Autogestion ensayos gratis y trabajos

Documentos 151 - 179 de 179

Habilidades para la Autogestión. EVIDENCIA 3. “Métodos de Estudio.”

Universidad Autónoma de Nuevo León Imagen relacionada Resultado de imagen para fcq uanl Facultad de Ciencias Químicas Ingeniería Química Habilidades para la Autogestión. EVIDENCIA 3. “Métodos de Estudio.” Alumna: Karla Vanessa Bueno Nájera 18718 Maestra: Maria Isabel Leyva. San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México a 20 octubre 2019. Introducción: El aprendizaje es un proceso de adquisición de habilidades y conocimientos, que se produce a través de la enseñanza, la experiencia o el estudio.

Enviado por karlav041 / 951 Palabras / 4 Páginas
FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ANTECEDENTES DE LA AUTOGESTIÓN

http://icrm.unidep.mx/eov/img/logo_unidep.png Materia: AUTOGESTIÓN EDUCATIVA DOCENTE: SARA RUIZ IDUMA MAPA CONCEPTUAL FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ANTECEDENTES DE LA AUTOGESTIÓN ALUMNO: PEDRO MORA GARZA MATRICULA: 59177130 18 DE ENERO DEL 2020 INTRODUCCIÓN Este trabajo consta de un mapa conceptual de la materia Autogestión Educativa basado en la lectura “Autogestión. La reforma pendiente” de Alfredo Macias Narro, la primer actividad de dicha materia en la especialidad en Educación , la dinámica de realización fue de manera individual para lo

Enviado por moragarza / 526 Palabras / 3 Páginas
Programa de autogestion ante Ia STPS

6.1Programa De Autogesti6n Ante La STPS Enviadopor 213cm • 2 de Noviembre de 2014 • 2.134 Palabras (9 Paginas) • 8o6 Visitas Paginalde9 1. Programa de autogestion ante Ia STPS 0 El programa de autogestion en seguridad y salud en el trabajo es un instmmento que Ia STPS impulsa con proposito de que las empresas instauren y operen sistemas en estas materias, con base en est{mdares nacionales e internaciona les, a fin de favorecer en

Enviado por leecrizt / 758 Palabras / 4 Páginas
Fundamentos teóricos y antecedentes de la autogestión

Introducción Esta investigación abarca en forma de mapa conceptual, los fundamentos teóricos y los antecedentes de la autogestión. Su objetivo es el analices y reflexión sobre los orígenes de las teorías que actualmente abordan la autogestión educativa. Se basa en el recurso de la semana uno, de la materia de Autogestión educativa, llamado el recurso: “Autogestión. La reforma pendiente”. La autogestión nos da confianza, y también ayuda a saber hasta qué punto podemos ser creativos

Enviado por Arelisantiago / 430 Palabras / 2 Páginas
Perfil de egreso autogestión

Perfil de Egreso Autogestión Luciano Romo Palma Marcos Humeres SANTIAGO, 30-04-2020 INTRODUCCIÓN Existen dos tipos de competencias, que son las Genéricas y Técnicas. Competencias Genéricas: son las habilidades, destrezas y actitudes de cada acción que toma la persona. Es el termino relacionado con la educación y formación de personas posibilita posicionarse en el ámbito laboral y fortalecer el desarrollo de cada persona. Es muy importante para que la persona crezca laboralmente, tenga un sustento empresarial,

Enviado por luanrop / 683 Palabras / 3 Páginas
AUTOGESTIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES

Buenas noches, antes de empezar la socialización de los sitios de practica en este campo, quisiera recordar y conceptualizar a la audiencia presente sobre que es la psicología social, Ofrecer una definición formal de cualquier disciplina como ya sabemos una tarea compleja. En el caso de la psicología social esta complejidad es mayor por la gran diversidad del campo y por su acelerado ritmo de cambio. Allport en 1954 afirmo que: "La psicología social es

Enviado por Brayan Andrés Perafan Aguilar / 1.276 Palabras / 6 Páginas
ESPACIO CURRICULAR GESTIÓN Y AUTOGESTIÓN EN ENFERMERÍA

