Actividad De Organizacion Y Gerarquisacion Etapa 3 Quimica 2 ensayos gratis y trabajos
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Organización Y Jerarquización Etapa 1 Quimica 2
Organización y jerarquización Parte I. Clasificación de las reacciones químicas. a) Un mapa conceptual de la clasificación de las reacciones químicas, con base en intercambio de masa y del intercambio de energía. b) Las reacciones químicas que representan los siguientes procesos: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. Describe brevemente cada proceso. • La oxidación del hierro: La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede
Enviado por imlilygzz / 242 Palabras / 1 Páginas -
Etapa 2 Quimica Actividad Org
LA OXIDACIÓN DEL HIERRO: La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal ceden electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción, es decir cuando una especie química acepta electrones. Estas dos reacciones siempre se dan juntas, es decir, cuando una sustancia se oxida, siempre es por la acción de otra que se reduce. Una cede electrones y la
Enviado por gabrielagarciaar / 638 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Quimica 2 Etapa 1
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Química “Actividad de metacognición” Profesor: Luz Divina Flores Treviño Alumno: Marco Antonio de Jesús castillo Torres Semestre 2° Aula: 14 Grupo: 214 Fecha de entrega 4/02/15 Actividad de Metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles 1. Busca información en diferentes medios impresos y electrónicos acerca de: a) El ciclo del carbono b) Los combustibles fósiles c) Ejemplos de reacciones de combustión a) El ciclo del carbono
Enviado por / 656 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora , Quimica I Etapa 4
1. Propiedades de los enlaces: iónico, covalente polar y covalente no polar. * Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C)2 y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los no metales de los grupos VI y VII. Son solubles en agua y otras disoluciones acuosas. Una vez
Enviado por yahairamq4 / 694 Palabras / 3 Páginas -
Quimica Etapa 4 ACtividad Integradora
1. Realiza una búsqueda en internet, libros de química, enciclopedias o revistas científicas sobre las propiedades de los enlaces iónicos, covalente no polar y covalente polar y completa la siguiente tabla. Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C)2 y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los
Enviado por Ensayos9806 / 710 Palabras / 3 Páginas -
Etapa 1 Actividad De Organización Y Jerarquización
En esta actividad podrás conocer la función del arte y la clasificación de las artes. 1.- realiza la lectura del tema: “La función del arte” en tu libro de texto y completa el cuadro que aparece a continuación comparando la visión del arte que propone cada autor, tomando en cuenta su profesión y sus comentarios respecto al tema. Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios respecto al arte Jean Coctenau Poeta novelista, dramaturgo, pintor, diseñador
Enviado por joce_rosas / 240 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Aplicación, Quimica 1, Etapa 4
1. Fundamentos teóricos del experimento. La práctica se basa principalmente en las disoluciones, ya que en estas se encuentran los electrolitos, encargados de la conductividad eléctrica, que reaccionan y de disuelven en forma de iones, permitiendo que la corriente circule a través de ellos. Además hay que tener en cuenta que el agua destilada no contiene ningún mineral disuelto, por lo cual al introducir los cables la bombilla no lucirá, debido a que no hay
Enviado por miroslavac / 263 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicación - Química 2 Etapa 1
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN La estequiometria en las reacciones químicas Recomendaciones para la resolución de los problemas. • Lee y analiza el problema • Identifica la información requerida para a solución. • Revisa que la ecuación este balanceada • Se considera que las reacciones ocurren al 100% 1. de manera individual, analiza la información del capítulo 2 “caculos a partir de ecuaciones químicas” en las secciones 2.1, 2.2. 2.3, 2.4 y 2.5 del libro fundamentos de
Enviado por ivanpalomo_16 / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora De Quimica II Etapa 1
