Escucha ensayos gratis y trabajos
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Habitos De Lectura, Escritura Y Escucha
INTRODUCCIÓN Un hábito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que se realiza con frecuencia. Los antiguos filósofos decían que el hábito es una "segunda naturaleza"; eso significa que la naturaleza del hombre se enriquece o empobrece, se perfecciona o se denigra, con el hábito. Los hábitos de escucha, de estudio y de lectura son actividades muy importantes para todas las personas ya que generan
Enviado por bpjs123 / 2.515 Palabras / 11 Páginas -
Dios Escucha
Dios oye y responde la oración individual y colectiva. Pero antes de eso hay que cumplir con ciertos lineamientos para poder gozar de los beneficios o bendiciones los resultados de las oraciones contestadas. a través de estos pasajes de las escrituras que escudriñaremos hoy en el libro de 2 da de crónicas leeremos parte de lo que fue la construcción del templo de Jerusalén analizaremos cómo se relacionó Dios con Salomón y con el pueblo
Enviado por patriciagrace / 296 Palabras / 2 Páginas -
El inconsciente: entre la sordera y la escucha
El inconsciente: entre la sordera y la escucha Hablar sobre el lenguaje, pensar acerca del él implica un movimiento hacia algo en lo que ya nos encontramos. Se habla sobre y en el lenguaje. Se piensa con él, desde él mismo. Éste se presenta como principio y fin, como si apuntara hacia algún lado siempre divergente, sin cartografía, y al mismo tiempo presenta la posibilidad de ser una brújula descompuesta. Ante ello, es necesario señalar
Enviado por mgamartinez / 2.739 Palabras / 11 Páginas -
La Escucha
LA ESCUCHA. El término escuchar hace referencia a la acción de oír, para la cual se requiere utilizar el sentido auditivo. En algunos casos, la palabra escuchar puede estar relacionada con una actitud más que con una práctica física y esta es la razón por la cual se recurre al término ‘oír’ como una reacción física y al término ‘escuchar’ cuando se implica que el receptor de los sonidos además presta especial atención a ellos.
Enviado por yanesal / 785 Palabras / 4 Páginas -
TALLER "ESCUCHA ACTIVA, ESTRUCTURA Y MEJORA DE LLAMADA"
TALLER “ESCUCHA ACTIVA, ESTRUCTURA Y MEJORA DE LLAMADA” ESTRUCTURA DE LLAMADA: • Bienvenida (Gracias por llamar a EDENRED…) • Presentación (Le atiende ________...) • Motivo de su llamada (¿Cómo le puedo ayudar?...) ESCUCHA ACTIVA: El cliente después de que realizaste tu bienvenida en la llamada, debes estar totalmente dispuesto a escuchar la problemática o solicitud que el cliente está presentando, para ello es necesario que apliques las siguientes sugerencias. • Mantén una buena postura en
Enviado por LeslieSimps / 240 Palabras / 1 Páginas -
Elementos o errores de escucha
INTRODUCCIÓN El siguiente ensayo se trata de dar a conocer como el ser humano se está expresando erróneamente y escuchar al locutor mal, de alguna forma al estudiar este tema tan interesante trae a la vida de uno riqueza intelectual y humana que permite ascender de un entendimiento y respecto hacia quien nos habla . Esto ayuda a mejor calidad de comunicación con el individuo y nos lleva a buenas relaciones porque sabemos escuchar a
Enviado por jorge121 / 904 Palabras / 4 Páginas -
A la escucha de tu piel Folletos dermatológicos
A la escucha de tu piel Folletos dermatológicos La piel es un órgano La piel, un órgano En constante renovación, la piel es mucho más que un simple envoltório. Es el órgano vivo más pesado (de 3 a 4 kg) y el más amplio del cuerpo humano (de 1.5 a 2 m2). En permanente relación con los demás organos, la piel puede revelar las disfunciones o enfermedades que padezcan otros órganos de nuestro cuerpo. La
Enviado por roberpepe / 440 Palabras / 2 Páginas -
Escucha Activa
Título: escucha Activa. Introducción: La escucha activa no es solo escuchar por escuchar como su nombre lo dice, si no que es comprender y entender lo que la persona está hablando o se nos está diciendo. Como oyente deberíamos ser capaces de repetir con nuestras propias palabras lo que la otra persona haya dicho. Esto no implica estar de acuerdo con lo que el otro está diciendo, sino comprender lo que se dice y mostrar
