Evaluacion Multiaxial ensayos gratis y trabajos
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EVALUACION DE PROYECTOS Y ANALIIS ESTADISTICO
INTRODUCCION El cliente El éxito de una Organización depende de sus clientes. Sin clientes no hay negocios, es la pieza que engrana el mecanismo de la oferta y la demanda Si no se satisface las necesidades y deseos de los clientes la Organización tendrá una vida efímera. Todas las estrategias y los esfuerzos deben estar direccionados hacia la satisfacción del cliente. El servicio que se presta y los productos podrán ser de una excelente calidad
Enviado por jaimemartinez / 960 Palabras / 4 Páginas -
Documento Técnico de Plan de evaluación
CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO TÉCNICO “EVA SÁMANO DE LÓPEZ MATEOS” Documento Técnico de Plan de evaluación A) IDENTIFICACIÓN Dirección General o Académica: CEBT “Eva Sámano de López Mateos” Componente: Profesional Período de aplicación: (llenar de acuerdo al calendario escolar) Especialidad: Informática Academia: Informática Bloque: 2 No. de Secuencias: 1 No. de sesiones: Profesor: Lic. Lídize Calderón Marín B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la Secuencia Didáctica: Instalar sistemas operativos, software de aplicación y configurar dispositivos
Enviado por elver79 / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Metacognitiva
INTRODUCCIÓN La metacognición se refiere al conocimiento del conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento, y se trata de procesos autorregulatorios del funcionamiento de procesos cognitivos más específicos detallados en los apartados anteriores. Tienen una importancia capital en el aprendizaje. Son los sistemas de alerta y de consciencia que han de acompañar a toda labor intelectual. Su ausencia en los alumnos y alumnas provoca grandes pérdidas de tiempo en el estudio con pobres resultados. Su presencia
Enviado por militzagonzalez / 1.510 Palabras / 7 Páginas -
Evaluacion Escrita Para Primer año
El sustento teórico metodológico El concepto de marginalidad en América latina ha tenido distintas acepciones en su evolución histórica. Inicialmente hizo referencia a características ecológicas urbanas, es decir en sectores de la población instaladas en condiciones precarias, en terrenos ocupados ilegalmente, dentro de un área no incorporada a los servicios urbanos segregado de los mismos. Pero después estas ideas se fueron modificando fueron las diferencias existentes en tales sectores con respecto a la cultura dominante,
Enviado por kren13 / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
Cronograma De Formulacion Y Evaluacion De Proyectos
Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias Fecha de elaboración: 8 de Febrero de 2012 Nombre de la asignatura: Formulación y evaluación de proyectos de Inversión Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: SCE - 0411 Horas teoría-Horas práctica-Créditos: SATCA 1: 2-2-6 1. Caracterización de la asignatura Esta asignatura aporta al perfil de egreso del Ingeniero en Sistemas Computacionales, los conocimientos necesarios para comprender el proceso de formulación, elaboración, gestión y
Enviado por sergioalanmtz / 1.840 Palabras / 8 Páginas -
Evaluacion Tercero Basico C.lectora Rabito Blanco
PRUEBA DE COMPRENSIÓN y LENGUAJE Nombre Curso: Fecha: RABITO BLANCO Rabito Blanco era un conejito que movía sin cesar su rabito y hacía un ruido así: ¡Sess-sess, sess-sess! Cuando sus padres oían el ruido de Rabito Blanco, se ponían muy contentos. Su hijito andaba por allí. Pero un día sus papás no oyeron el ruido de Rabito Blanco. El conejito se había escapado de casa. Le gustaba mucho corretear por el bosque. -No vayas solo
Enviado por marisol41 / 577 Palabras / 3 Páginas -
• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
