Estrategias de aprendizaje

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  alex1197Estrategias de Aprendizaje: Guión y video. Recursos Didácticos y Materiales: Equipo de cómputo, Disco compacto, Libreta Evidencias de aprendizaje / ponderación de cada una: (Evaluación formativa) AI: Guión y video de la obra El Censo5pts. PIA: Ensayo 10pts. Instrumentos de Evaluación: Competencias Genéricas: 2 Es sensible al arte y participa

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  josecaremESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN Como profesores responsables nos interesa, y mucho, el conseguir que nuestros alumnos aprendan. Sin embargo, hemos apreciado que existen muchas diferencias en la calidad y cantidad de aprendizaje de nuestros alumnos. Nosotros enseñamos para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y

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  jasf1992ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: SE TRATA DE UN GRUPO DE VARIABLES PERSONALES Y DE CONTEXTO QUE SE INTEGRAN POR INTERESES Y MOTIVACION PARA UTILIZAR AL MAXIMI LAS HABILIDADES COGNOCITVAS LO MAS IMPORTANTE DENTRO DE UN ACTO DIDACTICO ES EL PROCESO DE ENSELAR A PENSAR Y ENSEÑAR A APRENDER, ESTOS SON LOS

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  PattydiESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje son la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos.El siguiente manual pretende ser una guía para todos aquellos que nos adentramos en el maravilloso mundo del aprendizaje. 1.- Introducción 2.- Definición de aprendizaje

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  informameESTRATEGIAS DE APRENZAJE. 1. ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? Es el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad

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  Jessy_Joplin2.3 Estrategias de estudio Como parte del trabajo que realizarás durante tu proceso formativo en la modalidad a distancia, tienes el compromiso de desarrollar estrategias de autoestudio, mismas que practicarás de manera permanente. Parte de estas estrategias tienen que ver con asignarte un espacio idóneo para que estudies, adquirir el

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  tivamosoTécnicas y estrategias. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer

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  chulietESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN Como profesores responsables nos interesa, y mucho, el conseguir que nuestros alumnos aprendan. Sin embargo, hemos apreciado que existen muchas diferencias en la calidad y cantidad de aprendizaje de nuestros alumnos. Nosotros enseñamos para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y

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  CHONARDOPRESENTACION En todos los niveles educativos nos encontramos con numerosos problemas de aprendizaje, sabemos que son muchos los factores que pueden influir en un momento determinado, sin embargo, existe la evidencia de que uno de estos factores es no saber cómo aprender, esto es que la mayoría de los maestros

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  paosotoalvarezzLAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. Vamos a explicar todos los detalles del modo de enseñanza para así poder determinar cuál sería la

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  Nadia5eneroINDICE GENERAL Pág. Índice General………………………………………………………………………………… 1 Introducción…………………………………………………………………………………… 2 Historia y visión Marco teórico………………………………………………………………………………… 3 Sus Valores………………………………………………………………………………………. 4 Infraestructura…………………………………………………………………................. 5 Desarrollo del Tema…………………………………………………………………………. 6 Carta del Director a los Accionistas…………………………………………………. 7-8 Técnicas de Enseñanza de Aprendizaje…………………………………………….9 Su publicación Citem…………………………………………………………………… 10-11 Conclusiones…………………………………………………………………………………… 12 Bibliografía……………………………………………………………………………………… 13 INTRODUCCIÓN Grupo Casa Saba Empresa mexicana líder

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  angela280613TIPOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. .1 Estrategias de ensayo Este tipo de estrategia se basa principálmente en la repetición de los contenidos ya sea escrito o hablado.Es una técnica efectiva que permite utilizar la táctica de la repetición como base de recordatorio. Tenemos leer en voz alta, copiar material ,

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  Sayer56STRATEGIAS DE APRENDIZAJE LECTURA ACTIVA Concepto: Aunque toda lectura por definición es activa (frente a la recepción más pasiva a veces de productos audiovisuales), es indudable que hay niveles de lectura más y menos activa (al primer caso nos referimos al hablar de "lectura activa"). Podemos leer simplemente por entretenimiento

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  MakukitasINTRODUCCION: Según Weinstein y Mayer (1986), las estrategias de aprendizaje pueden ser entendidas como cogniciones o conductas que influyen sobre el proceso de codificación de la información, facilitando la adquisición y recuperación del nuevo conocimiento. O'Neil (1978), los profesores no deben considerar sólo el ámbito de la enseñanza, sino además

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  ARYANANAVARRETE2.1. ¿Cómo estudiar este tema? Para estudiar el tema lee el documento Enseñar a aprender metacognitivamente, disponible en el Aula Virtual. En este segundo tema se explica cómo en los últimos años la investigación educativa ha contribuido a cambiar la perspectiva sobre lo que el profesor debe enseñar a sus

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  mafata874. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE • Desarrollar un taller, donde diseñe una ruta de evacuación. Como Gestor de la Salud ocupacional ya conoce los conceptos generales y la normatividad que regula los planes de emergencia. http://es.scribd.com/doc/143068455/Plano-Cimm-3 En el archivo, plano CIMM, disponible en el material Unidad 4, encontrara el

