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El discurso y la práctica

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    jesuslacruzPráctica y discurso Hablar de movimientos sociales es hablar de un doble fenómeno: por un lado, se está haciendo referencia a una práctica, y por otro, a un discurso. En tanto práctica concreta, los movimientos sociales parecen coincidir, sin buscarlo, en que suelen refugiarse, a la vez que adquieren su

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    mijocajuPRÁCTICA, DISCURSO Y TEORÍA OLGA LUCIA ZULUAGA GARCES Partiendo del documento “Pedagogía e historia”de Olga Lucia Zuluaga en el texto de “Práctica y discurso” podemos deducir que el maestro es como el funcionario de la práctica pedagógica (al ver, al hablar, al pensar y a otras funciones que involucran el

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    mancopro01UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN REFERENTES DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGIA PROFESOR: DOCTOR FARID CASANOVA ESTUDIANTE: RONALD YAIR RAMIREZ ESPAÑA SEMESTRE: PRIMERO (I PERIODO 2020) FECHA: FEBRERO de 2020 Pedagogía, discursos y prácticas (Resumen). La autora de este texto menciona de manera central la

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    Daina dtapierocabUNIVERSIDAD MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO: REFERENTES DE LA PEDAGOGIA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROFESOR: ESTUDIANTE: SEMESTRE: PRIMERO (I PERIODO 2020) FECHA: Febrero de 2020 RESUMEN: León Pereira, T. (1994). Enfoques Pedagógicos. Revista cuatrimestral de la subdirección de Educación de CAFAM, 2(1), 31-39. TEXTO: PEDAGOGÍA:

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    gustavon2LOGO NUEVO.jpg SYLLABUS 1. DATOS DEL CURSO Periodo: Otoño 2021 Virtual Asignatura: Discursos y Prácticas del Cuerpo Salón: Aula Virtual de Moodle y Teams Horario: martes y jueves 7 a.m. a 9 a.m. Prerrequisito(s): Programa(s) al(os) que se imparte: Todas las licenciaturas Semestre(s): Todos Nombre de la Docente: Mónica Carmen

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    20678644Discurso y practica comunicacionales Los medios masivos y en especial la televisión, con su recono cidad capacidad para la formación de la agenda publica, la construcción de escenarios sociales policos, la instalación de determinados debates, la legitimación y la deslegitimación de ciertos temas y personas, construyen y ofrecen el discurso

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    maicabareESTEREOTIPOS Y SU INFLUENCIA EN LA SALUD INTRODUCCION ¿Qué es un estereotipo? El concepto de estereotipo ha ido evolucionando a través del tiempo y lo que... Cine -comica o ironica. 12.-¿elementos visuales o ideologicos en la película -elementos visuales-tomas -elementos ideologicos-personajes, filosofía, determinación... Etapa Prehispanica En Colombia Por razones economicas

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    francy2109DISCURSO PEDAGOGICO 2. El discurso pedagógico se refiere a sujetos que hablan y actúan en el mundo de la vida escolar, con expresiones y acciones susceptibles de ser comprendidas. El punto de partida es este terreno en el que se produce la articulación de la pedagogía como forma de saber.

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    susana28ISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Los medios masivos y en especial la televisión, con su reconocida capacidad para la formación de la agenda pública, la construcción de escenarios sociales y políticos, la instalación de determinados debates, la legitimación y deslegitimación de ciertos temas y personas, construyen y ofrecen el discurso hegemónico.

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    vane24tHistoria / DISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES DISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Informe de Libros: DISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES DISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Los medios masivos y en especial la televisión, con su reconocida capacidad para la formación de la agenda pública, la construcción de escenarios sociales y políticos, la instalación de

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    EdgliannysDISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Los medios masivos y en especial la televisión, con su reconocida capacidad para la formación de la agenda pública, la construcción de escenarios sociales y políticos, la instalación de determinados debates, la legitimación y deslegitimación de ciertos temas y personas, construyen y ofrecen el discurso hegemónico.