a) un diagrama representativo del ciclo del carbono. b) Una explicación breve de cada paso del proceso. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al
Enviado por alan57 / 858 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 QUIMICA
EL DESHIELO EN LOS POLOS AMENAZA ELCLIMA DE MEXICO ETAPA 1 México, Canadá, Estados Unidos y varios países de Europa podrán sentir el llamado Efecto Ártico, que consiste en inviernos con tormentas extremas después de ciclos de calentamiento sostenido, y sus consecuencias tendrían efecto en el Caribe y algunas zonas de Centroamérica, advirtió el ambientalista Erik Quiroga. El experto ambiental explicó que México será uno de los países más afectados por el fenómeno. "En México,
Enviado por worshiper.99 / 2.059 Palabras / 9 Páginas -
Actividad Diagnostica Quimica 2 Etapa 1
¿QUÉ SON LAS DISOLUCIONES? es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de dos o más sustancias, que no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran en proporción que varía entre ciertos límites. . ¿CUÁLES CONOCES? 1. Agua y azúcar. 2. Café con Leche. 3. Pintura de aceite y tiner. 4. Agua y sal. 5. El aire. 6. Oxígeno en agua. ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN? se encuentran acomodados de tal manera que solo se observa
Enviado por ValeJurado / 233 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 2 Ciencias Quimicas
La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales por sobre los argumentos de autoridad, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante
Enviado por salmasuarez29 / 2.133 Palabras / 9 Páginas -
Actividad Diagnostica Etapa 2 Quimica 2
Actividad diagnóstica Explorando tus conocimientos respecto a las disoluciones. 1.- De acuerdo con las instrucciones del profesor, contesta las siguientes preguntas para evaluar conceptos previos: • ¿Qué son las disoluciones? Se usa para describir un sistema en el cual una o más sustancias están mezcladas o disueltas en forma homogénea en otra sustancia . • ¿Cuáles conoces? Limonada, Café y Agua, Sopear el Pan en Leche, Cereal, Sopa, etc. • ¿Dónde se encuentran? En nuestra
Enviado por adrianguerra022 / 228 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Organización Y Jerarquización Laboratorio De Ciencias Experimentales Etapa 1
1.-Elabora un esquema para calificar los instrumentos y equipos de medición: a) Medir volúmenes: 1.-Probeta graduada: la probeta graduada es simplemente un tubo largo con graduaciones a lo largo del costado que miden diferentes volúmenes en mililitros u onzas de líquidos, tales como agua o una solución líquida. Para medir el volumen, vierte el líquido en la probeta graduada y observa la graduación en la parte superior que alcanza el líquido. Este es su volumen.
Enviado por beto766 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Aplicacion Quimica 2 Etapa 1
Actividad De Aplicación Problema 1 De acuerdo con las estadísticas mundiales, la mayoría de los accidentes automovilísticos son ocasionados por el estado de ebriedad de los conductores. El alcohol contiene en las bebidas (etanol) es producto de la fermentación enzimática de los azucares de las frutas o granos utilizados para su producción. La educación que representa el proceso es: C6H12O6 2C H6O + 2 CO2 Una cerveza de 355ml de cerveza, contiene un 4.5% en
Enviado por David9300 / 641 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimiza 1 Etapa 1
LA OXIDACIÓN DEL HIERRO: Los metales sufren una reacción de oxidación expuestos a la intemperie y forman óxidos, es decir, sufren un proceso de corrosión. El caso más conocido por su impacto económico y por ser el más visual, es el del hierro en su última fase: la formación de herrumbre, óxido férrico, Fe2O3. Aproximadamente un 5% de la producción de hierro se emplea en reponer el que se ha oxidado. El hierro metálico tiene
Enviado por Natalia08forever / 532 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 1
Pintura la Mona Lisa La Mona Lisa, (1503-06). Óleo sobre madera Tipología: Histórica Composición: Cerrada Perspectivo: Primitivo La Gioconda también conocida como La Mona Lisa, es una obra pictórica del italiano Leonardo da Vinci. Adquirida por el rey Francisco I de Francia a principios del siglo XVI, desde entonces es propiedad del Estado Francés, y actualmente se exhibe en el Museo del Louvre de París. Su nombre, La Gioconda (la alegre, en castellano), deriva de
