Cuadro comparativo de la educación
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CUADRO COMPARATIVO ENTRE EDUCACIÓN VIRTUAL Y EDUCACIÓN TRADICIONAL
claygabCUADRO COMPARATIVO ENTRE EDUCACIÓN VIRTUAL Y EDUCACIÓN TRADICIONAL ASPECTO CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS Eficacia Las nuevas tecnologías permiten la comunicación en tiempo real y la transmisión de contenidos que pueden ser consultados en todo lugar y por medio de casi cualquier dispositivo conectado a la red La consulta y transferencia de
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Cuadro comparativo enfoques actuales en sociología de la educación
Melisa StreitenbergerENFOQUES ACTUALES EN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONTEXTO REFERENTES SUPUESTOS FUNDAMENTALES MARCO TEÓRICO TEMAS DE INTERÉS Funcionalismo estructural * 1950 – EEUU * EEUU de posguerra empeñado en lograr la hegemonía mundial. * Sociedad meritocrática, de expertos y democrática. * Confianza sin límites en el sistema educativo y se volcó
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Cuadro Comparativo De Los Artículos De La Ley General De Educación
burcotLEY GENERAL DE 1993 ACTUALIZACIONES RECIENTES COMENTARIO PERSONAL Art. 2º.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables. La educación es
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Cuadro comparativo: Reforma y Contrarreforma ¿Qué es la educación?
José SalgadoUnidad 1. Introducción al pensamiento Filosófico y Educativo Renacentista. Actividad de aprendizaje 6. Cuadro comparativo: Reforma y Contrarreforma. Introducción. En este trabajo se aborda y da una visión principal de la reforma y contrarreforma en donde los principales propulsores del protestantismo fue Lutero y sus ideales más humanista, el cual
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Cuadro comparativo educación colonial y posterior a la independencia
aldo3101Tabla1: cuadro comparativo Tabla1.1: educación colonial. Modelos educativos ¿Qué enseñaban? ¿Cuál era finalidad? ¿Quiénes enseñaban? ¿Qué características tenían? ¿Qué instituciones existían? ¿Cómo enseñaban? Periodo Educación colonial En tiempos de la colonia la enseñanza se enfocaba en que los niños y jóvenes adquirieran los conocimientos básicos como es leer, escribir, contar
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CUADRO COMPARATIVO EDUCACIÓN TRADICIONAL – EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
stuardo41UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES l-PAC-2017 CUADRO COMPARATIVO EDUCACIÓN TRADICIONAL – EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA ASIGNATURA: PA-101. Pedagogía General SECCIÓN: 1800 CATEDRÁTICA: Lic. Salma Lanza ESTUDIANTE: Nilson Stuardo Molina González CUENTA: 20131015578 Ciudad Universitaria, 6 de Febrero del año 2017. EDUCACIÓN TRADICIONAL EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA 1) Se educaba
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Cuadro comparativo sobre la Educación Física , Deporte y La Recreación
zahtUPEL - IMPM (@upelimpm) | Twitter La UPEL abrirá sus puertas en Santa Ana del Táchira – Diario La Nación República Bolivariana de Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de mejoramiento profesional del magisterio. Núcleo San Felipe- Edo Yaracuy UPEL - IMPM UPEL-IMPM Núcleo Mérida otorgan títulos a nuevos profesionales
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TELEOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE SU HISTORIA (Cuadro Comparativo)
Ruth Lira AguilarA picture containing text, clipart, vector graphics Description automatically generated ONTOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Actividad 3: CUADRO ANALÍTICO UNIDAD 2: TELEOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE SU HISTORIA Datos de identificación Nombre del docente Esther Caldiño Merida Nombres del alumno (a) Lira Aguilar Marisol Materia La ontología de la
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Cuadro Comparativo Educación Virtual y a Distancia y Educación Tradicional
nelitashttp://www.uniminuto.edu/image/layout_set_logo?img_id=835779&t=1440521369695 Asignatura: Aprendizaje Autónomo Cuadro Comparativo Educación Virtual y a Distancia y Educación Tradicional María Nelly Torres Cobos ID 000507769 NCR 10268 Primer periodo Administración en Salud Ocupacional 2.015 INTROCUCCIÓN En este cuadro comparativo encontraremos las similitudes y diferencias entre la educación virtual y a distancia Uniminuto y la educación
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CUADRO COMPARATIVO EDUCACION PARA EL DESARROLLO-MODELO DE FORMACION CIUDADANA
