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Estrategias de aprendizaje

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  • Estrategia Aprendizaje

    carm19904. Es importante que el estudiante universitario utilice una diversidad de estrategias de aprendizaje que permitan potenciar sus habilidades cognitivas y meta cognitivas, y a su vez, les sirva para enfrentar nuevas situaciones de aprendizaje 5. Niveles del pensamiento según Bloom: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación 6. La

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    evitabonitad ocente, el trabajo en colegiado, las tics y la formación docente para estar actualizada es lo que se ha obtenido como profesional de la educación. Los valores en los alumnos y con los compañeros maestros, el trabajo en equipo, la tecnología de comunicación y la convivencia. Porque ya no

  • Estrategia De Aprendizaje

    lall680914h6aPropósito: Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro espacios del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar Instrucciones: 1. A partir de la secuencia de procesos obtenida en la Unidad 1 y considerando la trayectoria que un estudiante tendría que seguir para

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    greisil45República Bolivariana de Venezuela Gobernación del Estado Bolivariano de Miranda Coordinación General de Docencia Datos de Identificación: Región educativa: Acevedo Municipio: Acevedo Red escolar: el socorro №9 Nombre del plantel: E.E.R. Chuspita Nivel educativo: 3er grado de Educación Básica Matricula: V: 25 H: 21 T: 46 Nombres del docente: Ana

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    ximena777ESTUDIO DE CASO Estrategia de Aprendizaje: El presente estudio de caso es una herramienta pedagógica que permite realizar una narración organizada sobre un caso real de un evento investigativo, el cual será realizado y analizado por el estudiante con la intención de identificar y comprender los rasgos claves de la

  • ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

    betlemhttp://extensiones.edu.aytolacoruna.es/educa/aprender/estrategias.htm INTRODUCCIÓN OBJETIVOS PALABRAS CLAVE DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. DEFINICIÓN DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. 1.1. Técnicas y estrategias. 1.2. De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje. 1.3. Características de la actuación estratégica. 2. CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. 2.1. Estrategias de ensayo.

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    educ27Categoría Estrategia de aprendizaje Nombre de la estrategia Brochetas mixtas Objetivo Número de participantes Todo el grupo Tiempo 35 minutos Material a utilizar Palitos para brocheta, salchicha de pavo, queso manchego, manzana, jícama, chile Tajín, salsa cátsup, platos, servilletas. Categoría Estrategia de aprendizaje Nombre de la estrategia Descubriendo la fruta

  • Estrategia De Aprendizaje

    Karito1987 Se logró la colaboración continua con los participantes de este foro cumpliendo así con las expectativas del trabajo a realizar. Es importante respetar las opiniones de los demás y así crear un buen equipo de trabajo. Se logró la colaboración continua con los participantes de este foro cumpliendo así

  • Estrategia de aprendizaje

    yochoESTUDIO DE CASO: La estrategia de estudio de caso tiene sus orígenes a principios del siglo pasado en loa enseñanza del derecho. El psicólogo educativo Robert E. Stake es pionero en su aplicación a la evaluación educativa. Esta estrategia de aprendizaje consiste en el planteamiento de un caso real, mismo

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    1075655601ESTUDIO DE CASO Estrategia de Aprendizaje: El presente estudio de caso es una herramienta pedagógica que permite realizar una narración organizada sobre un caso real de un evento investigativo, el cual será realizado y analizado por el estudiante con la intención de identificar y comprender los rasgos claves de la

  • Estrategia De Aprendizaje

    prinayeLa competencia lectora es una de las herramientas psicológicas más relevantes en los procesos de aprendizaje y enseñanza. Es de carácter transversal ya que conlleva efectos colaterales positivos o negativos en cada una de las materias. Esta es una necesidad imprescindible para el óptimo aprendizaje de los alumnos así como