Enviado por zvaleryyz / 588 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Química 2 Etapa 1
Actividad de organización y jerarquización. Parte 1. Clasificación de las reacciones químicas. 1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. La oxidación del hierro: algunos metales sufren una reacción de oxidación expuestos a la intemperie y forman óxidos, es decir, sufren un proceso de corrosión. El caso más conocido por su impacto económico y por ser el más
Enviado por Sandra_Cecilia / 304 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Sociales 2
ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Punto 1- Situación e ideas relevantes. Política Economía Agraria Social Establecer un gobierno donde imperara el orden, no le importo el hambre, y la desesperación del pueblo. Dispuesto a cumplir compromisos internacionales con Estados Unidos. Díaz asumió el mando presidencial por segunda ocasión el 1º de Diciembre de 1884 para quedarse hasta mayo de 1911. Díaz acepto las condiciones impuestas por Estados Unidos para ser reconocido como presidente Se empezaron
Enviado por italiahernandez / 903 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Química 1 Etapa 1
Actividad integradora Primer bloque del Producto Integrador de Aprendizaje (PIA) ''Revista Electrónica'' Efectos de la Química en el mundo actual -Los aportes de la química en la medicina Productos del área sanitaria tienen el plástico como principal componente: jeringuillas, lentillas, prótesis, cápsulas, envases de productos farmacéuticos, bolsas de sangre y suero, guantes, filtros para hemodiálisis, válvulas, tiritas, gafas, e incluso el acondicionamiento de cada una de las salas de un hospital se construye con materiales
Enviado por 2302981111 / 1.860 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Pema Etapa 1
1. Proceso de la globalización, juntos con sus aspectos positivos y negativos. Desde el punto de vista económico, la globalización es un proceso de integración de los mercados a escala mundial. Para ello, ha sido indispensable la formación de bloques económicos orientados bajo la lógica de libre comercio, con el fin de reproducir el capital. Este proceso, ha implicado la creciente interconexión de los mercados de todo el mundo. De ese modo, los eventos, crisis
Enviado por mimi1673687 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 3 Temas Selectos De Quimica
Investigacion sobre los procesos de oxidacion-reduccion en la vida y el entorno. a) Las pilas de combustible: *Sus componentes escenciales Reformador La reacción principal de reformado por vapor es la siguiente:CH4 + H2O → CO + 3H2 La temperatura a la que debe ocurrir la temperatura son unos 650 ºC. stack (reactor electroquímico) Las reacciones que se producen en el stack, en cada uno de los electrodos: O2 + 4e- → 2O2- H2 + O2- → H2O + 2e- CO + O2- →
Enviado por vic0759 / 480 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora De Química Etapa 1
b) Una explicacion breve de cada paso del proceso del ciclo del carbono. El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a que de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico y fundamental de todo ser vivo. El carbono
Enviado por / 426 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognición Quimica Ll Etapa 2
Actividad de Metacognición. Valorando la importancia del cuidado del agua potable. La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los
Enviado por 83991394 / 678 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Organización De Tic 2, Etapa 2
Sección Mundo Sección programa Sección ejecutar Semejanzas El mundo donde trabajaba el Robot Karel está compuesto por calles y avenidas, que sirven de referencia para saber la ubicación del robot. Es aquí donde escribirás las instrucciones que se ejecutan paso a paso Paso 1. Inicializar. Estando en la sección o pestaña “ejecutar”, se da un clic en este botón para que aparezca el programa y el mundo con su configuración inicial. Los muros o bardas
Enviado por nataly_7 / 487 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 1 Quimica 2
