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Documentos 151 - 200 de 282

  • Habilidades comunicación y escucha activa

    Habilidades comunicación y escucha activa

    Edwuard PeredaHabilidades comunicación y escucha activa | 1 Habilidades comunicación y escucha activa TABLA DE CONTENIDO COMUNICACIÓN EFECTIVA ________________ ............................................................................................................. 3 CLAVES DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA ________________ ..................................................................................... 5 COMUNICACIÓN ASERTIVA ________________ ............................................................................................................. 7 HABILIDADES DE ESCUCHA ________________ ........................................................................................................... 8 Claves de la Escucha Activa ________________ ................................................................................................... 9 Señales no verbales

  • Roles, Lenguaje, Contextos Y Escucha Activa

    edsr_98Escucha activa → Es escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla Algunos aspectos de la escucha activa que se deben de mejorar serian el mirar a los ojos la persona ya que eso refleja que le estas poniendo atención a lo que esa persona

  • Roles, lenguaje, contextos y escucha activa

    Roles, lenguaje, contextos y escucha activa

    iichrissii1. Elabora un reporte donde presentes ideas tales como: 1. ¿Cuáles son los aspectos de la escucha activa que debes trabajar para lograr una buena comunicación con otros? 2. ¿Qué aspectos pondrás en práctica para mejorar tus áreas de oportunidad? 3. Menciona ejemplos donde el no escuchar haya causado problemas

  • Actividades Escucha donde leas “ESCUCHA”

    Actividades Escucha donde leas “ESCUCHA”

    pamplonaaaAsignatura Datos del alumno Fecha Educación musical. Complementos de formación Apellidos: Arcaya Seviné 11 Abril 2016 Nombre: María Actividades Escucha donde leas “ESCUCHA” TEMA 4 Para la elaboración del presente trabajo se han escogido las siguientes obras: Kyrie fons bonitatis y A l’entrada del temps clar. En relación a la

  • Roles, Lenguajes, Contextos Y Escucha Activa

    fernanda1494La escucha activa la podemos entender como la que nos ayuda a intercambiar información precisa entre una o más personas. Ser un escuchante activo es una práctica que pide responsabilidad en cualquier situación. Puede ayudar al intercambio de información precisa, estableciéndose de una manera muy similar en la transmisión de

  • Roles, lenguaje, contextos y escucha activa.

    Roles, lenguaje, contextos y escucha activa.

    harambe1997http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Módulo: 1. Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal Actividad: 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa Fecha: 25 ago. 15 Bibliografía: Blackboard Learn - U. Tec Milenio. (25 de Agosto de 2015). Obtenido

  • La comunicación efectiva. La escucha activa

    La comunicación efectiva. La escucha activa

    gilbertorosyLa comunicación efectiva. La escucha activa Para que nuestra comunicación sea efectiva, es importante que aprendamos a escuchar de forma activa, es decir, más que hablar, debemos dejar que nuestro interlocutor hable y escucharlo con atención. La escucha activa, es poner nuestra atención a nuestro interlocutor, escuchar y comprender lo

  • WILHELM REICH “ESCUCHA PEQUEÑO HOMBRECITO"

    WILHELM REICH “ESCUCHA PEQUEÑO HOMBRECITO"

    luisrdzmtz1452ENSAYO WILHELM REICH Comienzo este ensayo haciendo énfasis en el objetivo que encontré como principal dentro del libro “ESCUCHA PEQUEÑO HOMBRECITO”, el cual es atrevernos a ver a nuestro pequeño hombrecito haciendo que tomemos conciencia de nuestra forma de ser y lo errores que tenemos, también del como actuamos y

  • LA NATURALEZA HABLA Y EL HUMANO NO LA ESCUCHA

    jhonallEl egoísmo humano, nos ha hecho pensar solo en nosotros y olvidamos que no somos los únicos que vivimos en este planeta. El bienestar de nosotros mismos depende de lo que nos ofrece el mundo y su entorno. Hay que entender que nuestros recurso son limitados, pero aun así el

