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Actividad 6

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Documentos 401 - 450 de 563

  • ACTIVIDAD 14 EVIDENCIA 6 Propuesta “Comercio Electrónico”

    ACTIVIDAD 14 EVIDENCIA 6 Propuesta “Comercio Electrónico”

    Todo Deportes AXMTECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA FERNANDO LARGO URUEÑA ACTIVIDAD 14 EVIDENCIA 6 Propuesta “Comercio Electrónico” SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Bogotá 2019 ACTIVIDAD 14 EVIDENCIA 6 Propuesta “Comercio Electrónico” Hoy en día el Comercio Electrónico va en aumento debido ya que por medio de la tecnología tenemos acceso a todo tipo

  • Actividad Acciones basicas al lesionado. Caso niña de 6 años

    ShairaValentinaACTIVIDAD 1 Desarrollar el caso, dando respuesta a las preguntas y explicando paso a paso la intervención que usted le realizaría a este paciente. CASO Usted se encuentra de paseo en una finca ubicada en San Carlos (Ant), de repente escucha que una mujer grita pidiendo ayuda porque no encuentra

  • Actividad 6 Trabajo Colaborativo Balance Másico Y Energético

    carolvittoDESCRIPCION DEL PROCESO Para la obtención de biodiesel existen muchas técnicas y materias primas que se pueden utilizar en diferentes medios, las técnica escogida para el desarrollo del proceso consiste en las siguientes fases: 1. Secado (en prensa caliente): la cual consiste en eliminar el exceso de agua que contiene

  • GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO N° 1 ACTIVIDAD N° 6

    baronamesaNombre del curso: Sociología Código 100006 Temáticas Revisadas: Primera Unidad del Módulo, Capítulos 1, 2, 3, lecciones 1 a 15. Objetivos:  Motivar el interés por la comprensión de las diferentes miradas de la Sociología como Ciencia y su aplicación a la vida cotidiana.  Identificar y diferenciar los enfoques

  • Actividad 2 Capítulo 6. Las relaciones costo-volumen-utilidad

    Actividad 2 Capítulo 6. Las relaciones costo-volumen-utilidad

    EILA PATRICIA PRECIADOEila Patricia Preciado Castro. Mat. 721440 Contabilidad Administrativa Actividad 2 Capítulo 6. Las relaciones costo-volumen-utilidad 6-1. ¿Qué significa el MC porcentual de un producto? ¿De qué manera es útil en la planeación de las operaciones de las empresas? Según Garrison, Noreen y Brewer, El MC significa Margen de contribución, es

  • Actividades de estimulacion para niños y niñas de 4 a 6 meses

    Actividades de estimulacion para niños y niñas de 4 a 6 meses

    eusmerisroActividades de estimulación para niños y niñas de 4 a 6 meses. Edad Área a estimular Objetivo Actividad Recurso -De 4 meses a 6 meses. http://www.elbebe.com/sites/default/files/articulos/desarrollo-del-lenguaje-del-bebe-4-6-meses.jpg -Motricidad fina. -Fortalecer los músculos de su tronco para que aprendan a sentarse. -Sentar al bebe acuñado con almohadones, en un portabebés o apoyar

  • Actividad 6: Propiedades digitales y calendario de publicación

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    fuckit123portada-blanca Reporte Nombre: Sebastián Molina Moreno Emanuel Robles Moreno Narda Isabel Acevedo Zimmerman Matrícula: 2711267 2828503 2763057 Nombre del curso: Estrategias de Mercadotecnia Digital Nombre del profesor: Magdalena Palomares Módulo: Módulo 2 Actividad: Actividad 6: Propiedades digitales y calendario de publicación Fecha: 23/02/18 Bibliografía: N/A Objetivo: Poner en práctica lo

