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Estrategias de aprendizaje

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Documentos 701 - 750 de 1.637 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Esquema De Trabajo El Cuaderno De Apuntes Como Estrategia De Aprendizaje

    analidPRESENTACIÓN En palabras sencillas, un esquema de trabajo es el orden de las partes probables en que habrá de dividirse el objeto de estudio, que presenta cada uno de los aspectos principales y secundarios del contenido del trabajo de investigación. (SEP, 2003). Éste permite visualizar el tema en cada una

  • Actividad La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos

    alexiskarasACTIVIDAD 4 Lectura de C. Monereo, M. Castelló y M., Clariana (2001). Capítulo 4. La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos. Explorar los materiales de educación primaria –paquete didáctico.} Obtener conclusiones indicadores y/o criterios para evaluar las estrategias didácticas. Estrategia Didáctica.Una estrategia es, en un sentido estricto,

  • CURSO DE ACTUALIZACION DE ESTRATEGIA- APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR.[

    CURSO DE ACTUALIZACION DE ESTRATEGIA- APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR.[

    Angela GaleanoCURSO DE ACTUALIZACION DE ESTRATEGIA- APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR. Alumna: Silvana Bonzi Echeverría Profesora: Mg. Greta Kurth Fecha: 10/06/ 2016 * Elaborar breves conclusiones acerca de: 1. ¿Por qué existe la necesidad de un nuevo modelo educativo? Existe la necesidad de un nuevo modelo educativo debido al contexto en el

  • Actividades y estrategias de aprendizaje. Elemento función activo-pasivo

    31032515253. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: 1. Foro: Participe en el foro técnico de discusión de la semana uno respondiendo a la pregunta planteada, tenga en cuenta realimentar por lo menos dos participaciones de sus compañeros. 2. Examen: En la carpeta de actividades encontrará el

  • Actividades y estrategias de aprendizaje. La contabilidad en las empresas

    linamurcia23321. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Duración en horas Fase del Proyecto: Duración en horas Actividad de Proyecto Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad (Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje) 2.

  • Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje Para Desarrollar Habilidad Verbal

    Salomon160266(9)ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO PARA DESARROLAR HABILIDAD VERBAL (ESTUDIO DE CASO) Salomón Rosales Ramírez. Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 181. Valentín Espinosa Ortiz, Randy Alexis Jiménez Jiménez. Departamento de Economía Administración y Desarrollo Rural FMVZ-UNAM. INTRODUCCIÓN En México como en el mundo, la pobreza, el hambre

  • CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO

    XochiltCLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. Se han identificado cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al estudiante a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a controlar

  • Actividades y estrategias de aprendizaje. Elemento función activo-pasivo

    santi_forever2012. PRESENTACION 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: 1. Foro: Participe en el foro técnico de discusión de la semana uno respondiendo a la pregunta planteada, tenga en cuenta realimentar por lo menos dos participaciones de sus compañeros. 2. Examen: En la carpeta de actividades

  • COMO SE HARIA UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO

    COMO SE HARIA UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO

    JuanmenESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA 100105- ESTADISTICA DESCRIPTIVA Guía Unidad 1 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.1 Curso: ESTADISTICA DESCRIPTIVA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO Los estudiantes ya están organizados en GRUPOS. Si desean consultar cuáles son sus compañeros de equipo pueden ingresar por el LINK de PARTICIPANTES.

  • CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO.

    luchino19892. CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. Se han identificado cinco tipo de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al alumno a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a

  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS DE TIPO FACTUAL II

    kr1to20ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS TIPO FACTUAL II ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE ALEJANDRO ARTURO RODRIGUEZ CONTRERAS PRESENTADO POR: ANA CAROLINA RODRIGUEZ MARTA YUDY BOTERO NAVARRO UNIVERSIDAD DEL VALLE MEXICO - CAMPUS CHAPULTEPEC NOVIEMBRE – 06 - 2013 INTRODUCCION Ahora que conocemos las estrategias de aprendizaje, y sabemos seleccionarlas de acuerdo

  • Actividad de adquisición del conocimiento. Las estrategias de aprendizaje

    fatimiuxActividad de adquisición del conocimiento Las estrategias de aprendizaje son la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos. LAS TECNICAS: Son las actividades que realizan los alumnos cuando aprenden: repetir, subrayar, esquemas, realizar preguntas, etc. LAS ESTRATEGIAS: se considera las

  • Unidad 3. Estrategias De Aprendizaje Para Contenidos Declarativos Complejos

    arjonalmaUnidad 3. Estrategias de aprendizaje para contenidos declarativos complejos. Las estrategias de elaboración suponen básicamente integrar y relacionar la nueva información que ha de aprenderse con los conocimientos previos pertinentes: simple y compleja; la distinción entre ambas radica en el nivel de profundidad con que se establezca la integración. Para