  • Autoevaluacion Como Estoy Frente A La Escucha

    linavalencia918TEST DE ESCUCHA ACTIVA: AUTOEVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD DE ESCUCHA. Preguntas SI NO 1 Si me doy cuenta de lo que el otro está por preguntar, me anticipo y le contesto directamente, para ahorrar tiempo... x 2 Mientras escucho a otra persona, me adelanto en el tiempo y me pongo

  • COMO SERIA UNA COMUNICACIÓN Y ESCUCHA ACTIVA

    COMO SERIA UNA COMUNICACIÓN Y ESCUCHA ACTIVA

    JorestebanCOMUNICACIÓN Y ESCUCHA ACTIVA Jorge Varas Olivares Comunicación Efectiva Instituto IACC 20 de abril de 2013 ________________ Desarrollo La Comunicación efectiva es el proceso de formar con precisión un mensaje, enviarlo y que sea completamente entendido por los destinatarios. La comunicación efectiva requiere que las acciones verbales, es decir palabras

  • Cómo influye la empatía en la escucha activa

    Cómo influye la empatía en la escucha activa

    dulce_lilianaBuenas noches compañeros y maestro. La escucha activa es el esfuerzo físico y mental de querer captar con atención la totalidad del mensaje que se emite, tratando de interpretar el significado correcto del mismo, a través del comunicado verbal y paraverbal que realiza el emisor e indicándole mediante la retroalimentación

  • El inconsciente: entre la sordera y la escucha

    mgamartinezEl inconsciente: entre la sordera y la escucha Hablar sobre el lenguaje, pensar acerca del él implica un movimiento hacia algo en lo que ya nos encontramos. Se habla sobre y en el lenguaje. Se piensa con él, desde él mismo. Éste se presenta como principio y fin, como si

  • Escritura de una historia.Se escucha un aleteo

    Escritura de una historia.Se escucha un aleteo

    ZuaswResultado de imagen para unidad educativa manabi Tema: Escritura de una historia Estudiantes: Bruno Barberán, David Nevárez, Abraham López Docente: Lic. Blanca Riquero Asignatura: Lengua y Literatura Curso: Tercero BGU Año lectivo: 2021-2022 Se escucha un aleteo Era una tarde nublada, un 6 de agosto del 2019, un día más

  • Foro Habilidades Expresivas y LA Escucha Activa

    Foro Habilidades Expresivas y LA Escucha Activa

    savihe_26* Consideras que existe alguna diferencia entre oír y escuchar, si es así, qué influencia tiene esto en la comunicación interpersonal? Es fundamental para la comunicación que el mensaje proveniente del emisor llegue adecuadamente al receptor al que está destinado. En el caso de la comunicación verbal, una vez emitido

  • Habilidad de escucha. Habilidad de auto-control

    Habilidad de escucha. Habilidad de auto-control

    patito49HABILIDAD DE ESCUCHA Es necesario diferenciar entre oír y escuchar. Oír se refiere a recibir pasivamente sonidos, voces etc. Mientras escuchar permite recibir la información en forma clara y completa para poder opinar sobre ella. Pasos 1. Mire a la persona que está hablando. Esto hará que su atención se

  • Las voces que nadie escucha, la crueldad animal

    Las voces que nadie escucha, la crueldad animal

    Camila Zabala“Las voces que nadie escucha” “La Crueldad Animal” Estudiante: Zabala Camila Año y División: 6° “C” Profesora: Belen Ercole Materia: EDI: “Ciencia en Acción” Colegio: Jose Marti Ushuaia, Tierra del Fuego 2019 Introducción La presente investigacion se trata de la crueldad que se inflije a los animales domesticos, que se

  • ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTE.

    ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTE.

