Ciencias De La Vida Y De La Tierra 1 Evalucion Unidad 1 ensayos gratis y trabajos

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MODELOS CUANTITATIVOS EN CIENCIAS DE LA VIDA Y DE LA TIERRA Evalucion Unidad 1

Evaluacion Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 14 de diciembre de 2014, 08:40 Completado el domingo, 14 de diciembre de 2014, 09:23 Tiempo empleado 42 minutos 41 segundos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question 1 Puntos: 1 Se casan 2 personas, una con cabello negro que es el alelo dominante (A) y otra con cabello rubio que es el alelo recesivo (a). Si se sabe que una tiene un

Enviado por juanjonb72 / 801 Palabras / 4 Páginas
Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1

Puntos: 1 De la __________________proviene la mayor parte de la energía que recibimos y esta tarda en llegar ___________ minutos a la Tierra. . a. Fotósfera, 8 correcto b. Heliósfera, 15 c. Atmósfera, 10 d. Cromósfera, 3 Question 2 Puntos: 1 Cuáles de los siguientes eventos son consecuencia de una máxima actividad solar: I. Alteraciones de lluvia. II. Aumento de eclipses Solares. III. Variación en la formación de auroras. IV. Disminución de la capa de

Enviado por valeria741 / 514 Palabras / 3 Páginas
Consecuencias Evolutivas Mapa Conceptual Ciencias De La Vida Y La Tierra II Unidad 4

INSTRUCCIÓN: Complementa el cuadro sinóptico CONSECUENCIAS EVOLUTIVAS ADAPTACIÓN Es cualquier característica heredada que sea favorable para un individuo o población particular, que le permite sobrevivir o adecuarse en un mundo en constante cambio. Las adaptaciones pueden ser estructurales, fisiológicas (que hacen a un organismo mejor capacitado para vivir en un ambiente) o conductuales (son comportamientos heredados que ayudan a los organismos a sobrevivir en un ambiente), o una combinación de ellas, y hacen que los individuos

Enviado por ACDM / 201 Palabras / 1 Páginas
Modelos Cuantitativos En Ciencias De La Vida Y De La Tierra _Evaluación Unidad

Modelos Cuantitativos en Ciencias de la Vida y de la Tierra _Evaluación Unidad 2 Question1 Puntos: 1 La función senoidal con amplitud 5.5 y periodo de π segundos es: . a. f(x) = 5.5sen (3.14x) b. f(x) = 3.14sen (5.5x) c. f(x) = 5.5sen (2x) d. f(x) = 3.14sen (2x) Question2 Puntos: 1 La función y= 3 sen (7πt/T+ 2πx/λ) + 4 representa una onda FM, el valor de D es: . a. 2 b.

Enviado por amelin / 497 Palabras / 2 Páginas
Ciencias de la vida y la tierra II Unidad 2 Actividad 2: endosimbiosis

Ciencias de la vida y la tierra II Unidad 2 Actividad 2: endosimbiosis http://3.bp.blogspot.com/-MCIXtTpDdLg/Uv14uic4SkI/AAAAAAAAas4/uRLjPTDUkIM/s1600/Endosimbiosis.jpg Nombre del alumno: José Luis Ocelotl Madrigal Nombre de la asesora: Mónica Ponce Valadez Fecha de elaboración: Martes 1 de diciembre del 2015 Endosimbiosis: 1._Algas fotosintéticas verdes del tipo de chlorella viven en las células del protista ciliado paramecium viride 2._Los dinoflagelados como las zooxantelas viven dentro de células de ciertos cnidarios (como en las medusas y los corales) entre otros

Enviado por ocelotlmadrigal / 325 Palabras / 2 Páginas
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES II. “CELULA UNIDAD DE VIDA”