  • Actividad 6: Observación En Visita A Cooperativa (Calificable)

    kikita28Doctrina de la Cooperativa Unidad 5: Evaluación Actividad 6: Observación en visita a cooperativa (Calificable) Procedimiento: Apreciado estudiante, esta actividad se desarrolla en equipo durante las semanas 13 y 14. Le invitamos a leer con atención esta guía antes de realizar, con sus compañeros de equipo, la visita presencial a

  • Actividad 6 Value pricing Modelo de negocio y comercialización

    Actividad 6 Value pricing Modelo de negocio y comercialización

    David HdzActividad 6 Value pricing Modelo de negocio y comercialización Integrantes: * Estrada Banderas Gustavo * Fonseca López Nallely * Hernández Aguirre Luis David * López Flores Gilberto * Pontones Mutio Aldo * Salazar Figueroa Haziby 1. Responde a las siguientes preguntas, con base en tu modelo de negocio de tu

  • Actividad 6. Resumen y paráfrasis La nueva visión del cerebro

    Actividad 6. Resumen y paráfrasis La nueva visión del cerebro

    Mery Lizbeth Jimenez OrtizActividad 6. Resumen y paráfrasis La nueva visión del cerebro Resumen Hoy en día se cuenta con técnicas que permiten visualizar la actividad del cerebro, técnicas que les permiten cambiar radicalmente sus ideas de la organización del cerebro. Los científicos que estudiaban el cerebro suponían que la corteza cerebral –

  • Actividad: 6 La evolución del teatro a lo largo de la historia

    Actividad: 6 La evolución del teatro a lo largo de la historia

    Yoltic Romero1319388 Reporte Nombre: Yoltic Romero Alcantara Matrícula: 2892888 Nombre del curso: Expresión Literaria Nombre del profesor: Julieta Buendía Hernández Módulo: 2 Genero Dramatico Actividad: 6 La evolución del teatro a lo largo de la historia Fecha: 28 de septiembre de 2019 Bibliografía: https://www.timetoast.com/timelines/66302 1. Explica cada una de las etapas

  • ACTIVIDAD: EC1 F3 Actividad 6: Trabajo Integrador 1er. Elemento

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    Karen Zamorano1. http://olasonora.com/graphics/24223/ues.jpg Licenciado en Comercio Internacional Unidad Académica San Luis MATERIA: Mercados Financieros Internacionales ACTIVIDAD: EC1 F3 Actividad 6: Trabajo Integrador 1er. Elemento FACILITADOR: MA. Julio A. Merino Payan ALUMNAS: Jennifer Ramos Hernández Karen I. Zamorano Partida Evelyn Karina López García San Luis Rio Colorado, Sonora a 28 Septiembre 2015

  • Actividad integradora 6. La ciencia en los fenómenos naturales

    Actividad integradora 6. La ciencia en los fenómenos naturales

    EuniceMirActividad integradora 3. La ciencia en los fenómenos naturales ________________  Explica, en un párrafo de 5 a 8 renglones, la diferencia entre nutrición autótrofa y heterótrofa. La diferencia entre la nutrición autótrofa y la nutrición heterótrofa es que la autótrofa generan su propia materia inorgánica como agua, dióxido de

  • Aprovechamiento Agroforestal ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1

    leyoamb2Curso 201720A Aprovechamiento Agroforestal ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 Numero Grupo Colaborativo: 201720_3 Integrante Del Grupo Colaborativo: EFRAIN PAZ CALAMBAS Código: 10625010 LUIS FERNANDO PARRA Código: 15372544 NAHUM ADRIAN PAZ FERNANDEZ Código: 10742018 ARLEY NUÑEZ ORTIZ Código: 12264324 PRESENTADO A: NELLY MARIA MENDEZ PEDROZA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y