ESPACIO CURRICULAR GESTIÓN Y AUTOGESTIÓN EN ENFERMERÍA 1era PARTE EJECUCIÓN Y DIRECCIÓN DOCENTE Lic. Edgardo E Andrada Mat: 1974 Alumna: Analía Robles. TRABAJO PRÁCTICO N: 7 PRIMERA PARTE Fecha de entrega: 19-10-2020 1. Lea atentamente cada caso. 2. Analice de acuerdo a la bibliografía aportada. 3. Fundamente su respuesta a continuación de cada pregunta. d. Éxitos. CUESTIONARIO 1. Elaborar una definición de Ejecución y Dirección. Ejecución: significa poner en acción o actuar (dirigir el recursos

Enviado por JROMDZ / 1.716 Palabras / 7 Páginas
AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR LA TECNOLOGIA

AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR LA TECNOLOGIA Presentado por: Brayan Camilo Alarcón Palacios ID: 000792054 PRIMER SEMESTRE ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS BOGOTA, D.C 2021 PRESENTACION PERSONAL Brayan Camilo Alarcón Palacio ,tengo 23 años de edad ,vivo en la ciudad de Bogotá ,soy Técnico en programación de software , actualmente curso mi primer semestre en administración en seguridad y salud en el trabajo en la universidad Uniminuto sede sur mi

Enviado por brayan stiven Vega López / 740 Palabras / 3 Páginas
ENFOQUE INSTITUCIONAL PARA EL ESTUDIO DE LA AUTOORGANIZACIÓN Y LA AUTOGESTIÓN EN CASOS DE RUC

SEMINARIO Fallos del mercado y papel del estado. ENSAYO ENFOQUE INSTITUCIONAL PARA EL ESTUDIO DE LA AUTOORGANIZACIÓN Y LA AUTOGESTIÓN EN CASOS DE RUC. POR: Leonardo Cuello Maussa, Mariano Negrete Solano, Luis Gabriel Genes, Manuel Anaya Ortiz FACILITADOR: Amaury Jiménez Martínez, PhD FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS PROGRAMA TECNOLOGÍA EN GESTIÓN PÚBLICA Cerete – Córdoba 02/10/2020 INTRODUCCION En este artículo se examinan los problemas generales que enfrentan los individuos en situaciones de RUC “Recursos de Uso

Enviado por paulaabad / 1.873 Palabras / 8 Páginas
“MODELO DE AUTOGESTIÓN FINANCIERA PARA LA ISLA SANTAY”

“MODELO DE AUTOGESTIÓN FINANCIERA PARA LA ISLA SANTAY” Autora: Silvia Raquel Salcedo Luna Tutora: Econ. Judith Genoveva Quelal Mora, MAE. RESUMEN En la presente propuesta queremos encontrar un modelo de autogestión financiera para la isla Santay, realizando un análisis de factibilidad, implementando el cobro de una tasa para el acceso a ella, que estaría dirigido al turista nacional y extranjero, con el fin de favorecer, reactivar y lograr recursos que beneficien el turismo en la

Enviado por Carlos Torres Lapo / 1.734 Palabras / 7 Páginas
Planilla: Proyecto de Vida - Autogestión

https://vicentealarcon1.files.wordpress.com/2013/03/605554logo-inacap.jpg Unidad I Planilla: Proyecto de Vida Autogestión Meta 1 (debe ser concreta/específica, decir su plazo y en qué condiciones) SMART Justificación de por qué es importante para ti alcanzar la meta ¿Por qué? ¿Para qué? MOTIVACIÓN - Intrínseca - Extrínseca Acciones para lograrlo ¿Cómo te darás cuenta de que avanzas o te acercas al cumplimiento de tu meta? (Actividades CONCRETAS) Escribir Meta Escribir… - - - - - - Escribir… - - - -

Enviado por Gonzalo Luengo / 255 Palabras / 2 Páginas
Variables que intervienen e interactúan en la autogestión del aprendizaje

Unidad II Variables que intervienen e interactúan en la autogestión del aprendizaje Variables personales/Individuales que favorecen tu avance como estudiante a distancia. * Responsabilidad para obtener éxito en lo deseado, debemos ser responsables de nuestros actos, equivocaciones y decisiones. * Automotivación y esfuerzo para el logro de mis metas y objetivos a corto y largo plazo. Es prioritario tener entusiasmo, persistencia y motivación de forma constante para lograr cumplir todas las metas trazados dentro de