CLASE 2. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES II. “CELULA UNIDAD DE VIDA” ACTIVIDAD 1. 1 -¿Cuál es el rol del del material genético en toda célula? Explicar cómo se encuentra en la célula procariota. 2 - Indicar tipos de estructura de protección, movilidad y formatos. 3 - Investigar en qué medio pueden vivir de células procariotas y si causan problema para la salud. En 5 líneas o renglones, solamente. 1) El material genético, (ADN) es

Enviado por Agustin Calveira / 341 Palabras / 2 Páginas
CARACTERIZACIÓN DEL CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO

1. CARACTERIZACIÓN DEL CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO El Campo de Saberes y Conocimientos Vida Tierra Territorio es una construcción sociopedagógica que surge de las prácticas vivenciales con la necesidad de organizar el Área de Ciencias Naturales, la misma que está integrada por Geografía, Física, Química, Biología. En ese marco, es importante que todos estos aspectos se concreticen en un documento acorde al Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, ello permitirá el desarrollo crítico, reflexivo y propositivo de

Enviado por omarchambitorrez / 1.055 Palabras / 5 Páginas
EVALUCION UNIDAD 3 CONTEXTOS SOCIOECONOMICOS DE MEXICO

En el contexto del desarrollo económico ¿a qué se refiere el término “economías emergentes”? Seleccione una respuesta. a. A la economía de los países del tercer mundo cuyas economías han mantenido un desarrollo constante. b. A la economía de diferentes naciones que presentaron una severa crisis. c. A los países que se plegaron a lo ordenado por el Fondo Monetario Internacional. d. A las naciones que llevaron sus tasas de desarrollo económico a niveles muy

Enviado por italiad / 384 Palabras / 2 Páginas
Actividad 5 Objetivos En La Vida Desarrollo Humano Unidad 3

UNADM PRIMER CUATRIMESTRE DESARROLLO HUMANO UNIDAD 3 Valores y proyecto de vida Actividad 5. Objetivos en la vida Desarrollo humano Unidad 3. Valores y proyecto de vida Objetivos en la vida Contesta las siguientes preguntas en un documento y guárdalo en tu computadora o en algún otro medio de almacenamiento, ya que te servirá para elaborar la segunda evidencia de aprendizaje, misma que reúne lo visto en las unidades 2 y 3. • ¿Cuál es

Enviado por gai1205 / 416 Palabras / 2 Páginas
MEDIO AMBIENTE Y BIOETICA EVALUCION UNIDAD 3

Question1 LETRAS MAYUSCULAS SON LA RESPUESTA CORRECTA. Puntos: 1 ¿Cuál de los siguientes compuestos es un contaminante secundario? . C. ÁCIDO SULFÚRICO Question2 Puntos: 1 Institución en México encargada del monitoreo de la cantidad de contaminantes presentes en la atmósfera de las principales ciudades de la República Mexicana. . a. Presidencia de la República B. SECRETARÍA DE SALUD c. INEGI d. CONAGUA Question3 Puntos: 1 Todos los contaminantes del aire son producidos y emitidos a

Enviado por ROSPATY / 254 Palabras / 2 Páginas
Evalucion Unidad 3

• Pregunta 1 1 de 1 puntos El Consumo aparente de un producto se calcula sumando la __________ y las importaciones, menos las exportaciones. Respuesta Respuesta seleccionada: Producción Respuesta correcta: Método de evaluación Respuesta correcta Distingue entre mayúsculas y minúsculas Correspondencia exacta producción • Pregunta 2 1 de 1 puntos Un buen __________, bien diseñado y de calidad, también ayuda a vender y colabora con la imagen de la empresa. Respuesta Respuesta seleccionada: empaque Respuesta

Enviado por lorena8307 / 440 Palabras / 2 Páginas
CIENCIAS NATURALES Tercero Básico- Unidad 4: “Alimentación”

