Estrategias de aprendizaje

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  piapocoESTRATEGIAS MI ESTADO TACHIRA Y SUS TRADICIONES • Conversar con los niños y niñas sobre las tradiciones d e nuestro estado, a fin de dar inicio al aprendizaje. • Enseñarles a los niños y niñas el mapa del estado Táchira para que se ubiquen en el tema y espacio. •

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  MoymunozEstrategia de aprendizaje Secuencia de actividades de aprendizaje (Desarrollo) Finalidad de la estrategia Recursos necesarios ¿Cómo se lleva a cabo la interacción? Método de instrucción directa 1) Introducción general: Se explica a los alumnos el propósito del programa y la utilidad de las estrategias que se van a aprender (control

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  estherr1ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN Como profesores responsables nos interesa, y mucho, el conseguir que nuestros alumnos aprendan. Sin embargo, hemos apreciado que existen muchas diferencias en la calidad y cantidad de aprendizaje de nuestros alumnos. Nosotros enseñamos para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y

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  pablotusagEstrategia Contenidos declarativos Los contenidos teóricos o declarativos, han sido privilegiados en el currículum tradicionalista de todos los niveles educativos. Este tipo de saber nos conduce al conocimiento de datos, hechos conceptos y principios. Se le ha dado el nombre de declarativos porque es un saber que se dice, que

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  FausinixReflexión sobre la relación que tienen la selección de criterios e indicadores de evaluación con las estrategias de aprendizaje Siempre les digo a mis alumnos que una calificación no demuestra lo que valen ellos como personas o como profesionales técnicos, lo importante es el desarrollo de habilidades y conocimientos adquiridos

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  ArletteMxESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA SECUNDARIA El rendimiento académico bajo: Significa que el estudiante no ha adquirido de manera adecuada y completa los conocimientos, además de que no posee las herramientas y habilidades necesarias para la solución de problemas referente al material de estudio. Causas del bajo rendimiento académico:

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  ariadnagtzchzEL INTERNET COMO HERRAMIENTA EN EL APRENDIZAJE Cuando se inventó la televisión y se dieron cuenta de la aceptación que tenía en los hogares surgió la creación de programas educativos para la televisión y funcionaron, pero con las invenciones y las nuevas herramientas tecnológicas llego el internet que actual mente

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  josielEstrategias de aprendizaje Una estrategia es el conjunto de acciones planificadas sistemáticamente para llevarlas a cabo en un tiempo específico, para lograr un determinado fin. Las estrategias de aprendizaje, son un conjunto de actividades encaminadas a generar que los alumnos adquieran un conocimiento. También se puede definir como el proceso

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  SAXD5ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS ¿QUE SON LAS ESTRAREGIAS DE APRENDIZAJE? INTEGRANTES LEER COTIDIANAMENTE COMPETENCIAS UNIVERSITARIAS DE PROCESO DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTO QUE UN APRENDIZ EMPLEA EN FORMA CONCIENTE, CONTROLADA E INTENCIONAL COMO INSTRUMENTOS PARA APRENDER SIGNIFICATIVAMENTE (DIAZ-BARRIGA Y HERNANDEZ 2002). ALBERT ROMERO SAENZ CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN, ANÁLISIS Y SÍNTESIS MARIA

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  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recopilado por: Ligia Ortiz Téllez Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar

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  cazuelitaPRINCIPIO PEDAGÓGICO 4. 1. VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE TIENE EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL PRINCIPIO 1.4 TRABAJAR EN COLABORATIVO PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE. DENTRO DE LAS VENTAJAS SEDE SER INCL. MENCIONA LO SIGUIENTE • SER INCLUSIVO EL TRABAJAR CON DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE, IDEAS, EXPERIENCIAS, MISMAS QUE ENRIQUECEN EL DESARROLLO

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  leticiaguilar6411. DEFINICIÓN DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. 1.1. Técnicas y estrategias. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos,

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  Estrategia 1: Enseña siempre con mucho entusiasmo! Cualquier tema enseñado con mucha energía y entusiasmo, seguramente motive e inspire a los niños a atender o realizar una actividad con más esfuerzo. De la misma manera, tu entusiasmo demuestra que la lección es de mucha importancia. Estrategia 2: Enfócate en las

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  celularRESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3.- Las estrategias de aprendizaje son las fórmulas que se emplean para una determinada población, los objetivos que buscan entre otros son hacer más efectivos los procesos de aprendizaje. Podríamos decir qué es y que supone la utilización de estas estrategias a partir de diferenciar técnicas y

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  brujildalauSe denomina aprendizaje al proceso de adquirir conocimientos, habilidades, valores etc... posibilitando la enseñanza o la experiencia. El proceso fundalmental es la imitación. El aprendizaje se define como el cambio de la conducta de una persona a partir de una experiencia. Podemos definirlo también como la consecuencia de aprender a