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    yvhenaoAc t. 2: Reconocimiento general y de actores Objetivo del trabajo Mediante esta tarea se pretende que usted se familiarice con algunos aspectos específicos de actividades que se van a desarrollar más adelante dentro del curso y también que aporte información necesaria para el adecuado cumplimiento de nuestros propósitos de

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    GINISORTIZUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 100201 HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS GUÍA DE ACTIVIDADES UNIDAD 2 Fase No.1 LILIANA ESPINOSA RAMÍREZ DIRECTORA Bogotá, Junio 2014 Guía de Actividades Unidad No.2 Fase 1 1. Objetivo general de la actividad: Transferir los

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    JHOLLYMENSAYO VOLAR SOBRE EL PANTANO Hablar de superación personal es un tema que deberíamos tener en cuenta pues a través de él podemos enfrentar los problemas con facilidad, tranquilidad y confianza pues nos ayuda a superar las dificultades y a convertir las debilidades en fortalezas y podemos aprender de nuestros

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    QUITZIA06Estrategias de aprendizaje Es el proceso por el cual el alumno elige, observa, piensa y aplica los procedimientos a elegir para conseguir un fin. Estrategias Son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. Aprendizaje es

  • Estrategia De Aprendizaje

    RUTCITAÍNDICE - Estrategia de aprendizaje, organizadores visuales…………………………………………… 04-05 -Teorías cognitivas…………………………………………………………………………………………………. 06 -Ventajas de utilización de estrategias visuales………………………………………………..….07-08 -Cuadros sinopticos………………………………………………………………………………………….….09-11 -Líneas de tiempo…………………………………………………………………………………………..……12-14 -Diagrama causa efecto..........................................................................................15-17 INTRODUCCIÓN El presente trabajo fue elaborado para desarrollar las estrategias de aprendizaje mediante los organizadores visuales que es una forma como los estudiantes pueden aprender

  • Estrategia de Aprendizaje

    lininEstrategia de Aprendizaje: El presente estudio de caso es una herramienta pedagógica que permite obtener una narración organizada sobre un caso real de un evento investigativo, el cual será realizado y analizado por el estudiante con la intención de identificar y comprender los rasgos claves de la práctica investigativa de

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    9722263ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PROFRA. ALEJANDRA CAMARA SOSA TERCER SEMESTRE MAESTRO. JOSÉ ANTONIO HERNÁNDEZ ALEJOS Plan de clase con estrategias para promover las habilidades cognitivas del alumno ASIGNATURA: Segunda lengua. GRADO 1º. CONTENIDOS Escribir enunciados que expresan futuro para componer un pronóstico. PROPÓSITOS Produzcan textos breves y convencionales que respondan

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    jotamartinez2013ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el

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    gladyspena09Material de Apoyo del Libro Estrategias de Aprendizaje Las instrucciones marcadas en color Verde le corresponden a Remake, normalmente tendrá que ver con un esquema rediseñado Las instrucciones marcadas en color Amarillo Remake deberá considerar un espacio para un video o animación Semana 6 – Esquematización CONCEPTOS Incluir un mejor

  • Estrategias De Aprendizaje

    Monse_Rocha• RESUMEN. Exposición breve y específica del contenido de un material que puede ser escrito o de carácter audiovisual. Esta síntesis se limita a citar las ideas más importantes, es decir, excluye datos irrelevantes y no brinda espacio a interpretaciones subjetivas, críticas ni incluye la identidad de quien ha realizado

  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    Diego_DLESESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje son la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos. Se denomina aprendizaje al proceso de adquirir conocimientos, habilidades, valores etc. posibilitando la enseñanza o la experiencia. El proceso fundamental es la imitación. El

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    daniellll4Estrategias de enseñanza, aprendizaje y técnicas. En resumen la clase impartida por el equipo numero uno trato sobre el tema de las estrategias de enseñanza, aprendizaje y técnicas, tomando en cuenta que son, para que sirven, en qué momento se aplican y cuales son cada una de ellas. Las Estrategia