Enviado por astridbazua / 997 Palabras / 4 Páginas -
ESCUCHA ACTIVA
DEFINICIÓN DE ESCUCHAR Escuchar es un verbo que hace referencia a la acción de poner atención en algo que es captado por el sentido auditivo. La palabra, que proviene del latín ascultāre, indica que la persona apela a las facultades de su oído para oír lo dicho. Escuchar Por ejemplo: “¿Puedes bajar la música, por favor? No logro escuchar la televisión”, “Traté de escuchar lo que me dijo Don Raúl al pasar, pero fue imposible”,
Enviado por infoagrecol / 516 Palabras / 3 Páginas -
CULTURA DE LA ESCUCHA
POR UNA CULTURA DE LA ESCUCHA Bajo el lema Silencio y ruido en las sociedades contemporáneas del 3 al 9 de septiembre se lleva a cabo la tercera edición de la semana del sonido en México, con el objetivo de hacer conciencia en las personas sobre la importancia de una cultura de la escucha, así como tener conocimiento de la variedad de sonoridades que se producen en nuestro entorno. Organizada por la Fonoteca Nacional, la
Enviado por SusanJ / 684 Palabras / 3 Páginas -
Escucha Activa
¿La Técnica del Valor Ganado es aplicable a los proyectos que ejecuta su compañía? Fundamente su respuesta Para la empresa en la que me desempeño, la aplicación de la gestión EVM sería de gran aporte para regular los ciclos de desarrollo de los proyectos que constantemente se ejecutan (expansión de infraestructura, instalación de nuevos equipos, rediseño de sistemas para la gestión de la información) y a su vez poder estimar y controlar el desempeño de
Enviado por marcelomendoza / 315 Palabras / 2 Páginas -
Escucha Activa
¿QUÉ ES LA ESCUCHA ACTIVA? La escucha activa es escuchar bien, con atención y cuidado, tratando de comprender lo que nos esta diciendo la otra persona, para lograrlo debemos estar presentes tanto física como psicológicamente. La escucha activa es un hábito como también la base para una comunicación efectiva. COMO CONSEGUIR UNA ESCUCHA ACTIVA? Debemos mostrar empatía con la persona con la que hablamos. Tenemos que ser capaces de sentir como propio lo que nos
Enviado por jennyffer29 / 355 Palabras / 2 Páginas -
LA ESCUCHA ACTIVA
LA ESCUCHA ACTIVA La escucha activa significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla, así saber escuchar se convierte en uno de los principios fundamentales en cualquier proceso comunicativo. Escuchar requiere un mayor esfuerzo que hablar y también requiere un mayor esfuerzo que hablar, el interpretar lo que se oye. Quizás sea por esto que no prácticamos la escucha, pero también por que: • No escuchamos con intención de
Enviado por dulanasa / 412 Palabras / 2 Páginas -
La escucha activa
La escucha activa es el esfuerzo físico y mental de querer captar con atención la totalidad del mensaje que se emite, tratando de interpretar el significado correcto del mismo, a través del comunicado verbal y no verbal que realiza el emisor e indicándole mediante la retroalimentación lo que creemos que hemos entendido. Significa escuchar con atención y concentración al interlocutor, lo cual nos capacita para entender lo que se ha dicho y demostrarle que se
Enviado por daniel151213 / 433 Palabras / 2 Páginas -
ESCUCHA ACTIVA
ENSAYO LA ESCUCHA ACTIVA Significa escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla. La diferencia entre oír y escuchar es percibir las vibraciones de sonido, mientras que escuchar es entender, comprender o dar sentido a lo que se oye. La escucha activa se refiere a la habilidad de escuchar no sólo a la persona está expresando directamente, sino también los sentimientos, ideas o pensamientos que están diciendo. Por tanto, la
Enviado por kelyvaleria / 380 Palabras / 2 Páginas -
RED DE ESCUCHA LA MINA