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  laalcalaESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje son la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos. El siguiente manual pretende ser una guía para todos aquellos que nos adentramos en el maravilloso mundo del aprendizaje. TIPOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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  SamantaSilverINDICE 1. Problematización………………………………………………………...........3 2. Justificación…………………………………………………………………….4 3. Área de oportunidad…………………………………………………………..4 4. Potencialización……………………………………………………………….4 5. Hipótesis………………………………………………………………………...4 6. Modelo, Método………………………………………………………………...4 7. Estrategias de Capacitación…………………………………………………4 8. Marco de investigación……………………………………………………….5 1. Problematización En mayo de 1946 Maquinaria Diesel S.A. de C.V. inicia sus operaciones con el firme propósito de ofrecer el equipo de más alta calidad

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  mamameelpeneINTRODUCCION 1.- Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos,su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente.Vamos a explicar todos los detalles de el modo de enseñanza para así poder determinar cual sería la mejor estructura a

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  baduelitoINTRODUCCIÓN Las estrategias de aprendizaje constituyen hoy, desde el punto de vista pedagógico, uno de los recursos más importantes que los maestros pueden utilizar para mejorar el aprendizaje de los alumnos. Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las

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  taydee78INTRODUCCIÓN La presente investigación estuvo enfocada a favorecer el aprendizaje de las operaciones de suma y resta e los alumnos de 1er grado de educación básica, a través de una estrategia didáctica. Para ello, fue necesario realizar un análisis sobre la naturaleza de la matemática, el proceso de enseñanza-aprendizaje de

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  cocoinLA ELECCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. El alumno debe escoger, de entre las de su repertorio, la estrategia de aprendizaje más adecuada en función de varios criterios: •Los contenidos de aprendizaje (tipo y cantidad): la estrategia utilizada puede variar en función de lo que se tiene que aprender, (datos

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  jaycojoyasUNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. Actualmente se recomienda un cambio fundamental en los modelos educativos. Hemos pasado de la etapa en que la enseñanza estaba centrada en el profesor a una nueva centrada en el alumno. Por lo tanto, es necesario darle el protagonismo que tiene el alumno ya que éste

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  liznatali1- establezca la diferencia entre: estrategias de aprendizaje, habilidades, técnicas, métodos, procedimientos, procedimientos algorítmicos y procedimientos heurísticos. Describa brevemente las diferencias y suba aquí su escrito. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: serie de actividades que se dirigen o ejecutan, para ayudar al alumno a aprender de forma significativa y autónoma los diferentes

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  lfcladPropuesta de una estrategia didáctica Según Gimeno Sacristán (1986), una estrategia es una guía de acción que orienta en la obtención de resultados y estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos apoyados de técnicas de enseñanza que tiene como objetivo llevar a un buen desarrollo y termino la labor didáctica

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  ROCIOGUEVARAPESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE En el proceso de aprendizaje y del uso de las diferentes técnicas de aprendizaje debemos partir de los siguientes elementos: - Lectura: Es una actividad caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases que tienen significado para una persona. Es el proceso más

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  claudialetyINTRODUCCIÓN. El presente trabajo sobre las Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista, tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Como profesores responsables nos interesa, el conseguir que nuestros alumnos aprendan. Sin embargo, hemos apreciado

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  ilsepaufreireLa investigación sobre las estructuras y procesos cognitivos realizada entre las décadas de los sesenta y hasta los ochenta, ayudó de manera significativa a forjar el marco conceptual del enfoque cognitivo contemporáneo. Este, sustentado en las teorías de la información, la psicolingüística, la simulación por computadora, y la inteligencia artificial,

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  fercho999Estrategias de aprendizaje EL RESUMEN El resumen, eso que siempre te piden que hagas y que nunca tienes muy claro cómo hacer. Aquí te enseñamos. Lee este texto y su resumen: ¿Sueñan los animales? Todos los animales duermen, pero sólo los mamíferos y las aves sueñan. En los animales, igual

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  marthacarolinaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador (1999), Planificación y estrategias de aprendizaje. Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. Proviene del griego ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ Stratos = Ejército y Agein = conductor, guía. Se aplica en distintos contextos: Estrategia

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  gpeleyvaEstrategias de aprendizaje 1. Introducción 2. Estrategias de aprendizaje 3. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 4. Glosario de términos 5. Conclusión 6. Recomendación 7. Bibliografía INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista y tiene como propósito ofrecer

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  yordanoEstrategias de Aprendizaje Estrategias para aprender, recordar y usar la información. Consiste en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas. La responsabilidad recae sobre el estudiante (comprensión de

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  IsmaAdryRESUMEN DEL ARTÍCULO: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS BASICAS Y SU RELEVANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR Antonio Valle Arias Ramón González Cabanach Lino Manuel Cuevas González Susana Rodríguez Martínez María Baspino Fernández Universidad de La Coruña INTRODUCCION Los estudios sobre estrategias de aprendizaje puede considerarse una de las líneas de investigación