    AriyDantehttp://www.ur.mx/Portals/91/Logo_UANL.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/c170.50.621.621/s160x160/644569_10151209910044564_84007060_n.jpg ETAPA: _1___ ACTIVIDAD: _________Aplicación_______________ NOMBRE DE ACTIVIDAD: __________________________________________________ VALOR: ___4____ NOMBRE: __Alberto Miguel Salvador Zendejas Treviño_____________________ GRUPO: ___406___ COMPETENCIAS GÉNERICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR 4. ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES… 10: IDENTIFICA E INTERPRETA LA IDEA GENERAL Y POSIBLE DESAROLO DE UN MENSAJE ORAL O ESCRITA EN UNA SEGUNDA

  • A la escucha de tu piel Folletos dermatológicos

    roberpepeA la escucha de tu piel Folletos dermatológicos La piel es un órgano La piel, un órgano En constante renovación, la piel es mucho más que un simple envoltório. Es el órgano vivo más pesado (de 3 a 4 kg) y el más amplio del cuerpo humano (de 1.5 a

  • Hacer saber la importancia de la escucha activa.

    Hacer saber la importancia de la escucha activa.

    IbethMarProfesional Reporte Objetivo: * Hacer saber la importancia de la escucha activa. * Reconocer los aspectos de la escucha activa para tener una buena comunicación. Procedimiento: Para poder realizar este reporte: 1. Empecé a leer la información sobre la escucha activa que nos proporciona la universidad en blackboard. 2. Investigue

  • Sabiduría. “escucha, piensa y luego actúa”

    MarcelaJimenezSabiduría. “escucha, piensa y luego actúa” En la actualidad se encuentran muchas personas que no perciben la diferencia entre escuchar y oír, la primera es la más importante ya que se escucha, se analiza y luego se actúa, pocas personas hacen esa resección en la mente luego de escuchar algo,

  • Actividades de contextualización. Escucha activa

    Actividades de contextualización. Escucha activa

    Nath alie1. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE 2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Apreciado aprendiz Esta guía de aprendizaje está diseñada con el propósito de darle a conocer los temas y las actividades a desarrollar en esta etapa del

  • ¿En qué piensa cuando escucha la palabra light?

    ¿En qué piensa cuando escucha la palabra light?

    Nadia Z. EscolanoDESARROLLO HUMANO ENSAYO:EL HOMBRE LIGHT EL HOMBRE LIGHT INTRODUCCION: El ensayo contiene el análisis del libro “El hombre light” por Enrique Rojas. ¿En qué piensa cuando escucha la palabra light? En su traducción al español la palabra light significa “ligero”, seguramente como la mayoría se piensa en algún alimento bajo

  • Actividad 1 ¿Consideras que eres un buen escucha?

    Actividad 1 ¿Consideras que eres un buen escucha?

    Andrea AguilarRúbrica Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Habilidades para la venta Nombre del profesor: Juan José Medina Ortiz Módulo: 1. Escucha activa Actividad: 1. ¿consideras que eres un buen escucha? Fecha: 20 - Enero - 2020 Bibliografía: Objetivo: Aplicar las técnicas de escucha activa en 5 situaciones reales con temas diferentes.

  • Qué Entiende Usted Como Estudiante Cuando Escucha

    papapitufo20081. ¿Qué entiende usted como estudiante cuando escucha que la impronta UNADISTA es comunitaria y solidaria? Entiendo como estudiante que cuando se habla que el sello UNADISTA es comunitaria y solidario, se está refiriendo a que se involucra al estudiante a diferentes procesos en las prácticas sociales tales como: el

  • Acta constitutiva: Escucha Matic plus, S.A. de C.V

    saidbarrosoACTA CONSTITUTIVA DE SOCIEDAD ANONIMA DECAPITAL VARIABLE ESCRITURA No. 5624 VOLUMEN 548 FOJAS 21 a 27 EN LA CIUDAD DE MÉXIC DF., a 22 de Marzo de 2013, Yo El Licenciado Pedro Luna Pérez Notario Público No 365, HAGO CONSTAR: ELCONTRATO DE SOCIEDAD MERCANTIL, en forma ANONIMA DE CAPITALVARIABLE, que

  • Educación a la escucha reducida del objeto sonoro

    Educación a la escucha reducida del objeto sonoro

    danielakuster478Lenguaje Artistico I – Musica 2021 Ejercicio n1 – Educación a la escucha reducida del objeto sonoro Alumno: Candela Gascón 1° Año- Artes Visuales * Objeto sonoro n 1 Es un sonido iterativo, variable con altura grave e intensidad fuerte. Tiene un mantenimiento iterativo, una duración corta y una entonación