Sentencia C-816/11 (Bogotá D.C., noviembre 1 de 2011) CÓDIGO DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO-Extensión de la jurisprudencia del Consejo de Estado a terceros por parte de las autoridades La Corte declara la exequibilidad de la disposición analizada, que ordena a las autoridades administrativas la extensión de los efectos de sentencias de unificación del Consejo de Estado que reconocen un derecho, a las personas solicitantes que se hallen en la misma situación jurídica
Enviado por / 1.721 Palabras / 7 Páginas -
Tipo De Escucha
¿Qué tipo de escuha eras y que tipo de escucha eres ahora? Era escucha distraída y ahora soy escucha creativa. Mi escucha ha mejorado con los audios que hemos escuchado ya que para contestar el cuestionario se necesita prestar atención y no distraerse para comprender lo que dice el audio. Aprobé 15 cuestionarios y reprobé 5 cuestionarios. Según el decálogo del oyente perfecto De acuerdo al decálogo del oyente perfecto yo uso las estrategias de
Enviado por rouxx123 / 229 Palabras / 1 Páginas -
Escucha A Tu Corazón
¿De qué situación de tu vida te diste cuenta en este tema? Que no dejo atrás fácilmente las cosas que me hicieron daño en el pasado, siempre están muy presentes, creo que yo sería feliz si no hubiera encontrado esas situaciones en mi vida. Y en muchas ocasiones culpo a los demás, y la mayoría de las veces estoy hubiera hecho esto, aquello.; pero pues si no lo hice ya no hay marcha atrás. Con
Enviado por Lizethamor / 691 Palabras / 3 Páginas -
HABILIDADES DEL ESCUCHA BASICOS
HABILIDADES DE ESCUCHA BÁSICOS Los buenos oyentes son raros en estos días. Los estudios han demostrado que la mayoría de los oyentes retienen menos de 50% de lo que escuchan. Significa que si usted habla durante diez minutos, lo más probable es que sólo han oído hablar de la mitad de esa conversación - y también lo han hecho ellos. Escuchar nos permite "descifrar" los mensajes que estamos recibiendo. Es importante escuchar en más ámbitos
Enviado por karlaa9424 / 734 Palabras / 3 Páginas -
Lo Que Solo Uno Escucha
“LO QUE SOLO UNO ESCUCHA” José Revueltas Rafael es el violinista en una orquesta de una cantina-restaurante. Un día mientras se encontraba solo, logró una mágica hazaña con una sonata. Al terminar de tocarla, se lograba observar descanso, victoria y dominio pero demostrados como vergüenza y timidez. Se quedó inmóvil para evitar arruinar la especie de milagro que acababa de realizar. Rafael mantenía una sonrisa en sus labios y pareciera que las lagrimas saldrían de
Enviado por YatzilReyna01 / 566 Palabras / 3 Páginas -
Escucha dicótica ( Escucha selectiva)
Introducción. Marco teórico Antecedentes. Escucha dicótica ( Escucha selectiva) Esta técnica consiste en presentar dos tipos de información o mensajes de naturaleza auditiva de forma dicótica, esto es, uno por cada oído. Normalmente los mensajes se presentan simultáneamente-si bien en algunas ocasiones pueden intercalarse-y suelen ser dígitos, letras, palabras o un texto en prosa. En una tarea de escucha dicótica existen dos posibles condiciones: • Atender a un solo mensaje, en cuyo caso se habla
Enviado por datej / 335 Palabras / 2 Páginas -
Adriana, escucha un momento mis palabras
Adriana, escucha un momento mis palabras, haz a un lado el velo que te agiganta, cierra el libro a través del cual nos hablaste un día escucha: estas manos, que antes eran vanas, no sabían de escuelas, no sabían de aulas, ignoraban todo, eran sólo humanas que a puros reflejos se desarrollaban. Hoy Adriana, estas cansadas manos solo cuentan a retazos y suman con los dedos los incontables muertos que hoy te acompañan. Son estas
Enviado por flor24maria1955 / 393 Palabras / 2 Páginas -
El Habla Y La Escucha
I. Explicar con nuestras propias palabras lo que es el lenguaje, la lengua, la norma y el habla. A. Lenguaje: es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus ideas emociones y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura, dactilología (lenguaje de señas) y sonidos. Los seres humanos nacemos con esta capacidad y la desarrollamos conforme empezamos a desarrollar nuestros instintos, con el fin de externar alguna necesidad,