Enviado por diogli1999 / 1.231 Palabras / 5 Páginas
Autogestion

Imagen que contiene papalote, exterior, agua, hombre Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente Nombre de la materia Competencias Gerenciales Nombre de la Licenciatura Ingeniería Industrial Nombre del alumno Angel David Justo Alonso Matrícula 0101874169 Nombre de la Tarea ¿Cómo te gestionas a ti mismo? Unidad # Inteligencia Profesional. Nombre del Docente Gerardo Huidobro Cruz Fecha 4 de Agosto de 2021 ¿Cómo te gestionas a ti mismo? Introducción El mercado laboral es cada vez más

Enviado por JustoAngel / 1.630 Palabras / 7 Páginas
VIDEO SOBRE LA MOTIVACIÓN EN LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR LA TECNOLOGÍA

PARTE 1: VIDEO SOBRE LA MOTIVACIÓN EN LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR LA TECNOLOGÍA ALUMNA: YANESBY HERNANDEZ CHACON ID:007722621 PROFESOR: REINALDO MARTÍNEZ LUNA NRC:105 CORPORACIÓN MINUTO DE DIOS UNIMINUTO ADMINISTRACIÓN Y SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO BUCARAMANGA 09/11/2020 PRESENTACIÓN PERSONAL Me Identifico por ser una persona dinámica, amable me adapto con facilidad con el grupo de trabajo e individual, me gustan los retos y me gusta aprender para estar actualizada con el día

Enviado por Yanesby Hernandez Chacon / 1.383 Palabras / 6 Páginas
Autogestión del aprendizaje y aprendizaje colaborativo

Objetivo: El propósito de esta actividad es reflexionar sobre las características que tiene un alumno en la educación a distancia, con la finalidad de que desarrolle habilidades de autonomía y trabajo colaborativo. Puntos a desarrollar 1. Ventajas y desventajas de la modalidad a distancia Los logros de la educación a distancia a) Que los alumnos ya no tienen que abandonar su trabajo para dedicarse a estudiar; ni tampoco dejar incompleta su formación académica por abandonar

Enviado por lonewolf06 / 1.310 Palabras / 6 Páginas
Las fábricas movedizas: autogestión en tierras de Macri

Las fábricas movedizas: autogestión en tierras de Macri 21/09/201 Impopar y Nuevo Amanecer, la primera y la última de las cuatro fábricas recuperadas en Tandil, tierra natal del presidente Mauricio Macri, cuentan sus historias, los desafíos autogestivos en épocas de caída de ventas y tarifazos. La experiencia cooperativa como sostén y generadora de puestos de trabajo. 1A1932 Rodolfo Mascetti está sentado delante de un monitor, de un teclado, de un mouse, de una CPU, en

Enviado por La Chulita de Tandil / 2.559 Palabras / 11 Páginas
LA PEDAGOGIA PRODUCTIVA COMO RECURSO PARA LA AUTOGESTION INSTITUCIONAL EN LA ELABORACION DE PRODUCTOS BASICOS DE LIMPIEZA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N “IRIBARREN” BARQUISIMETO; EDO LARA LA PEDAGOGIA PRODUCTIVA COMO RECURSO PARA LA AUTOGESTION INSTITUCIONAL EN LA ELABORACION DE PRODUCTOS BASICOS DE LIMPIEZA,” Autora: Dugleidys Ruiz 5to Tutora: Yobaida Romero Barquisimeto, junio de 2020 INDICE GENERAL Contenido MOMENTO I 4 CONTEXTO REAL 4 Planteamiento de propósito 4 Territorialización 5 MOMENTO II 5 ESTUDIOS PREVIOS Y TRABAJOS RELACIONADOS 5 ANTECEDENTES 5 MARCO TEÓRICO 8 Higiene y

Enviado por nemboo / 10.386 Palabras / 42 Páginas
Título del tema: “Revisión de la autogestión”

UNIDAD EDUCATIVA MARISTA “PIO XII” TimónAzul Preparatoria, Básica Elemental y Media: Av. Río Toachi y Av. 6 de Noviembre, 20-270 Básica Superior y Bachillerato: Av. Abraham Calazacón y Av. 6 de Noviem18bre 20-563 BITÁCORA PERSONAL 9 CARABELA: CORDEMARIS REMARISTA: Hugo Bonilla Troya. FECHA: 06/07/2018 * Contenidos de la marea (objetivo): Autoestima Objetivo: Conseguir todo lo que me proponga y ser mejor día a día. * Valores y actitudes desarrolladas: * Desarrollo de la marea: 1.