  • TEMA No 1 .- MARIA ESCUCHA LOS GEMIDOS DEL MUNDO.-

    TEMA No 1 .- MARIA ESCUCHA LOS GEMIDOS DEL MUNDO.-

    sadalmelecTEMA No 1 .- MARIA ESCUCHA LOS GEMIDOS DEL MUNDO.- LAS BODAS DE CANA (JUAN 2, 1-12) CANTO.- BENDITA MUJER. ORACION.- “OH MARIA, TE CONTEMPLAMOS ANTE LA CRUZ DE JESUS, COMPENETRADA CON SU DOLOR, TAL COMO LA CANANEA SE IDENTIFICO CON EL DOLOR Y EL SUFRIMIENTO DE SU HIJA, TE

  • La Formacion Del Escucha En El Niño De Preescolar

    Silvia09_Una actividad que me parece interesante y propicia que el alumno ejercite su habilidad para escuchar, son las adivinanzas. En esta ocasión el tema de las adivinanzas fue las películas, yo menciono algo que aparezca en ellas, por ejemplo: en ella sale un cazador, los alumnos empiezan a mencionar opciones,

  • Tema 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa

    Tema 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa

    KENDRARMResultado de imagen para tec milenio COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Nombre: Kendra Molina Matricula:4515468 Nombre del curso: Comunicación OyE Nombre del profesor: Marco Antonio Modulo: 1 Actividad: Tarea 2 Fecha: Agosto 24, 2019 Bibliografía: Tema 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa 1. Elige dos tipos de barreras de la

  • Texto Peridostico " La Musica Que Escucha Satanas "

    astridviviana11La música que escucha Satanás Este escrito trata de dar a entender aquella música que nos vuelve esclavos del mismo diablo ,esa música que nos lleva a una tendencia maligna y satánica con solo palabras, ritmos, rimas, bailes, entre otros formando mensajes para el diablo y no para nuestro servidor

  • Importancia De La Escucha Activa En La Conciliacion

    monserrat1978LA IMPORTANCIA DE LA ESCUCHA EN LOS PROCESOS DE CONCILIACION. Como ya se comentó inicialmente, saber escuchar activamente es de suma importancia en cualquier lugar y circunstancia de nuestra vida, pero si se desempeña alguna actividad como conciliador lo es aún más. Y es que la mayor parte de los

  • Tema 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa

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    alexisvillarealReporte Nombre: Fatima Judith Macias Sanchez Matrícula: 2787249 Nombre del curso: Comunicación efectiva Nombre del profesor: María de los Ángeles Martínez Lozano Módulo: Módulo 1. Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal. Actividad Tema 2. Roles, lenguaje, contextos y escucha activa. Fecha: 21/Agosto/2015 Bibliografía: Grupo Educare.

  • Actividades Escucha donde leas “ESCUCHA” TEMA 4

    Actividades Escucha donde leas “ESCUCHA” TEMA 4

    pamplonaaaAsignatura Datos del alumno Fecha Educación musical. Complementos de formación Apellidos: Arcaya Seviné 11 Abril 2016 Nombre: María Actividades Escucha donde leas “ESCUCHA” TEMA 4 Para la elaboración del presente trabajo se han escogido las siguientes obras: Kyrie fons bonitatis y A l’entrada del temps clar. En relación a la

  • Escucha activa, Mirada activa y Comunicación activa

    Escucha activa, Mirada activa y Comunicación activa

    SailedObjetivo: Aplicar los conceptos de escucha activa, mirada activa y comunicación activa en varias conversaciones. Procedimiento: 1. Realice 5 conversaciones de diferentes temas con diferentes personas durante 15 min cada una. 2. Describí brevemente cada conversación y especifique algunos puntos de las mismas. 3. Conteste unas preguntas de la actividad.