EVALUACIÓN CUALITATIVA ______________________________________________________ Hay varias técnicas de observación que suelen utilizarse, entre ellas el registro anecdótico, récord acumulativo, listas de cotejo y escalas evaluativos. Además, existen medios e instrumentos de expresión propia y de interacción que permite la participación y creatividad de los estudiantes. Entre estos tenemos la técnica de la entrevista, sociodrama, y el sociograma. CARACTERÍSTICAS Tomando como base las ideas de Fraenkel y Wallen (1996) al exponer las cualidades que conlleva un investigador
Enviado por aidavega / 470 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE APRENDIZAJE
VERBO TO BE Conocimientos básicos del verbo (TO BE) y su aplicación con pronombres y la adecuada pronunciación. RESPONSABLE: DOCENTE EQUIPO DE TRABAJO DOCENTE – ALUMNOS - FAMILIA DATOS DE LA INSTITUCION U.E.N. COLEGIO SIMON BOLIVAR DATOS DEL GRUPO 7° GRADO DE EDUCACION BÁSICA ESTUDIANTES ENTRE 12 Y 15 AÑOS DE EDAD MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TIEMPO APRENDIZAJE VISUAL VER VIDEO VIDEO BEAM DOCENTES
Enviado por jossms / 331 Palabras / 2 Páginas -
La Participacion De Los Padres En El Proceso De La Evaluacion Docente
MATERIA EVALUACION DEL APRENDIZAJE MAESTRA CLAUDIA PATRICIA ARMENDARIZ ALUMNA ROCIO RODRIGUEZ BOBADILLA ENSAYO FINAL LA PARTICIPACION DE LOS PADRES EN EL PROCESO DE LA EVALUACION DOCENTE INTRODUCCION El trabajo que se presenta a continuación es sobre el tema de la participación que pueden tener los padres de familia en una evaluación al docente en una escuela. En donde se toma en cuenta el criterio y opiniones que se tienen de los docentes y así de
Enviado por Rocioroxy / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
Protocolo De Evaluacion
DESCIFRADO INTERPRETACIÓN APLICACIÓN DESCIFRADO • Se propone iniciar el proceso de detección de posibilidades de los alumnos respecto a la interpretación de textos a partir de la exploración de etiquetas de productos de aparición cotidiana que contienen elementos gráficos. • El propósito de la exploración de la lectura es: La identificación de las posibilidades de descifrado que tienen los alumnos y la selección del tipo de texto adecuado para iniciar el proceso de interpretación literal
Enviado por gasa / 795 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Conceptual 3
Semana 3 Selección Múltiple. De los siguientes enunciados seleccione las respuestas correctas. Comunicación Empresarial es: a. Conjunto de mensajes que se intercambian entre los integrantes de una organización y entre ésta y el medio externo, cuyo objeto de estudio es la forma como se desarrolla el fenómeno comunicativo dentro de la organización y entre ella y el medio externo. b. Proceso mediante el cual se logra coordinar el trabajo de grupos de funcionarios junto con
Enviado por mayez / 396 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 3 Evaluacion De Proyectos
Unidad 3 3.1 Definición y Objetivo del Estudio de Mercado Definición de estudio de mercado Es la función que vincula a consumidores, clientes y público con el mercadólogo a través de la información, la cual se utiliza para identificar y definir las oportunidades y problemas de mercado; para generar, refinar y evaluar las medidas de mercadeo y para mejorar la comprensión del proceso del mismo. Dicho de otra manera el estudio de mercado es una
Enviado por mariowrk / 3.613 Palabras / 15 Páginas -
Evaluacion Psicopedagogica
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA: LUIS ENRRIQUE MARMOL BÁSICO: PSICOPEDAGOGÍA CARACAS DOCENTE TUTOR : DOCENTE EN FORMACIÓN: Juan León Carrillo Doris Campos Leidy Matos Karelys León Sheila Reyes Yacenis Caracas, 28 de Marzo de 2012 INDICE Introducción…………………………………………………………………………………. ¿Qué es la Evaluación Psicopedagógica? ……………………………………………… Enfoque de la Evaluación Psicopedagógica…………………………………………….. ¿Qué es el enfoque evaluativo que
Enviado por yacen1204 / 6.187 Palabras / 25 Páginas -
EVALUACION EDUCATIVA: UNA APROXIMACION CONSEPTUAL.