  • Actividad Descriptiva 6: Solidaridad En La Práctica Profesional

    Actividad Descriptiva 6: Solidaridad En La Práctica Profesional

    Paul QuirogaActividad Descriptiva 6: Solidaridad En La Práctica Profesional Presentado por: Paul Ricardo Quiroga parra Código: 483954 Universidad cooperativa de Colombia sede Ibagué Facultad ingeniería civil 06-11-2018 Actividad Descriptiva 6: Solidaridad En La Práctica Profesional Presentado por: Paul Ricardo Quiroga parra Código: 483954 Presentado a: Yheimy Lorena Castro Guiza Universidad cooperativa

  • Actividad 6 Exposición por operaciones y instrumentos derivados

    Actividad 6 Exposición por operaciones y instrumentos derivados

    carofoProfesional Reporte Nombre: Perla Judith Palomares Flores Ana Carolina Flores Torres Matrícula: 2668346 2696739 Nombre del curso: Finanzas internacionales Nombre del profesor: C.P Carlos Eugenio Cruz Enriques Módulo: 2. El tipo de cambio y condiciones de paridad. Actividad: Actividad 6 Exposición por operaciones y instrumentos derivados. Fecha: jueves 3 de

  • Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagógico Unadista

    mzapatsiTRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1 TUTOR: INTEGRANTE: MARTHA ZAPATA PATRICIA MEJIA ALEJANDRO ZAPATA GRUPO UNAD INTRODUCCIÓN En esta actividad se abordará los diferentes capítulos de la unidad uno del módulo del curso Proyecto Pedagógico Unadista , haciendo énfasis en las teorías de la motivación, autor y fundamentos , el

  • Preparatoria N°6 Actividad aplicación Información Profesional

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    Yadira AlonsoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria N°6 Actividad aplicación Información Profesional Maestro: Luis Ricardo Castillo Álvarez Alumna: Yadira Robledo Alonso #35 Grupo: 406 Montemorelos N, L A 21/03/19 Reflexión: Bueno para comenzar con este escrito debo decir que me dedicare a la pedagogía, es decir, a educar a alumnos en

  • El proceso de comunicación Actividad 6: Modelo de comunicación

    El proceso de comunicación Actividad 6: Modelo de comunicación

    Vanne Dz'chttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Vanessa Diaz Castillo Matrícula: 02827337 Nombre del curso: Seminario de Habilidades Verbales 2 Nombre del profesor: Selene Reyes Chávez Módulo: Módulo 2 Actividad: Actividad 6 Modelo de la Comunicación Fecha: 10/octubre/2016 Bibliografía: Fonseca, S. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson. McEntee, E. (2004). Comunicación oral. (2ª ed.).

  • Actividad 6. Reconocimiento de Acciones Socialmente Responsables

    Actividad 6. Reconocimiento de Acciones Socialmente Responsables

    Erik OsorActividad 6. Reconocimiento de Acciones Socialmente Responsables. ADRIANA ROCIO ROA RUBIO ID 565681 PARTICIPÓ EGNA ROSMARI RODRIGUEZ PEDRAZA ID 539434 PARTICIPÓ NEL SON ENRIQUE OSORIO MORA ID: 561651 PARTICIPÓ RAUL LEONARDO CAITA TAPIA ID 533575 PARTICIPÓ ROSA STELLA URUEÑA PULIDO ID 566222 PARTICIPÓ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS VIRTUAL Y

  • Actividad 6-TAREA_3-APORTE_INDIVIDUAl- Herramientas Informaticas

    narime10TRABAJO COLABORATIVO UNO TAREA 3 PRESENTADO POR: PRESENTADO A: MOISES DE JESUS RODRIGUEZ BOLAÑOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA ACACIAS-META 2013 NOMBRE DEL TEMA DESCRIPCION LICENCIAMIENTO Es un documento entre le licenciante (autor, titular de los derechos explotación/distribuidor) y el

  • Actividad Práctica Unidad 2 – Semana 6 Técnico en enfermería

    Actividad Práctica Unidad 2 – Semana 6 Técnico en enfermería

    Priscila RamogniniActividad Práctica Unidad 2 – Semana 6 * Identifique el cargo a seleccionar El cargo correspondiente a seleccionar es de: Técnico en enfermería. * Identifique y explique cuál es la cultura de la empresa, los valores institucionales y las posibilidades de desarrollo en la empresa que requiere el cargo. Los