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    miretebaACT. 10 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INFORMATICA 1 BLOQUE I: OPERA FUNCIONES BASICAS DE UNA COMPUTADORA PROPOSITO: ANALIZA Y CONOCE ASPECTOS ELEMENTALES SOBRE EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN PROCESO: COMPRENSION Y OBTENCION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS TEMA: IDENTIFICA LA COMPUTADORA COMO UN SISTEMA, DESCRIBE EL FUNCIONAMIENTO BASICO

  • Estrategias de Aprendizaje

    argeliayazminEstrategias de Aprendizaje Los aprendizajes realizados por el alumno deben incorporarse a su estructura de conocimiento de modo significativo, es decir que las nuevas adquisiciones se relacionen con lo que él ya sabe, siguiendo una lógica, con sentido, y no arbitrariamente, para ello se activan una serie de estrategias que

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    liricoTema Estrategias de enseñanza y aprendizaje Introducción El estudio de las estrategias de enseñanza y aprendizaje por parte del estudiante normalista es realmente necesario e indispensable ya que cuya adquisición y aplicación resultara beneficiosa en áreas diversas y, por consiguiente, de una enorme rentabilidad curricular, la aplicación de estas tiene

  • Estrategias De Aprendizaje

    revelesCuales son las estrategias de aprendizaje describirlas? Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las

  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    clipmariateresaESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje son las fórmulas que se emplean para una determinada población, los objetivos que buscan entre otros son hacer más efectivos los procesos de aprendizaje. Podríamos decir qué es y que supone la utilización de estas estrategias a partir de diferenciar técnicas y estrategias:

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    Joker9Estrategias de Aprendizaje En la educación el objetivo importante es poder formar a estudiantes con mayores habilidades y conocimientos, en esto entra mucho lo que es la parte del aprendizaje-enseñanza, donde el profesor tendrá un papel valioso como el transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor, guía e

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    Fidela0721.- Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos,su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente.Vamos a explicar todos los detalles de el modo de enseñanza para así poder determinar cual sería la mejor estructura a la

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    miguelzarzaDERECHO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO ALUMNO ALEJANDRA ZARZA MUÑOZ 26 DE MARZO DEL 2011 Indice pág. 1.-Comprension de lectura 3 2.-Mapas conceptuales 4 .3.-Mapas mentales 5 4.-Cuadros sinópticos y los esquemas 6 5.-Elaboracion de resúmenes 7 6.-Elaboracion de ensayos 8 7.-Elaboracion de estudios de casos 9

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    hillary06Estrategia: Una estrategia es el conjunto de acciones que se implementarán en un contexto determinado con el objetivo de lograr el fin propuesto. En tanto y como les decía, una estrategia es plausible de ser aplicada y necesaria en diferentes ámbitos, como ser el militar y el empresarial, por nombrar

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    mariafer202. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo? Actuación 1 Ser interactivo y participativo, aportando contenidos o ideas fundamentadas y con sentido que en total respeto, tenga en cuenta las ideas de los demás participantes, promoviendo el debate y la formulación

  • Estrategias De Aprendizaje

    feruamESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Existen diversas formas de estudio que se pueden considerar dentro de la vida de un estudiante, por lo que los temas que hoy estudiamos, significan demasiado para el comprender, entender, aprender y sobre todo, retener toda la información necesaria para poder salir avante de la carrera universitaria.

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    nelyv4Nuestro estilo de aprendizaje está directamente relacionado con las estrategias que utilizamos para aprender algo. Es la forma en que enseñamos y la forma en que nuestros alumnos aprenden a aprender por ellos mismos. Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la

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    mayyteESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recopilado por: CL Gonzalo Retamal Moya: Club de Leones Santiago los Guindos, Chile En http://www.leonismoargentino.com.ar/INST229.htm Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado de la idea

  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 2.1 RESÚMENES Y SÍNTESIS (Guía del estudiante "resúmenes y cuadros sinópticos" UNAM) 2.1.1 ¿Qué es? El resumen es una exposición abreviada en la que identificas los elementos esenciales y relevantes del material estudiado y se dejan de lado los detalles complementarios. Este escrito es elaborado por ti.

