Asesoría académica

• Asesoria Academica

  krlitaaINTRODUCCIÓN Los cambios sociales , los desafíos y el derecho a una educación de calidad requiere de nuevas reformas dentro de la educación básica debido a esto los fundamentos de la educación primaria exige una educación de calidad . Ya que los primeros años de esta educación refiere un periodo

• Asesoria Academica

  melanyallisonEstrategia: fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos a través de el uso de las TICs, proyectos y estudios de caso que impliquen el trabajo en equipo dejando de lado el individualismo, enriqueciendo sus saberes a través de la integración de sus diferentes formas de pensar, sentir y actuar de

• Asesoria Academica

  majesus0412CURSO DE CARRERA MAGISTERIAL “LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA I” Equipo No. ____2____ PARTICIPANTE. María 5. Logros y retos educativos Producto No. 10 Con base en lo trabajado en esta sesión, escriban un texto en el que mencionen cuáles consideran que son los logros educativos de las escuelas de

• Asesoria Academica

  americabenemeritLa Planeación Estratégica y el Trayecto Formativo son instrumentos sumamente importantes dentro de una institución educativa, ya que sirven como una organización importante para detectar las equivocaciones que tiene la institución y los lineamientos a seguir para poder corregirlos, además de establecer los objetivos a ser alcanzados en un tiempo

• ASESORIA ACADEMICA

  bella0309PRODUCTO 1. TEXTO EXPLICATIVO DEL ESQUEMA. EL CICLO DE LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SU VÍNCULO CON EL ÁMBITO EDUCATIVO. En la década de los setentas se empieza a escribir sobre la importancia del conocimiento de las personas en una organización es mucho más importante que sus habilidades físicas. Para

• ASESORIA ACADEMICA 3

  zazilnaolCENTRO DE MAESROS DE COACALCO Curso: LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA III PRODUCTOS DE TRABAJO PARTICIPANTE ___________________________________ CURP:_____________________________ FILIACIÓN:________________________ FOLIOS:______________________________ ______________________ Abril de 2013 PRODUCTOS DE TRABAJO SESIÓN 1 El asesor técnico pedagógico como gestor de conocimiento Actividad 1 Cuadro comparativo de los conceptos: asesorar, acompañar, tutorar y generar

• Asesoria Academica I

  dreymaster17Productos: • Mapeo sobre las características clave de las escuelas y de las prácticas docentes efectivas. • Ejercicio de análisis de las implicaciones del enfoque centrado en el desarrollo de competencias. • Texto: Dimensiones para identificar en una escuela el nivel de concreción metodológica del enfoque por competencias. 1.- Características

• Asesoria Academica 1

  nancylaraSESIÓN 1 PRODUCTO 1 EQUIPO ANALISIS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS PRUEBAS PRUEBAS DIFICULTADES EXCALE  Se cuenta con libros de texto y materiales para el aprendizaje del alumno  Aplicación de conocimiento  Reflexión sobre la lengua  Conocimiento lógico – matemático  Demasiados parámetros  No es para todos

• Asesoria Academica II

  jdsfNombre: PROFR. JOSÉ DANIEL SOTO FORES RFC: SOFD760322DW8 CECAM 1901 Lugar y fecha: Apodaca , N. L. abril de 2013 Nombre del curso: La Asesoría Académica a la Escuela II. Nombre del asesor: Sesión número: 2 Actividad: ENSAYO El ciclo de la producción del conocimiento y su vínculo con el

• LA ASESORIA ACADEMICA

  francislugoPREGUNTAS LECTURA”OREALC-UNESCO EL DERECHO” 1. ¿CUALES SON LAS CAUSAS ESCOLARES DEL “RESQUEBRAMIENTO SOCIAL”? La pobreza, la inestabilidad y vulnerabilidad de los sectores medios y la erosión de las instituciones de protección social, ha significado una profunda transformación cultural en la sociedad. (Desigualdad social, pobreza, inseguridad y la violencia) 2. ¿QUE

• Asesoria Academica II

  epaepaCUADRO COMPARATIVO DE CONCEPTOS CATEGORÍA ASESORAR ACOMPAÑAR TUTORAR GESTIONAR CONOCIMIENTO DEFINICIÓN Es un proceso en el que se asiste y sugieren, con conocimiento de causa, propuestas de mejora organizativa, gestora y pedagógica a los directivos y docentes de las instituciones educativas Consiste en realizar un diagnóstico para la detección de