a) Un Diagrama representativo del ciclo del carbono ( Imagen) b) Una Explicación breve de cada paso del proceso El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera
Enviado por KassyMorales / 853 Palabras / 4 Páginas -
Las actividades de la organización y la clasificación de la Segunda parte de la química
Actividad de organización y jerarquización Segunda parte. 1. Elabora un mapa conceptual de la clasificación de las disoluciones con las siguientes especificaciones. a) Desarrollar al menos cinco niveles jerárquicos. 1) Átomos: Unidad básica de la materia y la parte mas indivisible de esta 2) Elementos: Son sustancias puras formados por átomos, cabe mencionar que existen 118 elementos 3) Moléculas: Son átomos del mismo elemento 4) Compuestos: Unión de dos o mas átomos diferentes 5) Mezclas:
Enviado por gloria.0ol / 583 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic 2 Etapa 2
ECCION MUNDO SECCION PROGRAMA SECCION EJECUTAR SEMEJANZAS Actúa el robot Karel E es lo mismo que tenemos en el m mundo. Puedes ver el numero de zumbadores que tienes y como los recoge Karel Tiene 5 botones iguales que los de la sección programa como: nuevo, guardar, guardar como, compilar Tiene 5 botones iguales que se parecen o son los mismos que están en la sección mundo. Se encuentra el mundo de Karel con calles
Enviado por allyouhad / 223 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora Química 2, Etapa .
B) El ciclo del carbono: Es la sucesión de transformaciones que sufre el carbono a lo largo del tiempo. Es un ciclo biogeoquímico de gran importancia para la regulación del clima de la Tierra, y en él se ven implicadas actividades básicas para el sostenimiento de la vida. Comprende los intercambios de carbono (CO2) entre los seres vivos y la atmósfera, es decir, la fotosíntesis, proceso mediante el cual el carbono queda retenido en las
Enviado por MayraGIG / 672 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicacion Quimica 2 Etapa 2
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 INTRODUCCION En el reporte que voy a presentar veremos lo que trabajamos en la práctica del laboratorio, explicare las reacciones de lo que paso con los vasos que contenían Cloruro de Sodio y también cuando le ponían mas solución o menos, explicare paso por paso, también daré mi conclusión sobre lo que pienso de esta práctica tan interesante. OBJETIVO Lo que queremos de este trabajo son los resultados de lo
Enviado por Jorge__gs / 328 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION TIC ETAPA 2
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION A continuación elaboraras una tabla comparativa con lo desarrollado en la actividad diagnostica y con el tema “Ambiente Grafico de Robot Karel”. 1. Elabora una tabla comparativa en Microsoft Word 2010, con la información de las diferentes secciones de Robot Karel (Mundo, Programa y Ejecutar) sobre las semejanzas y diferencias que hay en estas secciones. Sección Mundo Sección Programa Sección Ejecutar Semejanzas Se puede imprimir el Mundo de Karel Se
Enviado por ChicoRata777 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Química 2 Etapa 1
-Explicación de el proceso. El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y proteínas; el resto es devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así, el carbono pasa a los herbívoros que comen
Enviado por 098Liz / 844 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquisacuin Etapa 2 Filosofia
Humanismo: significa valorar al ser humano y, sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. Escolástica: fue la corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía, y se basó en la coordinación entre fe y razón, Ascética: Es la doctrina filosófica y religiosa que busca purificar el espíritu por medio de la negación
Enviado por Chino_Fernandez / 292 Palabras / 2 Páginas -
Quimica 2 - ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2
PRINCIPALES USOS DOMESTICOS DEL AGUA. Por supuesto que uno de los usos más importantes que le damos al agua es en nuestros propios hogares. Este tipo de uso corresponde a la categoría de uso doméstico. Los usos domésticos incluyen agua para todas las cosas que usted hace en su casa: tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la ropa y los utensilios de cocina, cepillarse los dientes, regar su jardín y ¡Hasta bañar al perro!