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  KarinaEmerlynINTRODUCCIÓN El presente trabajo pretende ser una fuente enriquecedora de información sobre el aprendizaje estratégico con el objetivo de obtener mayores conocimientos sobre el contenido a tratar, logrando así que el lector comprenda mediante un conjunto de elementos conceptuales los distintos argumentos, importancia y relación que poseen. Para lograr dichos

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  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de enseñanza se definen como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos en los alumnos. (Mayer 1984, Shuell 1988, West, Farmer y Wolff 1991). Las estrategias de aprendizaje son las combinaciones de métodos de enseñanza, medios, materiales, técnicas

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  fanyy18Estrategias de aprendizaje Las estrategias son una especie de reglas que permiten tomar las decisiones adecuadas en un determinado momento del proceso. Las estrategias pertenecen al conocimiento procedimental (conocimiento cómo) que hace referencia a como se hacen las cosas. De esa forma se distingue de otra clase de conocimiento llamado

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  macmz29INTRODUCCIÓN Como Monitores o Docentes, nuestra tarea es conseguir que nuestros estudiantes aprendan, no obstante el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos. Y es que el aprendizaje depende de factores diversos: capacidad, motivación, conocimientos previos, o estrategias de aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje, son el

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  alamillajrLAS ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE Estrategias de Aprendizaje son las secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, el almacenamiento y/o la utilización de información o conocimientos. Características de dichas estrategias son las siguientes:  Son procedimientos flexibles que pueden incluir técnicas u

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  El aula invertida es un método que propone acabar con las clases magistrales y aburridas. Con elementos multimediales, un enfoque individual y metas específicas, es ideal para que cada cual aprenda a su ritmo y de acuerdo a sus intereses. Classroom significa "dar vuelta la clase" o "una clase al

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  aulaeduEstrategias de aprendizaje Conocer y dominar diferentes estrategias de aprendizaje, sin duda, facilita el desarrollo de herramientas intelectuales que ayudan a gestionar el conocimiento. La idea de las estrategias de aprendizaje no es nueva. Esta es tan antigua como la educación misma; sus antecedentes se remontan a los profesores y

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  carmen2410(SESIÓN 7) Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo. Si tengo que, por ejemplo, tirar una pared, puedo utilizar distintos sistemas: darle golpes con la cabeza, o darle golpes con un martillo, o llamar a un albañil profesional, por mencionar unos pocos. No se tarda lo mismo

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  MarianaVc95Las estrategias de aprendizaje podemos definirlas como procedimientos que el docente desarrolla durante su práctica educativa, con el fin de que el alumno llegue al aprendizaje significativo que se espera. Habrá conocer a nuestros estudiantes, sus gustos, su cultura, la forma en qué aprenden, etc. mientras más conocimiento tengamos acerca

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  BelkybarraESTRATEGIAS METODOLÒGICAS ACTIVIDADES Trabajo en equipo Organización de equipos de 02 a 06 estudiantes. Transcripción de la información en el pizarrón o análisis del material impreso. Distribución de los recursos materiales (papel bond, marcadores, cinta adhesiva para la presentación de conclusión final. Selección del expositor por equipos. Realización de puesta

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  pinguina1610ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? Al revisar las aportaciones más relevantes sobre el tema de las estrategias de aprendizaje nos encontramos con una amplia gama de definiciones que reflejan la diversidad existente a la hora de delimitar este concepto. Según Weinstein y Mayer. "las estrategias de

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  estela5674actualizados tanto en el contenido de nuestras disciplinas como en conocimientos didácticos. Debemos investigar sobre teorías de la enseñanza para tener conocimiento de la mejor manera de aprender y enseñar las asignaturas, materias y modulos que impartimos, y combinar este aspecto con nuestra propia experiencia personal como docentes. Considerando que

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  ppaaeeESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SECUENCIA DE ACTIVIDADES FINALIDAD DE LA ESTRATEGIA RECURSOS NECESARIOS ¿CÓMO SE LLEVA A CABO LA INTERACCION? JUEGO DE ROLES • En equipos estudian la situación general y su contexto a través de una breve descripción que el profesor puede realizar o facilitarles. • Analizaran las alternativas posibles

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  guavesinESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UAM Contenidos María Luna Argudín Supervisión del desarrollo Ramón J. Macías Baltazar Diseño y realización José Daniel Patiño Macías Los contenidos están basados en Yolanda Argudín y María Luna, Procesos docentes I, II, III, México, Posgrado en Historiografía/ UAM-A/, 2007. (Edición limitada en CD). Agradezco a los miembros

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  hillary06Estrategia: Una estrategia es el conjunto de acciones que se implementarán en un contexto determinado con el objetivo de lograr el fin propuesto. En tanto y como les decía, una estrategia es plausible de ser aplicada y necesaria en diferentes ámbitos, como ser el militar y el empresarial, por nombrar