erika1803INTRODUCCIÓN Uniminuto en el marco de un enfoque social, busca que sus estudiantes interioricen un perfil que los convierta en ciudadanos activos críticos y transformadores de realidades. De esta manera, Uniminuto levanta las bases de esta educación en cimientos de un enfoque de educación para el desarrollo y un modelo
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Cuadro comparativo: Educación formal Educación no formal Educación informal
Carlos PerezEducación formal Educación no formal Educación informal Ámbito de concreción Servicios del sistema escolar oficial u oficialmente reconocidos. Servicios no “escolares”. Servicios u oportunidades de educación extraescolar. Características del servicio Posee objetivos generales de formación teóricamente acordes a intereses nacionales y a las líneas políticas de la administración vigente. Existen
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CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACION PATA EL DESARROLLO Y LA FORMACIÓN CIUDADANA
anjedyCORPORACION URIVERSITRIA MINUTO DE DIOS RESPONSABILIDAD SOCIAL UNA PRÁCTICA DE VIDA NOCIONES CONCEPTUALES DEL MODELO DE FORMACION CIUDADANA Y SUS FASES PRESENTADO POR: JULIETH PAREDES ANJEDY LUBO ROMAN GERALDINE CHILITO GOMEZ GISSEL TATIANA DIAZ ARBOLEDA PRESENTADO A: MARIA FERNANADA GIL SANTIAGO DE CALI MARZO DEL 2015 INTRODUCCION Se ha venido
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Cuadro Comparativo Ley Nacional De Educacion Ley 1420 Y Ley Federal De Educaiion
laluro1984CATEGORIAS DE ANALISIS LEY DE EDUCACION COMUN (LEY N° 1.420) LEY FEDERAL DE EDUCACION (LEY N° 24.195) LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEY N°26.206) MODELO DE ESTADO Oligárquico liberal Neoliberal Neoconservador Pos-Neoliberal con características Neokeynesianas (aún con contradicciones) ROL DEL ESTADO Principal (Estado Docente) Subsidiario - Estado Evaluador (Retracción del Estado)
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CUADRO COMPARATIVO LEY NACIONAL DE EDUCACION LEY 1420 Y LEY FEDERAL DE EDUCAIION
CATEGORIAS DE ANALISIS LEY DE EDUCACION COMUN (LEY N° 1.420) LEY FEDERAL DE EDUCACION (LEY N° 24.195) LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEY N°26.206) MODELO DE ESTADO Oligárquico liberal Neoliberal Neoconservador Pos-Neoliberal con características Neokeynesianas (aún con contradicciones) ROL DEL ESTADO Principal (Estado Docente) Subsidiario - Estado Evaluador (Retracción del Estado)
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CUADRO COMPARATIVO LEY NACIONAL DE EDUCACION LEY 1420 Y LEY FEDERAL DE EDUCAIION
CATEGORIAS DE ANALISIS LEY DE EDUCACION COMUN (LEY N° 1.420) LEY FEDERAL DE EDUCACION (LEY N° 24.195) LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEY N°26.206) MODELO DE ESTADO Oligárquico liberal Neoliberal Neoconservador Pos-Neoliberal con características Neokeynesianas (aún con contradicciones) ROL DEL ESTADO Principal (Estado Docente) Subsidiario - Estado Evaluador (Retracción del Estado)
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Objetivación y subjetivación de la Educación y el Humanismo Cuadro comparativo
Carlos Antonio Alonso GutierrezObjetivación y subjetivación de la Educación y el Humanismo Cuadro comparativo Objetivación: * Comprensión * Polo planetario donde interactúan diversos grupos de personas. * La información tratada en este apartado es conocida como comprensión. * Contiene una comprensión intelectual. * La explicación es un concepto importante para la comprensión. *
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Cuadro comparativo de los programas de estudio de la educación básica (español)
kristelgo19CUADRO COMPARATIVO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. (ESPAÑOL) CATEGORÍA 1993 2000 2009 2011 Enfoque didáctico Enfoque comunicativo, propiciando el desarrollo de las capacidades de comunicación de los niños. Enfoque comunicativo y funcional. Comunicar significa dar y recibir información en la vida cotidiana por lo que leer
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CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL Y ESPECÍFICA DE LA EDUCACIÓN
lauraestefaniCUADRO COMPARATIVO ENTRE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL Y ESPECÍFICA DE LA EDUCACIÓN CARACTERÍSTICAS /ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN ESPECÍFICA DEFINICIÓN La tarea básica de la administración es hacer las cosas por medio de las personas de manera eficaz y eficiente. La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar
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Cuadro comparativo objetivación y subjetivación de la Educación y el Humanismo.