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    eadz151. Primera Unidad. Clasificación y funciones de las estrategias de aprendizaje. Objetivo: Objetivo: El estudiante utilizará algunas de las estrategias de aprendizaje para el reconocimiento de su propósito como procedimientos para aprender y solucionar problemas. a. Aprendizaje y estructura cognitiva. i. Conceptos. (1) Ausubel postula que el aprendizaje implica una

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    favio1983ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER?  Leer es una práctica cultural.  Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado.  Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una

  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    Analilia50LA LECTURA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PROFESIONAL LA LECTURA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE La lectura como medio de transmisión, adquisición y transformación del conocimiento y de la sociedad, es considerada uno de los instrumentos más poderosos de aprendizaje en el ámbito educativo. Su relevancia cobra fuerza a partir de la

  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    marianangelica18ENSAYO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las estrategias para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista y tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Como profesores responsables nos interesa, y

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    traya34Comité Técnico Académico de Orientación DENMS-UANL Orientación Educativa ABP - SE SUGIERE COMO ACTIVIDAD DE CIERRE DE LA ETAPA 2 "ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE" Evaluación: 10%, se pondera dentro del 70% del portafolio. ABP Víctor Víctor es un estudiante de preparatoria que cursa el tercer semestre, en una escuela de la

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    anareyes8107LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: CARACTERISTICAS BASICAS Y SU RELEVANCIA EN EL CONTEXTO ESCOLA INTRODUCCION Los estudios sobre estrategias de aprendizaje puede considerarse una de las líneas de investigación más fructíferas desarrollada a lo largo de los últimos años dentro del ámbito del aprendizaje escolar y de los factores que inciden

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    mamameelpeneINTRODUCCION 1.- Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos,su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente.Vamos a explicar todos los detalles de el modo de enseñanza para así poder determinar cual sería la mejor estructura a

  • Estrategias De Aprendizaje

    558811Como el término de estrategias de aprendizaje es complejo y no hay consenso en el nombre , en las definiciones aparecen términos asociados al mismo como : a) Procesos : son sucesos internos que colaboran en el aprendizaje. Son el objetivo de las estrategias. Por ejemplo , la estrategia de

  • Estrategias De Aprendizaje

    LauPoderosaESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS TIPO FACTUAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA CONTENIDOS DECLARATIVOS TIPO FACTUAL Como se señaló en trabajos anteriores, estas estrategias para contenidos declarativos tipo factual, se basan en la repetición constante de significados, datos o hechos y aprenderlos en forma literal para “memorizarlos”, sin que se

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    95251eneralidades Definiciones Estrategias de enseñanza: • "Procedimientos que el agente de enseñanza utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos" (Díaz Barriga, F. 2002). • "Se refieren a las utilizadas por el profesor para mediar, facilitar, promover, organizar aprendizajes, esto es, en

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    thedrums123¿Qué es? Es un organizador grafico muy utilizado. Ya que permite clasificar y organizar. Se caracteriza por organizar los conceptos de lo general a lo particular y de izquierda a derecha, en orden jerárquico; para clasificar la información se utilizan llaves. ¿Cómo se realiza? a) Se identifican los conceptos generales

  • Estrategias De Aprendizaje

    ThelmaRojaszActividad de Adquisición del Conocimiento Las estrategias de aprendizaje • Modo en que enseñamos a los alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. • Fórmulas que se emplean para una determinada población, los objetivos que buscan entre otros son hacer

  • Estrategias De Aprendizaje

    delicese denominan estrategias de aprendizaje a los procedimientos que los estudiantes emplean, de manera consciente e intencional, para lograr un aprendizaje significativo y solucionar problemas con relación a sus estudios universitarios (Díaz-Barriga, Castañeda y Lule, 1986; Gaskins y Elliot, 1998, citado por Díaz-Barriga y Hernández, 2002.) Al ser instrumentos flexibles,

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