Concepcion ensayos gratis y trabajos
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Concepción Del Ser Humano Y Pautas Jurídicas
Concepción del ser humano y pautas jurídicas. Teorías Voluntaristas. THOMAS HOBBES (1588-1679). Se educó en Oxford y fue institutor del Príncipe de Gales Carlos II. La publicación de su obra EL LEVIATAN, no obstante ser de esencia tan reaccionaria, le costó ser expulsado de Inglaterra, a la cual pudo volver sólo durante el gobierno de Cromwell. También fue autor de obras tan connotadas como DE CIVE, LA NATURALEZA HUMANA O ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE POLITICA, DEL
Enviado por mioarellano / 317 Palabras / 2 Páginas -
Infancia Y Concepcion Del Niño En La Francia Del Antiguo Regimen
Seminario de temas selectos de la pedagogía en la educación I. Secretaria de Educación Pública. Edición: 2002 Infancia y concepción del niño en la Francia del antigua régimen Hugh Cunningham** Pág.: 37-45. “La historia de la niñez” Aproximadamente en el año de 1960 Phillppe Aries público un libro que trataba a cerca de el niño y la vida familiar en esa época. En la actualidad se considera que la interpretación que se hizo con respecto
Enviado por marisol_rojas / 2.036 Palabras / 9 Páginas -
La Justicia Concepciones De Justicia
REFLEXIONES SOBRE EL CONCEPTO DE JUSTICIA DIVERSAS CONCEPCIONES DE JUSTICIA La justicia es dar a cada uno lo que se merece, es la equidad. 7 Noviembre de 2011 Introducción Nos ha tocado vivir una época en la cual la justicia ha estado en jaque continuamente. Frases como “no hay justicia”, “queremos justicia” y otras tantas, son moneda corriente en el quehacer diario de la vida de nuestro país y del mundo. Esto nos ha hecho
Enviado por caroyrafa / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
Las Concepciones Teleologicas,funcional Y Sociologica Del Derecho.
Estructura del Discurso Jurídico Es importante para el orador jurídico estructurar adecuadamente su discurso, pues debe ser capaz de hablar con claridad y exactitud, sin excederse en su contenido pero sin dejar puntos del tema sin tratar. Debe seleccionar bien el tema, pues el tiempo a desarrolla y el desarrollo del mismo deben ser adecuado, tiempo y espacio son conceptos muy importante. En ellos encontramos una estructura ya clásica en tres momentos distintos: La introducción,
Enviado por lorelys / 261 Palabras / 2 Páginas -
Concepcion Humanista
UNA CONCEPCION HUMANISTA DEL HOMBRE La filosofía griega creó una imagen del hombre centrada en la virtud y la razón; alcanzaba la virtud a través del uso de la razón. El pensamiento cristiano le añadió los conceptos amor y pecado. Nuestro enfoque psicológico incluye todo lo que es humano; la psicología del siglo XX sigue tres orientaciones: la psicoanalítica, la conductista, y la humanista. El hablar de una concepción humanista del hombre no es una
Enviado por anyeliq / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
Concepcion Del Ser Humano Y Pautas Juridicas
Marcos Pérez Jiménez De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Marcos Pérez Jiménez Marcos Pérez Jiménez Venezuelacoatofarms 1954 2006.svg 37.º presidente de Venezuela 2 de diciembre de 1952 – 23 de enero de 1958 Predecesor Germán Suárez Flamerich Sucesor Wolfgang Larrazábal Escudo de Venezuela (1871).svg Presidente provisional de Venezuela 18 de octubre de 1945 – 1 de enero de 1948 Predecesor Él mismo Sucesor Rómulo Betancourt Escudo de Venezuela (1871).svg Miembro de la
Enviado por maryerydakna / 7.149 Palabras / 29 Páginas -
Historia. LA CONCEPCION DE HISTORIA DE LE GOFF
TEMA1: LA HISTORIA ACTIVIDAD:1 RESUELVA: • ¿QUE ELIGE EL HISTORIADOR Y POR QUE ESTA OBLIGADO A HACER UNA ELECCION? Se veo obligado a señalar el punto particular de aplicación de sus útiles, en consecuencia, a hacer en ella una elección, elección que evidentemente no será la misma que , por ejemplo a la del biólogo: que será propiamente una elección de historiador. Este es un autentico problema de acción. • ¿QUE RELACION HAY ENTRE LO
Enviado por OLGA96 / 491 Palabras / 2 Páginas -