• Asesoria Academica Sesion 1

  teresitasopt¿A QUE SE REFIERE LA GESTION PEDAGOGICA? El docente investiga analiza y aplica estrategias para obtener resultados más favorables en el desarrollo de los aprendizajes esperados en los niños. ¿A QUE SE REFIERE LA GESTION ESCOLAR? Buscar los recursos necesarios para que la educación y el desarrollo de los planteles

• Plan de asesoría académica

  maridereyesListado de factores que facilitan y dificultan en su ámbito laboral la concreción de un plan de asesoría académica. FACTORES QUE IMPULSAN FACTORES QUE IMPIDEN EQUIPO DOCENTE Y CONFORMACIÓN DE UN GRUPO DE ALUMNOS SOLIDO PERCEPTIVO Y ABIERTO AL CAMBIO EN CUALQUIER MODALIDAD. Docentes que no comparten información sobre actualizaciones

• Producto 3 Asesoria Academica

  juantriateLogros educativos y retos y papel que jugamos dentro de ambos El fundamento de este análisis de la práctica educativa institucional responde a la comprensión de la comunidad educativa y los roles de cada uno de estos para el logro de los fines educativos, esto permitirá la comprensión de los

• SESION 1 ASESORIA ACADEMICA I

  saguirre336SESIÓN 1 ¿Por qué asesorar a las escuelas o a los colectivos escolares? Propósito Que los participantes: Reflexionen sobre el logro educativo alcanzado en educación básica a partir de la revisión de los datos emanados de ENLACE y PISA, para identificar las necesidades, los rasgos y las dimensiones que puedan

• ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA

  nayelifloresSESION 1. CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA 3 Categoría | Asesorar | Acompañar | Tutorar | Gestionar conocimiento | Definición | Es un proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientado a la resolución de los problemas educativos | Apoyo mutuo y tiene una filosofía de

• Asesoria Academica En La Escuela

  raulvazquez1PLAN DE ACCIÓN PARA CONFORMAR UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL MAY0 2013 INTEGRANTES: Docentes y Directivos de Escuelas Primarias de la Zona Escolar 150, Supervisor y Apoyos Técnicos. ESTRATEGIAS DE CABILDEO: Verificar que todos los docentes involucrados cuenten con un correo electrónico personal y que se puedan ubicar sedes escolares

• Asesoria Academica A La EscuelaII

  660920IDEAS CLAVE: Cómo aprender y enseñar competencias. La obra de Antoni Zabala y Laia Arnau es una propuesta enmarcada en la colección Ideas Clave de la editorial Graó. Con estilo y pretensión divulgativa, los autores recorren los aspectos que a su entender resultan claves en el proceso de enseñanza y

• La Asesoria Academica A La Escuela

  lizbeth2079Producto 1 Cuadro de necesidades y dimensiones para orientar el cambio pedagógico DIMENSIONES Pedagógica curricular Organizativa Comunitaria Administrativa Necesidades de asesoría ACTUALIZACIÓN. * PLANEACIÓN. * REUNIONES DE CONSEJO. * ACTIVIDADES CURRICULARES. * FLEXIBILIDAD. *ASESORAMIENTOS. * TRABAJO COLABORATIVO. AJUSTES AL CALENDARIO. * TIEMPO. * FLEXIBILIDAD REUNIONES PADRES DE FAMILIA. * ACTIVIDADES

• La Asesoria Academica A La Escuela

  analylyMatemáticas: La educación prescolar también tiene un perfil de egreso, solo debemos de dejar de que compare, relacione cuantifique, seleccione , agrupe, para que pueda desarrollar su capacidad mental, el niño debe de trabajar las matemáticas de manera imaginaria…… cuentos, historias o relatos.. el alumno resolución los problemas desde la

• La Asesoria Academica A La Escuela

  abuelolatLOGROS: Se realizó una valoración diagnostica inicial que permitió un mejor conocimiento de los alumnos en distintos aspectos que sirvieron como base para el diseño del plan anual de trabajo con los grupos a cargo. Se comenzó a fortalecer en la escuela una educación basada en principios y valores, mediante

• La Asesoria Academica En La Escuela

  suduarioLA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA. Cuaderno Pedagógico: Procedimientos y formas de trabajo en la asesoría académica. 16/02/2012 .ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS. La habilidad es lo que permite hacer ciertas cosas. La motivación determina lo que se hace. La actitud cuán bien se hace. Lou Holtz Presentación: El apoyo de la

• LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA

  vckarenLA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA II CLAVE: SEP199905 PRODUCTO FINAL PARTICIPANTE: KAREN ADRIANA VIDAL CAMACHO RFC: VICK8403058J9 FOLIO DE CARRERA: : 236830 FECHA DEL CURSO: DEL 22 DE MARZO AL 5 DE ABRIL ASESOR: JOEL VELAZQUEZ FLORES ESTRATEGIA PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO DESDE MI FUNCION DOCENTE “APRENDER A

• La Asesoria Academica En La Escuela

  evagomezSESION 1. ¿Por qué asesorar a las escuelas o a los colectivos escolares? CUADROS DE ANALISIS DE LOS RESULTADOS DIFICULTADES FORTALEZAS DE ESCUELA RAUL ISIDRO BURGOS EVA RIVERA GOMEZ. 1º “B” - FALTA DE APOYOS DE LOS PADRES DE FAMILIAS. - DESINTERES - NIVEL ACADEMICO DE LOS PADRES - INASISTENCIA

• LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA I

  PEPEMARPROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA 2013 – 2014 CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA I SESION 1 PRIMER PRODUCTO CUADRO DE ANALISIS DE RESULTADOS PRUEBA RESULTADOS POSIBLES CAUSA POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN PISA Es una muestra general por país o entidad (Internacional) Resultado Bajos Escala por área o competencia Resultados en

• Asesoria Academica En La Escuela III

  Wambaluz3E-COMPETENCIAS. “Gestión del conocimiento y uso de las tecnologías, nuevo paradigma en la educación” DEFINICIÓN: Movilización de saberes, habilidades, actitudes y valores para adquirir, procesar, administrar y comunicar conocimientos de manera adecuada con intervención de las TIC en diversos contextos.. Actualmente se acuñan nuevos conceptos, como es el caso del

• LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA L

  moyowiloSESION 1 ¿POR QUE ASESORAR A LAS ESCUELAS O A LOS COLECTIVOS ESCOLARES? PRODUCTOS: CUADRO DE ANALISIS DE RESULTADOS DEBILIDADES FORTALEZAS DE ESCUELA PROF. JOEL OLMEDO ACOSTA CUENTA CON UNA POBLACION HETEROGENEA, GRAN CANTIDAD DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ALUMNOS CON TDAH DESINTREGRACION FAMILIAR Y POCA ATENCION POR

• LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA 3

  ANAIRAMAPRODUCTO 1 CUADRO COMPARATIVO DE LOS CONCEPTOS: ASESORAR, ACOMPAÑAR, TUTORAR Y GESTIONAR EL CONOCIMIENTO CATEGORÍA ASESORAR ACOMPAÑAR TUTORAR GESTIÓN CONOCIMIENTO Definición un proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientada a la resolución de problemas educativos asociados a la gestión y organización escolar, así como la enseñanza y

• Asesoria Academica Producto 1 Modulo 2

  ktellonDIRECCIÓN DE LOS CENTROS DE MAESTROS CURSO: “LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA III” 1. “PLAN DE ACCIÓN PARA CONFORMAR, FORTALECER O CONSOLIDAR UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA VIRTUAL” Una comunidad de práctica virtual es un grupo de personas que comparten una preocupación, un conjunto de problemas o un interés común

• Cuadro Comparativo Asesorias Academicas

  pumas308Tipos de asesorías Actividades realizadas (De acuerdo a la lectura) Observaciones (Actividades durante un mes) Exhortación 1.-Consejos proporcionados a través de conductas interpersonales directivas e informacionales Aconsejar a los compañeros en diversas situaciones 2.- Consejos proporcionados a través de conductas interpersonales no directivas e informales. 3.- Propuestas proporcionadas a través

• Productos Asesoría Académica Modulo I

  addytoscanoSesión: 1 PRODUCTO 1: CUADRO DE ANALISIS DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS NOMBRE DEL DOCENTE: Adelina Guadalupe Otáñez Toscano Evaluación Resultados Posibles Causas Posibilidades de Intervenciones Externas Enlace: Los Alumnos Se mantienen en la media de acuerdo a su aprovechamiento escolar. Los Porcentajes en algunos grados varían muy poco. La mayoría

• La Asesoría Académica A La Escuela II.

  thermotekSESIÓN 5 - Esquema que permita hacer una alineación entre los aportes brindados por la autora y las notas que han tomado en el curso sobre gestión del conocimiento. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Aportes de la autora Notas del curso Asesoramiento Escolar como un proceso de capacitación y colaboración dirigido a