CIENCIAS NATURALES Tercero Básico- Unidad 4: “Alimentación” Nombre : ______________________________________________ Fecha: : ____/ _____/________ OBJETIVOS:  Clasificar alimentos según sus efectos en la salud  Identificar hábitos alimenticios saludables 1. Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa. Justifica las falsas. ___/10 pts a) Para crecer y desarrollarnos necesitamos alimentarnos b) Solo algunos alimentos nos proporcionan energía necesaria para vivir. c) Los alimentos son el combustible de nuestro cuerpo

Enviado por camila2912 / 251 Palabras / 2 Páginas
Ciencia Vida Cotidiana

Ciencia en la vida cotidiana La ciencia está presente en todo momento la podemos observaren todos lados donde se puede ver mejor es en los deportes o concursos locuras que realizamos sin pensar un ejemplo lanzar a un compañero al aire y ver como baja eso tiene mucho de ciencia porque tenemos que calcular la fuerza con la que lo vamos aventar, ver la forma en que tiene que caer y que daños puede ocasionar,

Enviado por poncho4hk / 776 Palabras / 4 Páginas
Ciencia La Tierra. Suelo Y Humedad

clima El clima abarca los valores estadísticos sobre los elementos del tiempo atmosférico en una región durante un periodo representativo (por ejemplo, una semana, un mes, etc.): temperatura, humedad, presión, vientos y precipitaciones. Estos valores se obtienen con la recopilación de forma sistemática y homogénea de la información meteorológica, durante períodos que se consideran suficientemente representativos, de 30 años o más, tal como señala F. J. Monkhouse.1 Estas épocas necesitan ser más largas en las

Enviado por 18dm13 / 1.651 Palabras / 7 Páginas
Vida Tierra

1.Cuentas con 8 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben cinco de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar?. 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas para su licuadora, el dueño del negocio le comentó que tiene 20 aspas diferentes que le quedan bien al vaso, ella quiere llevarse una puesta y otras cuatro como repuesto, ¿de cuántas formas podría el dueño tomar las aspas que Vicky

Enviado por binminmo / 351 Palabras / 2 Páginas
Ciencia La Tierra

Causas de los sismos La causa de un temblor es la liberación súbita de energía dentro del interior de la Tierra por un reacomodo de ésta. Este reacomodo se lleva a cabo mediante el movimientorelativo entre placas tectónicas. Las zonas en donde se lleva a cabo este tipo de movimiento se conocen como fallas geológicas Por rupturas de grandes dimensiones en la zona de contacto entre placas tectónicas (sismos interplaca) o bien en zonas internas

Enviado por yeive / 341 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 8° AÑO UNIDAD 2 : FENÓMENOS ELÉCTRICOS Y TÉRMICOS

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 8° AÑO UNIDAD 2 : FENÓMENOS ELÉCTRICOS Y TÉRMICOS NOMBRE:................................................................................... FECHA:........... PUNTAJE:....... I. SELECCION MULTIPLE: (4 Puntos) Observa el gráfico y responde las preguntas 1 y 2: 1.- ¿Cuál de los siguientes materiales es mejor para fabricar un termo: a) aluminio y plástico b) madera y hierro c)hierro y plástico d) vidrio y madera 2.- El mejor material para trabajarlo como aislante de calor es : a) el vidrio b) el

Enviado por marivicor / 483 Palabras / 2 Páginas
CIENCIAS NATURALES: CARACTERÍSTICAS Y UNIDADES DE MEDICIÓN DE LA MATERIA

LOGO NEGRO (1) Colegio Fundadores de La Calera Asignatura: Ciencias Naturales Profesora: Carmen Campusano – Nadia Sánchez. QUIZ DE CIENCIAS NATURALES CUARTOS BÁSICOS “CARACTERÍSTICAS Y UNIDADES DE MEDICIÓN DE LA MATERIA” NOMBRE: _________________________________________________________CURSO: ________________ FECHA: PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO: _____________ Indicador de Logro: Identificar características de la materia y sus unidades de medición. 1. Conteste V o F, según corresponda. 1. ………… La materia está formada por moléculas. 2. ………… La masa es la cantidad