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AUTORA: Profesora Marta Liliana Iovanovich (U.N.L.P. – Argentina) ACERCA DEL CONCEPTO DE CIENCIA Y TEORÍAS CIENTÍFICAS Uno de los elementos contextuales presentes en nuestra realidad es la ciencia. El concepto de ciencia en nuestros días no es ajeno a ella y, funciona también como pieza del sistema capitalista y por eso se presenta como el discurso privilegiado sobre el mundo. A través de él se tiende
Enviado por jurove08 / 3.270 Palabras / 14 Páginas -
El Constructivismo Desde Una Concepción Filosófica, Social Y Psicológica
El Constructivismo desde una Concepción Filosófica, Social y Psicológica Resumen El realizar un análisis de lo que es el constructivismo, considerando las diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y psicológica, permitirá tener una visión mas completa de esta posición y sus beneficios para lograr en los alumnos y alumnas una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos. Teniendo claro que todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza
Enviado por gilmamoreno / 1.886 Palabras / 8 Páginas -
CONCEPCION NORMATIVA DE LA CULPABILIDAD.
CONCEPCION NORMATIVA DE LA CULPABILIDAD. Frank en su monografía sobre la estructura del concepto de culpabilidad, por primera vez califica la culpabilidad como reprochabilidad y considera como presupuesto a la imputabilidad del dolo o de la culpa y el estado de normalidad de las circunstancias bajo las que las el autor obra o actúa si esto faltara existe una causa de exclusión de la culpabilidad. Señala el mismo autor que excepcionalmente no existirá culpabilidad a
Enviado por smlpatrick / 2.856 Palabras / 12 Páginas -
REVISION CRÍTICA DEL PACTO DE PUNTO FIJO, DEL PROGRAMA MINIMO DE GOBIERNO, Y DE LAS CONCEPCIONES DE ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANIA PLASMADAS EN LA CONSTITUCION DE 1961.
REVISION CRÍTICA DEL PACTO DE PUNTO FIJO, DEL PROGRAMA MINIMO DE GOBIERNO, Y DE LAS CONCEPCIONES DE ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANIA PLASMADAS EN LA CONSTITUCION DE 1961. El pacto de punto fijo, obtiene su nombre por haberse firmado en una propiedad de Rafael Caldera , quien era líder del partido social-cristiano (copey), fue firmado por la URD, con AD y por copey, los mas resaltantes fueron AD y COPEY, lo más destacado de este hecho
Enviado por yen10 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones alternativas de la estrategia
Sin embargo, tanto la eficiencia operativa como la estrategia son esenciales para conseguir grandes resultados, lo que, en última instancia, es el objetivo prioritario del cualquier empresa. En cualquier caso funcionan de manera muy diferente (46). Las actividades, por lo tanto, son la unidad básica de ventaja competitiva. En general las ventajas y las desventajas surgen del conjunto de actividades de la empresa, no sólo de algunas de ellas (46). Las elecciones realizadas a la
Enviado por solange23 / 501 Palabras / 3 Páginas -
Influencia De La Concepcion Humanista
Influencia de la concepción humanista y el ideario bolivariano en la conformación de la política de la educación inicial en el Sistema Educativo Bolivariano. El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana
Enviado por angie_juliette / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
Concepciones Del Curriculo
TEORÍAS DEL CURRÍCULO Y CONCEPCIONES CURRICULARES. Tomado con fines pedagógicos del libro de Magendzo, A. Donoso, P. Diseño Curricular Problematizador: Una opción para la elaboración del currículo en Derechos Humanos desde la pedagogía crítica. Santiago de Chile 1992 EN TORNO AL CURRICULUM Hemos definido el currículum como el resultado que se alcanza después de aplicar ciertos criterios destinados a seleccionar y organizar la cultura para su enseñabilidad . En otras palabras, el currículum se genera
Enviado por luisrico / 333 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES Y CONCEPCIONES DEL CURRÍCULUM
Este artículo tiene como finalidad presentar el marco contextual sobre el cual opera la Planificación del Proceso Enseñanza Aprendizaje y visualizar las distintas concepciones curriculares que subyacen ante cada decisión educativa. El planeamiento del proceso educativo en distintos niveles de decisión, se hace realmente operativo –o se pone en acción– en la clase misma, siendo el profesor el principal gestor, creador e innovador. Es él quien debe hacer coherente y coordinar todas las instancias de
Enviado por tamypaz / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO
CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO POSITIVISMO: Esta doctrina fue creada por Hans kelsen y defendía por la Escuela de Viena, fue uno de los mayores esfuerzos en el siglo XX para la revolución del Derecho y lleva al racionalismo a su forma más extrema, Kelsen trata de depurar en el Derecho los elementos que le son extraños, existen dos depuraciones; una que consistirá en hacer a su contenido independiente del mundo
Enviado por fernadfranc27 / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
Concepción Del Derecho Agrario
Concepcion del Derecho Agrario Concepción del Derecho Agrario 1. Historia del Derecho Agrario y su Nacimiento como disciplina Jurídica: Venezuela aparece a los ojos del mundo como un país minero. Pero su historia demuestra una permanente lucha entre la agricultura y la minería. Desde sus comienzos esta contradicción ha signado su destino. Podríamos decir que, en un primer estudio histórico, la minería fue la causa de la agricultura, porque al no encontrar los ingentes yacimientos
Enviado por marlenehouthongo / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Formación Y Desarrollo De La Personalidad Desde La Concepción Materialista-dialéctica
INTRODUCCIÓN La formación integral y armónica del hombre nuevo, capaz de crear y transformar las condiciones de vida para el bien de la sociedad, exige cada vez más que la práctica pedagógica esté científicamente fundamentada. Alcanzar tales metas requiere de la apropiación activa y consciente del contenido que se imparte en cada una de las materias por la que transita el alumno jugando un importante papel los maestros , quienes ofrecen disímiles niveles de ayuda
Enviado por yetsymoya / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
CONCEPCIÓN NORMATIVISTA DEL DERECHO
1. CONCEPCIÓN NORMATIVISTA DEL DERECHO Es la concepción por la cual se considera al derecho como un conjunto de normas. La doctrina también es parte del derecho, sin embargo, en nuestro medio es mas conocida la misma como fuente del derecho. El derecho es muy complejo de ser estudiado, y esta concepción sólo debemos estudiarla pero no aplicarla, por que entorpece el aprendizaje del derecho. En el Estado Peruano se estudia seis años para ser
Enviado por MANUEL210682 / 4.395 Palabras / 18 Páginas -
CONCEPCION DEL SABER PROFESIONAL
INTRODUCCION: Esta lectura nos habla de las capacidades de nosotros como docentes en educación física no lo explica de manera literal sin embargo es notable la expresión que utiliza para la explicación del tema para la docencia y solo es cuestión de aplicación a la educación física, en como nosotros debemos de tener en nuestras manos la realidad de nuestra enseñanza y de cómo la transmitimos a los niños y adolescentes con los cuales trabajamos,
Enviado por mariscale / 515 Palabras / 3 Páginas -
NUEVA CONCEPCION DE LAEVALUACION
HACIA UNA NUEVA CONCEPCION DE EVALUACION INTRODUCCION En los últimos tiempos la evaluación ha sido tema de diversos criterios, por su importancia en el aspecto didáctico, cognitivo y pedagógico, siendo un pilar fundamental en la vida escolar. La evaluación, es un tema difícil de tratar, puesto que dentro de esta se ven involucrados la institución, el maestro, el alumno, directivos, ya que en este proceso se arrojaran resultados positivos y negativos, los cuales se podrán
Enviado por abvelasquez / 943 Palabras / 4 Páginas -
Concepcione Filosofica
Este trabajo tiene como objetivos estudiar algunas corrientes filosóficas que se han dado; cada característica que conlleva a saber por qué, cuando, donde se crearon la diferentes corrientes. Ver los aportes que cada persona responsable de la creación de cada corriente y así poder estudiar las diferencias de cada una de ellas. Se han estudiado algunas corrientes filosóficas y se han hecho preguntas sobre el origen y necesidad de la vida. El sentido de la
Enviado por clausoto / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
Concepcione Filosofica
Este trabajo tiene como objetivos estudiar algunas corrientes filosóficas que se han dado; cada característica que conlleva a saber por qué, cuando, donde se crearon la diferentes corrientes. Ver los aportes que cada persona responsable de la creación de cada corriente y así poder estudiar las diferencias de cada una de ellas. Se han estudiado algunas corrientes filosóficas y se han hecho preguntas sobre el origen y necesidad de la vida. El sentido de la
Enviado por clausoto / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
Concepción Marxista Del Trabajo
Concepción marxista del trabajo El trabajo es una actividad humana a través de la cual el individuo, con su fuerza y su inteligencia, transforma la realidad. La ejecución de un trabajo implica el desarrollo de unas operaciones motoras y unas operaciones cognoscitivas. El grado de movilización que el individuo debe realizar para ejecutar la tarea, los mecanismos físicos y mentales que debe poner en juego determinará la carga de trabajo. La ejecución de un trabajo
Enviado por garcianei / 547 Palabras / 3 Páginas -
Concepción Marxista Del Trabajo
Concepción marxista del trabajo El trabajo es una actividad humana a través de la cual el individuo, con su fuerza y su inteligencia, transforma la realidad. La ejecución de un trabajo implica el desarrollo de unas operaciones motoras y unas operaciones cognoscitivas. El grado de movilización que el individuo debe realizar para ejecutar la tarea, los mecanismos físicos y mentales que debe poner en juego determinará la carga de trabajo. La ejecución de un trabajo
Enviado por garcianei / 547 Palabras / 3 Páginas -
Concepciones Y Tendencias Actuales En Psicología De La Educación
1.- Concepciones y Tendencias Actuales en Psicología de la Educación. 1. Introducción. La existencia de la psicología de la educación como un ámbito de conocimientos y de saberes teóricos y prácticos claramente identificable tiene su origen en la creencia racional y en el convencimiento profundo de que la educación y la enseñanza pueden mejorar sensiblemente mediante la utilización adecuada de los conocimientos psicológicos. Una mirada histórica a la psicología de la educación muestra con claridad
Enviado por annanlu / 534 Palabras / 3 Páginas -
Concepción del ser humano
Concepción del ser humano. La primera noción antropológica que aporta la filosofía es la de un ser que posee la capacidad para conocer, para desentrañar los secretos de la Naturaleza y que cuenta con sus sentidos y su inteligencia como armas fundamentales. Pero la aparición de la democracia en Atenas en el siglo V a.C. tuvo consecuencias para la filosofía ya que con su llegada a las polis surge un nuevo problema, el de las
Enviado por bennymar / 1.427 Palabras / 6 Páginas -
Concepcion Mariño
Concepcion mariño: Nace en el Valle del Espíritu Santo (Edo. Nueva Esparta) en 1790 Muere en Chacachacare (Edo. Sucre) en 1854 Concepción Mariño pertenece a ese grupo de heroínas venezolanas tales como Eulalia Ramos Sánchez de Chamberlain, Josefa Camejo, y Luisa Cáceres de Arismendi; las cuales tuvieron una importante participación en nuestra gesta de emancipación. En su caso, tenemos que Concepción contribuyó decisivamente a organizar la expedición de Chacachacare, que al mando de su hermano
Enviado por nessamartinez / 475 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones basicas para la comprension de la quimica aplicada
ENCUENTRO TUTORIAL 1 NÚCLEO PROBLEMICO 1: ¿Cuáles son las transformaciones básicas que contiene la química aplicada? TÍTULO: CONCEPCIONES BASICAS PARA LA COMPRENSION DE LA QUIMICA APLICADA 1. ¿Cuáles son los tipos de propiedades de la materia que existen? 2. Explica las propiedades de la materia. 3. Señala algunas diferencias entre sustancias puras y mezclas; propiedades extensivas y propiedades intensivas; masa y peso; elemento y compuesto. 4. ¿Qué papel cumple las propiedades en la materia en
Enviado por 1100287 / 332 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Teóricas Que Fundamenta El Análisis Sociológico Del Derecho (materialismo Histórico Y El Positivismo)
Concepciones teóricas que fundamenta el análisis sociológico del derecho (materialismo histórico y el positivismo) La Sociología del derecho es una ciencia que se ocupa de las causas y efectos de las normas jurídicas, si de causas se trata, donde debe buscarse y los efectos de las normas, hasta donde se considera que se extiende por Ej. Las razones por las cuales un lesgilador dicta de tal manera en lugar de tal otra, e intenta de
Enviado por jcrd / 746 Palabras / 3 Páginas -
LAS CONCEPCIONES DEL ESTADO Y LOS PROTOCOLOS GUBERNAMENTALES
LAS CONCEPCIONES DEL ESTADO Y LOS PROTOCOLOS GUBERNAMENTALES. El centro del planteamiento económico alternativo desde la visión del presidente Hugo Rafael Chávez Frías, es la propuesta de lo que se llama un modelo económico humanista, autogestionario y competitivo. La idea fundamental de este planteamiento humanista es la de ubicar al hombre como centro de su atención y razón de ser y permitir condiciones dignas de vida, posibilitando a los venezolanos la satisfacción de sus necesidades
Enviado por rafaelOrtega / 416 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Sobre Las Diversas Concepciones De Paradigma Segun Resumen De Feeddy Conzalez
CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS DIVERSAS CONCEPCIONES DE PARADIGMA DE ACUERDO CON EL RESUMEN DEL INV FREDDY GONZALEZ. KUNT • Es un principio de creencias, principios y valores que determinan una visión determinada de una comunidad científica que tiene problemas y técnicas para la búsqueda de respuestas. PLATON • MASTERMAN • MARITZA MONTERO • Es un modelo de acción para la búsqueda de un conocimiento para poder hallar una repuestas a los problemas que nos plantean.
Enviado por jaimegalindodiaz / 255 Palabras / 2 Páginas -
Concepción del proceso formativo
Proyecto Nacional y Nueva Hegemonía Concepción del proceso formativo. Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. El triunfador como modelo de transformación. La persona triunfadora es tomada como modelo para los demás. Por lo que se le busca imitar y podría inspirar a otros con sus logros, hazañas, luchas, levantarse
Enviado por dfernandez8749 / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
Concepcion Del Conocimiento.
MI CONCEPCION DEL CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGIA UNIVESIDAD DEL MAGDALENA (UNIMAG) SANTA MARTA MAGDALENA SEPTIEMBRE 23 2007 Mi concepción del conocimiento Se dice que el conocimiento parte de la experiencia pero a nivel personal pienso que es el escrutinio objetivo de la razón, las leyes, la teoría, la literatura. Según mi punto de vista son métodos y/o experimentos que hacen parte del esquema de la tradición para demostrar la percepción variante del universo. A nivel histórico el
Enviado por meiro / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO EN MATERIALISMO HISTORICO Y POSITIVISMO:
Derecho adjetivo: Lo integran aquellas normas también dictadas por el órgano competente del estado que permitan el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que se establecen con el derecho sustantivo. Son las normas destinadas a garantizar el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de las obligaciones consagradas por el derecho sustantivo. Por ejemplo: • Derecho a seguro social. • Derecho a la salud. • Derecho a la educación. • Derecho
Enviado por venusmiller / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
Texto Sobre La Concepción De La Historia
La asignatura de historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de cada uno de los niños, ya que es importante que conozcan sus raíces culturales, sociales, económicas y políticas, las cuales influirán en su personalidad. Es conveniente mencionar que la falta de experiencia, el dominio de los contenidos de historia, y las características tan propias de cada estudiante, pueden ser dificultades con las que me tropiezo en la enseñanza de la historia. La concepción
Enviado por Anahitys / 266 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones de la sociedad