  • Actividad 6. El Constructivismo En Educación (Continuación)(SP)

    z70100¿Por qué no se puede hablar de un solo constructivismo? (explica por qué el constructivismo es una postura epistemológica).El constructivismo es una postura epistemológica que orienta diversas teorías de la psicología del aprendizaje; el paradigma cognitivo, el psicogenético y el sociocultural. Tiene un papel activa en e l proceso de

  • Derecho Romano Unidad 8 – Actividad 6 Caso Práctico – Fase 3

    Derecho Romano Unidad 8 – Actividad 6 Caso Práctico – Fase 3

    erili123Derecho Romano Unidad 8 – Actividad 6 Caso Práctico – Fase 3 Profesor: Urbano Canizales Briones Erika de Pando Barrientos 06 de Septiembre 2015 http://www.carles.com.ar/userfiles/sucesionesg.jpg Índice Introducción………………………………………………………………Pág. 3 Desarrollo………………………………………………………………...Pág. 4-6 Conclusión……………………………………………………………….Pág. 7 Referencias………………………………………………………………Pág. 8 Introducción Aquí vamos a hablar sobre la importancia y el efecto que tuvo Roma en el

  • Introducción a la Psicología Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1

    Introducción a la Psicología Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1

    ana4090ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES Introducción a la Psicología Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1 ANA ROSA BENAVIDES MONTAÑEZ- 41772994 DIANA MARIA PAQUE - Grupo 90016_228 EVANGELINA PEREZ CORZO Tutora 23 de Abril de 2013. INTRODUCCION El trabajo colaborativo de la Unidad 1 del curso Introducción a la Psicología,

  • Actividad de aprendizaje 6. Foro. Normas, derechos y obligaciones

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    12BrunoLLActividad de aprendizaje 6. Foro. Normas, derechos y obligaciones Derechos más importantes de los ciudadanos Los derechos más comunes incluidos en algunas de las constituciones del mundo son los siguientes: 1. Derecho a la vida Resultado de imagen para Derecho a la vida Los países buscan mecanismos de protección para

  • Actividad práctica: Sectores Productivos - Unidad 3 – Semana 6

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    Carolina Márquez OActividad práctica: Sectores Productivos - Unidad 3 – Semana 6 Ítem I: Considere una economía con tres sectores productivos * Sector A: Produce trigo (sin comprar insumos) y lo vende al sector B en el calor de $70 * Sector B: Compra la producción A y produce harina por valor

  • Actividad 6. Resumen Y Paráfrasis - La Nueva Visión Del Cerebro

    AlanmugorActividad 6. RESUMEN Y PARÁFRASIS - LA NUEVA VISIÓN DEL CEREBRO - RESUMEN Palabras claves: La nueva visión del cerebro, Neuronas espejo, zonas del cerebro, Núcleo ambiguo, Imitación y comunicación, lenguaje, corteza cerebral y motora, Cerebro moral, Sentimiento de equidad, Razón y emoción, y Animales sociales. Las investigaciones de los

  • Guía de actividades Actividad N° 6 Foro de Trabajo colaborativo

    fernacoaESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS 301302 – ARQUITECTURA DE COMPUTADORES Guía de actividades Actividad N° 6 Foro de Trabajo colaborativo 1 Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1 Nombre del curso: 301302_ARQUITECTURA DE COMPUTADORES. Temáticas revisadas: capítulos 1 ,2 y 3 de la Unidad 1. Visión General. ¡OJO! Antes

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    En esta tarea debes realizar las siguientes actividades: Modulo 6

