actividades Curriculares

    Actividades Curriculares

    El Planteamiento curricular se articula en tres niveles, cada uno de los cuales desarrolla el anterior. El primer nivel de concreción del currículo, el más general de los tres que se prevén, parte del modelo legal básico (Constitución y leyes orgánicas), así como también de las finalidades del Sistema Educativo y, más concretamente, de los objetivos generales de la enseñanza obligatoria. Este primer nivel incluye los objetivos generales de cada etapa y los objetivos generales

    Enviado por rosalva / 5.872 Palabras / 24 Páginas
  • Sena Actividad Final

    Sena Actividad Final

    Actividad final Semana 4 Estimado (a) estudiante en esta actividad se busca que ustedes elaboren un Protocolo. El protocolo es un documento escrito que tiene varias partes y que les servirá como evidencia de aprendizaje ante su tutor y ante las autoridades sanitarias. A continuación encontrara una guía para que usted lo realice. Si tiene alguna inquietud póngase en contacto con su tutor para que pueda aclararle las dudas. Partes del protocolo: 1. Portada. 2.

    Enviado por cdvelezt / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5 Profordems Modulo 2

    Actividad De Aprendizaje 5 Profordems Modulo 2

    Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Cuando me asignan una materia, creo que lo primordial es saber exactamente de qué trata este, los temas a ver y el programa de estudios. También es importante saber hacia qué tipo de estudiantes va dirigido el curso, tomando en cuenta necesidades de los estudiantes, necesidades físicas y de infraestructura, cantidad de estudiantes,

    Enviado por alhykeys / 470 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Administrativas

    Actividades Administrativas

    Actividad Siete *Visita una comunidad rural y observa las formas de tenencia de la tierra y la relación entre esta y ola forma de organización familiar. Elabore un informe que explique: ¿La situación del campesino respecto a la posesión de la tierra? ¿Qué conocimiento tiene esta de la Reforma Agraria? ¿Cómo ha cambiado la organización familiar respecto al trabajo agrícola? Paraje Choquiac Cantel Quetzaltenango. El paraje se encuentra a 40 min. de la cabecera departamental

    Enviado por Vicper89 / 2.143 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad 1 De Bioseguridad A La Cosmetologia

    Actividad 1 De Bioseguridad A La Cosmetologia

    Ejercicio Práctico Sobre el Sistema de Riesgos Profesionales: Estimado (a) estudiante para analizar este caso tenga en cuenta el decreto 1295/1994 que reglamenta el Sistema General de Riesgos Profesionales, recuerde que este Decreto lo puede encontrar en el Botón de documentos de esta semana. Supongamos que Ana ya puso su salón de Belleza y vincula laboralmente a su amiga Esperanza, mediante un contrato a término definido por un año. Un día en los que Esperanza

    Enviado por jhosmar / 362 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3. Mercadeo

    Actividad 3. Mercadeo

    ¿Cómo afecta el precio a su empresa? El precio es el valor monetario que tienen los servicios prestados, en este caso por Argent s.r.l. Le puede afectar negativamente si el precio no está acorde con las expectativas del consumidor. Al ser una empresa nueva (legalmente) tenemos para ofrecer precios bajos por los bajos costos de producción, pero al no ser una “marca” reconocida (estrategia de prestigio) nuestros clientes siempre quieren rebajas, lo cual nosotros realizamos

    Enviado por sabinci / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 4. Mercadeo

    Actividad 4. Mercadeo

    1.¿Cómo se realizan las funciones de distribución comercial (transporte, almacenamiento)? Transporte: no necesitamos de intermediarios ni de transporte de mercadería, ya que nos dirigimos, ofrecemos y entregamos directamente al cliente nuestro servicio. Almacenar los productos: como nuestro objetivo es ofrecer un servicio, siempre vamos a contar con el servicio (producto) a ofrecer, lo cual no necesitamos de mucho espacio físico. Contactar con el público objetivo: tratamos de ser muy puntuales a la hora de contactar,

    Enviado por sabinci / 450 Palabras / 2 Páginas
  • Linea Del Tiempo De La Electro

    Linea Del Tiempo De La Electro

    1. Actitud. Para Hernández, Fernández y Baptista (2003), es la “predisposición aprendida para responder de manera consistente ante ciertos objetos o símbolos”, (p.368). 2. Análisis de varianza. Hernández, et al., (2003) lo definen como la “prueba estadística para analizar si más de dos grupos difieren entre sí de manera significativa en sus medidas y varianzas”, (p.546). 3. Categorías. Hernández, et al., (2003 afirman que las categorías don especie de “cajones conceptuales creados a partir de

    Enviado por enrique130793 / 3.408 Palabras / 14 Páginas
  • La Epistemología, Esa Ciencia Que Se Pregunta Por El Conocimiento, Es Una Actividad Filosófica Que Tiene Varias Miradas Y Varios Puntos De Vista De Acuerdo A Las Condiciones Históricas Que Se Han Vivido.

    La Epistemología, Esa Ciencia Que Se Pregunta Por El Conocimiento, Es Una Actividad Filosófica Que Tiene Varias Miradas Y Varios Puntos De Vista De Acuerdo A Las Condiciones Históricas Que Se Han Vivido.

    INTRODUCCION Con el ánimo de fomentar las competencias investigativas y de afianzar nuestros conocimientos acerca la Epistemología de la Psicología: Perspectiva filosófica, Interdisciplinariedad, Escuelas y modelos psicológicos, reflexión sobre conducta “normal”, personalidad y procesos cognoscitivos básicos: atención, sensación, motivación, percepción, emociones, memoria y desarrollar actividades para afianzar el aprendizaje de la psicología, abordamos estrategias que posibiliten identificar en cada uno de nosotros la importancia del estudio e incentivo en la exploración de la realidad del

    Enviado por mavel88 / 1.536 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad 1 Modulo 1

    Actividad 1 Modulo 1

    • La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente el maestro enseñaba lo que sabía, no lo que deben aprender los estudiantes; teniendo así un sistema tradicionalista donde el alumno actúa solo como sujeto pasivo ante el maestro, memorizando y repitiendo conceptos;

    Enviado por mayragluyas / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 16 Planeacion Y Control

    Actividad 16 Planeacion Y Control

    . Objetivo: Comprender la sesión respecto a costos y centros de ingresos. Se contestaran dos preguntas respecto a compras de productos y ganancias. Realizar conclusiones y comentarios respecto a criterio propio. Procedimiento: Se realizo la lectura de la explicación de la sesión Después se realizo la lectura y análisis de las dos preguntas o casos presentados en la actividad Se realizo un análisis minucioso de los dos casos y se procedió a dar mis conclusiones.

    Enviado por juliovd / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Final Desarrollo Del Niño

    Actividad Final Desarrollo Del Niño

    Actividad final Al analizar las actividades correspondientes desde la actividad previa y las actividades he llegado a la reflexión de que mi manera de trabajar ha ido cambiando, ya que al inicio de este semestre mi forma de trabajar era mas tradicional y no tomaba en cuenta los factores que hemos visto en esta asignatura y por supuesto en esta ultima unidad como son los tipos de pedagogías y en realidad es un compromiso y

    Enviado por luisherna / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 Semana 3

    Actividad 2 Semana 3

    ACTIVIDAD No 2. SEMANA 3. Estimado (a) estudiante en esta parte del curso le sugerimos hacer uso práctico de los métodos de barrera en las actividades de su trabajo (corte de cabello y secado, manicure, tintura, limpieza facial, depilación, rasurado entre otras). Realice una descripción escrita de una página, en donde mencione como se sintió usando estos métodos (ventajas y desventajas) y mencione como se sentía antes de usarlos. Ventajas: Para mí las ventajas de

    Enviado por Briyito / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Lineas De Manufactura

    Lineas De Manufactura

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