EVALUACION EDUCATIVA: UNA APROXIMACION CONSEPTUAL. La utilidad de los procesos de evaluación en el ámbito del sistema educativo se basan en un conjunto de significados que simultáneamente le son atribuidos a la evaluación y en ello se origina la consecuente de criterios. De algunas de las ideas con que se asocia la evaluación, las críticas habituales y sus aspectos más objetables. 1. Se destacan las opiniones asocian la evaluación a los exámenes y estos últimos
Enviado por Elizabeth2 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4
Investigador que postuló que “el origen de cualquier célula se encuentra en otra anterior que funciona como célula madre al sufrir la división de su núcleo” . a. Rudolf Virchow ¡Muy bien! Rudolf Virchow propuso que “toda célula deriva de otra célula”. b. Mathias Schleiden c. Robert Brown d. Robert Hooke Correcto Puntos para este envío: 1/1. Capa rígida que protege a las células vegetales e interviene en el transporte de agua . a. Membrana
Enviado por linkov / 508 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion De Aprendizaje 1 Estudio Socioeconomico De Mexico
Evidencia de Aprendizaje 1. Ejercicio de investigación. Actividades socioeconómicas del Estado de Durango y sus indicadores a nivel nacional y estatal. *Es la relación porcentual que resulta de dividir el numero de egresados de un nivel educativo determinado, entre el numero de estudiantes de nuevo ingreso que entraron al primer grado de ese nivel educativo n años antes. El Gobierno del Estado en este rango brinda a la población la oportunidad de acceso al servicio
Enviado por rulchz / 329 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Sistema Eléctrico
EVALUACION – SISTEMA ELECTRICO Fecha: _______________ Nombre: ____________________________________ cód: ______ 1. Si requiere cargar varias baterías, qué tipo de conexión utilizarías y porqué? 2. Roberto acaba de instalar baterías nuevas en su auto, sin embargo, se le descargan constantemente. Qué tipo de verificaciones o pruebas harías y cuáles pueden ser las posibles fallas? (al menos 3 ) 3. Si se encuentran puntas carbonizadas en las bujías, cuáles pueden ser las causas? EVALUACION – SISTEMA ELECTRICO
Enviado por asabogal / 349 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1
Puntos: 1 De la __________________proviene la mayor parte de la energía que recibimos y esta tarda en llegar ___________ minutos a la Tierra. . a. Fotósfera, 8 correcto b. Heliósfera, 15 c. Atmósfera, 10 d. Cromósfera, 3 Question 2 Puntos: 1 Cuáles de los siguientes eventos son consecuencia de una máxima actividad solar: I. Alteraciones de lluvia. II. Aumento de eclipses Solares. III. Variación en la formación de auroras. IV. Disminución de la capa de
Enviado por valeria741 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación De Proyectos
TRABAJO COLABORATIVO 3 “EVALUACION DEL SOFTWARE” GRUPO: 301569_13 Presentado por: DIANA MARCELA GUERRERO DAZA CODIGO 5305 ADRIANA RUIZ RUIZ CODIGO CODIGO 59795959 OSCAR DIEGO ARIAS MONSALVE CODIGO 71738562 DORIS RAMOS BARRIOS CODIGO 65741427 TUTORA YINA ALEXANDRA GONZALEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. INGENIERÍA DE SISTEMAS. CURSO EVALUACION DEL SOFTWARE MAYO DEL 2011 INTRODUCCIÓN Existen varios objetivos para la evaluación de la plataforma educativa donde el análisis es indispensable para obtener un ambiente de
Enviado por rioslara / 2.095 Palabras / 9 Páginas -
La Evaluación. Antoni Zabala Vidiella
LA EVALUACIÓN Antoni Zabala Vidiella La formación integral es la finalidad principal de la enseñanza y, por consiguiente, su objetivo es el desarrollo de todas las capacidades de la persona y no sólo las cognitivas, muchos de los supuestos de la evaluación cambian. Habrá que tener en consideración los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que promuevan las capacidades motrices, de equilibrio y de autonomía personal, de relación interpersonal y de inserción social. El objeto de
Enviado por berlanga09 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Servicios: Evaluación Del Desempeño