    Jesus Chavez IbañezNorma OHSAS 18001 Instrucción: En esta tarea debes realizar las siguientes actividades: 1. Analizar la estructura de la norma OHSAS 18001:2007 y encontrar la correspondencia o equivalencia en la norma ISO 9001 (mínimo debes determinar 10 correspondencias o equivalencias) 2. Elaborar un cuadro comparativo con las correspondencias o equivalencias identificadas

  • Actividad 6 Caso 1. Pepito Pérez es propietario de una colectiva

    AlexanderActividad 6 • Caso 1. Pepito Pérez es propietario de una colectiva, destinada al servicio escolar; Juanita Venegas, es directora de un jardín infantil; le solicita a Pepito le transporte a los niños y adicionalmente unos equipos que le prestaron para celebrar el día de los niños. ¿Qué actividad realiza

  • Actividad Unidad 6: Tareas de mantenimiento y proyectos especiales

    JAVIKITOActividad Unidad 6: Tareas de mantenimiento y proyectos especiales Presentado por: JOSE JAVIER OBREGON CARDOZO Usted como líder del equipo Help Desk en la empresa “Inversiones S.A”, requiere elaborar el cronograma con las tareas de mantenimiento a realizar, teniendo en cuenta que ahora la empresa cuenta con 25 equipos de

  • Módulo: 2 Conformado, maquinado y soldadura Actividad: 6 Glosario

    Módulo: 2 Conformado, maquinado y soldadura Actividad: 6 Glosario

    al02843783portada-blanca Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Procesos de manufactura Nombre del profesor: Módulo: 2 Conformado, maquinado y soldadura Actividad: 6 Glosario Fecha: Bibliografía: Extraído de Kalpakjian, S. y Schmid, S. (2008). Manufactura, Ingeniería y Tecnología (5ª ed.). México: Pearson Education 05/03/2018 Monterrey, Nuevo León, Mexico. GROOVER, M. 2008. Automation, Production

  • Actividad 1 Unidad 6 Entorno Sociopolítco Y Económico De México

    cronopia1001ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 6. PRIMERA PARTE. Propósito: Formular una propuesta de acción desde una perspectiva profesional para afrontar los problemas del entorno, a partir del análisis del contexto político, económico y social y de las competencias individuales. Instrucciones: 1. Retoma las respuestas proporcionadas en la Actividad Integradora de la Unidad

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    aliciaelenaEn esta primera etapa intentaremos conocer qué estudia la Psicología y de qué manera. En una primera aproximación podemos decir que la Psicología estudia los fenómenos psíquicos, es decir, las funciones psicológicas humanas tales como la inteligencia, la memoria, el se van organizando, configurando y variando a lo largo de

  • Realizar la Visita 1. Contexto y realidad “Trueque” Actividad 6

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    lizlosada26Realizar la Visita 1. Contexto y realidad “Trueque” Actividad 6 PRESENTADO POR: LIZ GERALDYN LOSADA MENDEZ ID: 363981 JULIAN MAURICIO GARCES ID: 325476 PAULO ANDRES TORRES ID: 364890 MARIA ALEJANDRA ANDRADE CALDERON ID: 463220 MARTIN EMILIO ESPINOSA MARTINEZ ID: 398540 NATALIA CORONADO ID: 365431 ALEJANDRA MORENO CARVAJAL ID: 422331 PROFESOR:

  • Actividad 6 Conceptualizacion De Los Principios Basicos De La RIEMS

    FenandoMezquitiActividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS Conclusiones grupales: Primer Principio. Homologar el perfil del egresado mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes comunes, para así obtener

  • Actividad n° 6: variables didácticas y estrategias de los alumnos

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    Lau AnabelActividad n° 6: variables didácticas y estrategias de los alumnos Problema 1: Medir el peso de ellos en diferentes balanzas Se les pedirá a los alumnos que registren cuánto creen que pesan o si conocen su peso. Luego el docente ofrecerá una balanza de pesar personas propondrá a los niños