Enviado por nadiasanchez1977 / 606 Palabras / 3 Páginas
Laboratorio de ciencias Químicas, Preparatoria 7, Unidad San Nicolás 1

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 7 Medición y Registro De Datos Hernández, Leija Olga Aracely., Méndez, Salas Valeria., Muñiz, López Gloria Aurora., Núñez, Arellano Julieta y Rodríguez, Moreno Jennyfer Monserrat. Laboratorio de ciencias Químicas, Preparatoria 7, Unidad San Nicolás 1 Capacidad Instrumentos Masa Materiales Mediciones Volumen 1 ________________ 2. Introducción En este documento se registraran los resultados obtenidos en la etapa. Desde el uso de la balanza analítica, hasta las mediciones de longitud, masa

Enviado por Caramel Cream x2 / 1.163 Palabras / 5 Páginas
Bases de la Vida. La Célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos

RED DE CONTENIDOS AÑO 2018.- http://www.sageducacion.cl/imagenes/logo_18054.jpg ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO 3° Nivel Profesor Felipe Aguayo Urra MÓDULO UNIDAD CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO Módulo 1: Bases de la Vida. La Célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos. Unidad I: La célula, unidad básica de los seres vivos. Características de los seres vivos. Los seres vivos estar formados por diferentes células. Postulados de la teoría celular. Procariontes y Eucariontes. Elementos y estructuras constitutivas de las

Enviado por pipeagua / 1.288 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA. NORMAS QUE REGULAN LA VIDA EN SOCIEDAD UNIDAD 1

ACTIVIDAD INTEGRADORA NORMAS QUE REGULAN LA VIDA EN SOCIEDAD Presentación Esta actividad integra los aprendizajes de los tres temas de la unidad 1 y consta de TRES partes. DESARROLLO Primera parte: Características de las Normas, Ley-reglamento, Derecho Se te presenta un cuadro sintético con los temas que revisamos en la unidad 1 y unas preguntas-guía. Con base en este cuadro, elabora en la columna de síntesis, un resumen integrativo comentado, atendiendo a cada una

Enviado por Marcusdoblecrama / 1.540 Palabras / 7 Páginas
Prueba ciencias sociales tercero basico unidad 3

Profesora María José Moya G LOGO COLEGIo.jpg Historia, geografía y ciencias sociales PRUEBA CIENCIAS SOCIALES 4TO AÑO Nombre:…………………………………………………………………… fecha:………………………………. Puntaje real:……… Puntaje obt:………… Nota: I Lee atentamente cada pregunta y responde marcando la alternativa que consideres correcta. 1¿Cuál fue la capital del imperio INCA? 1. Cusco 2. Quito 3. Machu pichu 4. La Paz 2¿Dónde se ubicaron los incas? 1. En la costas de Perú 2. En el valle del Cuzco 3. En la península

Enviado por Coté Moya Galleguillos / 694 Palabras / 3 Páginas
PLANIICACIÓN CIENCIAS NATURALES TERCER AÑO Unidad: “La luz y el sonido”

logo dem mariano egaña PLANIICACIÓN CIENCIAS NATURALES TERCER AÑO Unidad: “La luz y el sonido” Curso: 3º Año Asignatura: Cs. Naturales Duración: Marzo – Abril Profesor(a): Nicole Cuevas S. Año: 2019 Actitudes:

Enviado por nicolecaracol87 / 1.376 Palabras / 6 Páginas
CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS. UNIDAD CURRICULAR: OBLIGACIONE