Enviado por jan110199 / 790 Palabras / 4 Páginas -
Act. De Organizacion Quimica Etapa 1
1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: La oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. La oxidación del hierro Los metales sufren una reacción de oxidación expuestos a la intemperie y forman óxidos, es decir, sufren un proceso de corrosión. El caso más conocido por su impacto económico y por ser el más visual, es el del hierro en su última fase: la formación de
Enviado por Lizeeeth / 943 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 3 Física1
Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 3 Física1 Ensayos: Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 3 Física1 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.392.000+ documentos. Enviado por: gabyhp 17 abril 2013 Tags: Palabras: 217 | Páginas: 1 Views: 1847 Leer Ensayo Completo Suscríbase Actividad de Organización y Jerarquización Graficas del movimiento rectilíneo En esta actividad realizaras e interpretaras una gráfica de movimiento acelerado utilizando los conceptos de la cinemática. 1. Después de
Enviado por 1745628 / 261 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADOR ETAPA 1 QUIMICA 1
Universidad Autónoma De Nuevo León. Escuela Industrial y Preparatoria Álvaro Obregón ACTIVIDAD INTEGRADORA 4 Profesor: Lázaro Vargas Guerra. Alumno: Ángel David Ovando Fuentes Matricula: 1737242 Aula: 114 Grupo: 1B1 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León 13 de Septiembre del 2014 1. Propiedades de los enlaces: iónico, covalente polar y covalente no polar. *Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000
Enviado por Bulgar / 954 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Metacognicion Quimica 1 Etapa 2
Valorando la importancia del cuidado del agua potable. 1- individual, realiza una investigación acerca de: a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usosEl agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos lo seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital.El agua promueve o desincentiva
Enviado por leslieabrego / 925 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 1
Actividad Integradora 1. Diagrama representativo del ciclo del carbono El ciclo básico comienza cuando las plantas toman el carbono del CO2 del agua (plantas acuáticas), del aire o del suelo (plantas terrestres) y con la energía dela luz del Sol producen alimentos (glucosa, sacarosa, almidón, celulosa, etc.), y liberan oxígeno (O2 ) al aire, al agua o al suelo, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera
Enviado por andreacabrera99 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Quimica 1 Etapa 4
Introduccion. Los elementos de la tabla periodica tales como, los metales, no metales, gases nobles o metales alcalinos podemos encontrarlos en todas partes, y en cualquier lugar de nuestra vida diaria, desde las cocina hasta el combustible con el que funciona el autobus o el auto que conducimos. Atraves de esta actividad desarrollaremos los conocimientos adquiridos durante la etapa, y mostraremos algunas de las aplicaciones que elmentos como el litio, el silicio o el carbono
Enviado por angelicaa432 / 219 Palabras / 1 Páginas -
Química Y Laboratorio II Actividad De Organización Y Jerarquización
La oxidación del hierro Esto es debido a una reacción redox (oxidación- reducción), en la que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que hacen cambiar sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que se oxida perdiendo electrones y que es el agente reductor y una sustancia que se reduce ganando electrones y que es el oxidante. Esto es lo que ocurre con los objetos de hierro que se encuentran
Enviado por paola140613 / 460 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion-etapa 2
Actividad de Organización y Jerarquización 1-. Investiguen en internet y en otras fuentes bibliográficas sobre el proceso de la globalización, junto con sus aspectos positivos y negativos. Como positivos podemos citar: nuevas posibilidades del aumento de la efectividad de trabajo, mejoramiento de la vida de algunos grupos sociales, más amplio mercado de mercancías y servicios, mayor oferta de los productos para comercio, así como mejor acceso a los capitales, tecnologías, informaciones y los beneficios, relacionado
Enviado por sebas_loza / 282 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Quimica 2 Etapa 3