  • Estrategias De Enseñanza Para La Promoción De Aprendizajes Significativos

    luisita21Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas, McGRAW-HILL, México, 1999 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. CLASIFICACIONES Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A continuación presentaremos algunas de las estrategias de enseñanza que el docente puede emplear con la intención de facilitar el aprendizaje significativo de

  • EL JUEGO DIDÁCTICO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS

    AdrianaRoaEl juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se estructura como un juego reglado que incluye momentos de acción

  • Estrategia de aprendizaje utilizada: Aprendizaje por proyectos problémicos

    ycasanovapTítulo del trabajo: Evaluación final Nombre del curso: Ética para pregrado- 25% Temáticas revisadas: Unidades 1 y 2 y capítulos del 1 al 6 Estrategia de aprendizaje utilizada: Aprendizaje por proyectos problémicos. Guía de actividades Producto esperado ACTIVIDADES INDIVIDUALES Estrategia de aprendizaje: Reconocimiento del saber individual y trabajo cooperativo desde

  • Estrategias De Enseñanza Para La Promoción De Aprendizajes Significativos

    Angelus09Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos Introducción La investigación sobre las estructuras y procesos cognitivos realizada entre las décadas de los sesenta y hasta los ochenta, ayudó de manera significativa a forjar el marco conceptual del enfoque cognitivo contemporáneo. Éste, sustentado en las teorías de la información,

  • Estrategias Ludicas Para Mejorar El Aprendizaje Deloa Disciplinas Deportivas

    gonpuroanPROYECTO INVESTIGACION I.- ASPECTOS INFORMATIVOS 1.TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION PROPONER ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA 2. PERSONAL INVESTIGADOR 3. TIPO DE INVESTIGACION: 4. MESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION CON MENCION EN INVESTIGACION

  • EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

    elizabeth42INTRODUCCIÓN El juego pedagógico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se estructura como un juego reglado que incluye momentos de

  • Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 1 -Sistemas de control digital

    shirlyalvarez83sTemáticas a desarrollar: El estudiante identifica los diferentes tipos de Sistemas de control en tiempo discreto, y desarrolla habilidad en el manejo de un conjunto de herramientas matemáticas que le permitan analizar su comportamiento y aplicación. Número de semanas: Seis (6) Fecha: Febrero 16 de 2015 a Marzo 29 de

  • ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS/AS DEL PREESCOLAR

    victperINTRODUCCIÓN Es importante destacar que la educación comienza desde el momento de la concepción y se extiende a lo largo de toda la vida y dentro de ella, la educación inicial, es una etapa donde se sientan las bases para la formación de la personalidad, el aprendizaje, él desarrollo afectivo,

  • TIPOLOGÍA Y FRECUENCIA DEL USO DE ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS

    valverdeskaLa utilización de estrategias de aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras entendida como acciones organizadas y potencialmente intencionadas y conscientes, que posibilitan o facilitan la comunicación y el aprendizaje, se ha revelado como uno de los objetivos más importantes para el éxito en el dominio de una nueva lengua.

  • Estrategias Para Favorecer El Desarrollo Del Aprendizaje Y La Comunicación.

    alitaASCreo que dentro del material de lenguaje y educación creo que en gran medida el aprender el lenguaje es gran parte por el intercambio de información para aprender las estructuras y es mejor aún como menciona la lectura que sea entre un instructor y un alumno para poder tener una

  • ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

    sabiduria2ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Hoy más que nunca, la profesión docente enfrenta diversos retos para promover el desarrollo integral de los alumnos y alumnas y es un clamor social que su función debe dejar de centrarse en una mera transmisión de

  • Actividades y estrategias de aprendizaje actividad de aprendizaje ISSAL Ltda

    lisseth249330TALLER 1 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – Taller Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno

  • Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Evolutiva

    Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Evolutiva

    prepusioContexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La actividad se desarrollará a través de la estrategia de aprendizaje estudio de caso. "El estudio de caso le permite al estudiante enfrentarse a un problema y/situación concreta, es decir, a un caso, que describe una situación de la

  • El contenido de objeto de la "La estrategia de y la secuencia de aprendizaje"

    ojodeperroazulCOMPETENCIAS GENERICAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE PRODUCTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA y SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE FINALIDAD DE LA EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN C.G.1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta

  • La Influencia De Las Estrategias De Aprendizaje En El Aprovechamiento Escolar

    seleneiriel1. TITULO. Influencia de las estrategias de aprendizaje en los alumnos de nivel superior del sistema escolarizado, en el aprovechamiento escolar. 2. SEDE. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria. 3. ANTECEDENTES. La Universidad Nacional Autónoma de México es heredera de la Real y Pontificia Universidad de México, fundada