Enviado por Hugo Bonilla / 459 Palabras / 2 Páginas
Video sobre la motivación en la autogestión del aprendizaje mediado por la tecnología

Video sobre la motivación en la autogestión del aprendizaje mediado por la tecnología Angela Gisella Boboya Suarez Administración de empresas Universidad minuto de Dios NRC 24134 Aprendizaje autónomo Doc. Angélica María Arboleda Ramos 07/05/2021 1. Presentación personal: Mi nombre es Angela Gisella Boboya Suarez, tengo 23 años, nací en Boyacá, pero me crie en Acacias, vivo con mi mamá y mis hermanos, soy la mayor de ellos, me gradué en el 2016 del colegio Juan

Enviado por Angela Suarez / 369 Palabras / 2 Páginas
Informe Emprendimiento y autogestion

EMPRENDIMIENTO Y AUTOGESTIÓN MARCIA BELÉN ESPINOZA | PROFESORA ANDREA LEIVA Introducción Hoy en día Cornershop es líder en Chile en la categoría de servicio de entrega de supermercado a domicilio. La evolución y crecimiento de Cornershop desde su inicio de operaciones en mayo de 2015, ha sido enorme. Partió haciendo apenas un par de pedidos al día, y ahora entregan miles , en nueve ciudades de Chile y México. Además tiene alianzas importantes con cadenas

Enviado por Belén Espinoza / 531 Palabras / 3 Páginas
Recuperación de mesas, sillas y pupitres a través de actividades de autogestión dirigido al nivel de educación media general de la U.E.N Luis Hurtado Higuera

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL LUIS HURTADO HIGUERA Recuperación de mesas, sillas y pupitres a través de actividades de autogestión dirigido al nivel de educación media general de la U.E.N Luis Hurtado Higuera Autores: * Zailyn Escalante #04 C.I: 30.799.171 * Rosselys Piedra #08 C.I: 30.841.966 * Moises Millan #15 C.I: 31.025.057 * Freymar Lairet #23 C.I: 31.108.877 * Moises Febres #33 C.I: 21.603.977 * Nicole

Enviado por frmar / 3.423 Palabras / 14 Páginas
“Taller de Autogestión del Aprendizaje”

Dirección de Formación Integral Taller de Autogestión del Aprendizaje 2021 ESTRATEGIAS DE ESTUDIO PARA LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE El “Apunte de la asignatura: “Taller de Autogestión del Aprendizaje”, contiene las distintas estrategias de estudio y técnicas, que vas a practicar en este taller y que serán evaluadas a través del desarrollo de las Guías: N°2 y N°3 del “Portafolio Individual”. En los “Anexos” (desde la página 22 de este apunte), encontrarás las Guías N°2 y

Enviado por ISMAEL . BORQUEZ ARRIAGADA / 8.653 Palabras / 35 Páginas
FASE 3 PROYECTO: ANÁLISIS DE AUTOGESTIÓN

C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg FASE 3 PROYECTO: ANÁLISIS DE AUTOGESTIÓN NOMBRE: Cristian Muñoz Pacheco CARRERA: Construcción Civil ASIGNATURA: Desarrollo del emprendimiento PROFESOR: María Ruiz Madariaga FECHA: 06-06-2022 ¿Cuáles son tus 10 habilidades y características esenciales para desarrollar un emprendimiento? 1. Creatividad e ingenio Para comenzar a desarrollar un emprendimiento es fundamental contar con una mente abierta, con esto se podrá enfatizar en múltiples ideas y afianzar una a fin de llevarla a cabo, es una cualidad propia.

Enviado por Dablyuvi / 951 Palabras / 4 Páginas
Autogestión de actividades como estrategia para el aprendizaje en la modalidad online

A continuación, se abordará la aplicación de los contenidos estudiados durante la semana N° 3, denominados “Autogestión de actividades como estrategia para el aprendizaje en la modalidad online”, cuya finalidad es lograr planificar las actividades a realizar la siguiente semana, considerando los factores, necesidades y metas que influyen, utilizando herramientas tecnológicas para el desarrollo del que hacer estudiantil. Los contenidos vistos son: - Autogestión y Planificación. o Planificación de actividades y sus elementos  Factores