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  adermiaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENENZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (UNA) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Carrera: Dificultades de Aprendizaje Cód. 521 Semestre I Asignatura: Psicología Educativa (571) Estudiante: Adermia Mogollón INTRODUCCIÓN El siguiente informe corresponde a la Asignatura Psicología Educativa (571) del 2do. Semestre de la Carrera Dificultades del Aprendizaje. En este informe se

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  lorena_ruizzTEMA: M O T I V A C I Ó N MOTIVACIÓN DE LOGRO La motivación de logro se refiere al esfuerzo por desempeñar las tareas difíciles tan bien como sea posible. Murray (1938) la identificó, así como otras necesidades fisiológicas y psicológicas que también contribuyen al desarrollo de la

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  naixbereESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recopilado por: CL Gonzalo Retamal Moya Club de Leones Santiago - Los Guindos Chile Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal,

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  mastervol100ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. Se han identificado cinco tipo de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al alumno a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental

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  lilianacastroEstrategias de aprendizaje y de enseñanza en la educación del menor de 6 años* Presidenta del comité Nacional del Perú de OMEP / mcormack@qnet.com.pe Maribel Córmack Lynch A c e p t a d o : S e p t i e m b r e d e 2 0

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  jeanyESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE LUZ AMPARO NOY SÁNCHEZ INTRODUCCIÓN Como Monitores o Docentes, nuestra tarea es conseguir que nuestros estudiantes aprendan, no obstante el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos. Y es que el aprendizaje depende de factores diversos: capacidad, motivación, conocimientos previos, o estrategias de

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  monkyd.luffyINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista y tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Como profesores responsables nos interesa, y mucho, el conseguir que

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  Lilian ValenciaEstrategias de Aprendizaje. Las estrategia de aprendizaje son aquellas que nos ayudan a mejorar nuestras habilidades de estudio y de aprendizaje, no solo son pasos para llevar acabo una buena secion de estudio, tambien nos da algunas recomendaciones. Algunas recomendaciones que nos invita a que llevemos acabo la lectura es

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  zoe1990aaESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el

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  GilbertoGarcia81Nombre de la estrategia de aprendizaje Finalidad Desarrollo Recursos necesarios ¿Cómo se lleva a cabo la interacción? Transposición didáctica. La reflexión teórica e intercambiar experiencias para la aplicación en el aula o de manera personal en la construcción de aprendizajes. Mediar en los aprendizajes de los estudiantes ubicando el conocimiento

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  110815http://universidades.estudia.com.mx/web/images/logos/universidad-interamericana-norte.jpg Nombre: Juan Alberto Rodríguez Martínez Matrícula: 131620058 Nombre de la asignatura: derecho ambiental. Tutor de la Materia: Lic. Magda Ortiz Alemán. 1. Actividad: Clasificar en los diferentes tipos de residuos y sus penalizaciones dentro de un esquema. Dicha actividad se entregara por medio de la plataforma en la fecha

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  lauraleonventuraActividad 10: Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje Nombre de la estrategia de aprendizaje Finalidad Desarrollo Recursos necesarios ¿Cómo se lleva a cabo la interacción? Sopa poli nómica. Practicar factorización Este juego está diseñado para que jueguen desde uno hasta cuatro jugadores, y

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  Marielabeltran22Clasificación y Funciones de las Estrategias de Aprendizaje Resumen de Texto Lectura de texto Generalmente, las ciudades tienen grandes dificultades para destruir las grandes cantidades de basuras que generan cada día sus habitantes. Por un lado, pueden ir acumulando todas las basuras en ciertos lugares, que reciben el nombre de

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  ericontrerasESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDISAJE Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías

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  mpacotol1APRENDER A APRENDER. El proceso educativo, dada la importancia de considerar el aprendizaje como un proceso continuo que tiene lugar durante toda nuestra vida, requiere que nadie piense, vea, hable o actúe por nosotros. Memoria y atención. La memoria es el depósito de acontecimientos pasados que nos permite evocar experiencias

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  Gianina MirandaANALISIS DE PEST POLITICO: * La confianza entre el sector público y del estado, ayudara a la construcción del capital social que actualmente es muy exiguo. * El estado debe tomar una gran decisión política para avanzar con la agenda pendiente sobre la productividad de la sociedad en la creación

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  PapeleriaLinaCONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 5 1. HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 6 1.1 Habilidades de pensamiento 6 1.1.1 Habilidad de conceptualización 7 1.1.2 Habilidad de comprensión 9 1.1.3 Habilidad de generalización 10 1.1.4 Habilidad de clasificación 11 1.1.5 Habilidad de secuenciación 12 1.1.6 Habilidad de comparación y contrastación 15

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  BettyApNombre de la estrategia de aprendizaje Finalidad Desarrollo Recursos necesarios ¿Cómo se lleva a cabo la interacción Lluvia de ideas. (se utiliza esta estrategia al principio del curso en la materia de inglés, es básica) Los Alumnos participan en la introducción del tema y saber los conocimientos previos que tienen