  • TESINA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: IMPLEMENTACIÓN DE ORGANIZADORES GRÁFICOS

    TESINA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: IMPLEMENTACIÓN DE ORGANIZADORES GRÁFICOS

    Vic KairosUniversidad Marista de Guadalajara http://www.enlazadot.com/fotografias/Universidad%20Marista%20Guadalajara.jpg Especialidad en Estrategias de Aprendizaje. Tesina Plan de acción de intervención educativa: La implementación de organizadores gráficos para favorecer el aprendizaje significativo. Presentada por Victor Manuel Hernández Calderón Asesora: Nicté Soledad Castañeda Camey Etzatlán, Jalisco a mayo del 2013. ________________ ÍNDICE Introducción 3 Delimitación y

  • Diseñar por medio de la estrategia básica el aprendizaje a través del juego

    marsaJardín de niños “Erandi” Lenguaje Es una actividad comunicativa cognitiva y reflexiva, herramienta fundamental para el ser humano Una estrategia básica es: El procedimiento que el profesor utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos Propósito Diseñar por medio de la estrategia

  • LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ¿QUE SON? ¿COMO SE ENMARCAN EN EL CURRICULUM?

    betarizDE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO A LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. (¿ENSEÑAMOS TÉCNICAS O ESTRATEGIAS? Para conseguir nuestro propósito puede ser útil iniciar nuestra exposición con la descripción de algunas maneras diferentes de aprender. En los tres casos los alumnos realizan un plano; parece, pues, correcto afirmar que el producto final

  • Aprendizaje colaborativo: Fortalezas, debilidades y estrategias metacognitivas

    katunnaa.- Nombrar materia: Física. b.- Meta de aprendizaje: Comprender la materia y en conjunto discutir las consideraciones personal de esta, así llegar a un consenso, comprendiéndola de forma más cabal y completa. De este modo además comprenderemos fenómenos de nuestro día a día y nos permitirá desarrollarnos en particular como

  • LA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DE LOS PRODUCTOS EDUCATIVOS

    MaySORVANELA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DE LOS PRODUCTOS EDUCATIVOS (ENSAYO) Autora: Reyes Mayra C.I: 22.546.702 El proceso de evaluación esta dirigido a mejorar la calidad pedagógica proporcionándole a los estudiantes nuevas formas de apropiarse de contenidos actitudinales, procedimentales y conceptuales, en la cual el aprendiz aplica estrategias

  • Асtividad de Aprendizaje 15. Relación producto y estrategias de evaluación

    exnelActividad de Aprendizaje 15. Relación producto y estrategias de evaluación. Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, el producto o evidencia y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a desarrollar. Unidad de Aprendizaje Introducción al Derecho Propósitos generales de la Unidad de Aprendizaje El estudiante: Analiza la

  • La Recreación Como Estrategia De Enseñanza Para Un Aprendizaje Significativo

    hbelenCAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El proceso de aprendizaje es concebido desde muchos puntos de vista, en los cuales se pueden mencionar: Aprendizajes repetitivos, donde los niños y niñas memorizan los contenidos sin ser comprendidos; Aprendizajes receptivos, donde solo se necesita que el niño y la niña comprenda

  • Matriz de estrategias de aprendizaje: Competencias, inteligencias y actividades

    alebooksFormato PIA: matriz de estrategias de aprendizaje Dependencia: Escuela y Preparatoria Técnica Médica Nombre del alumno: Alejandra Gpe. Rodríguez de la Torre Grupo y matricula: 101 1737200 Docente: Julia Rojas Márquez Introducción: En esta matriz están clasificadas todas la materias del semestre según sus competencias genéricas, inteligencias desarrolladas y sus

  • Ciencias de la educación Estrategias del aprendizaje universitario Marcos Roca

    LM9410En la cuarta conferencia se habla el sistema judicial y penal, lo cual desempeña un fin de control. En Europa y en el mundo esto trae una época violenta como el uso de la horca, y otras medidas inhumanas, mas adelante se crea el concepto de criminología y penalidad en

  • ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE La Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS

    ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE La Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS

    titordgzarrdhttp://www.omarserrano.esy.es/images/uvm.jpeg EDUCACION MEDIA SUPERIOR Docente: Lic. Filiberto Rodrigo Franco Mora Materia: Estrategias de Aprendizaje Integrantes: Alejandra Valenzuela Ramírez Claudia Isela Martínez Luna Marco Antonio Rodríguez Arredondo Jesús Giovanny Ortega Silva Manuel Ruiz Castro Mexicali Baja California a 12 de Agosto del 2015 INTRODUCCION: La Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS)