• Asesoria Academica A La Escuela 1 Sesion 1

  serchi100588PRODUCTO 1 CUADRO DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS. PRUEBA RESULTADOS POSIBLES CAUSAS POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN ENLACE Se noto un muy leve incremento en los resultados, sin embargo sigue siendo bajo el porcentaje de los alumnos que destacan El contexto debido a los trabajos ahí ejercidos hace que los padres no

• ASESORIA ACADEMICA III SESION 1 PRODUCTO 2

  peloncho31ROL DEL ASESOR COMO GESTOR DE CONOCIMIENTOS ANTE LOS NUEVOS ALFABETISMOS Y LAS E-COMPETENCIAS . El trabajador e-competente debe reunir cinco habilidades para incrementar sus niveles de empleabilidad: 1) E-conciencia. Habilidad cognitiva, se caracteriza por la comprensión del papel que juegan las TIC en la sociedad de la información (beneficios-perjuicios,

• CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA A LA ESCUELA I

  337pLos logros educativos de la escuela son la creación de un clima de respeto y tolerancia, así como democrático, un ambiente de participación, la inclusión de aquellos jóvenes adolescentes que se aíslan más de sus compañeros, el fortalecimiento en lo individual y en el colectivo docente, un poco más de

• Curso: La Asesoria Academica A La Escuela I

  marbennyProducto 1 Cuadro de necesidades y dimensiones para orientar el cambio pedagógico DIMENSIONES Pedagógica curricular Organizativa Comunitaria Administrativa Necesidades de asesoría ACTUALIZACIÓN. * PLANEACIÓN. * REUNIONES DE CONSEJO. * ACTIVIDADES CURRICULARES. * FLEXIBILIDAD. *ASESORAMIENTOS. * TRABAJO COLABORATIVO. AJUSTES AL CALENDARIO. * TIEMPO. * FLEXIBILIDAD REUNIONES PADRES DE FAMILIA. * ACTIVIDADES

• Producto 6 De Curso De Asesoría Académica

  ZairaRojasPRODUCTO 1 EN EQUIPO EJERCICIO PARA EL USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS La educación actual pasa por un periodo de incertidumbres que se podría a la falta de objetivos comunes por parte de todos los implicados en su desarrollo y al enfrentamiento entre metodologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

• Asesoria Academica En La Escuela 1 Productos

  BLANKADRIANAPRODUCTO 1 PRUEBA RESULTADOS POSIBLES CAUSAS POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN PISA 53 • MANIPULACIÓN DE INFIRMACIÓN Y RESULTADOS. • INCUMPLIMIENTO DEL SISTEMA • ANÁLISIS DE REULTADOS. • ADECUACIÓN DE LA CURRÍCULA. EXCALE 60 • PRUEBAS ESTANDARIZADAS. • SIN MUESTREO. • SE CONCRETA A 4 ASIGNATURAS. • SUGERIR OTRO TIPO DE EVALUACION.

• Pruductos Sesiones I Y II, Asesorias Academicas

  jynsaPRODUCTOS DEL BLOQUE UNO 1 SESION 1 PRODUCTO 1 1) ¿cuáles son las causas escolares del resquebrajamiento social? La deserción escolar. Que el educando que empieza su educación básica, no siempre llega a titularse. 2) ¿ qué se puede hacer en las escuelas para favorecer una ciudadanía que permita el

• La tutoría y la asesoría académica a la escuela

  aliihlo particular esta será una tarea muy difícil ya que la reorientación es más difícil que la orientación, y se necesita de una disposición activa de los docentes. • La tutoría y la asesoría académica a la escuela: Esta es una propuesta que crea la escuela en un área de

• La tutoría y la asesoría académica a la escuela

  dratlI.12. La tutoría y la asesoría académica a la escuela La tutoría se concibe como el conjunto de alternativas de atención individualizada que parte de un diagnóstico. Sus destinatarios son estudiantes o docentes. En el caso de los estudiantes se dirige a quienes presentan rezago educativo o, por el contrario,

• Productos Del Curso Taller La Asesoría Académica II

  DANIELGUANAJUATOCURSO TALLER: LA ASESORÍA ACADÉMICA A LA ESCUELA II SESIÓN: 1 PRODUCTO: 1 TRIPTICO COMPARATIVO “LO QUE SE HA LOGRADO EN LA ESCUELA LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO LO QUE PUEDO HACER DESDE MI FUNCIÓN COMO ATP” PARTICICPANTE: DANIEL GUTIÉRREZ PALAFOX LO QUE SE HA LOGRADO EN LA