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    Raciel83ACTA CONSTITUTIVA DE SOCIEDAD ANONIMA DE CAPITAL VARIABLE ESCRITURA No. 5624 VOLUMEN 548 FOJAS 21 a 27 EN LA CIUDAD DE MÉXIC DF., a 22 de Marzo de 2013, Yo El Licenciado Pedro Luna Pérez Notario Público No 365, HAGO CONSTAR: ELCONTRATO DE SOCIEDAD MERCANTIL, en forma ANONIMA DE CAPITALVARIABLE,

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    nayli69Acta costititiva Un acta constitutiva, es un acata que se levanta ante un notario, y es la base legal con la que se inaugura una empresa, institución o asociación, que se enfoca a un fin específico o a fines variados, como sucede con las empresas con múltiples giros. Un acta

  • Proyecto Bimestral “Escucha mi poema” 5° año B

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    nikoboxProyecto Bimestral “Escucha mi poema” 5° año B El presente proyecto tiene por objetivo socializar todos los conocimientos adquiridos durante el proceso educativo y los logros alcanzados, a través de la expresión de distintos poemas tanto autores reconocidos como también creaciones propias de los estudiantes. Esta acción permite plasmar los

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    karicumoSaber escucha La esencia del diálogo: escucha, palabra y silencios El milagro del diálogo lo produce la acertada combinación de estos tres elementos: escucha atenta, habla adecuada, oportunos silencios. En un diálogo equilibrado y maduro, ninguno de estos tres elementos es más importante que el otro y los tres son

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    941107ACTA CONSTITUTIVA DE SOCIEDAD ANONIMA DE CAPITAL VARIABLE ESCRITURA No. 5624 VOLUMEN 548 FOJAS 21 a 27 EN LA CIUDAD DE MÉXIC DF., a 22 de Marzo de 2013, Yo El Licenciado Pedro Luna Pérez Notario Público No 365, HAGO CONSTAR: ELCONTRATO DE SOCIEDAD MERCANTIL, en forma ANONIMA DE CAPITALVARIABLE,

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  • Constitución de escucha Matic plus, sociedad anónima

    raulasz1595ESCRITURA No. 5624 VOLUMEN 548 FOJAS 21 a 27 EN LA CIUDAD DE MÉXIC DF., a 22 de Marzo de 2013, Yo El José Guajardo Notario Público No 365, HAGO CONSTAR: ELCONTRATO DE SOCIEDAD MERCANTIL, en forma ANONIMA DE CAPITALVARIABLE, que otorgan los señores: Aquileo Medel Martínez, José Medel Martínez,

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    CARIOCABACOMUNICACIÓN ESCUCHA ASERTIVIDAD Y CARACTERISTICAS DEL BUEN COMUNICADOR. I) Caso Práctico: ESCUCHA ACTIVA A) Primer Ejemplo: Contexto: Venta de Tarjeta de Crédito de un Banco XX.- Encuentro entre el vendedor (V) y el potencial cliente (C). C: Buenos días! V: Buenos Días! En qué lo puedo ayudar? C: me interesaría

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    Mauricio BolañosMAURICIO BOLAÑOS SOLARTE- 40162006 El poder de la escucha para ayudar a la gente a cambiar RESUMEN Este texto presenta el articulo “el poder de la escucha para ayudar a la gente a cambiar”, en el cual se habla sobre la retroalimentación (feedback) la cual es una de las formas

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    Camila LunaTrabajo comunitario y democracia participativa. “Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha”. Gabriela Cruz Reyes. Estudiante de Trabajo Social, Instituto Profesional AIEP Sede Concepción. El trabajo comunitario es una forma de garantizar que las cosas funcionen, es decir, erradicando las injusticias, a través del trabajo conjunto de profesionales

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    Alicia CruzLas expresiones sonoro-musicales y la escucha comprensiva. Katherin Alicia Cruz Reyes Universidad Cooperativa de Colombia Humanidades I Prof. Catalina Silva Arias 17 de mayo del 2021 Las expresiones sonoro-musicales y la escucha comprensiva. Autor Katherin Alicia Cruz Reyes Docente Prof. Catalina Silva Arias Universidad Cooperativa de Colombia Facultad de derecho

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