El Llamado Y El Aprendizaje OCTAVIO PAZ ensayos gratis y trabajos
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El ramo azul Octavio Paz (mexicano)
El ramo azul Octavio Paz (mexicano) Desperté, cubierto de sudor. Del piso de ladrillos rojos, recién regado, subía un vapor caliente. Una mariposa de alas grisáceas revoloteaba encandilada alrededor del foco amarillento. Salté de la hamaca y descalzo atravesé el cuarto, cuidando no pisar algún alacrán salido de su escondrijo a tomar el fresco. Me acerqué al ventanillo y aspiré el aire del campo. Se oía la respiración de la noche, enorme, femenina. Regresé al
Enviado por Alan Steven / 5.226 Palabras / 21 Páginas -
OCTAVIO PAZ Y OTROS RESPECTO A LA CONFORMACION DE LA IDENTIDAD DEL MEXICANO
ENSAYO DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA POSTURA DE: MIGUEL LEON PORTILLA SAMUEL RAMOS OCTAVIO PAZ Y OTROS RESPECTO A LA CONFORMACION DE LA IDENTIDAD DEL MEXICANO PONDERACION Miguel León Portilla La vocación de Miguel León Portilla, parece provenir de la rama familiar. Es sobrino de Manuel Gamio, conocido por sus trabajos arqueológicos en Teotihuacán y por fundar la moderna antropología mexicana. Además, por rama materna, es familiar de Manuel Gutiérrez Nájera el iniciador del
Enviado por Clara_Larraga / 2.698 Palabras / 11 Páginas -
Octavio Paz y Carlos Fuentes
Clásicos de la Literatura Mundial Nombre: Karen Elizabeth López Cusme Comparación entre el laberinto de la soledad de Octavio Paz y El espejo enterrado de Carlos Fuentes En el camino del prestigioso laberinto, el intentar desenterrar el espejo para encontrarse resulta tentador e inclusive asonante, conlleva a cuestionar la identidad que se puede encontrar en este paseo solitario. Además, con suerte y buen gusto se puede intentar guiar una continuación para ver y todavía aún
Enviado por herake / 778 Palabras / 4 Páginas -
Todos Santos, Día de Muertos Octavio Paz
Todos Santos, Día de Muertos Octavio Paz Habla de la gran tradición mexicana y como todo evento o situación se convierte en motivo de festejo para nosotros, el texto cuenta la gran devoción que tienen los pueblos mexicanos con sus santos o creencias y el gran entusiasmo que presentan para celebrarlos sin importar los gastos que realizarán, nos explica detalladamente sobre la realización de fiestas, como nos divertimos y el objetivo que tienen. Trata sobre
Enviado por Rafa Hurtado / 315 Palabras / 2 Páginas -
Apariencia desnuda, la obra de Marcel Duchamp por Octavio Paz
Resumen de Octavio Paz: Picasso y Duchamp, ambos artistas influyentes de nuestro siglo, el primero por sus obras, el segundo por una obra que es la negación misa e la moderna noción de la obra. Las creaciones de Picasso son el reflejo de los cambios ocurridos en nuestra época, desde el fin del impresionismo hasta la 2da GM; Duchamp opuso al vértigo de la aceleración, el vértigo del retardo. ‘’La pintura es a critica del
Enviado por Lourdes Micaela Jimenez / 356 Palabras / 2 Páginas -
Investiga en qué consiste el libro “El laberinto de la soledad” del autor mexicano Octavio Paz
Investiga en qué consiste el libro “El laberinto de la soledad” del autor mexicano Octavio Paz. 1. ¿En qué fecha fue escrita y publicada? Escrito en 1949 y publicado en 1950. 2. ¿En qué ciudad fue escrita? Escrito en la ciudad de Francia. 3. ¿Cuántos ensayos incluye? Escribe el nombre de cada uno de ellos. En la edición principal se cuenta con 7 ensayos: El pachuco y otros extremos Máscaras mexicanas Todos los santos,