Enviado por skipper10a / 415 Palabras / 2 Páginas -
Escucha Tema 4
Escucha: Escucha donde leas “ESCUCHA” TEMA 4 En esta actividad el objetivo es que, a través de la audición de todas las piezas propuestas y siguiendo las recomendaciones de cada tema, comiences a diferenciar en la práctica algunos contenidos que has aprendido en la teoría. Una vez que hayas escuchado todas las piezas, selecciona dos obras, una de canto gregoriano y otra del género profano. A continuación, sigue los siguientes pasos para cada pieza seleccionada:
Enviado por dys_xyrfil / 738 Palabras / 3 Páginas -
Mejorando la habilidad de escucha
• Mejorando la habilidad de escucha 1. Demostrar interés en los puntos de vista ajenos: Cada cual es libre de tener su propia opinión, y eso implica que los demás pueden opinar diferente. Al escuchar a alguien, es mejor mantener la mente abierta, sometido el ego propio y los prejuicios a distancia, mientras se dirige la atención al interlocutor. Mostrar un interés genuino en lo que dice la otra persona indica automáticamente que se sabemos
Enviado por francycuellar / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
La Escucha
La Escucha Actividad. Diferencias entre oír y escuchar. ¿Por qué el termino escucha activa? La percepción que se tiene normalmente del acto de escuchar es que es un acto más bien pasivo. La escucha activa es algo totalmente diferente y consiste en utilizar todos tus recursos disponibles para escuchar consciente e interesadamente a la persona aunque lo que diga vaya en contra de tus ideas o principios. Hay cuatro vías esenciales para comunicarse con los
Enviado por 110720142929 / 249 Palabras / 1 Páginas -
Funciones del comunicador. La escucha activa. Dificultades en la comunicación
Lee y analiza los siguientes documentos: Funciones del comunicador. La escucha activa. Dificultades en la comunicación. Integra la tercera parte del proyecto de expresión, de acuerdo a lo siguiente: Analiza y describe lo siguiente. FUNCIONES DEL COMUNICADOR Cómo utilizas la lingüística (estilo de lenguaje: formal, informal, especializado, popular, culto, estándar, etc.) en cada rol que desempeñas Estudiante La lingüística en este ámbito la utilizo formal, ya que al momento de exponer un tema el objetivo
Enviado por gabryela001 / 795 Palabras / 4 Páginas -
Comunicación Y Escucha Activa
1. Con sus propias palabras defina qué es la comunicación efectiva y por qué se le considera importante. El proceso de comunicación para que sea efectivo no es nada fácil influyen muchos aspectos y aunque nos hayamos comunicado con otros desde pequeño requiere dedicación. En una comunicación normal, al final muchos de los dignificados se pierden en la simple transmisión desde el que lo envía hasta el que lo recibe. Lo que parece una simple
Enviado por tefys93 / 702 Palabras / 3 Páginas -
Comunicación: La Escucha Activa
Comunicación: la escucha activa La escucha activa consiste en una forma de comunicación que demuestra al hablante que el oyente le ha entendido. Existen varios niveles de escucha que se pueden emplear dependiendo de que del nivel de entendimiento que se alcanza en cada caso caso: Parafrasear, es decir, resumir lo que ha dicho. Si alguna parte nos ha llamado la atención, podemos resaltar las palabras que más nos han impactado. Es una forma de
Enviado por fernandasue / 524 Palabras / 3 Páginas -
Bloque Escucha y Creación
Bloque Escucha y Creación 1.JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD: Con esta actividad se pretende que el niño/a identifique distintos tipos de sonidos. Se trabaja con sonidos próximos a su entorno y que puedan resultarle motivadores, por ello algunos de ellos son elementos propios del bosque (algún animal, el viento, el trueno,...) 2.APROVECHAMIENTO DE LA UNIDAD A esta actividad de identificación de sonidos se llega tras haber hecho clic en “la cascada” en la página del “conejo”.
