El cambio

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  MARIVEL“¿CÓMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO? INTRODUCCIÓN En la actualidad y en el mundo globalizado en el que nos encontramos se requiere ser competitivos en todos los ámbitos, desde: el trabajo, la escuela, la familia, el grupo de amigos, la colonia en la que vivimos. Sin embargo, en muchas

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  brizeidaaaLa comparación en la siguiente tabla estabiliza el paradigma que es la enseñanza tradicional con el aprendizaje novedoso cambiado por la Reforma. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje La maestra enseña la materia y los alumnos escuchan La maestra y alumnos trabajan juntos en

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  ddaammiiaannActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  ilhsActividad de Aprendizaje 1 Cambios de Paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  pitabmCAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ROL DOCENTE CANTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRAFO EN EL APRENDIZAJE  Expositivo  Memorizar sin razonar  Programación rígida  Aprendizaje dependiente del docente  Alumno pasivo  Cualquier profesionista puede enseñar  Aprendizaje no colaborativo  Exámenes  Autoritarismo 

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  mayraoronaCAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Grupo: UAEMEX-M1-27 Nombre del participante: Mayra Elizabeth Orona López Propósito de la actividad: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma

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  borreguita20Estas épocas empiezan los cambios de gobierno Y el comienzo también de de las nuevas políticas económicas, las formas comienzan cuando nace la época del Neoliberalismo, siendo su primordial motor el libre mercado, nace el GATT en enero con miguel de la Madrid, y luego TLCAN con Carlos salinas en

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• Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  noeamericanistaRol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Transfiere sus conocimientos. Fomentar que cada estudiante construya su propio conocimiento. Imparten su clase y clasifican a los estudiantes. Diseñan métodos de aprendizaje para que cada alumno desarrolle competencias. Mejorar la calidad de la enseñanza Mejorar la calidad

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• Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  tybeROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE • Cumplir únicamente con un programa. • Llevar a cabo un proceso de aplicación de competencias. • Va de lo teórico a lo práctico enseñanza- aprendizaje. • Va de lo práctico a lo teórico aprendizaje-enseñanza. • Se lleva

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  pumaraleonoActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE 1.- Autoritario 1.- Capacidad de adaptación permanente 2.- Transmitir conocimientos 2.- Facilitador del aprendizaje 3.- Dependencia del trabajo del docente 3.- Diagnosticar y dar soluciones a problemas

• Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  MariagapActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente TABLA COMPARATIVA Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Docente dependiente y dominante. Docente jovial, accesible y sincero. Limita el crecimiento (ignorancia, egoísmo, indecisión). Experiencias que invitan a crecer (aceptación, confianza, autoestima, retos) Solo

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  PRincess_2986Rol docente centrado en la enseñanza Rol Docente centrado en el aprendizaje El docente genera el aprendizaje El docente produce el aprendizaje Solo enseña su materia Existe transversalidad en materias No hay actualización Capacitación constante en planes Evalúa su conocimiento Toma en cuenta el desarrollo de competencias Hay rigidez en

• Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  hugoibaraActividad de aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • Transfiere conocimientos. • Falta de visión. • Desarrolla estrategias simples. • Rigidez en el conocimiento. • Programas preestablecidos. • Falta un régimen de evaluación. • Otorga

• Cambios de paradigma en el actuar docente

  gafi270283Nombre de la Actividad: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  malo8mxCambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Basa su enseñanza en teoría Basa su enseñanza en la práctica Es el maestro el que hace El maestro induce para que el alumno haga El maestro hace exposición tipo conferencia

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  jose2005TEMA : ATRIBUTOS Y VARIABLES DE UN PRODUCTO ACEITE EN SRAY SURCO, 08 DE AGOSTO DEL 2012 PRESENTACION DEL PRODUCTO Spray de Aceite de Canola es un producto de PAM que es líder en la cocina sana, también lo podemos conocer por aceite de colza refinado ó ácido erúcico. El

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