Enviado por Carla Silva / 449 Palabras / 2 Páginas
Autogestión del talento profesional en consultorías

Educación al cuadrado, capítulo uno: webinars Marisol barrientos bautista Licenciatura en pedagogía Para la materia: Autogestión del talento profesional en consultorías Solidaridad, quintana roo Agosto, 2022 Contenido EDUCACIÓN AL CUADRADO, CAPÍTULO UNO: WEBINARS 1 MARISOL BARRIENTOS BAUTISTA 1 PARA LA MATERIA: 1 AUTOGESTIÓN DEL TALENTO PROFESIONAL EN CONSULTORÍAS 1 ÍNDICE ¡Error! Marcador no definido. RESUMEN 3 ORGANIGRAMA DEL CENTRO EDUCATIVO INTERCULTURAL DEL CARIBE 4 ¿Dónde? 5 ¿En qué área o áreas de la empresa se

Enviado por MARISOL BARRIENTOS BAUTISTA / 6.361 Palabras / 26 Páginas
AUTOGESTIÓN ANTE LA STPS

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL TEMA: AUTOGESTIÓN ANTE LA STPS RICARDO MARQUEZ RODRIGUEZ INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL STPS Con este instrumento se establecen las bases y acciones relativas a la Contratación, Gasto, Ejecución, Conservación, Mantenimiento y Control de las Adquisiciones y Arrendamientos de Bienes Muebles y Prestación de Servicios de cualquier naturaleza, para cumplir los objetivos de las diferentes áreas que conforman este Órgano Administrativo Desconcentrado. Su

Enviado por Ricardo Márquez / 2.034 Palabras / 9 Páginas
Participación sobre el rezago educativo de jóvenes y adultos, frente al obstáculo para la autogestión en la comunidad de Francisco Villa, 2021

INDICE TEMA DE INVESTIGACIÓN. Participación sobre el rezago educativo de jóvenes y adultos, frente al obstáculo para la autogestión en la comunidad de Francisco Villa, 2021. Introducción…………………………………………………………………………...3 Planteamiento del problema………………………………………………………..3 Preguntas de investigación………………………………………………………...4 Justificación………………………………………………………………………….5 Objetivo…………………………………………………………………………………6 Objetivo general………………………………………………………………………6 Objetivos específicos………………………………………………………………...6 Marco Refencial…………………………………………………………………….....6 Marco histórico……………………………………………………………………......6 Marco Teórico…………………………………………………………………………..7 Marco conceptual………………………………………………………………………8 Hipótesis………………………………………………………………………………...8 Diseño de la metodología……………………………………………………………9 Técnicas de Investigación…………………………………………………………...9 Instrumentos de investigación……………………………………………………..10 Diseño de los Instrumentos de investigación……………………………………10 Variables de la investigación………………………………………………………..11 Definición operativa de las variables………………………………………………11 Diseño Muestral………………………………………………………………………..12

Enviado por lissito / 2.547 Palabras / 11 Páginas
Optimización del aprendizaje y autogestión del tiempo

[TÍTULO ACORTADO HASTA 50 CARACTERES] ¿Cómo sobrellevar la vida de un estudiante? Optimización del aprendizaje y autogestión del tiempo Nombre de los Integrantes: Nombre del grupo: Carrera: Ingeniería Civil Industrial. Asignatura: Competencias Académicas Universitarias. (FGM1501-069) Profesor: Introducción En este informe se realizará un resumen acerca del desarrollo de cada actividad de los módulos conformados por la unidad 1 y propuestos en la asignatura de Competencias Académicas Universitarias. Módulo 1: En el módulo uno, asignado como

Enviado por Victoria Bravo / 613 Palabras / 3 Páginas
Preguntas de Autogestión del aprendizaje

Preguntas de Autogestión del aprendizaje 1. ¿Qué significa contenido? Tema que se aprende tradicionalmente se constituía mediante selección del conocimiento ordenado en las disciplinas académicas 2. ¿Por qué se debe realizar cuidadosamente la organización de los contenidos? Porque así se obtiene el máximo provecho de ellos 3. ¿Cuándo los contenidos se encuentran ordenados que procede? Clasificar la información 4. ¿Cuáles son las 3 principales categorías en las que se clasifican los contenidos? Contenido declarativo conceptual,

Enviado por Luz Del Carmen Vergara Zamudio / 399 Palabras / 2 Páginas

Página