claudiavillegasCuadro comparativo objetivación y subjetivación de la Educación y el Humanismo. Comprensión objetiva o intelectual Comprensión intersubjetiva o humana. La explicación es necesaria para la comprensión No es suficiente la explicación. El conocimiento es dado de un sujeto a otro, ya que es un proceso de empatía, identificación y proyección.
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Cuadro comparativo de la educación en la Grecia antigua y el México prehispánico
Karla Ramírez Rubio11 de noviembre de 2020 Diana L. Ramírez Rubio Cuadro comparativo de la educación en la antigua Grecia y el México Prehispánico Antigua Grecia México prehispánico Enfoques * En una primera instancia el énfasis estaba en la iniciación a la vida griega que preserva al hombre de volverse “bárbaro” enseñándole
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CUADRO COMPARATIVO AVANCES Y RETROCESOS EN LA CALIDAD EDUCATIVA : EDUCACIÓN BÁSICA
Luz del Carmen Ortiz Medina CUADRO COMPARATIVO AVANCES Y RETROCESOS EN LA CALIDAD EDUCATIVA : EDUCACIÓN BÁSICA PERÍODO DÉCADA 1970 AL AÑO 2000 DÉCADA 2000-2008 EVIDENCIAS No existen evidencias disponibles Si hay evidencias abundantes CONTEXTO Avances menores en comparación con otros paises; 1994, la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la
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CUADRO COMPARATIVO DE “LOS PRINCIPALES ENFOQUES PSICOPEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN”
maria042691Paradigmas Psicopedagógicos Contemporáneos ALUMNA: MARÍA DE LOS ÁNGELES CEJUDO AGUILAR ASIGNATURA: PARADIGMAS PSICOPEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS PROFESORA: DRA. ANA MARÍA ALONSO MARTÍNEZ UNIDAD 2: “ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA NUEVA Y ESCUELA CONTEMPORÁNEA” ACTIVIDAD 4: CUADRO COMPARATIVO DE “LOS PRINCIPALES ENFOQUES PSICOPEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN” INTRODUCCIÓN En el ámbito educativo el proceso de aprendizaje,
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Cuadro comparativo enfoque de educación para el desarrollo modelo de formación ciudadana
garfalCUADRO COMPARATIVO JEIMMY ALEJANDRA CASALLAS RIVERA BELKY MARILYN CORTES GRANADOS BELEN JOHANNA RICO AVILA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS RESPONSABILIDAD SOCIAL PRACTICA DE VIDA ADMINISTRACION EN SALU OCUPACINAL 4 SEMESTRE CAJAMARCA-TOLIMA 2015 CUADRO COMPARATIVO JEIMMY ALEJANDRA CASALLAS RIVERA BELKY MARILYN CORTES GRANADOS BELEN JOHANNA RICO AVILA TUTORA SANDRA LILIANA VILLAMIL
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CUADRO COMPARATIVO DE LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICOEJEMPLO DE UN
joyssseCUADRO COMPARATIVO DE LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Constitución de los Estados Unidos Mexicanos. Ley General de Educación Ley Estatal de Educación * Párrafo 1.- Todo Individuo tiene derecho a recibir educación del estado –Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios-, Impartirá educación preescolar, primaria y secundaria, las
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Cuadro comparativo entre los factores que hacen diferente la educación en estos dos países
27042017Conflictos Impresión desde el punto de vista sociológico Interpretación conceptual Percepción de la realidad Observamos una realidad que pasa en las aulas de muchos salones, estudiantes que molestan maestros, los que preguntan por conseguir atención, etc. son cualidades que podemos denotar en el video, el control y domino del maestro
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Cuadro comparativo principios rectores de la estrategia nacional de educación inclusiva (ENEI)
Yadi TorresDIPLOMADO: La Nueva Escuela Mexicana: Fundamentos y estrategias para su implementación ACTIVIDAD 6 Marco conceptual de la ENEI ALUMNA: Eréndira Yadira Torres Vera GRUPO: 1 Intersemanal FACILITADORA: Sara Lucía Gutiérrez Sarabia Módulo 3 Culiacán, Sinaloa. A 18 de Noviembre de 2022. ________________ CUADRO COMPARATIVO PRINCIPIOS RECTORES DE LA ESTRATEGIA NACIONAL
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Cuadro Comparativo De Los Estándares Curriculares De Los Cuatro Periodos De La Educación Básica.