Enviado por juanillogogo / 435 Palabras / 2 Páginas -
La Escucha
LA ESCUCHA EN NUESTRA SOCIEDAD Por Favian Daza Muñoz En esta época moderna, subdesarrollada, materialista el hombre busca los medios del desarrollo personal y material. Pero es necesario entender que hoy se ha perdido la gran conexión entre el OIR y el INTERPRETAR. La escucha hoy hace parte fundamental de la exposición psicológica social cultural y “espiritual” del hombre en la participación de este (hombre) en la sociedad. Hemos encontrado a través de los millones
Enviado por tato12 / 223 Palabras / 1 Páginas -
El fortalecimiento de la práctica del lenguaje en la lectura, la escucha y la comprensión
Área: Prácticas del Lenguaje Año: Segundo Módulo: 2 horas Contenido: • Lee en voz alta el texto con las detenciones planificadas. • Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Objetivo: Que lo alumnos logren seguir la lectura de la docente, escuchar la lectura y anticipar los suceso, comentar intercambiando opiniones sobre la lectura. Recursos: • Cuento “Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge) • Imágenes del cuento. Propósito: Afianzar las practicas
Enviado por lalokis / 284 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicio de escucha activa
EJERCICIO DE ESCUCHA ACTIVA CARREÑO PEREZ CINDY LIZETH UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL BUCARAMANA 30 DE ENERO DE 20 Descripción Esta es la historia de Zaira una joven de 18 años, estudiante de segundo semestre de historia en la universidad industrial de Santander; tiene una hermana mayor que según ella Admira más que nadie en este mundo y que a pesar de las diferencias ella manifiesta que el
Enviado por lizethcarreno / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
Tema 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa
Reporte Nombre: Fatima Judith Macias Sanchez Matrícula: 2787249 Nombre del curso: Comunicación efectiva Nombre del profesor: María de los Ángeles Martínez Lozano Módulo: Módulo 1. Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal. Actividad Tema 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa. Fecha: 21/Agosto/2015 Bibliografía: Grupo Educare. Conflictos comunes de comunicación. (27 de Agosto de 2012). Recuperado el 21 de Agosto de 2015, de https://www.youtube.com/watch?v=IIHXC-tSnrc Objetivo: 1. Escoger dos tipos de barreras
Enviado por alexisvillareal / 426 Palabras / 2 Páginas -
COMO SERIA UNA COMUNICACIÓN Y ESCUCHA ACTIVA
COMUNICACIÓN Y ESCUCHA ACTIVA Jorge Varas Olivares Comunicación Efectiva Instituto IACC 20 de abril de 2013 ________________ Desarrollo La Comunicación efectiva es el proceso de formar con precisión un mensaje, enviarlo y que sea completamente entendido por los destinatarios. La comunicación efectiva requiere que las acciones verbales, es decir palabras habladas, y las no verbales, es decir, lenguaje corporal, los gestos y las acciones, estén de acuerdo entre sí, por ejemplo, si un gerente verbalmente
Enviado por Joresteban / 668 Palabras / 3 Páginas -
Educación Musical. Escuchas
GUÍA DE LAS AUDICIONES Fátima Espinosa Pomares 1. ESTÉTICA DE LA PIEZA: * EDAD MEDIA (ROMÁTICO/GÓTICO) * RENACIMIENTO * BARROCO * CLASICISMO * ROMANTICISMO * IMPRESIONISMO * SIGLOXX (1ªMITAD/2ªMITAD) 1. COMENTARIO DEL ESTILO DE LA PIEZA: a) SIGLO. COMPOSITOR. TÍTULO b) GÉNERO MUSICAL c) PLANTILLA VOCAL / INSTRUMENTAL d) IDIOMA DEL TEXTO e) CARACTERÍSTICAS MUSICALES: (ritmo, melodía, armonía, textura, forma) 1. CARACTERÍSTICAS DE LA ESTÉTICA DE LA PIEZA SEGÚN LA ÉPOCA D) OPINIÓN PERSONAL EDAD
Enviado por Lucía Lu / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos medios, códigos y herramientas apropiadas.
http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg http://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON CELA ETAPA 3 RAZONAMIENTO DISCURSIVO. COMPETENCIAS GENERICAS 4. Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos medios, códigos y herramientas apropiadas. Atributos: * Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. * Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
Enviado por Jaqueline Hernandez / 2.605 Palabras / 11 Páginas -
La escucha
Guía de Expresión oral 1 Esmeralda N. Bustillo Cuenta 2012100602 1. ¿Con quién me comunico diariamente? (Explique brevemente) Con mi familia, con mis compañeros de trabajo mi jefe, amigos, compañeros de la u, licenciados de la u. 1. ¿Es efectiva la comunicación que tengo en mi casa, trabajo o con mis compañeros de clase? A veces es buena siempre y cuando no haya un Smartphone o iPhone porque están en el waptsapp o en el
Enviado por esmeraldaN / 559 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 2 platiquemos Identificar los elementos de la escucha activa en una situación real
Profesional Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor: Módulo: Actividad: Fecha: Bibliografía: Objetivo: Identificar los elementos de la escucha activa en una situación real. Procedimiento: Me agrupe con un compañero el inicio la actividad hablando sobre lo que lo hace feliz mientras yo escuchaba detenidamente lo que él me contaba después de 5 minutos cambiamos de rol ahora yo le platicaba y el escuchaba en cada rol los dos tomamos nuestros apuntes y
Enviado por cope129 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Atención y Escucha
Técnicas de Entrevista en la Práctica Profesional ATENCIÓN Y ESCUCHA La relación interpersonal profunda exige una cierta intensidad de presencia, la cual es imposible sin prestar atención. Prestar atención, siendo un concepto tan simple, es sorprendente cuán seguido fallamos en ponerlo en práctica. Es frecuente escuchar un diálogo como el siguiente: “No me estás escuchando”, “Ah, ¿no? Si quieres te digo lo que dijiste”. La verdad es que la persona no quiere que repitas lo
Enviado por Gabriela Amador / 2.583 Palabras / 11 Páginas -
¿En qué piensa cuando escucha la palabra light?
DESARROLLO HUMANO ENSAYO:EL HOMBRE LIGHT EL HOMBRE LIGHT INTRODUCCION: El ensayo contiene el análisis del libro “El hombre light” por Enrique Rojas. ¿En qué piensa cuando escucha la palabra light? En su traducción al español la palabra light significa “ligero”, seguramente como la mayoría se piensa en algún alimento bajo en calorías, sin embargo en la RED se encuentran otras definiciones bastante interesantes tales como las siguientes dos: “Que carece de las cualidades esenciales o
Enviado por Nadia Z. Escolano / 2.398 Palabras / 10 Páginas -
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto
PLANEACIÓN “DÍA DE LA RAZA ” Campo Formativo Aspecto Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Competencia Aprendizaje esperado Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. Inicio: Se empezara formando a los alumnos en círculo y se comentara a los niños sobre el hecho histórico del 12 de
Enviado por karla vidal / 369 Palabras / 2 Páginas -
WILHELM REICH “ESCUCHA PEQUEÑO HOMBRECITO"
ENSAYO WILHELM REICH Comienzo este ensayo haciendo énfasis en el objetivo que encontré como principal dentro del libro “ESCUCHA PEQUEÑO HOMBRECITO”, el cual es atrevernos a ver a nuestro pequeño hombrecito haciendo que tomemos conciencia de nuestra forma de ser y lo errores que tenemos, también del como actuamos y pensamos acerca de las cosas. Al principio del libro menciona una variedad de ejemplos donde muestra cobardía, ceguera, mezquindad y miseria, es imposible no tener
Enviado por luisrdzmtz1452 / 844 Palabras / 4 Páginas -
Escucha tema 5 - Asignatura: Música
Asignatura Datos del alumno Fecha Música Apellidos: 1 de Diciembre de 2014 Nombre: Actividades Escucha: Escucha donde leas “ESCUCHA” TEMA 5 Introducción A continuación se expone el trabajo del tema 5, “Escucha donde leas escucha”, el cual hace referencia a la música renacentista y al barroco. Polifonía religiosa renacentista: Cantantibus organis de G. Palestrina Se trata de una obra cuya estética es renacentista, en concreto de la segunda mitad del siglo XVI. Es una pieza
Enviado por Zaratustra85 / 587 Palabras / 3 Páginas -
¿Qué es la escucha activa?