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS UNIDAD CURRICULAR: OBLIGACIONES II FACILITADOR ESTUDIANTES Abg. Gabriela García José Lugo José Brito Karielis Herrera Rosneccys Salas Jhotse Sáez Calabozo, Julio 2021 INDICE DE CONTENIDO pp La Responsabilidad Civil………………………………………………………….3 Concepto……………………………………………………………………………3 Clases……………………………………………………………………………….6 La Responsabilidad Civil Contractual………………………………………….10 Diferencias con la Responsabilidad Civil Extracontractual…………………15 Disposición Legal…………………………………………………………………19 Causas que la originan………………………………………………………….26 Requisitos………………………………………………………………………….28 Fijación del monto de la reparación: Por las partes,

Enviado por José Alejandro Lugo / 7.835 Palabras / 32 Páginas
Conocimiento, ciencia, vida H, y cultura

U° 1 - C, U y D. 1.1.2 Conocimiento, ciencia, vida H, y cultura. Cultura y conocimiento + que ciencia, + que todo. Cultura referida a D, es un ente, se puede estudiar, pero no es una ciencia, es una realidad. Captado como objeto de conocimiento. El D existe desde que existe el H, de nadie escapa, se vive, el conocimiento + bajo es el Experiencial, técnico, prudencial, científico, filosófico. D = LO JUSTO =

Enviado por conihenaut / 28.019 Palabras / 113 Páginas
Examen Ciencias De La Vida Y Tierra Unidad 1

Puntos: 1 Son planetas telúricos ________________ por presentar una superficie rocosa y sólida , una densidad alta: . a. Mercurio y la Tierra CORRECTO: Los planetas terrestres o telúricos son los que poseen una superficie rocosa y sólida, una densidad alta y también son conocidos como planteas interiores por su proximidad al sol. b. Mercurio y Júpiter c. Venus, Urano d. Marte y Saturno Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 A

Enviado por keichu910 / 949 Palabras / 4 Páginas
Cuestionario Unidad 2 Ciencias De La Vida Y De Al Tierra

CUESTIONARIO PARA LA UNIDAD 2 1. Relaciona las columnas asignando el concepto al evento descrito. a) Ionósfera y estratósfera ( ) Los fenómenos meteorológicos y el clima ocurren en la capa atmosférica denominada. b) Estratósfera ( ) Es un ejemplo de mezcla homogénea. c) Tropósfera ( ) Capa donde se encuentra la capa de ozono. d) Ionósfera ( ) Son las capas atmosféricas que protegen la vida en la Tierra de la nociva radiación solar

Enviado por daxl01 / 521 Palabras / 3 Páginas
Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4

Investigador que postuló que “el origen de cualquier célula se encuentra en otra anterior que funciona como célula madre al sufrir la división de su núcleo” . a. Rudolf Virchow ¡Muy bien! Rudolf Virchow propuso que “toda célula deriva de otra célula”. b. Mathias Schleiden c. Robert Brown d. Robert Hooke Correcto Puntos para este envío: 1/1. Capa rígida que protege a las células vegetales e interviene en el transporte de agua . a. Membrana

Enviado por linkov / 508 Palabras / 3 Páginas
EVALUCION 1 UNIDAD 1 CIENCIASDE LA VIDA Y LA TIERRA 2

Puntos: 1 En el Eón _________________ de la historia de la Tierra ocurrieron los procesos de evolución química y prebiológica, acontecimientos que llevaron al origen de las primeras células. . a. Hadeano Correcto b. Proterozoico Incorrecto Recuerda que sólo en el Eón Hadeano se dieron las condiciones físicoquímicas para el origen de la vida. c. Arqueano Incorrecto d. Fanerozoico Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Constituyen el principal material de

Enviado por ROKERT92 / 532 Palabras / 3 Páginas
Ciencias De La Vida Y La Tierra Unidad 2 Cuestionario

CUESTIONARIO 1. ¿Qué importancia tiene el ozono estratosférico? (10p) Desempeña una función beneficiosa absorbiendo la mayoría de la luz del sol ultravioleta que es perjudicial biológicamente (denominada radiación UV-B), esto permite que solamente una pequeña parte llegue a la superficie de la tierra. La reducción de la capa de ozono, causada por la emisión de gases contaminantes, provoca el aumento de la radiación que llega a la superficie de la tierra, con los consiguientes efectos