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    16708795MEDIOS ALTERNATIVOS Y COMUNITARIOS Estructura y elementos ideológicos TSU. Gestión Social Tomas E. Boves INTRODUCCIÓN En la actualidad Venezolana, ejemplo para el mundo, los medios alternativos y comunitarios asumen el rol de medios contra hegemónicos, para consolidar El Poder Popular sustentándose en la educación popular, como ejercicio de construcción del

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    netfilesEl discurso periodístico televisivo de los programas con temática sociopolítica es un conjunto existencial de construcciones que circulan en una sociedad generadas por la producción y reproducción de representaciones perceptuales/interpretaciones conceptuales o valorativas, de un sujeto enunciador que ocupa un espacio y desempeña un rol, en un momento determinado y

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    9011INFORME DE GESTION 2012 DE LA SECRETARIA DEL PODER POPULAR PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y COMUNAS ENERO - DICIEMBRE 2.012 INTRODUCCIÓN El proceso político al cual asistimos hoy cumple ya una década en la cual se han venido generando desde el gobierno revolucionario una serie de políticas destinada no solo

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    deirysmarDISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES DISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Informe de Libros: DISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: yarileth 24 mayo 2012 Tags: Palabras: 251 | Páginas: 2 Views: 282 DISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Los medios masivos y en especial

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    yarilethDISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Los medios masivos y en especial la televisión, con su reconocida capacidad para la formación de la agenda pública, la construcción de escenarios sociales y políticos, la instalación de determinados debates, la legitimación y deslegitimación de ciertos temas y personas, construyen y ofrecen el discurso hegemónico.

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    victoriaramospreDesarrollo 1. El cerdo. R: El cerdo es un animal mamífero que se cría de manera doméstica ya que su cuerpo es utilizado para la alimentación humana y otros usos. El nombre científico de la especie es Sus scrofa domestica, mientras que la denominación Sus scrofa se refiere al jabalí

  • El Discurso Pedagogico Y La Practica Docnte

    15203El discurso pedagógico y la practica docente El lenguaje ha sido un instrumento para el hombre por medio del cual expresa su interpretación del mundo y de la vida. Ha sido un medio por el cual se transmiten valores, costumbres y tradiciones lo que les da identidad a los pueblos.

  • El Discurso Y Las Practicas Comunicacionales

    jenrymvEl DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingüísticos. Articula el enunciado con una situación de comunicación singular, es decir, con la intención del autor, con el oyente o auditorio, con el año, el tiempo o temática determinada, entre

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    Reseña ¿un discurso o una practica social?

    zoeuribeLaura Camila Castellanos Uribe Etica Cod: 1820121061 Reseña ¿un discurso o una practica social? “La ética no es más que el intento racional de averiguar cómo vivir mejor.” (Fernando Savater.1991). Moral y la ética es de gran importancia en la determinación de la naturaleza de una sociedad o una cultura.

  • El discurso y las prácticas comunicacionales

    luismendez111El DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingüísticos. Articula el enunciado con una situación de comunicación singular, es decir, con la intención del autor, con el oyente o auditorio, con el año, el tiempo o temática determinada, entre

  • El DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES

    El DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingüísticos. Articula el enunciado con una situación decomunicación singular, es decir, con la intención del autor, con el oyente o auditorio, con el año, el tiempo o temática determinada, entre otros.

  • El DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES

    Galindez64El DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingüísticos. Articula el enunciado con una situación de comunicación singular, es decir, con la intención del autor, con el oyente o auditorio, con el año, el tiempo o temática determinada, entre

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    jhislmarREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN El DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS COMUNICACIONALES El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingüísticos. Articula el enunciado con una situación de comunicación singular, es decir, con la intención del autor, con el oyente

  • Discursos y prácticas reguladoras religiosas.

    Discursos y prácticas reguladoras religiosas.

    SERGIOBOOKS3 - Discursos y prácticas reguladoras religiosas Evolución del concepto de pobreza. Durante todo el medievo la Biblia abarcaba la visión del mundo y el individuo, la Iglesia y el Estado, desde lo terrenal hasta el horizonte escatológico; siendo la perspectiva de la salvación la regidora del día a día.

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    pcmaripiDISCURSO NORMATIVO Y PRÁCTICAS NORMALIZADORAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Flavia Terigi Breve CV de la autora: Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Doctora en Psicología (Universidad Autónoma de Madrid). Magister en Ciencias Sociales con Orientación en Educación (FLACSO). Profesora para la Enseñanza Primaria (Normal 10 de la Ciudad de

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    Martacm1997PRÁCTICA DISCURSO REFERIDO (LA PALABRA DEL OTRO) 1. IMPRESIÓN Diferencias culturales sobre todo por la viñeta. 2. SENTIDO PREDOMINANTE Tomar el pulso de que se habla sobre la permanencia del PSOE en el gobierno. Una gran incertidumbre se palpa en el gobierno de Pedro Sánchez. Es un cúmulo de especulaciones

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    irianisrodriguez7 pasos para preparar y ensayar un discurso PRIMER PASO: DEFINE CLARAMENTE TU OBJETIVO Pregúntate: "¿Qué quiero lograr con mi discurso?" Una respuesta concisa a la pregunta "¿Qué quiero lograr con mi discurso?" te simplificará las cosas y te ayudará a definir claramente lo principal: tu objetivo. Por ejemplo: Que

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    laylacamilUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA Nombre: Toni Díaz Yaneth Rivera Jonathan Duran Eduardo Cruz Tema: El Populismo Penal LL Asignatura: Derecho Penal I Facilitador: Lic. Gregorina Suero INTRODUCCIÓN Desde el punto de vista biológico el ser humano se mantiene en constante cambio evolutivo, no escapando las ciencias sociales de este

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    alex03121984El discurso refleja el sistema del pensamiento cooperativo, y con él se transmite una gran parte de la forma de pensar, sentir y actuar de cada sociedad, y esa transmisión muchas veces es inconsciente y otras consciente. Ahora bien ¿somos nosotros los educadores quienes con nuestro discurso conformamos el mundo?

  • PRACTICA DEL DISCURSO DE JUAN BOSCH DEL PROF. GABRIEL LUNA

    gerjuniorDespués de leer el discurso por Juan Bosch en la celebración del centenario de la guerra restauradora escribe lo que se te solicita a continuación: 1- Sus planteamientos acerca de los inicios de la guerra restauradora. El empieza diciendo La importancia de la esta guerra para la historia Dominicana. También

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    9011REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “LIVIA GOUVERNEU” COORDINACIÓN REGIONAL BARINAS-PORTUGUESA Asentamientos Humanos AUTOR DELGADO YENY C.I 11.185.590 PEÑA DARIELIS C.I: 20.407.389 Barinas, octubre del 2013 INDICE CONCEPTUALIZACIÓN Y TIPOLOGÍAS DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES ANÁLISIS CULTURAL RELACIONADO CON LAS

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    lenguadehacha123Los medios masivos y en especial la televisión, con su reconocida capacidad para la formación de la agenda pública, la construcción de escenarios sociales y políticos, la instalación de determinados debates, la legitimación y deslegitimación de ciertos temas y personas, construyen y ofrecen el discurso hegemónico. Esto no significa que

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    yaz_Ale_gmDISCURSO ESCRITO: SUGERENCIAS PRÁCTICAS (GENERALES Y ESPECÍFICAS) GENERALES: 1. Definir el objetivo del discurso 2. Elaborar un título llamativo 3. Preparar una introducción 4. Preparar una conclusión 5. Ordenar las ideas en una estructura lógica Estructuras lógicas: * Problema o solución * Causa – Efecto * Por contraste * Por

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    Jocelyn DoernerUniversidad Austral de Chile Carrera de Psicología Campus Puerto Montt Seminario de Investigación El Ponceo: Discursos y subjetividad en las prácticas relacionales sexuales y eróticas de los jóvenes de Puerto Montt, Chile. Asesor Pedagógico: Ps. José Cabrera Sánchez Estudiantes: Jocelyn Doerner Nauto Alex Gallardo Rioseco Javier Márquez Arriagada Marcela Riveros

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    Diego Alfonso Madrid UrrutiaC:\Users\familia esparza\Documents\logosimbologia.png UNIVERSIDAD DEL BÍO-BÍO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Discursos en torno a las Prácticas Democráticas en el contexto escolar Integrantes: Diego Madrid Urrutia Asignatura: Seminario De Investigación I Concepción, Octubre 2017 Guía de Tesis: Cristian Orellana Fonseca Índice: Índice: 2 Introducción 3 Planteamiento del

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    adisrondonDISCURSO Y PRÁCTICA COMUNICACIONAL EN LOS MEDIOS ALTERNATIVO Y COMUNITARIO Los medio alternativo comunitario nace de la necesidad de una comunidad que quiere ser tomada en cuenta y mantenerse informados, buscando no seguir siendo más dominado por la guerra mediática de la mentira opositora. Entre los alcances y limitaciones, la

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    Danylu VidalHermenéutica y pedagogía. La práctica educativa en el discurso sobre la educación Plantear una pedagogía anti método que rechace la rigidez de los paradigmas metodológicos y nos obligue a entender el diálogo como una forma de práctica social guiada por la reflexión. Las ciencias sociales no pretenden alcanzar generalidades como

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    cofrepsiconsultaRESUMEN La investigación desarrollada tuvo como objetivo describir los discursos y prácticas en torno a las relaciones de género de hombres que asumen roles tradicionalmente asignados por la sociedad para figuras femeninas. La investigación es de carácter descriptivo y espera aportar a la comprensión del fenómeno de los discursos y

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