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  castillo12345INTRODUCCIÓN El presente trabajo está diseñado de forma práctica (estrategias de aprendizaje) para conocer un poco de esta extraordinaria herramienta, recorriendo los conceptos y características de hardware y software, estructura y personal informático. Bueno para empezar me gustaría comentar, que la computadora es realmente una máquina asombrosa; pocas herramientas te

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  mariafer202. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo? Actuación 1 Ser interactivo y participativo, aportando contenidos o ideas fundamentadas y con sentido que en total respeto, tenga en cuenta las ideas de los demás participantes, promoviendo el debate y la formulación

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  nelyv4Nuestro estilo de aprendizaje está directamente relacionado con las estrategias que utilizamos para aprender algo. Es la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos. Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la

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  mayyteESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recopilado por: CL Gonzalo Retamal Moya: Club de Leones Santiago los Guindos, Chile En http://www.leonismoargentino.com.ar/INST229.htm Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea

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  eadz151. Primera Unidad. Clasificación y funciones de las estrategias de aprendizaje. Objetivo: Objetivo: El estudiante utilizará algunas de las estrategias de aprendizaje para el reconocimiento de su propósito como procedimientos para aprender y solucionar problemas. a. Aprendizaje y estructura cognitiva. i. Conceptos. (1) Ausubel postula que el aprendizaje implica una

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  favio1983ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER?  Leer es una práctica cultural.  Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado.  Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una

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  joshuachavezEstrategias de aprendizaje Son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información Existen diferentes clasificaciones

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  feruamESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Existen diversas formas de estudio que se pueden considerar dentro de la vida de un estudiante, por lo que los temas que hoy estudiamos, significan demasiado para el comprender, entender, aprender y sobre todo, retener toda la información necesaria para poder salir avante de la carrera universitaria.

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  Analilia50LA LECTURA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PROFESIONAL LA LECTURA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE La lectura como medio de transmisión, adquisición y transformación del conocimiento y de la sociedad, es considerada uno de los instrumentos más poderosos de aprendizaje en el ámbito educativo. Su relevancia cobra fuerza a partir de la

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  traya34Comité Técnico Académico de Orientación DENMS-UANL Orientación Educativa ABP - SE SUGIERE COMO ACTIVIDAD DE CIERRE DE LA ETAPA 2 "ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE" Evaluación: 10%, se pondera dentro del 70% del portafolio. ABP Víctor Víctor es un estudiante de preparatoria que cursa el tercer semestre, en una escuela de la

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  anareyes8107LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS BASICAS Y SU RELEVANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLA INTRODUCCION Los estudios sobre estrategias de aprendizaje puede considerarse una de las líneas de investigación más fructíferas desarrollada a lo largo de los últimos años dentro del ámbito del aprendizaje escolar y de los factores que inciden

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  fresa303APRENDIZAJE Aprender, es un proceso de adquisición y modificación de conocimientos, habilidades, estrategias, creencias, actitudes y conductas. Exige capacidades cognoscitivas, lingüísticas, motoras y sociales. El aprendizaje adopta muchas formas, desde la mas sencilla como cuando el niño aprende a resolver 2 + 2, reconocer la p de la palabra papi

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  miguelzarzaDERECHO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO ALUMNO ALEJANDRA ZARZA MUÑOZ 26 DE MARZO DEL 2011 Indice pág. 1.-Comprension de lectura 3 2.-Mapas conceptuales 4 .3.-Mapas mentales 5 4.-Cuadros sinópticos y los esquemas 6 5.-Elaboracion de resúmenes 7 6.-Elaboracion de ensayos 8 7.-Elaboracion de estudios de casos 9

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  LauPoderosaESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS TIPO FACTUAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS TIPO FACTUAL Como se señaló en trabajos anteriores, estas estrategias para contenidos declarativos tipo factual, se basan en la repetición constante de significados, datos o hechos y aprenderlos en forma literal para “memorizarlos”, sin que se

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  marianangelica18ENSAYO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las estrategias para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista y tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Como profesores responsables nos interesa, y

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  95251eneralidades Definiciones Estrategias de enseñanza: • "Procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos" (Díaz Barriga, F. 2002). • "Se refieren a las utilizadas por el profesor para mediar, facilitar, promover, organizar aprendizajes, esto es, en

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  guisanita77ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Dentro de este punto se pude decir que existe una gran variedad pero aquí solamente nombrare tres estrategias de enseñanza: los mapas conceptuales, las analogías y los videos. Los mapas conceptuales: Los mapas conceptuales permiten organizar de una manera coherente a los conceptos, su estructura organizacional se

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  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 2.1 RESÚMENES Y SÍNTESIS (Guía del estudiante "resúmenes y cuadros sinópticos" UNAM) 2.1.1 ¿Qué es? El resumen es una exposición abreviada en la que identificas los elementos esenciales y relevantes del material estudiado y se dejan de lado los detalles complementarios. Este escrito es elaborado por ti.

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  kkarlitaLas estrategias de aprendizaje: ¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículo? Para conseguir nuestro propósito puede ser útil la descripción de algunas maneras diferentes de aprender basadas en un mismo contenido. En la lectura se expresan distintos ejemplos de cómo llevar a cabo una sesión de geografía con planos