sorita1205EJES 1ER PERIODO 2DO PERIODO 3ER PERIODO 4TO PERIODO Temas Estándares Temas Estándares Temas Estándares Temas Estándares Sentido numérico y pensamiento algebraico Conteo y uso de números Comprende relaciones de igualdad y desigualdad Números y sistemas de números Lee, escribe, compara números naturales de cuatro cifras Números y sistemas de
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Cuadro Comparativo Del Artíuclo 3°, La Ley General De Educación Y La Ley Estatal De Educacion (SLP)
huasteco64Cuadro Comparativo del Artíuclo 3°, la Ley General de Educación y la Ley Estatal de Educacion (SLP) Artículo 3° Ley General de Educación Ley Estatal de Educación • Todo individuo tiene derecho a recibir educación. • Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación. • ARTICULO 4º.- Todos los
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CUADRO COMPARATIVO DEL LA LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN DEL 2002 Y 2013.
roman112CUADRO COMPARATIVO DEL LA LEY DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN DEL 2002 Y 2013. INEE 2002 INEE 2013 • El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación Se creo el 8 de agosto 2002. • El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación se
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Cuadro comparativo de los tres niveles de la educación básica en la materia de desarrollo físico y salud.
jsswbudibC:\Users\LUIS\Documents\emilia 1° semestr\descarga.png C:\Users\LUIS\Documents\2.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Organización Deportiva Materia: Educación Física en la Formación Básica Alumna: Emilia Guadalupe Morales Chávez Matricula: 1835514 Cuadro comparativo de los tres niveles de la educación básica en la materia de desarrollo físico y salud. Educación física. 1 semestre Grupo:
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Cuadro comparativo metodologia CORRIENTES FILOSOFICAS QUE RESPALDAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN
lujanojoseUniversidad Nacional Abierta LOGO UNA.jpg Dirección de Investigaciones y Postgrado Programa Maestría en Ciencias de la Educación mención Planificación de la Educación CORRIENTES FILOSOFICAS QUE RESPALDAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN Maestrantes: Alvarado Kevin Giménez Luis Lujano José Serrano Gordelia Facilitador: Mcs. Danny Bolívar Mayo, 2018 ________________ CONDUCTISMO
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CUADRO COMPARATIVO DE SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACION VIRTUAL Y A DISTANCIA Y EDUCACION TRADICINAL
DianaHerrera0110COLOMBIA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS SEDE SABIDURIA – BOGOTÁ REGIONAL SUR ADMINISTRACION DE EMPRESAS I SEMESTRE CUADRO COMPARATIVO DE SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LA EDUCACION VIRTUAL Y A DISTANCIA Y EDUCACION TRADICINAL DIANA MARCELA HERRERA VARGAS ID 000491074 APRENDIZAJE AUTONOMO BOGOTÁ D.C 18 DE SEPTIEMBRE DE 2015 EDUCACION TRADICIONAL
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Cuadro comparativo de las principales corrientes filosóficas humanas frente a la filosofía de la educación cristiana
stefaniacape“Mirad que nadie os engañe por medio de filosofías y huecas sutilezas, según las tradiciones de los hombres, conforme a los rudimentos del mundo, y no según Cristo”. (Col. 2:8) UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALE S E.P. DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES sge.upeu FORMACIÓN Y DESARROLLO INTEGRAL IV
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CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL CURRICULO DE EDUCACIÓN INICIAL (2005) Y EL CURRICULO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO (2007)
chujoteliCON RESPECTO A LOS FUNDAMENTO FILOSÓFICO Currículo de Educación Inicial 2005 Currículo de Educación Inicial Bolivariano 2007 - Se basa en los pensamientos Simón Rodríguez, quien escoja una educación practica y social donde se logre el establecimiento de vinculo individuo – sociedad y la formación de ciudadanos, todo en busca
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Elaboración de un cuadro comparativo donde presentes la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación.
061213061-.Elaboración de un cuadro comparativo donde presentes la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación. Relación interdisciplinaria Se parte del supuesto de que un historiador de la educación debe ser ante todo un historiador para poder comprender a cabalidad el hecho educativo en su evolución histórica. El historiador de la
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Cuadro Comparativo La Calidad De Los Resultados Educativos. Evaluación Del Aprendizaje Y Calidad De La Educación básica.
resterpunkLa calidad de los resultados educativos. Evaluación del aprendizaje y calidad de la educación básica. La desigualdad en la calidad de la educación primaria Lograr mejorar la calidad educativa en la escuela. El mejoramiento de la calidad es un proceso que nunca termina, es como un círculo, pues siempre es
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Cuadro Comparativo Sobre Las Doctrinas Y Escuelas Teóricas más Importantes E Influyentes En La Filosofía De La Educación
lcharris2961Nombre del trabajo: Cuadro comparativo sobre las doctrinas y escuelas teóricas más importantes e influyentes en la filosofía de la educación Curso: Filosofía y Ciencias de la Educación en la Práctica Educativa Alumno: Lácides Rafael Charris Charris A01318122 Profesor tutor: María del Consuelo Murillo Rodríguez 30 de septiembre del 2013
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Actividad Cuadro comparativo Similitudes y diferencias entre la educación virtual y a distancia y la educación tradicional
Panchis3006Actividad Matriz DOFA 1. Lea el documento “Redes y Educación: Tendencias en Educación Flexible y a Distancia” Dr. Jesús Salinas. ANEXO 3. 2. Observar el Vídeo Educación a Distancia y Aprendizaje Autodidacta – Dekra Coll, disponible en el siguiente link Es muy importante conocer los roles del tutor y el
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Cuadro Comparativo De Las Lecturas "El Contenido" De Perkins Y "El Diseño De Una Educación Para La Comprensión" De Gadner.
ADLP05101994“El contenido” Hacia una pedagogía de la comprensión. David Perkins. “El diseño de una educación para la comprensión”. Howard Gadner. Lo primero que debemos tomar en cuenta es que queremos enseñar y con eso que habilidades esperamos que desarrollen, ya que uno de los propósitos que se espera es que
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CUADRO COMPARATIVO DONDE SE RESALTEN, DESDE LA OPTICA DE LA PSICOLOGIA Y LA SOCIOLOGIA, LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES PARA EXPLICAR LA NATURALEZA DE LA EDUCACION CONTEMPORANEA.
mileidamariaCuadro comparativo desde la óptica de la psicología y la sociología resaltando los aspectos más importantes de la naturaleza de la educación contemporánea. Óptica de la psicología Óptica de la sociología La psicología de la educación es un arte que tiene que ver con los sentimientos y emociones del individuo
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Cuadro Comparativo De La Ley General De La Educacion En Mexico, De La Ley Estatal De Educacion En Chiapas Y Del Articulo Tercero De La Constitucion Politica De Los Estados Unidos Mexicanos
jonyARTICULO(S) RUBRO(S) DE LEY GENERAL Y ESTATAL DE EDUCACION Y DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS ENTRADA CAPACIDAD DURACIÓN CONTENIDOS RECUPERACIÓN LEY GENERAL DE LA EDUCACION Se trata de dar a conocer la importancia de la participación que tiene el INEE, además dar a conocer derechos y