• Caso: La retroalimentación en la asesoría académica

  jesuslara2013<Clave materia> Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:dropbox:Dropbox:Propuesta formatos 2014:imagenes:image12_optimized.jpeg Versión: 2017 Revisor: Gilberto Zaras López F:\MARYJO_UVEG\Cursos Mary jose\Jefatura DI\Paquete DI\2016\Íconos\iconos_2016\clases\caso.png Caso: La retroalimentación en la asesoría académica Por Rosa María Hernández Salcedo En la Ruta de Mejora Escolar de la Esc. Primaria Gabriela Mistral se ha considerado la implementación de un programa de

• FACTORES QUE IMPIDEN Y FAVORECEN LA ASESORIA ACADEMICA

  freddysegsol1.- Los docentes puedan trabajar coordinada y cooperativamente con una actitud abierta al cambio y con la voluntad de compartir objetivos para la mejora y transformación en los centros de trabajo, Articular las experiencias del alumnado y los problemas sociales con la cultura escolar y crear compromisos y fortalecer la

• La importancia de la asesoría académica a las escuelas

  jcizazaga09MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR Seminario el aprendizaje en el aula: Protagonista de la tarea educativa Conductora: Elizabeth Sandoval Figueroa ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE La importancia de la asesoría académica a las escuelas. PRESENTA: Juan Carlos Izazaga Juárez Mexicali, Baja California, Febrero de 2020. La importancia de la asesoría académica

• PRODUCTOS SESION III Y IV ASESORIA ACADEMICA A L A ESCUELA 1

  wencesPRODUCTOS DEL TRAYECTO NOMBRE DEL CURSO: LA ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA I ASESOR: LUGAR SEDE: ” SESION: 3 TITULO: ¿LAS PROPUESTAS CURRICULARES O EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, SOBRE QUÉ ASESORAR? FECHA: 22 DE FEBRERO DE 2014 NOMBRE DEL PARTICIPANTE: WENCES P R O D U C T O S

• Registro de Asesoría Académica a la Escuela/ Unidad de Aprendizaje para tema en Nahuatl

  fenix149¿Cómo se construye un guión de tutoría? Registro de Asesoría Académica a la Escuela/ Unidad de Aprendizaje para tema en Nahuatl Escuela telesecundaria estatal “Agustín Yáñez”, clave 30ETV0112T De Xochiojca, municipio de Zongolica, Veracruz. Asesor: Artemio Ríos Rivera Como parte de las actividades que en el marco de la Estrategia

• Relevancia De La Tutoria Y Asesoria Academica En La Escuela Para Mejorar La Calidad Educativa.

  alexander2010IDENTIFICA LA RELEVANCIA DE LA TUTORIA Y ASESORIA ACADEMICA EN LA ESCUELA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA. UNA ESCUELA QUE AL RECIBIR ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO PERTINENTES A LAS NECESIDADES DE LA PRACTICA DOCENTE COTIDIANA GENERA ACCIONES PARA ATENDER Y PREVENIR EL REZAGO Y CONSTITUYA REDES ACADEMICAS EN QUE

• Listado De Factores Que Facilitan Y Dificultan En Su ámbito Laboral La Concreción De Un Plan De Asesoría Académica.

  almalimonListado de factores que facilitan y dificultan en su ámbito laboral la concreción de un plan de asesoría académica. FACTORES QUE IMPULSAN FACTORES QUE IMPIDEN EQUIPO DOCENTE Y CONFORMACIÓN DE UN GRUPO DE ALUMNOS SOLIDO PERCEPTIVO Y ABIERTO AL CAMBIO EN CUALQUIER MODALIDAD. Docentes que no comparten información sobre actualizaciones

• IMPLEMENTACIÓN DE CENTRO DE ASESORÍA ACADÉMICA “NIVELANDO EL FUTURO” PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA PARROQUIA DE SANTA ROSA, AÑO 2017.

  henferUNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MATERIA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORÍA SEMESTRE: OCTAVO SEMESTRE PARALELO 2 VESPERTINO TEMA: IMPLEMENTACIÓN DE CENTRO DE ASESORÍA ACADÉMICA “NIVELANDO EL FUTURO” PARA ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA PROVINCIA DE SANTA