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Documentos 251 - 260 de 260

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Foro Habilidades Expresivas y LA Escucha Activa

    Foro Habilidades Expresivas y LA Escucha Activa

    * Consideras que existe alguna diferencia entre oír y escuchar, si es así, qué influencia tiene esto en la comunicación interpersonal? Es fundamental para la comunicación que el mensaje proveniente del emisor llegue adecuadamente al receptor al que está destinado. En el caso de la comunicación verbal, una vez emitido el mensaje lo ideal que el receptor capte eficientemente a través del oído, por eso tiene el mensaje tiene que ser claro y fluido transmitiendo

    Enviado por savihe_26 / 350 Palabras / 2 Páginas
  • “Escucha activa, el arte de la pregunta y la gestión de los silencios en el ambiente escolar”

    “Escucha activa, el arte de la pregunta y la gestión de los silencios en el ambiente escolar”

    Resultado de imagen para uat logo Resultado de imagen para valle hermoso uat logo C:\Users\VICKY\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\1B34F9FA.tmp UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA VALLE HERMOSO Licenciatura en Educación y Tecnologías para el Aprendizaje (LEyTA) Asignatura: Comunicación Simbólica Tema: “Escucha activa, el arte de la pregunta y la gestión de los silencios en el ambiente escolar” Alumno: Erasmo Carlos Jonathan Balderas Arenas Tutor en Línea: Dra. Dulce Alexandra Cepeda Robledo Valle Hermoso, Tamaulipas a 09 de agosto de 2020 Escucha activa,

    Enviado por JBA1982 / 1.856 Palabras / 8 Páginas
  • Si tu me escuchas

    Si tu me escuchas

    Informe Si tú me escuchas Nombre libro: Si tú me escuchas Autor: Daniela Márquez Editorial: Planeta lector N° Página: 172 Personajes principales: Catalina: Se encuentra enamorada de Gabriel, pero su amor no se concreta, estudiante de entre 12 o 13 años, Psicológicamente es sensible, inocente, cariñosa y le gusta leer. Físicamente, tiene ele pelo largo y es delgada. Ella intenta no hablar nunca más con Gabriel, para volver a arreglar su vida lo intenta escondiéndose

    Enviado por osvaldovalezka / 989 Palabras / 4 Páginas
  • Habilidades comunicación y escucha activa

    Habilidades comunicación y escucha activa

    Habilidades comunicación y escucha activa | 1 Habilidades comunicación y escucha activa TABLA DE CONTENIDO COMUNICACIÓN EFECTIVA ________________ ............................................................................................................. 3 CLAVES DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA ________________ ..................................................................................... 5 COMUNICACIÓN ASERTIVA ________________ ............................................................................................................. 7 HABILIDADES DE ESCUCHA ________________ ........................................................................................................... 8 Claves de la Escucha Activa ________________ ................................................................................................... 9 Señales no verbales de Escucha Activa ________________ ............................................................................... 10 Señales verbales de Escucha Activa ________________ ..................................................................................... 11 Escucha Inefectiva ________________ ................................................................................................................ 12 INFLUENCIA Y PERSUASIÓN ________________ ......................................................................................................... 13

    Enviado por Edwuard Pereda / 4.796 Palabras / 20 Páginas
  • Estructura de categorización de un proyecto de escucha Social

    Estructura de categorización de un proyecto de escucha Social

    ACTIVIDAD Estructura de categorización de un proyecto de escucha Social ▸ Objetivos El objetivo de este trabajo es que seas capaz de definir cómo se categorizarán y etiquetarán los datos en un proyecto de escucha social, y que seas capaz de argumentar tus decisiones. Con esta tarea aprenderás a estructurar un proyecto en sus fases más tempranas y a entender cómo se analiza la información en proyectos de escucha social. ▸ Descripción de la actividad

    Enviado por José Antonio Hidalgo Zeballos / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Escucha la melodía de mi corazón

    Escucha la melodía de mi corazón

    Escucha la melodía de mi corazón -Eran alrededor de las 9 pm en mi casa ubicada en Italia, estaba recostada en mi cama y de repente sonó el timbre de casa, me levanté, fui a abrir la puerta, ahí estaba mi amiga Jade con su novio Jean Carlos los invité a pasar, ellos se sentaron y me platicaron. -Conversé con Jade y Jean Carlos alrededor de unas 2 horas, nos sentamos a ver una película

    Enviado por Ximena Asunción Mondragón / 4.440 Palabras / 18 Páginas
  • Comuniclave / el arte de comunicar: Programa de escucha activa, comunicación verbal y no verbal en el ámbito escolar

    Comuniclave / el arte de comunicar: Programa de escucha activa, comunicación verbal y no verbal en el ámbito escolar

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RELACIONES INDUSTRIALES Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA Descripción: Resultado de imagen para LOGO UNSA “COMUNICLAVE / EL ARTE DE COMUNICAR”: PROGRAMA DE ESCUCHA ACTIVA, COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR CURSO: PROGRAMAS PSICOEDUCATIVOS SECCIÓN: A INTEGRANTES: * Hinojosa Atahuachi Lady Esperanza * Peña Mamani, María Soledad * Quenaya Álvarez, Rodrigo Sebastián * Ríos de la Cruz, Mónica Fiorella

    Enviado por RODRIGO SEBASTIAN QUENAYA ALVAREZ / 6.716 Palabras / 27 Páginas
  • Test de capacidad de escucha activa

    Test de capacidad de escucha activa

    C:\Users\Invitado Secundario\Downloads\logoIEU.png Nombre completo del alumno: Jonathan Gómez López Matricula 178830 Grupo: IA93 Nombre completo de la materia: Liderazgo Personal Nombre completo del asesor de la materia: Alicia del Carmen Calderón Zeron Número y tema de la actividad: Actividad 2: Test de capacidad de escucha activa Villahermosa Tabasco a 26 de Junio del 2023 INTRODUCCIÓN En esta segunda actividad realice una autoevaluación que me ayuda a identificar con mejor precisión mi capacidad de escucha activa

    Enviado por Jonathan Conde / 717 Palabras / 3 Páginas
  • Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha

    Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha

    Trabajo comunitario y democracia participativa. “Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha”. Gabriela Cruz Reyes. Estudiante de Trabajo Social, Instituto Profesional AIEP Sede Concepción. El trabajo comunitario es una forma de garantizar que las cosas funcionen, es decir, erradicando las injusticias, a través del trabajo conjunto de profesionales y personas con vocación de servicio, con el fin de aportar cambios positivos a la sociedad. El trabajo comunitario se centra en construir soluciones colaborativas

    Enviado por Camila Luna / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Comunicación escucha activa

    Comunicación escucha activa

    La Escucha Activa Empatía: Ponerse en el lugar de los demás, “Ponerse en sus zapatos”. El mensaje Escucha Empática: Tiene por objetivo entender: Los sentimientos detrás del mensaje Deja a un lado el criticar, regañar, agredir verbalmente. - Pese a que puede parecer que escuchar activamente es tarea fácil, este tipo de escucha requiere un esfuerzo de nuestras capacidades cognitivas y empáticas. Saber escuchar es muy importante en la comunicación, y aunque no lo parezca,

    Enviado por v24v12 / 1.345 Palabras / 6 Páginas

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