  • RE: Actividad 6: Observación En Visita A Cooperativa (Calificable)

    doris1REF. SOLICITUD Por medio de la presente yo, ANANIAS SANCHEZ CASTAÑEDA, identificado con la cedula de ciudadanía No. 11.375.702 de Fusagasugá (Cundinamarca), propietario del inmueble que se encuentra ubicado en la Calle 40A No. 18A – 61 Barrio el Delirio, de la ciudad de Villavicencio, departamento del Meta, bajo el

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    lamonickActividad de aprendizaje Nº 6 DECISIONES DE PRECIOS Y DISTRIBUCION De la sección 5 de la “CARTILLA FUNDAMENTOS DE MERCADEO CEIPA 2011” durante la semana 8: Realizar la lectura del capítulo 1, 2 DECISIONES DE PRECIO luego de estudiar y comprender cada capítulo y observar el video ubicado en el

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    bernardooooooPREPARATORIA No.6 Materia: Biología 2. Dr. Enrique Darío Rincón Jasso. Alumno: Enrique Torres Mendoza. Matrícula: 1822023. Grupo: 207. Actividad de Metacognición. Montemorelos, N.L. La mayoría de los alimentos que consumo cotidianamente son altos en vitaminas, proteínas, minerales y carbohidratos, pero también son altos en azucares y grasas, lo que significa

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    JOHANSON17Todo el contenido es Copyright © 1992 – 2007 de Cisco Systems, Inc. Todos los derechos reservados. Este documento es información pública de Cisco. Página 4 de 28 Actividad 6.7.3: División en subredes de direcciones IPv4, Parte I Objetivos de aprendizaje Al completar esta actividad, usted podrá determinar la información

  • Actividad 6.7.4: División en subredes de direcciones IPv4, Parte 2

    mileyvaleActividad 6.7.4: División en subredes de direcciones IPv4, Parte 2 Objetivos de aprendizaje Al completar esta actividad, usted podrá determinar la información de subred para una dirección IP y una máscara de subred específicas. Información básica Bits prestados ¿Cuántos bits se deben pedir prestados para crear una determinada cantidad de

  • Actividad 6 Trabajo Colaborativo 2 Metodología De La Investigacion

    yanaavellaActividad 6: Trabajo Colaborativo No. 2 DISEÑO METODOLÓGICO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN POR: Diana Marcela Forero Guevara -1.010.178.996 Yan Adair Avella – 1.116.546.770 Yenny Yeseida Maldonado - 1070305763 Yina Paola Muñoz – 1.066.178.637 Diego Fernando Botero - 16.464.876 INVESTIGADORES_127 Grupo: 100103_127 PRESENTADO A: Gladys Tovar Sánchez Universidad Nacional Abierta

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    cecy0902Resultado de imagen para universidad del sabes Nombre de la Materia: Administración de Empresas Nombre del Asesor: LAE y MDO Nancy Santiago Herrera Nombre del alumno: Ana Cecilia Vega Briones Actividad. 6 “Red de objetivos áreas funcionales estratégicas” San José Iturbide Gto., a 20 de marzo de 2018. Introducción El

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    pedromoyaProfesional Reporte Nombre: Alan Alfonso Reyes Llamas Matrícula: 2609449 Nombre del curso: Planeación de plantas industriales Nombre del profesor: José Clemente Ruíz Ruíz Módulo: 2. Manejo de materiales Actividad: Tarea 6: Introducción al sistema de manejo de materiales Fecha: 05/03/13 Bibliografía: “Introducción al sistema de manejo de materiales” http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/profesional/pp/pp09001/anexos/explica6.htm Meyers,

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    rivas89INSTALACIONES AGROFORESTALES ACTIVIDAD No 6 TRABAJO COLABORATIVO UNO GUSTAVO PACHECO LANA CÓDIGO: 11645920 TUTORA: NELLY MARIA MENDEZ PEDROZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIA Y DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA DE AGRONOMIA CEAD - QUIBDO Alto Baudó – Chocó Octubre de 2013 Condiciones ambientales

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