  • Actividades y estrategias de aprendizaje, Definición del concepto de Auditoria

    d13gosmrGUIA DE APRENDIZAJE Guía de Aprendizaje Mara Cabrales G Aprendiz: Fecha: 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Conocer los conceptos relacionados con las diferentes auditorias de sistemas de información así como las características de las técnicas asistidas por computadora

  • Estrategia metodológica para el fortalecimiento del aprendizaje. Introducción

    oxtotilpanREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA LIBERTADOR “EL MACARO” SAN JUAN DE LOS MORROS ESTADO GUARICO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA PRIMARIA DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA TNEC FELIPE ACOSTA CARLES DE

  • Las TIC como estrategia de mediación para el aprendizaje autónomo del inglés

    manusXV ENCUENTRO INTERNACIONAL - VIRTUAL EDUCA LIMA 2014 PONENCIA: Las TIC como estrategia de mediación para el aprendizaje autónomo del inglés PONENTE: Gloria Astrid Moreno C. ABSTRACT: This work is the result of research developed in the Technology Management Program Assistance at Colegio Mayor de Cundinamarca University, in order to

  • Conceptos Y Principios De Las Estrategias De Aprendizaje En Ambientes Virtuales

    almeba18Se ha señalado que el futuro tecnológico del siglo XXI estará dominado por computadoras y redes de telecomunicación, que respaldarán las diversas actividades humanas; y las universidades virtuales serán el común denominador del sistema educativo. Diversos rasgos de esta visión ya se pueden apreciar, debido a que, en la primera

  • Estrategias Metacognitivas Para Poetenciar El Aprendizaje Ficisca En Los Alumnos

    luzmiryam1. ¿Qué es salud Laboral? La salud laboral es el estado de bienestar de los trabajadores en sus puestos de trabajo. 2. ¿Qué relación existe entre el trabajo y la salud? La relación es que el trabajo es fuente de salud. Mediante el trabajo, las personas logran acceder a una

  • ESTADISTICA DESCRIPTIVA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO

    omarsuescaTRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.1 Curso: ESTADISTICA DESCRIPTIVA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO Los estudiantes ya están organizados en GRUPOS. Si desean consultar cuáles son sus compañeros de equipo pueden ingresar por el LINK de PARTICIPANTES. Allí encontraran el Número que identifica el GRUPO en el cual están y

  • Actividad de metacognición. Nueva estrategia de aprendizaje basada en problemas

    denisitatitaETAPA 2 ACTIVIDAD 5 ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN 1. En esta actividad iniciarán una nueva estrategia de aprendizaje basada en problemas. La propuesta del problema a resolver es la siguiente: ¿realmente las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? En definitiva, el consumo sostenible incluye satisfacer las necesidades de bienes

  • Actividad. Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso

    rafafabreActividad de Aprendizaje 13. Nociones sobre la evaluación. Propósito: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación Autor: Rock McDonald,David Bound,Jhon Fracis y Andrew Gonzi Titulo :Nuevas perspectivas sobre la evaluacion. Año:1995 Editorial: NARCEA Ciudad, pais: Paris Páginas: 41-45 Resumen del contenido: Según McDonald los principios de evaluación

  • ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE COMO UNA VISION HOLÍSTICA DE LA PEDAGOGÍA

    gonzalolazcanoESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE COMO UNA VISION HOLÍSTICA DE LA PEDAGOGÍA La estructura del presente ensayo se apoya en la discusión del proceso holístico que reviste la pedagogía; en este sentido, entendemos el proceso holístico pedagógico como la interpretación de que el todo educacional no es igual a la suma

  • Actividades y estrategias de aprendizaje. Accidente laboral , empresa ISSAL ltda.

    pattysoto77ACTIVIDAD SEMANA 3 ACCIDENTES/INCIDENTES 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Descripción: 1. Lea cuidadosamente la descripción del evento acaecido el día de ayer en la empresa ISSAL ltda. Centro de trabajo: Planta de la empresa ISSAL ltda. Identificación del trabajador accidentado: Nombre: Pedro Pablo Pérez Antigüedad en el puesto: 5

  • Bordas Y. Estrategias De Evaluación De Los Aprendizajes Centrados En El Proceso.

    denisse00923Programa de Estudios, 3er semestre, Licenciatura en Educación Preescolar / Desarrollo Físico y Psicomotor II / (Edición 2004-2005) Bloque I. El desarrollo físico y psicomotor de los niños y el trabajo educativo en preescolar Temas 1. Oportunidades que ofrece la educación preescolar para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de

  • Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje

    naumPropósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones