Desarrollo integral

• PLANEACIÓN INTEGRAL COMISIÓN NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS

  Michelangelo De Jesús GómezPLANEACIÓN INTEGRAL COMISIÓN NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS CDI DELEGACION ESTADO DE MÉXICO P R E S E N T E : Me refiero a la convocatoria de fecha de 20 de Febrero de 2018, mediante la cual LA COMISIÓN NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS

• El dialogo parte como fundamento principal para el desarrollo integral de la sociedad

  ALUCARD MCJOSIMAR ANTONIO MEDINA ORTEGA 1331093 ENSAYO PRIMER PARCIAL El dialogo parte como fundamento principal para el desarrollo integral de la sociedad, es necesario establecer conexión comunicativa entre las personas para generar garantía de interacción, a diario nos encontramos en cualquier tipo de contexto social, como por ejemplo: vendedores ambulantes, asesores

• La Importancia Del Movimiento En Los Niños Y Su Relación Con Su Desarrollo Integral

  zanabria134JUSTIFICACIÓN DEL TEMA. De acuerdo a los planes y programas de la licenciatura en educación física, la asignatura de desarrollo infantil II me permite hablar sobre: “La Importancia del Movimiento en los Niños y su Relación con su Desarrollo Integral”, ya que de acuerdo al primer bloque su nombre es:

• Actividad final La calidad personal y su importancia en el desarrollo humano integral

  betopelotasCuando se habla de calidad se hace referencia a un sinónimo de perfección, de una cosa bien hecha, duradera y satisfactoria, una idea ejemplar para la acción humana. Pero, hablar de calidad personal es el más atractivo de los desafíos que podemos afrontar hoy, es lo más decisivo y lo

• Plan de desarrollo integral Comunitario de Consejo Comunal “BIENAVENTURADO CON DIOS"

  Richard MarvalPLAN DE DESARROLLO INTEGRAL COMUNITARIO CONSEJO COMUNAL. “BIENAVENTURADO CON DIOS” 2015 - 2017 Plan de Desarrollo Integral Comunitario CONSEJO COMUNAL. “BIENAVENTURADO CON DIOS” ( 2015 – 2017) 1. Identificación: Consejo Comunal “BIENAVENTURADO CON DIOS”. Parroquia: Santa Inés, municipio: Sucre, Estado: Sucre, Periodo: del 2015 al 2017; Registrado bajo el Código:

• El psicologo educativo en la actualidad: un facilitador del desarrollo humano integral

  karlamart05EL PSICOLOGO EDUCATIVO EN LA ACTUALIDAD: UN FACILITADOR DEL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. Para comenzar es importante resaltar que el ser humano en el tema de desarrollo necesita ser estudiado en diferentes dimensiones (emocional, cognoscitiva, lingüística-comunicativa, ético-moral, estéticas) ya que estas se relacionan entre si y permiten conocer la realidad biológica

• FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DEL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO

  luis.sojo.rivera CURSO: EXPRESION CORPORAL TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 4 EL MOVIMIENTO 5 FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN POR MEDIO DEL MOVIMIENTO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO 6 IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE LA EDUCACION POR MEDIO DEL MOVIMIENTO EN EL CENTRO INFANTIL 8 ACTIVIDADES DE EDUCACION POR MEDIO DEL MOVIMIENTO

• Semana del talento alferista 2017: Programa integral para el desarrollo de habilidades

  KANINE555 VERSION SEMANA DEL TALENTO ALFERISTA AGOSTO 29 a SEPTIEMBRE1° de 2017 LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFÉREZ REAL teniendo en cuenta que es deber promover entre sus estudiantes una formación integral, la cual incluye desarrollar habilidades tales como: La danza, el teatro, la música, el dibujo y todas aquellas que ayuden

• American Woods: Propuesta integral de desarrollo organizacional y gestión del cambio

  pipe12345678Encargo numero 2 American WOODS S.A Profesora: Sección: 003D * Margarita Paz Cádiz. Integrantes: * Ivan Muñoz. Tabla de contenidos Contenido Tabla de contenidos 2 Introducción 3 Antecedentes generales de la empresa. 4 Diagnostico 5 Plan de desarrollo organizacional 6 i. Personas segmentos o áreas funcionales que serán mas resistentes

• Humanismo, ciencia y técnica: Análisis de su integración para un desarrollo integral

  kaiser117El Humanismo. “El HUMANISMO ES UNA ACTITUD REFLEXIVA ANTE LAS CIENCIAS Y SUS USOS, MEDIANTE LA CUAL SE BUSCA DIRIGIR O REDIRIGIR EL RUMBO AUTÓNOMO QUE ÉSTAS HAN TOMADO A LO LARGO DE LOS SIGLOS. La idea es que los diferentes campos de investigación estén integrados con los demás ámbitos

• Las prácticas docentes como medio para propiciar el desarrollo integral en los alumnos

  karen98765 Centro de Actualización del Magisterio Título del curso: reflexión de la práctica docente y el uso de las TIC Temática: El profesional reflexivo. Título: Las prácticas docentes como medio para propiciar el desarrollo integral en los alumnos. 19/01/2020 INTRODUCCIÓN Las prácticas docentes como medio para propiciar el desarrollo integral

• Ecología y ambiente desde el desarrollo integral sostenible de “El Minuto de Dios”

  zayrus69Texto Descripción generada automáticamente con confianza baja Ecología y ambiente desde el desarrollo integral sostenible de “El Minuto de Dios” Leidy Stefanny García Rodríguez ID 787356 Facultad de Ciencias empresariales, Corporación Universitaria Minuto de Dios 9093 Cátedra Minuto de Dios Prof. Mary Liliana Chaparro Zambrano 04 de Noviembre de 2021

• La formación del médico integral comunitario y el desarrollo estratégico de Venezuela

  EucledysObjetivo general: Argumentar el compromiso con la salud del pueblo y la comunidad. Que consiste en la calidad de vida, de bienestar, de bien hacer, de promover las condiciones para que la vida exista. Objetivo especifico: Valorar la importancia de conocer las estrategias de nuestro país, de nuestra constitución, de

• Sistema Integral para el Desarrollo de los Recicladores de Pets en la Ciudad de Arequipa

  Carlos ViñaSISTEMA INTEGRAL PARA EL DESARROLLO DE LOS RECICLADORES DE PETs EN LA CIUDAD DE AREQUIPA I. Título Sistema Integral para el Desarrollo de los Recicladores de Pets en la Ciudad de Arequipa III. Abstract Se realizó una investigación cuyo propósito fue identificar las condiciones actuales en las que trabajan los

• Experiencias enriquecedoras para el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años de edad

  KeusExperiencias enriquecedoras para el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años de edad Los primeros años de vida son decisivos para todos los seres humanos. En esta etapa, los niños y las niñas pasan por transformaciones físicas, afectivas, cognitivas y sociales que marcan la adquisición de competencias y

• PROYECTO DE LEY DEL DESARROLLO INTEGRAL Y SUSTENTABLE DE LA APICULTURA Y MELIPONICULTURA

  danilo2020PROYECTO DE LEY DEL DESARROLLO INTEGRAL Y SUSTENTABLE DE LA APICULTURA Y MELIPONICULTURA CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTÍCULO 1 (OBJETO DE LA LEY, ÁMBITO DE APLICACIÓN Y COMPETENCIAL) I.- La presente ley tiene por objeto proteger, promover, profesionalizar y fortalecer el desarrollo integral y sustentable de la crianza de abejas

• Necesidad: Sensibilizar a los padres de familia sobre el desarrollo integral de sus hijos

  annycampanaNecesidad: Sensibilizar a los padres de familia sobre el desarrollo integral de sus hijos, promoviendo una convivencia armónica y la participación activa entre la comunidad escolar. Así como Integrar a los niños y niñas del grupo a través del juego, la comunicación y la convivencia (evaluación diagnostica) Campo Formativo: Pensamiento

• LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS COMO BASE DEL DESARROLLO PLENO E INTEGRAL DE LOS ALUMNOS.

  IraisiascLA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS COMO BASE DEL DESARROLLO PLENO E INTEGRAL DE LOS ALUMNOS. El presente escrito se genera a partir de una problemática expuesta desde mi práctica docente en cuanto a procesos de evaluación, detonando mi confusión por la conceptualización y asimilación de procesos evaluativos acorde a las necesidades

• La influencia negativa de la depresión en el desarrollo integral del adolescente en Lima

  Moscoso YllariLogotipo Descripción generada automáticamente INFORME GRUPAL DEL SIMPOSIO Semana 5 (Debe estar subido en el aula virtual y debe estar impreso para ser entregado al docente) TEMA: La depresión Título: La influencia negativas de la depresión en el desarrollo integral del adolescente en Lima MODERADOR Momentos Actividades Presentación del tema

• Filosofías, misiones y visiones educativas: enfoque en el desarrollo integral del alumno

  19951121. 3 Filosofías: • Creemos en la capacidad del alumno, para convertirse en una persona valiosa para sí misma y la sociedad. Por lo tanto debemos desarrollar en él virtudes y valores positivos. En consecuencia educamos para la tolerancia, la participación, el respeto, la solidaridad, la responsabilidad, la solidaridad y

• El Trabajo Infantil En Chile Y Sus Implicancias Para El Desarrollo Integral De Los Niños

  fgonzalez1Resumen ejecutivo Este informe se basa en un concepto de trabajo mucho más abierto que el que se tiene normalmente, llegando a abarcar tanto el trabajo remunerado como el que no es remunerado. Lo que más buscan los niños con este tipo de labores es el de recibir reconocimiento por

• ¿Por qué es importante la dimensión comunicativa para el desarrollo integral del niño?

  claudita23¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO? CLAUDIA PATRICIA GARZON MONDRAGON MARIA VICTORIA CORTES HEREDIA Docente CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PROCESOS PEDAGÓGICOS PRIMER SEMESTRE BOGOTÁ D.C 2016 INTRODUCCIÓN Como docentes implicados en el proceso de formación de los niños y niñas

• Matriz - Taller: Inteligencia emocional como elemento de desarrollo integral del individuo

  Tefa JaramilloPilar Grado de aplicación Análisis, casos o situaciones. Aplicación de elementos PARCIAL TOTAL Conocimiento emocional: Permite crear un espacio de eficiencia personal y confianza, mediante honestidad emocional, energía, retroinformación, intuición, responsabilidad y conexión. Honestidad emocional X Siempre que me encuentro en cercanía con amigos o familiares, les hablo con total

• Reglamento escolar.En apoyo al desarrollo integral de los alumnos(as) de esta institución

  imaderoREGLAMENTO ESCOLAR En apoyo al desarrollo integral de los alumnos(as) de esta institución, se da a conocer el presente reglamento para fomentar la mejor convivencia y funcionamiento de la escuela 1.- la hora de entrada será a las 8:00 AM con una tolerancia de 10 minutos. 2.- Se pasará lista

• GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR CRONOGRAMA

  Japon1GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR CRONOGRAMA Cronograma de actividades Fase de proyecto Actividad de proyecto Resultado de Aprendizaje alcanzar Tipo de Evidencia TIEMPOS DE ENTREGA Inicia Termina Actividades iniciales Actualización de los datos personales. Respuestas al Sondeo de conocimientos previos. Presentación ante el instructor y los compañeros

• Desarrollo integral en preescolar: Informes descriptivos de logros en diversas dimensiones

  lasabiaINSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR Hogar Infantil El Guambitario CALLE 38 No.8-03 LAS GRANJAS TEL: 874-28-94 e-mail: higuambitario@gmail.com INFORME DESCRIPTIVO DE LOGROS 1er. SEMESTRE DE 2012 ESTUDIANTE: GRADO: PARVULOS CONVENCIONES: E: EXCELENTE B: BUENO A: ACEPTABLE DIMENSIÓN COMUNICATIVA – RELACION CON LOS DEMAS E B A  Se comunica con

• Importancias de las jornadas de apoyo al desarrollo como herramienta de la acción integral

  14635095Seudónimo: 16010110-16010112-16010121-16010136-16010143 TEMA: Importancias de las jornadas de apoyo al desarrollo como herramienta de la acción integral PROBLEMAS: * Falta de asignación de recursos por parte del comando superior a las operaciones de acción integral. * Personal del ejército nacional, brigada n°4 con pocas capacidades y conocimiento para desarrollar actividades

• DESARROLLO DE UN SISTEMA INTEGRAL DE CALIFICACIONES INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

  ANGEL ALBERTO GARCIA SAAVEDRADESARROLLO DE UN SISTEMA INTEGRAL DE CALIFICACIONES INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ________________ ÍNDICE 1. RESUMEN iv 2. INTRODUCCIÓN v 3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS 1 4. DESCRIPCIÓN DE LAS FASES Y REQUERIMIENTOS DEL PROYECTO. 2 5. PROPUESTA DE IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO 3 6. ANÁLISIS DE LA INNOVACIÓN DEL PROYECTO 4 6.1 OBJETIVO

• Relación Entre El Desarrollo Endógeno Y La Formación Integral Del Ser Social Bolivariano

  mile1504PRODUCCIÓN La producción es la actividad económica que aporta valor agregado por creación y suministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la creación de productos o servicios y, al mismo tiempo, la creación de valor. PRODUCTIVIDAD La productividad es la relación entre la producción obtenida por un sistema

• Una educación integral que fomente el desarrollo humano en la licenciatura de catequética

  aurelia de jesus paxtian chigoIntroducción En este ensayo se nos da a demostrar que el desarrollo humano se encuentra donde el ser humano esté involucrado en este caso en la licenciatura de catequética, ella nos muestra como vincula la educación integral para el desarrollo humano. Quiero contar algo breve sobre mi experiencia en la