Una sociedad o una sociedad humana, es un grupo de personas relacionadas entre sí a través de relaciones persistentes, o un grupo social grande compartiendo el mismo territorio geográfico o virtual, con sujeción a la misma autoridad política y las expectativas culturales dominantes. Las sociedades humanas se caracterizan por patrones de relaciones ( relaciones sociales ) entre los individuos que comparten un distintivo de la cultura y las instituciones de una sociedad dada, pueden ser
Enviado por almaer / 390 Palabras / 2 Páginas -
INFORME SOBRE CONCEPCION CURRICULAR Y RELACION CON DISTINTAS CONCEPCIONES
INFORME SOBRE CONCEPCION CURRICULAR Y RELACION CON DISTINTAS CONCEPCIONES El currículum se entiende como el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, es decir, los aspectos del desarrollo de la incorporación de la cultura que la escuela trata de promover y propone un plan de acción adecuado para la consecución de estos objetivos. El currículum tiene, por lo tanto, dos funciones diferentes: la de hacer explícitas las intenciones del sistema educativo y la
Enviado por lasacrosanta / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y MUJER DEL MUNDO
CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO HOMBRE Y MUJER DEL MUNDO Cada vida humana inicia a través de un proceso sumamente complejo, que avanza entre continuas disyuntivas: hacia nuevas etapas de vida o hacia el camino irreversible que lleva a la muerte. La inmensa mayoría de los seres humanos empezamos la aventura del vivir desde el encuentro de dos gametos, uno paterno y otro materno: es lo que podemos llamar ³concepción´ o fecundación. La penetración de un
Enviado por noelliotta / 764 Palabras / 4 Páginas -
Concepciones Teoricas Que Fundamentan El Analisis Sociologico Del Derecho
CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO POSITIVISMO: Esta doctrina fue creada por Hans kelsen y defendía por la Escuela de Viena, fue uno de los mayores esfuerzos en el siglo XX para la revolución del Derecho y lleva al racionalismo a su forma más extrema, Kelsen trata de depurar en el Derecho los elementos que le son extraños, existen dos depuraciones; una que consistirá en hacer a su contenido independiente del mundo
Enviado por josealbertorojas / 909 Palabras / 4 Páginas -
HACIA UNA CONCEPCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DESARROLLADOR
Qué son los principios didácticos? Y ¿Cuáles son los que contribuyen para una educación transformadora? Los principios didácticos son el conjunto de normas fundamentales más generales que empleamos los maestros para concretizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se aplican para todas las áreas del conocimiento, para todas las asignaturas, en todas las etapas y la organización de la enseñanza y el aprendizaje en una clase determinada; incluso puede extenderse a la elaboración de los
Enviado por karinachiqui / 436 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Teoricas Que Fundamentan El Analisis Sociologica Del Derecho (el Materialismo Historico Y El Positivismo
CONCEPCIONES TEORICAS QUE FUNDAMENTAN EL ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO EN MATERIALISMO HISTORICO Y POSITIVISMO: MATERIALISMO HISTORICO: El materialismo histórico o concepción materialista de la historia es un marco teórico para explicar desarrollos y cambios en la historia humana a partir de factores prácticos, tecnológicos o materiales, en especial el modo de producción y las limitaciones que éste impone al resto de los aspectos organizativos (aspecto económico, jurídico, ideológico, político, cultural, etc.). Para el materialismo histórico
Enviado por wilkeynnis / 301 Palabras / 2 Páginas -
Tres gran concepción de la filosofía
FILOSOFÍA La Filosofía es la ciencia más importante para el ser humano. No se puede juzgar a la filosofía por los filósofos, pese a que estos son parte fundamental de ella, no quiere decir que si un filósofo tiene un error ya se le juzgue también a la filosofía. Las grandes concepciones de la filosofía son tres: 1. - Concepción Metafísica. Presenta dos periodos: Desde la Antigüedad hasta la Edad Media De la a la
Enviado por yeniretblanco / 306 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Teóricas Que Fundamentan El Análisis Sociológico Del Derecho
Introducción: La sociología del derecho es una ciencia que se ocupa de las causas y los efectos de las normas jurídicas, si de causa se trata, donde deben buscarse, y los efectos de las normas, hasta donde se considerara que se extienden. Ej. Las causa que explica la producción de la constitución y los efectos son las características de las últimas elecciones o sea efectos de la constitución. Derecho y sociedad: Definición.- es una ciencia
Enviado por rosaconde / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Concepcion Del Hombre Segun Santo Tomas
TÍTULO: EL HOMBRE. CUERPO Y ALMA. Introducción: Para crear un concepto sobre que era el hombre, Santo Tomas se basa en las ideas de Aristóteles, pero este las adapta al pensamiento cristiano de la Escolástica, ya que él decía que el mundo sensible es un mundo creado por Dios y por ende el hombre también. El hombre era para Santo Tomas una única forma sustancial ósea una unión de alma y cuerpo. Para él el
Enviado por devap12324 / 529 Palabras / 3 Páginas -
Analisis Criticos Y Reflexivo De Las Obligaciones Concepcion Capitalista De Las Obligaciones Y Enfoque Social De Las Obligaciones
IMPLICACIONES POLITICAS ECONOMICAS Y SOCIALES DEL DESPIDO. No cabe duda que la Carta Magna de 1.999 es de neto corte social. Su preámbulo recoge la búsqueda del bien común, la justicia social, el derecho al aseguramiento del trabajo y la preservación de los derechos humanos, bajo el signo de una democracia participativa y protagónica, y un Estado de justicia social. Para poder garantizar todo lo señalado, es menester el predominio de una sociedad igualitaria y
Enviado por nisiaelenaavila / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Concepción Psicopedagógica De Vigotsky
¿Cuál es la esencia en la concepción psicopedagógica de Vigotsky? Se puede resumir de la manera siguiente: Destaca el papel del maestro como esencial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, a partir del tránsito que se produce de lo externo a lo interno (subjetivo), como un proceso dialéctico de lo interpsicológico a lo intrapsicológico. Precisamente el fenómeno de la interiorización es el que explica este tránsito de forma dinámica y contradictoria. El aprendizaje como proceso es
Enviado por natyanh / 2.072 Palabras / 9 Páginas -
La Comunicación Institucional: Concepciones Teóricas.
La Comunicación Institucional – Estado del Arte Hugo Damián Sosa Osores – agosto de 2011. Documento de Circulación Interna del Postítulo “La Gestión Eficaz de la Comunicación en las Instituciones Educativas” 1. Estado del Arte Este documento se inscribe en un ámbito relativamente nuevo, referido a la Comunicación Institucional. Pero pese a la relativa novedad que implica, si se analizan los estudios relacionados con instituciones y su organización, se pueden encontrar estudios y enfoques teóricos
Enviado por Dhamyans / 4.891 Palabras / 20 Páginas -
Realice un cuadro sinóptico sobre las Concepciones Religiosas
1.-Realice un cuadro sinóptico sobre las Concepciones Religiosas. CONCEPCIONES RELIGIOSAS En el patrimonio mítico, y por lo tanto religioso de los diferentes pueblos, es donde encontramos los testimonios más antiguos sobre la conciencia que el hombre tiene de sí mismo; La idea de un parentesco entre el hombre y la divinidad es común en prácticamente todos los ámbitos culturales y religiosos, pero no todos estos mitos son claros sobre el origen o la creación del
Enviado por ccsanchez / 843 Palabras / 4 Páginas -
Las Concepciones Del Hombre De Carl Schmitt Y Los Federalistas Y Como Repercuten En Sus Teorías Constitucionales
Es difícil concebir otro ámbito teórico donde la preocupación por la naturaleza humana sea tan fundamental como en el pensamiento político. Esta inquietud es casi obvia ya que la teoría política analiza, en gran parte, al estado y el poder que se le atribuye. Necesariamente, el estado se encuentra siempre a la mano del hombre y por lo tanto, para la política siempre son relevantes las consideraciones acerca de cómo es el hombre. En la
Enviado por Intensanity_21 / 3.402 Palabras / 14 Páginas