1. ¿Qué es la escucha activa? La escucha activa hace referencia a las habilidades para atender y comprender los diferentes niveles que intervienen en la comunicación, tanto en relación a la información que transmitimos explícitamente (de manera verbal y no verbal), como a otros elementos que no decimos con palabras pero que se encuentran implícitos en el intercambio comunicativo. La escucha activa favorece que empleemos nuestros recursos personales para que nuestro interlocutor se sienta atendido
Enviado por Mirna Chung Sanchez / 503 Palabras / 3 Páginas -
La escucha Al pensar en la comunicación
LA ESCUCHA Al pensar en la comunicación, pensamos en comunicación con algún otro, en hablar o expresarnos, decir algo y pasa casi inadvertida la importancia que tiene la escucha. Generalmente se cree que el hablar es la parte activa del lenguaje y muchos suponen que escuchar es la parte pasiva, incluso algunas personas piensan que el escuchar tiene menor importancia frente al hablar. Esto es un error de mucha relevancia, pues, en todo acto de
Enviado por Karen Ramirez / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Escucha donde leas “ESCUCHA” (ADRIAN TEJERO JORGE) A l’entrada del temps clar:
Actividad Escucha donde leas “ESCUCHA” (ADRIAN TEJERO JORGE) A l’entrada del temps clar: He seleccionado esta obra de canto profano y de autor anónimo. Nada más empezar la pieza, nos encontramos con una serie de instrumentos característicos de la época de los trovadores, en la Edad Media, que hacen de la obra, una pieza musical alegre. Los instrumentos que he podido identificar son tales como tambores, cascabeles, violas y un instrumento de aire. En ocasiones,
Enviado por baesuke / 383 Palabras / 2 Páginas -
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: Lenguaje oral. COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. * Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes. * Narra anécdotas, cuentas, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Tecito literario”
Enviado por jaana-18 / 2.084 Palabras / 9 Páginas -
Vejez y escucha psicoanalitica
Una escucha para la vejez Una aproximación psicoanalítica a los dispositivos de intervención psicosocial con Adultos Mayores. Francisco J. Cubillos C. Psicólogo PUCV Las aproximaciones clínicas a la adultez mayor indican como uno de sus grandes temáticas, los “temas propios de la vejez”, como el nido vacío, el duelo, etc., lo que sería una nueva versión del “para todos” de la política pública. A través del análisis de una viñeta clínica, se postula un espacio
Enviado por WlaTG / 2.574 Palabras / 11 Páginas -
La comunicación efectiva. La escucha activa
La comunicación efectiva. La escucha activa Para que nuestra comunicación sea efectiva, es importante que aprendamos a escuchar de forma activa, es decir, más que hablar, debemos dejar que nuestro interlocutor hable y escucharlo con atención. La escucha activa, es poner nuestra atención a nuestro interlocutor, escuchar y comprender lo que nos dice. Covey (2003) recomienda que procuremos escuchar para comprender y no solo para contestar, pues como lo refiere Miedaner (2002) creemos que escuchamos,
Enviado por gilbertorosy / 2.410 Palabras / 10 Páginas