• La capacidad de un sistema para el desarrollo integral de la familia del estado de Мéxico

  ChinodoblehAdopción La adopción es un acto de amor con los que se crea un vínculo irreversible entre los niños, niñas y adolescentes con las personas dispuestas a integrarlos dentro de su núcleo familiar. El DIFEM en su labor a favor de los niños, ha promovido y defendido los procesos para

• Accion Docente En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña De Cero A Seis años De Edad.

  kemberlyarrietaPapel del docente 13 FEBRERO 2009 - 4:51PM LUISAMERCEDES Es reconocido el hecho de que la primera infancia constituye una etapa de decisiva para el desarrollo de la personalidad del niño(a), y que además, posee características propias que la distinguen de cualquier otra etapa del desarrollo. Aportes que han surgido

• Desarrollo de capacidades con los usuarios del centro de desarrollo integral para la familia

  MayaMamaniL. UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES Descripción: Descripción: http://www.planificacion.upla.edu.pe/portal/images/rsgallery/original/upla.jpg “DESARROLLO DE CAPACIDADES CON LOS USUARIOS DEL CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL PARA LA FAMILIA DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA” GRUPO POLIVALENTE DE PROYECCION SOCIAL “HORIZONTE NUEVO” INTEGRANTES: 1. ALFONZO CASTRO YENNY 2. ARANA ATAUCUSI, ROSMERYLOURDES 3. HUAMAN MUNARRIZ SILVIA 4. CARDENAS

• TRASTORNO DE APEGO EN NIÑOS QUE ASISTEN AL CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL “LOS BAMBINOS”

  Grachi FloresResultado de imagen para universidad de guayaquil UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TRASTORNO DE APEGO EN NIÑOS QUE ASISTEN AL CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL “LOS BAMBINOS” Imagen relacionada AUTORA: GRACIELA FLORES VERA TUTOR: MSc. Daniel Quinde Chalen 8VO SEMESTRE 8-6 GUAYAQUIL, AGOSTO 2018

• Importancia De La Etapa Infantil (0 A 6 años ) En El Desarrollo Integral De La Personalidad

  gilaryms0304Ver trabajos relacionados El niño en edad preescolar Enviado por HECTOR SOLORZANO COTUA ________________________________________ ________________________________________ Sistema de Variables Definición Conceptual Definición operacional Marco teórico CAPITULO I Por otra parte, los aportes teóricos que se incluirán en esta investigación, conformaran basamentos para las personas involucradas en la educación de los niños

• Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el rendimiento académico y desarrollo Integral

  rpesantes________________ PLAN OPERATIVO 1. DATOS GENERALES 1. Denominación “Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el rendimiento académico y desarrollo Integral, orientado hacia los alumnos de nivel primario de la institución educativa “José Antonio Encinas” 1. Área Educativa 1. Centro de Internado I.E.P “José Antonio Encinas” 1. Nombres y Apellidos de

• Caracteristica Del Periodo Prenatal Y Post Natal Desarrollo Integral Del Niño De 0 A6 años

  dolygilDesarrollo Prenatal: El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo. Desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el cual

• Asociación empresarial con desarrollo integral para mejorar la calidad de vida de sus socios

  jlam8282Universidad Peruana Unión “Plan de Negocios I” Tema : Misión y Visión de Aproeco. Grupo Aproeco : Yerson Joel Carrero Oblitas Nancy Kelith Oblitas Fernàndez Luzmila Romero Uriarte Leticia Lucero Sandoval Peña Jesica Cabrera Rojas Fredegundo Zurita Vásquez Fecha de entrega : 27/01/2012 Profesor : Alfonso Tenorio Polo MISIÒN: “Asociación

• Ensayo sobre el foro de recreacion, deporte y ludica en el desarrollo integral de la infancia

  luisgamerangelENSAYO SOBRE EL FORO DE RECREACION, DEPORTE Y LUDICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Alumna: Valentina Rangel Grupo 27 RECREACION, DEPORTE E INCLUSION Guillermo Andrés Sir Ahumada Universidad del Atlántico Facultad de Educación Programa de Licenciatura en Educación Especial 2021 INTRODUCCIÓN Al hablar de la musicoterapia es conocida

• Movilización de saberes y desarrollo de competencias en la formación integral del estudiante

  ivethromerom16Nombre: L.I.E. Iveth Romero Morales Facilitador: SOFÍA CHÁVEZ GONZÁLEZ Modulo 1 Bloque 2 XALAPA VER. 4 DICIEMBRE DEL 2017 ACTIVIDAD 4 1.- Opinión sobre la importancia de la movilización de saberes en la formación integral de los estudiantes y su relación con el desarrollo de una competencia. La importancia de

• Elementos del Desarrollo Integral del Estudiante y Programas de Apoyo a la Educación en Chile

  CYNTHIA MARGARET ASTROZA POBLETETrabajo evaluativo unidad 2. Nombre asignatura: Intervención Social en Contextos Educativos. Nombre Unidad: Elementos del Desarrollo Integral del Estudiante y Programas de Apoyo a la Educación en Chile Introducción: A través del siguiente documento se abordarán y pondrán en práctica conocimientos que se han obtenido mediante la segunda unidad llamada

• El juego como medio de desarrollo integral y de aprendizaje: ¿Qué es la recreación infantil?

  aifos981 El juego como medio de desarrollo integral y de aprendizaje: ¿Qué es la recreación infantil? Recreación: acción y efecto de recrear. La recreación debe incluir la diversión o el pasarlo bien/el objetivo es distraerse de las exigencias/le permite al cuerpo y a la mente una renovación necesaria para tener

• La educación estética: Un pilar para el desarrollo integral y la creatividad en los educandos

  rosannyunaEl área de la educación estética está integrada por las artes plásticas, la música y las artes escénicas. Esta constituye una disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo del arte, está vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientación escolar, a la ética y

• Construcciones Alternativas con Geo-materiales. Gestión Impulsora del Desarrollo Rural Integral

  urbasonD:\Carlos\Documents\Arq° Carlos Angulo\Personales CAAU\a.- Cita Vithal\Ideas para logo CV\Cita Vithal logo3.png República Bolivariana de Venezuela Estado Bolivariano de Aragua C:\Users\Carlos\Documents\a.- Cita Vithal\Logo Cita Vithal\Logo.png Construcciones Alternativas con Geo-materiales Gestión Impulsora del Desarrollo Rural Integral C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\Imagen1.jpg D:\Carlos\Documents\Arq° Carlos Angulo\Personales CAAU\a.- Cita Vithal\Ideas para logo CV\Cita Vithal logo3.png

• Los cuatro pilares de la educación como parte fundamental del desarrollo integral del individuo

  Katy MendiolaLos cuatro pilares de la educación como parte fundamental del desarrollo integral del individuo La educación para toda la vida, añade como fragmento esencial los cuatro pilares de la educación tomando como base uno, el más importante: Saber convivir, es una meta que va más allá de la reacción ante

• Diseñar un manual de Descripción de Cargos para el Colegio Especializado de Desarrollo Integral

  ubv18790564Tuesday, Jan 13, 2015 A prominent male author whose work you enjoy might publish a new book. You may consider doing some writing of your own, particularly if you have a story to tell. On a more mundane level, your day could require that you spend a lot of time

• Instalación de Banda Ancha para la Conectividad Integral y Desarrollo Social de la Región JUNIN

  Luis OjedaSISTEMA DE GESTIÓN DE SSTMA ORO-PLS-01 Revisión 1 PLAN DE TRABAJO - Fecha 06/02/20 Pagina de 4 NOMBRE DEL PROYECTO: Instalación de Banda Ancha para la Conectividad Integral y Desarrollo Social de la Región JUNIN GENERALIDADES CONTRATISTA : SATELITAL TELECOMUNICACIONES S.A.C. SUPERVISOR CONTRATISTA : LUIS MIGUEL OJEDA MANYARI PROYECTO :

• LEY GENERAL DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA LA ATENCIÓN, CUIDADO Y DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL

  jveranoguillenDe los Sujetos de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo Integral Infantil Artículo 9. Niñas y niños tienen derecho a recibir los servicios para la atención, cuidado y desarrollo integral infantil en condiciones de calidad, calidez, seguridad, protección y respeto a sus derechos, identidad e individualidad con el fin

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  faaihLey General de Prestación de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo Integral Infantil Capítulo XII De la Inspección y Vigilancia Artículo 61. La Federación, los Estados, los Municipios, el Distrito Federal y los órganos político-administrativos de sus demarcaciones territoriales, en el ámbito de sus respectivas competencias y conforme lo

• Discusión sobre un enfoque integral y sistémico para el desarrollo de competencias para la vida

  kafaka• Retomando la lectura y el mapa conceptual, discutan en equipo y elaboren conclusiones a partir de contestar las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la finalidad de que el enfoque para favorecer el desarrollo de competencias para la vida se entienda de manera integral y sistémica? Hay que señalar que