INTRODUCCION Con el indicador, que se preparó con la col morada, se espera que identifiquemos ácidos o bases en algunas sustancias de uso común, en base al color que tome la sustancia al momento de estar en contacto con el indicador, comprobando los conceptos teóricos acerca de la naturaleza de las mismas. El indicador nos señalara cuál es su pH aproximado, dependiendo de su color. Cada indicador representa un color en una solución acida y
Enviado por kiki999 / 636 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Quimica 1 Etapa 2
Introducción Los elementos y compuestos químicos están en todo lo que nos rodea, los productos que consumes o usas, y hasta en tu cuerpo humano. Nosotros como materia viva, necesitamos de una serie de elementos que coordinan entre sí para nutrirnos y hacer factible nuestra supervivencia. La química como ya lo hemos repentino un sin fin de veces es demasiado importante para saber de dónde vienes y de que estas hecho, esto aplica nuevamente aquí
Enviado por / 1.420 Palabras / 6 Páginas -
Quimica Actividad Exploratoria Etapa 4
Actividad exploratoria Explorando tus conocimientos previos sobre los enlaces iónicos, covalente no polar y covalente polar. 1. De forma individual contesta en tu libreta de apuntes las siguientes preguntas exploratorias con respecto a los enlaces iónicos, covalente no polar y polar. Enlaces Químicos ¿Qué son? R= es el proceso químico responsable de las interacciones atractivas entre átomos y moléculas. ¿Qué son las Estructuras de Lewis? R= también llamada diagrama de punto, modelo de Lewis o
Enviado por PacoAlvarez11 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Aplicación Química Etapa 3
Actividad de Aplicación – Etapa #2 Aplicando los conocimientos de disoluciones en resolución de problemas y experimentalmente. Segunda parte. Determinación experimental de la concentración de una disolución. Interpretación de resultados 1. Con los datos que obtuviste en el experimento (puntos 1, 2, 4 y 5) calcula la concentración de NaCl en cada uno de los vas0s en: a) g/L 10 ml. 20 ml. 30 ml. b) %m/v 10 ml. 20 ml. 30 ml. c) Molaridad (M)
Enviado por sofiasanchez99 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 3
¿Cuándo se considera que la lluvia es acida? La lluvia ácida se mide según la escala de "pH", potencial hidrógeno. Para determinar la acides un líquido se utiliza una escala llamada pH. Esta varia de 0 a 14, siendo 0 el más ácido y 14 el más alcalino (contrario al acido). Se denomina que 7 es un pH neutro, es decir ni acido ni alcalino. La lluvia siempre es ligeramente ácida, ya que se mezcla con óxidos de forma natural en
Enviado por sandra_zapata99 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Quimica 2 - Actividad Integradora Etapa 3- Lluvia Acida
Lluvia ácida. La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire. Cuando cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se liberan al aire. El humo de las fabricas, el que proviene de un incendio o el que genera un automóvil, no solo contienen partículas de color gris (fácilmente visibles), sino que además poseen una gran cantidad de gases invisible altamente perjudiciales para nuestro medio ambiente. La lluvia es ligeramente
Enviado por Hemmo96 / 456 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organización Y Jerarquización TIC Ll Etapa 2
Sección Mundo Sección Programa Sección Ejecutar Semejanzas Se utiliza para insertar los elementos del Robot Karel. Activa la sección o pestaña programa. Correr el programa con el propósito de efectuar la tarea que se diseñó en Robot Karel. Está representado por una flecha que se encuentra en la forma inicial. Se utiliza el cursor, debes activar la opción JAVA. La situación de bloqueado o de despejo se refiere a la presencia de una barda o
Enviado por Arlettegarcia / 283 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Quimica 2 Etapa 3
ACTIVIDAD INTEGRADORA QUIMICA Actividad Integradora A la lluvia se considera acida cuando su pH es inferior a 5.6, esta compuesta por óxido de azufre y nitrógeno que hacen que sea posible su acidez. El oxido de azufre y el oxido de nitrógeno se encuentran en el aire debido a el proceso de combustión. Los óxidos de azufre y los óxidos de nitrógeno, son emitidos por las termoeléctricas, los motores de combustión interna de coches y
Enviado por Uprightsuperior / 964 Palabras / 4 Páginas