Enviado por juanescutia / 963 Palabras / 4 Páginas
Ciencias De La Vida Y De La Tierra 1 Evaluacion De La Unidad 4

1. La síntesis de hormonas esteroidales se lleva a cabo en el ____________ . d. Retículo endoplásmico liso ¡Muy bien! El retículo endoplásmico liso, sin ribosomas, sintetiza lípidos y esteroides. 2. Vesículas membranosas que contienen enzimas para la digestión de partículas b.Lisosomas ¡Muy bien! Las enzimas que se encargan de la digestión de proteínas, lípidos y carbohidratos, llegan al aparato de Golgi y se empacan en vesículas llamadas lisosomas. 3. Estructura que da soporte a

Enviado por Styles / 360 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad 4 Ciencias De La Vida Y La Tierra

Evaluación unidad 4 Question1 Puntos: 1 Al afirmar que la Tierra había sufrido cambios profundos en el transcurso de grandes espacios de tiempo, Buffon sugirió que las especies también podrían experimentar algunos cambios, con ello desarrolló la idea del: b. Transformismo Question2 Puntos: 1 Nombre del autor que suponía que una gran parte de la evolución es adaptativa. a. Lamarck Question3 Puntos: 1 La selección natural favorece la supervivencia y el incremento en la reproducción

Enviado por rosio55 / 299 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Unidad 2 Ciencias De La Vida Y De La Tierra

Domingo 21 Octubre 2012 • INICIO Usted está aquí • / _Evaluación de la unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 21 de octubre de 2012, 12:16 Completado el domingo, 21 de octubre de 2012, 13:48 Tiempo empleado 1 hora 31 minutos Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 El DNA, en la células eucarióticas se encuentra en forma: . a. Lineal y está fuertemente unido a proteínas

Enviado por CHRIS011 / 385 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad 4 Ciencias De La Vida Y De La Tierra

_Evaluación unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 2 de septiembre de 2012, 10:52 Completado el domingo, 2 de septiembre de 2012, 12:09 Tiempo empleado 1 hora 16 minutos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question 1 Puntos: 1 Lamarck centró su atención en el proceso de cambio a lo largo del tiempo, es decir, desde los organismos más pequeños hasta los animales y plantas más complejos y casi perfectos, para

Enviado por dgues78 / 886 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion Unidad 1 Ciencias De La Vida Y La Tierra 2

Puntos: 1 La unión entre dos monosacáridos se llama enlace peptídico. Respuesta: Verdadero Incorrecto Falso Correcto ¡Muy bien! Sabes que la unión entre dos monosacáridos se llama enlace glucosídico. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Los carbohidratos son los compuestos orgánicos más abundantes en la naturaleza y que se encuentran en las plantas, en mayor cantidad que en los animales. Respuesta: Verdadero Correcto Falso Incorrecto La mayoría de los carbohidratos son

Enviado por ery.mejia27 / 514 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 2 Ead Modelos Cualitativos En Ciencias De La Vida Y La Tierra.

EVALUACIÓN UNIDAD 2 1 Puntos: 1 La función senoidal con amplitud 5.5 y periodo de π segundos es: . a. f(x) = 5.5sen (2x) ¡Excelente! Recuerda que A= 5.5 y b. f(x) = 5.5sen (3.14x) c. f(x) = 3.14sen (5.5x) d. f(x) = 3.14sen (2x) Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes funciones es periódica? . a. f(x) = 30 b. f(x)= sen 3x ¡Magnifico! Toda función senoidal

Enviado por dulce111 / 801 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion Unidad 3 Modelos Cualitativos Ciencias Tierra y Vida

Question1 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes funciones representa decaimiento exponencial? . a.f(t)=PDe-rt b.f(t)=PDert c. f(t)=-PDert La respuesta correcta es ya que en una función exponencial quien determina si se trata de crecimiento o decaimiento exponencial, es el signo del parámetro r. Cuando es negativo, tienes decaimiento. d.f(t)=PDe-r(-t) Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 Los valores de de la siguiente tabla presentan variación exponencial. Analízalos para que identifiques los parámetros y proporciones

Enviado por Tony1974 / 821 Palabras / 4 Páginas
Ciencias De La Vida Y La Tierra/Unidad 2-Evaluación.

1. ¿Cuál es la característica principal de los elementos que integran un grupo de la tabla periódica actual? Son elementos que tienen propiedades similares / Los grupos en la tabla periódica están constituidos por elementos con propiedades similares. 2. Relaciona al autor con su aportación sobre las teorías atómicas. I. Jonh Dalton / b) Uno de sus postulados dice que todos los elementos están constituidos de partículas pequeñas e indivisibles llamadas átomos II. Joseph J.

Enviado por FaanniiLee / 561 Palabras / 3 Páginas
Ciencias De La Vida Y De La Tierra II Evaluación 3 Unidad 3

Evaluación Unidad 3 Revisión del intento 1 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Una mujer portadora de daltonismo, presentará visión normal de los colores. Respuesta: Verdadero Muy bien. Sabes que una mujer heterocigota o portadora sí tiene visión normal de los colores porque el daltonismo se debe a un alelo recesivo y se expresará el alelo dominante que es la visión normal. Question 2 Puntos: 1 La probabilidad de

Enviado por guerrera / 640 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 1 Ciencias De La Vida Y De La Tierra II

EVALUACION UNIDAD 1 1 Puntos: 1 La oxidación de una molécula de glucosa permite: c. Obtener más energía La oxidación de una molécula de glucosa produce 38 ATP ( 18 por cada ácido pirúvico más dos de la etapa anaerobia) que se almacena en las células de nuestro cuerpo para realizar sus funciones. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Biomolécula que constituye el principal material de renovación celular: b. Proteínas La

Enviado por Simitria / 502 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Unidad 2 Ciencias De La Vida Y La Tierra 2

Comenzado el miércoles, 16 de octubre de 2013, 00:07 Completado el miércoles, 16 de octubre de 2013, 00:22 Tiempo empleado 14 minutos 45 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 ¿Cuáles fueron las causas más probables que originaron la catástrofe del Permo-Trías, en la que desaparecieron el 85% de las especies marinas? . a. Erupciones volcánicas y terremotos b. Aumento de la temperatura y choque de un asteroide c.

Enviado por alondragely / 635 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 4, Ciencias De La Vida Y De La Tierra II

Evaluación unidad 4 Question 1 Puntos: 1 Darwin y Wallace llegaron a la conclusión de que no todos los individuos de las poblaciones se reproducen debido a las diferencias en sus capacidades de supervivencia, y propusieron para explicar la evolución el proceso de : . c. Selección natural de variaciones ¡Muy bien! Sabes que Darwin y Wallace propusieron el proceso de selección natural de variaciones para explicar la evolución. Correcto Puntos para este envío: 1/1.

Enviado por cami245 / 690 Palabras / 3 Páginas
EVALUACION UNIDAD 1 CIENCIAS DE LA VIDA Y LA TIERRA II

Question1 Puntos: 1 Propiedades del átomo de carbono que le permiten formar una enorme variedad de moléculas orgánicas: . a. Tamaño atómico y valencia b.Electronegatividad y concatenación Las propiedades del átomo de carbono que le permiten formar una enorme variedad de moléculas orgánicas son valencia y concatenación. c. Valencia y concatenación d. Polaridad y electronegatividad Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 La función de las enzimas es desacelerar las reacciones químicas. Respuesta:

Enviado por kika73 / 477 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA VIDA Y LA TIERRA II

Evaluación Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 9 de febrero de 2014, 14:30 Completado el domingo, 9 de febrero de 2014, 15:10 Tiempo empleado 39 minutos 40 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 La relación aproximada en que los caracteres dominantes y recesivos reaparecieron en la generación F2, cuando Mendel estudió la herencia de una característica fue de 3:1 Respuesta: VERDADERO Falso ¡Muy bien! Sabes que

Enviado por lysis9999 / 682 Palabras / 3 Páginas
EVAUACIÓN UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA VIDA Y DE LA TIERRA II

Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 Los humanos tenemos 46 cromosomas en el núcleo de nuestras células, pero las células germinales, que dan origen a los gametos, solo tienen 23. Respuesta: Verdadero Correcto Falso Incorrecto Los humanos tenemos en las células somáticas 46 cromosomas en las células germinales 23 de cada progenitor. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 ¿Qué nombre reciben las formas alternativas de

Enviado por rosypegaso / 441 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD 4 CIENCIAS DE LA VIDA Y DE LA TIERRA II

Evaluación unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el miércoles, 30 de mayo de 2012, 08:54 Completado el miércoles, 30 de mayo de 2012, 09:02 Tiempo empleado 8 minutos 15 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 1. Si queremos que represente Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 una parábola vertical, se debe cumplir que: . a. A=0, B≠0, C≠0 b. A=0, B≠0, C=0 c. A=0, B=0, C≠0 d. A≠0, B=0, C=0 ¡Muy bien!

Enviado por rosypegaso / 677 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 3 Ciencias De La Tierra Y La Vida

1 Puntos: 1 Cuantos electrones perdió al oxidarse el aluminio para formar el ión Al +3 . a. 4 electrones b. 2 electrones c. 3 electrones Correcto Correcto: Al perder 3 electrones el aluminio adquiere una carga de +3 d. 0 electrones Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 El agua tiene la propiedad ________________ de hervir a 100ºC. . a. Química b. Física Correcto Correcto: Al hervir el agua no cambia

Enviado por lizanya / 411 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad 4 Ciencias De La Vida Y La Tierra

1 Puntos: 1 ¿Cuáles son las proyecciones proteicas largas que sirven de propulsión a las células eucariotes en un medio líquido? . a. Microfilamentos b. Flagelos Correcto Recuerda que el flagelo no está envuelto por membrana y está formado por un solo filamento en espiral de proteína flagelina que le sirve a las células eucariotes para propulsarse en un medio líquido. c. Cilios d. Pili e. Filamentos Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2

Enviado por lizanya / 588 Palabras / 3 Páginas
EVALUACION UNIDAD 1 CIENCIAS DE LA VIDA Y LA TIERRA

1 Puntos: 1 El proceso que permite comprender la energía liberada de las estrellas, se conoce como: . a. Reacción en cadena b. Transmutación c. Fusión nuclear Correcto ¡Muy Bien!. En un proceso de fusión nuclear hay una liberación grande de energía, al unirse los átomos y formar otro elemento de mayor peso. A este proceso se debe la formación de elementos más pesados en las estrellas. d. Fisión nuclear Correcto Puntos para este envío:

Enviado por lizanya / 598 Palabras / 3 Páginas
Unidad 1 Ciencias De La Vida Y La Tierra Ead

Juguemos con las ondas y el Efecto Doppler INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas, deberás ingresar a los sitios para que puedas practicar sobre la interferencia de ondas. I. Ingresa al simulador http://www.enciga.org/taylor/oscil/piano.html y responde las siguientes preguntas. Para cada pregunta te pedimos copies la pantalla y la pegues junto con tu respuesta como EVIDENCIA del uso del simulador (ver imagen). a) Integra un esquema en el que indiques los elementos de la onda: longitud, amplitud

Enviado por donkes / 669 Palabras / 3 Páginas

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