Enviado por CherrysCherrys / 472 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Crítica - El Laberinto de la Soledad “La imagen del mexicano a través de los de Octavio Paz”
Universidad Nacional Autónoma de México Cultura y Comunicación Profesor(a): Ing. Eduardo Alarcón Ávila Reseña Crítica - El Laberinto de la Soledad “La imagen del mexicano a través de los de Octavio Paz” Semestre 2022-2 Grupo: 21 Emiliano Ocampo Romero Fecha de entrega: 4 de abril de 2022 Ficha técnica: Portada de edición leída: Text, letter Description automatically generated Nombre del libro: El Laberinto de la Soledad Autor: Octavio Paz Lozano (1914-1998) Año de Publicación: 1950
Enviado por Emiliano Ocampo / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Resumen del libro: "Laberinto de la Soledad" de Octavio Paz
López López Santiago. Sociedad, economía y política del México actual. Grupo:1103 20.08.22 Resumen del libro: Laberinto de la soledad de Octavio Paz: Este libro es dividido en 8 capítulos y un apéndice donde se reflexionará de la identidad mexicana. El Pachuco y otros extremos: aquí el libro inicia y platica sobre cómo el objetivo promedio de un mexicano es poder tener la vida americana, pero sin perder sus costumbres mexicanas, es donde paz utiliza el
Enviado por T3ccno / 1.965 Palabras / 8 Páginas -
El capítulo de los hijos de la malinche del libro El laberinto de la soledad de Octavio Paz
El capítulo de los hijos de la malinche del libro El laberinto de la soledad de Octavio Paz. Esta el hecho de que nosotros no podemos ser auténticos porque tenemos miedo al qué dirán de las demás personas , y creemos que nos vemos mucho mejor copiando de otras culturas sus costumbres, por lo tanto somos malinchistas y preferimos las cosas extranjeras que las de nuestro propio país. También habla de que esta sociedad
Enviado por Angélica Benavides / 292 Palabras / 2 Páginas -
EL LABERINTO DE LA SOLEDAD Octavio Paz
EL LABERINTO DE LA SOLEDAD Octavio Paz EL PACHUGO Y OTROS EXTREMOS I En este capítulo habla de los mexicanos que viven por el norte (Estados Unidos de América) o que pueden ser personas que nacen en los Estados Unidos pero que su familia es nacionalidad mexicana, este grupo de sociedad esta nombrado como pachuco. EL pachuco es como los chicanos grupos de sociedad que odian al hombre blanco, pero la diferencia de esos dos
Enviado por pelonice / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Fragmento del ensayo “Todos santos, Día de muertos” de Octavio Paz
Fragmento del ensayo “Todos santos, Día de muertos” de Octavio Paz Síntesis En el fragmento “Todos Santos, Día de Muertos” que acabamos de leer encontramos como tema principal una breve descripción de lo que son las fiestas para el mexicano, las cuales nos llevan a caer en una ilusión en la cual, sentimos felicidad y tristemente nos damos cuenta de que en realidad solo se confunde la libertad con el libertinaje, ya que toda la
Enviado por Diana Rodríguez / 341 Palabras / 2 Páginas -
Los argumentos del ensayo. Máscaras Mexicanas de Octavio Paz
Los argumentos del ensayo Después de leer el texto Máscaras Mexicanas de Octavio Paz, escribe lo que se solicita. 1. ¿Cuál es la tesis central del ensayo? La identidad mexicana es una máscara, una construcción cultural que esconde la complejidad y la diversidad de la verdadera cultura mexicana. Argumenta que esta máscara ha sido creada y utilizada de diferentes maneras a lo largo de la historia y que es importante entenderla, para poder comprender la
Enviado por Fanny AP / 562 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo El Laberinto de la soledad, Octavio Paz .1950
El mexicano oculto en sí mismo, una característica que ha trascendido Número de palabras: 1106 En la obra ‘El laberinto de la Soledad’, escrita por Octavio Paz en 1950, se habla de las características más notorias del mexicano de la década. Todo esto desde la perspectiva del autor. En los primeros cuatro ensayos de esta obra, se pueden ver varias ideas un tanto profundas acerca de su forma de ver al mexicano de la época;
Enviado por readerstud / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Diagnóstico La Escuela Primaria “Octavio Paz”
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Octavio Paz” se encuentra ubicada en Iztaccíhuatl Manzana 7 Lote 1 Fraccionamiento Villa del Real, Tecamac Estado de México. Es una Comunidad Urbana la cual cuenta con los servicios de drenaje, luz, internet, agua, alcantarillado, teléfono, calles pavimentadas, gasolineras, contenedores de basura, transporte público, servicios educativos particulares, servicios de salud y seguridad pública. También es importante mencionar que cuentan con un área recreativa donde hay poca asistencia debido a la inseguridad
Enviado por MaryCarbajal3 / 559 Palabras / 3 Páginas -
Octavio Paz
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, Decana de América FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: Arte y Literatura del Perú y América Latina TEMA: Octavio Paz DOCENTE: MG. Raúl Rivera Escobar ESTUDIANTES: CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. CONTEXTO HISTÓRICO Y LITERARIO 1. Contexto histórico y social en que se desarrolla la vida y obra de Octavio Paz 2. Análisis de movimientos literarios y culturales en los que se enmarca su escritura. 3. BIOGRAFÍA 1.
Enviado por yesenia quispe calderon / 1.798 Palabras / 8 Páginas -
Este cuento trata sobre un joven llamado Octavio Nébel
Este cuento trata sobre un joven llamado Octavio Nébel quien se enamora de una joven de cabello muy oscuro, piel blanca y ojos azules llamada Lidia, al parecer hija del doctor Arrizabalga, pero al día siguiente se irían a Montevideo y volverían a Concordia para el invierno. Nébel volvió el 13 de junio a Concordia y Lidia ya se encontraba allí; una vez ya encontrados acordaron encontrarse todos los lunes y viernes en la casa
Enviado por Gianellamendiz / 346 Palabras / 2 Páginas -
Un Sueño Llamado Paz
Un sueño llamado paz', especial de Noticias RCN sobre los procesos de paz en Colombia Superar la violencia ha sido un sueño esquivo para los colombianos. La actual generación no ha vivido un solo día en paz, a pesar de lo intentos que se han llevado a cabo para terminar el conflicto armado. A partir de esta semana la paz será de nuevo el centro de atención nacional. El país se juega una nueva oportunidad
Enviado por jeronimop / 768 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje Unete A La Paz
Proyecto Unete a la paz Finalidad Justificación Se toma el tema de la paz y la seguridad vial, para la buena convivencia debido a las diferentes situaciones observadas en la sociedad venezolana en los últimos días y empezar por los niños y niñas de segundo grado que sean los portadores, es una forma directa de atacar la carencia de valores que vivimos hoy en día y dada la falta de conocimiento y la práctica conciente
Enviado por lluciam2 / 466 Palabras / 2 Páginas -
El aprendizaje de las prácticas de vida en democracia, en un ambiente de paz
TERCERA UNIDAD (6 semanas) LA CONVIVENCIA EN MI COMUNIDAD 1.LO QUE ES IMPORTANTE SABER: El aprendizaje de las prácticas de vida en democracia, en un ambiente de paz. 2.ENFOQUE:Al profundizar en el conocimiento de su comunidad y de su departamento las niñas y los niños, tienen la capacidad de identificar lugares importantes y personajes destacados que les permita valorar su lugar de origen, partiendo de su geografía continuando con sus lugares y sus personas. A
Enviado por mariochay / 2.264 Palabras / 10 Páginas -
Es importante resalta que Luis acosta redacto un libro llamado una estrategia parta el aprendizaje en la pedagógicas y sociales han influido con aspectos renovadores produciendo cambios en los objetivos programas y metodologías
República bolivariana de Venezuela Resultado de imagen para membrete unefa Ministerio del poder popular para la Defensa Universidad Nacional Politécnica de las Fuerzas Armadas Nacional Bolivariana Núcleo-Portuguesa Sede-Guanare BACHILLERES: PROFESOR: 25.652.163 Arguello Maikely Edgar Azuaje 25.825.167 Betancourt Andres 26.188.907 Lucena Andres 27.081.780 Cañizalez Katiuska 27.081.848 Diaz Edgar 27.5.917 Sidalgo Samuel ING. CIVIL 1° SEMESTRE “A” RECREACIONISTA: LUIS R ACOSTA BAUTISTA Es importante resalta que Luis acosta redacto un libro llamado una estrategia parta el aprendizaje
Enviado por samuel9999 / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Había una vez un elfo llamado Octavio
Había una vez un elfo llamado Octavio, el tenía prohibido cruzar al otro lado del bosque ya que era muy bello y corría el riesgo de que una humana se enamorara de el, así que siempre cargaba un libro en donde tenía frases mágicas que lo hacían convertirse en distintas cosas, ya que el tuvo un amorío con una humana hace muchos años, está relación trajo persecución a toda la aldea. Así que la hermosa
Enviado por Andrea Arroyo / 2.607 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE: FORTALECIENDO LA LECTURA, ESCRITURA y el CÁLCULO MATEMÁTICO, A TRAVÉS DE LA CONVIVENCIA Y LA PAZ.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA RURAL “JOSÉ FÉLIX RIBAS” LOS CERRILLOS, PARROQUIA MENDOZA FRÍA MUNICIPIO VALERA, ESTADO TRUJILLO PROYECTO DE APRENDIZAJE: FORTALECIENDO LA LECTURA, ESCRITURA y el CÁLCULO MATEMÁTICO, A TRAVÉS DE LA CONVIVENCIA Y LA PAZ. http://1.bp.blogspot.com/-4Rt00RMJPlw/UbpdIkIU9pI/AAAAAAAAABo/KtDjynRyiu4/s1600/escr.gif GRADO: 6° SECCIÓN: “A” MATRICULA: V= 16 H=04 T=20. DOCENTE: MSC. Nataly Vieras. AÑO ESCOLAR: 2018-2019. Noviembre, 2018. DIAGNÓSTICO: El presente diagnostico se aplicó en el grupo de los
Enviado por josegrivero / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
Proceso de negociación y un sueño llamado paz
LOS PROCESOS DE NEGOCIACION Y UN SUEÑO LLAMADO PAZ Que nadie se haga ilusiones de que la simple ausencia de guerra, aun siendo tan deseada, sea sinónimo de una paz verdadera. No hay verdadera paz sino viene acompañada de equidad, verdad, justicia, y solidaridad. Juan Pablo II Es importante resaltar que la violencia y los procesos de paz en Colombia tienen su origen en la segunda mitad del siglo XX en medio de la lucha
Enviado por Mariana Salcedo / 1.872 Palabras / 8 Páginas -
GUÌA DE APRENDIZAJE REMOTO N° 1 Nombre del EE: I. E. La paz.
MUNICIPIO DE APARTADO CONS_2 CONS_2 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PAZ Resolución de Aprobación 9680 del 26 de noviembre de 2004 CONS_2 CONS_2 y 6178 del 05 julio de 2005 NIT 811025741-1 DANE 105045001667 Telefax: 826 25 46 GUÌA DE APRENDIZAJE REMOTO N° 1 Nombre del EE: I. E. La paz. Grado: DÉCIMO y ONCE Fecha de recibido: 12 de enero Fecha de entrega: 26 de Febrero Nombre del estudiante: Objetivo de
Enviado por Alejandro Rivera Arizabaleta / 905 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1 Cultura de la paz
________________ INTRODUCCIÓN En este documento hablaremos sobre como es que mi carrera que es Multimedia y Animación digital se involucra con la cultura de la paz, así como la perspectiva de la paz que considero es mejor, y por ultimo las ventajas que trae la paz y su aporte en la convivencia en el mundo. DESARROLLO Considero que mi carrera está involucrada con la paz debido a que como desarrollamos habilidades como programadores podemos llegar
Enviado por renen62 / 388 Palabras / 2 Páginas -
Experiencia de aprendizaje. Colegio de la paz y el regreso a clases
Experiencia de aprendizaje. Colegio de la paz y el regreso a clases Estadística I Contenido Introducción. 3 Experiencia de aprendizaje. Colegio de la paz y el regreso a clases. 4 Conclusión 8 Referencias 9 ________________ Introducción. “Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las modalidades de la variable por filas. En las columnas se dispone el número de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de las agrupaciones en frecuencias es
Enviado por RODC0222 / 1.961 Palabras / 8 Páginas -
El aprendizaje segun piaget
El Aprendizaje según Piaget En este artículo se pretende destacar lo esencial del pensamiento de Piaget a través de caracterizar sintéticamente algunos de sus principales aportes a la educación en general y a la didáctica en particular. Para ello se describirá a modo de extractos sus principales ideas, extraídas éstas de distintas consultas bibliográficas, y se desarrollará una entrevista simulada sobre los tópicos que consideramos más salientes de su teoría. Consideramos que esta nota puede
Enviado por marisys2001 / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
Caracteristicas del aprendizaje
RACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE: * El aprendizaje es un proceso utilizado para la adaptación, la evolución, la supervivencia, los cambios en nuestro comportamiento, la adquisición de experiencias, la obtención de nueva información, desarrollo de habilidades. * El aprendizaje se diferencia del instinto por ser este último un conjunto de patrones de conducta determinadas genéticamente. * No todos los organismos tienen la misma capacidad de aprendizaje, esta depende de nuestra genética (natura) y nuestro entorno (nurture). *
Enviado por mariamar73 / 6.630 Palabras / 27 Páginas -
Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias
INTRODUCCIÓN Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la educación ha permitido, tato ampliar las explicaciones en torno a los fenómenos educativos, como intervenir en ellos, es también cierto que la psicología no es la única disciplina científica relacionada con la ecuación. El fenómeno educativo, dada su complejidad y multideterminación puede, asimismo, ser explicado e intervenido desde ciencias humanas, sociales y educativas. Al respecto podríamos
Enviado por espartano17 / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
GUERRA Y PAZ
DESARROLLO PAZ Y GUERRA Desarrollo, paz y guerra, Tres conceptos que han estado íntimamente re-lacionados en la historia, evolución de la humanidad y por ende del ser humano. Con este escrito se pretende dar algunas consideraciones de cómo puede haber una estrecha relación entre los tres; para lo cual pri-mero definiremos estos tres conceptos. Se define desarrollo como un avance en los niveles de crecimiento económico, social, cultural y político de una sociedad o de
Enviado por identis / 1.659 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje De Historia
Preguntas - Presentation Transcript Sección 1 preguntas De reflexión ¿Para qué aprender historia? Todas las sociedades humanas aspiran a mejorar las condiciones de vida del presente. Para eso, indudablemente es necesario comprender cómo llegaron a configurarse esas condiciones. La historia, a través del análisis del pasado, permite comprender el presente, situarse en el marco de la conciencia colectiva y adquirir una capacidad de análisis crítico de la sociedad en que estamos insertos. De este modo,
Enviado por fracba / 617 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje
LOS SUEÑOS Los sueños han sido siempre interpretados como cosa corriente, de los cuales hay diversos problemas todavía inexplicables. El más interesante es la significación de los sueños que puede dividirse en dos: la significación psíquica del acto de soñar y la de sí los sueños pueden interpretarse. En sus estudios, muchos filósofos adoptan la base de la vida onírica, que es un estado de actividad psíquica que consideran superior que el normal. Generalmente, los
Enviado por francis_o23 / 860 Palabras / 4 Páginas -
Importancia De Las Artes Escénicas En La Enseñanza Con Dificultad De Aprendizaje
IMPORTANCIA DE LAS ARTES ESCÉNICAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal
Enviado por jorgeortega64 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Del Aprendizaje En Ambientes Virtuales
PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES TRABAJO FINAL EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES CURSO 601008_004 PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA HERIBERTO MARTÍNEZ ROA CÓDIGO. 79297706 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD IBAGUE JUNIO 13 DE 2011 INTRODUCIÓN ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN? Definitivamente definir aceleradamente que es la evaluación resulta una tarea compleja, son tantos los autores (autorizados por cierto) que tienen en su autoría una definición de evaluación que no necesariamente es coincidente
Enviado por herimaro / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
El Aprendizaje Significativo En El Aula
Escuela Normal Superior de Jalisco Licenciatura en Educación Secundaria Con especialidad en Matemáticas Desarrollo de los Adolescentes III Ensayo denominado: ¿El aprendizaje significativo se da dentro del aula? Que presenta: Silvestre Meza Sánchez Dentro de la educación secundaria en otras se maneja el término, aprendizaje significativo, pero ¿realmente se da dentro del aula? Para entender lo que es el aprendizaje significativo recurro a la definición de Ausubel que lo define como: “…el proceso según el
Enviado por pepeuniko / 488 Palabras / 2 Páginas -
Psicología Y Aprendizaje En La Educación
PSICOLOGÍA Y APRENDIZAJE / Relación entre ambos conceptos La psicología es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural. La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia.
Enviado por alex_mercury86 / 1.777 Palabras / 8 Páginas -
Enseñanza Y Aprendizaje
Es importante empezar puntualizando que tanto la enseñanza como el aprendizaje, son dos cosas totalmente diferentes, sin embargo los estudiosos de la psicología de la educación se han dedicado erróneamente a estudiarlos en conjunto y aislándolos de todos aquellos factores que en el aula intervienen directamente sobre ellos, por lo que es necesario retomar la comprensión de dichos procesos pero ahora entendiendo las relaciones enseñanza y aprendizaje dentro de su contexto sociocultural[1] en este caso
Enviado por EMILIATOROCORONA / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Los métodos De Aprendizaje
LOS METODOS CIENTIFICOS Deductivo: de lo general a lo particular Inductivo: de lo particular a lo general Analisis: se parte del todo, se dividen sus partes, se entienden por separado Sintesis: se parte del estudio de diversos elementos estudiando sus relaciones y despues se integran a un conjunto o sistema conceptual Experimental: observacion provocada en un campo controlado y artificial donde se controlan todas las condiciones Comparativo: examina simultaneamente semejanzas y diferencias Historico: analiza el
Enviado por lindaniela / 1.460 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Colaborativo
ACTIVIDAD 61, BLOQUE 8 DE LA RIEB MÓDULO 3. LOS 4 MÉTODOS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA GESTIONAR EL APENDIZAJE COLABORATIVO SON LOS SIGUIENTES: ¿CÓMO SE GESTIONA EL PARENDIZAJE COLABORATIVO? 1.- APRENDIZAJE SITUADO: Se describen los principios del paradigma de la cognición situada vinculado al enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Se destacan la importancia de
Enviado por gerayol28 / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación Para El Aprendizaje
Módulo 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula. PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación
Enviado por isisnereida / 357 Palabras / 2 Páginas -
NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN
ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración
Enviado por lion / 438 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Centrado En El Alumno
• INTRODUCCIÓN Introducción El Aprendizaje Significativo consiste en incorporar y asimilar nuevos datos, respuestas, actitudes, conductas y valores. El alumno no sólo capta el significado objetivo, sino que además capta la relación de este contenido con su mundo de experiencias e intereses personales. Aprender: enriquecerá con nuevos elementos asimilados por facultades cognoscitivas, afectivas y motoras. Las características del Aprendizaje Significativo es que está en el plano del Ser, se integra con conocimientos anteriores, tiene aplicaciones
Enviado por manuelramirez77 / 2.150 Palabras / 9 Páginas -
Comunidades De Aprendizaje
Qué son las Comunidades de Aprendizaje? El término comunidad puede definirse como un grupo o conjunto de personas que comparten elementos en común tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión de mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles, etc. Por lo general, en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus
Enviado por javiervc15 / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para le Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Aldea Universitaria “Eduardo Mathías Lossada” PROBLEMAS DE MOTIVACIÓN EN LA ELABORACIÓN DE TAREAS ASIGNADAS A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 1ER GRADO Investigadora: Maris Suárez C.I. 9.322.414 Septiembre del 2009 Dedicatoria. A las personas mas importantes de mi vida… A mi esposo, mi maravilloso ser de amor, paciencia y
Enviado por marismarina / 6.303 Palabras / 26 Páginas -
Las Evaluaciones En El Aprendizaje
BLOQUE ONCE. Principios de la formación humana, científica y social. XI.4. La evaluación, sus características, sus tipos y sus posibilidades para fortalecer y consolidar el aprendizaje. PRODUCTO 16 Elaborar una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: ¿En qué medida los diferentes tipos de evaluación revisadas invitan a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que
Enviado por careco / 447 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce las creencias personales que permean su comprension de los conceptos clave del campo formativo : desarrollo personal y para la convivencia, asi como la percepcion de las interacciones y el comportamiento de los alumnos en los ambientes escolares. Reporte de entrevista. 1.- ¿ que practicas comunitarias pueden obstaculizar la formacion de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? “Las creencias docentes sobre la
Enviado por alix6423 / 531 Palabras / 3 Páginas -
LA EVALUACIÓN COMO CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE
XI.4. La evaluación, sus características, sus tipos y sus posibilidades para fortalecer y consolidar el aprendizaje. La evaluación busca evidencias de los cambios que se han efectuado después de la aplicación de un proceso determinado, busca las diferencias entre lo que se tenía y lo que se espera después del proceso, el contraste entre el antes y el después, siendo realizado dicho proceso con el apoyo de algunos tipos de evaluación como son: diagnóstica, formativa,
Enviado por YAZMINA / 613 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Y Propósitos De Aprendizaje
Bloque III Asignaturas Competencia (s) y Propósitos Aprendizaje Esperados Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar. Estrategia Formación Cívica y Ética Competencia: Respeto y aprecio a la diversidad. Propósito: Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentadas en principios de equidad y justicia. Identificar los factores que contribuyen al desarrollo de las relaciones de interdependencia entre las personas y los grupos sociales- la presentación de servicios y el intercambio de bienes de
Enviado por yuridia1921 / 686 Palabras / 3 Páginas -
Componentes De Un Proyecto De Aprendizaje
Componentes De Un Proyecto De Aprendizaje TEMA Una vez identificado todos los aspectos de las necesidades y la formulación del problema, se procederá a formular el problema, concretando un tema que expresa en forma concreta una visión de la situación abordada, esta debe expresar los diversos pensamientos que entran en el planteamiento. Es conveniente precisar que el tema es primordial para entender el contenido, es por ello que el tema es el contenido condensado, y
Enviado por heberto / 459 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para El Aprendizaje Organizacional
Estrategias para el Aprendizaje Organizacional Lcdo. Luis Canelón La última década del siglo XX, sorprendió al mundo con cambios críticos en la mayoría de sus actividades y con transformaciones muy veloces y profundas que en la realidad mundial ha conducido a establecer nuevos enfoques, modelos y paradigmas que apoyan y orientan a la sociedad a un fuerte proceso de desarrollo estructural, a la luz de cambios del entorno donde hay empresas apoyadas en sus recursos
Enviado por knelon / 492 Palabras / 2 Páginas