Servicios: Evaluación del Desempeño Este Departamento tiene a su cargo la elaboración de la programación anual de las aplicaciones de las Evaluaciones del Desempeño, tecnifica las herramientas e informa a los supervisores la metodología a implementar. Otro aspecto de gran importancia es que registra todos los resultados obtenidos por parte de los colaboradores para la medición del rendimiento de los mismos a través del tiempo laboral dentro de la institución. Anualmente la institución evalúa el
Enviado por tamarasolar / 373 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Alternativa De Aprendizajes
Luis Enrique Solórzano Loaiza 08 de noviembre de 2011 Evaluación alternativa de aprendizajes. Resumen Como parte de una visión paradigmática distinta en el proceso de aprendizaje-enseñanza, un elemento central es la evaluación. Especialmente importante es esta reflexión si los productos esperados se enfocan desde las competencias. La visión tradicional de evaluar que reduce esta actividad a los exámenes cada cierto tiempo limita la visión de desarrollo que se tiene del estudiante. En el documento se
Enviado por lesolorzano / 925 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Alternativa De Aprendizajes
Luis Enrique Solórzano Loaiza 08 de noviembre de 2011 Evaluación alternativa de aprendizajes. Resumen Como parte de una visión paradigmática distinta en el proceso de aprendizaje-enseñanza, un elemento central es la evaluación. Especialmente importante es esta reflexión si los productos esperados se enfocan desde las competencias. La visión tradicional de evaluar que reduce esta actividad a los exámenes cada cierto tiempo limita la visión de desarrollo que se tiene del estudiante. En el documento se
Enviado por lesolorzano / 925 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Del Programa De Salud Integral En La Mujer
1 Evaluación del Programa de Salud Integral de la Mujer Secretaría de Salud Pública Municipalidad de Rosario 2 Introducción: La Unión de Ciudades contra la Pobreza, otorgó a la ciudad de Rosario un subsidio para evaluar el desempeño del Programa de Salud Integral de la Mujer y poder así identificar puntos críticos en el proceso de atención, dificultades para la accesibilidad y adherencia a métodos anticonceptivos de mujeres en edad reproductiva, necesidades de educación e
Enviado por gracielamatilde / 7.723 Palabras / 31 Páginas -
Técnica de Evaluación y Revisión de Programas (PERT, Program Evaluation and Review Technique)
PERT/CPM: MÉTODO DE LA RUTA CRÍTICA PERT Técnica de Evaluación y Revisión de Programas (PERT, Program Evaluation and Review Technique). Puntos de referencia o eventos importantes. Desarrollada por Proyectos Especiales de la Marina de Estados Unidos, aplicada por primera vez en 1958 a la planeación y control del sistema de armamento Polaris. CARACTERISTICAS Análisis de redes de tiempos y eventos en el se les asigna el tiempo revisto. Tiempo Optimista
Enviado por arrebatos2012 / 425 Palabras / 2 Páginas -
INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE LA EVALUACION
LA FINALIDAD PROMORDIAL DE LA EVALUACION ESTA DIRIGIDA AL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE Y EL ENFASIS DEL PROCESO. ES POR ELLO QUE EL DOCENTE DEBE SELECCIONAR LAS TECNICAS Y LOS INTRUMENTOS DE EVALUACION QUE CONTRIBUYAN A GARANTIZAR LA CONSTRUCCION PERMANENTE DEL APRENDIZAJE. TECNICAS: ¿Como se va evaluar? es el procedimiento mediante el cual se llevara acabo la evaluación, algunas técnicas son: observación, interrogatorio, resolución de problemas y solicitud de productos INSTRUMENTOS: ¿Cómo se va a evaluar?
Enviado por gustpao / 948 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Curricular
I. CURRÍCULO El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje)¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de
Enviado por kaly5 / 9.418 Palabras / 38 Páginas -
EVALUACION DE ANTROPOLOGIA MODULO 1
CENTRO DE ESTUDIOS A DISTANCIA DE SALTA ALUMNO: DNI: 20557773 E MAIL: jdf_vq@hot mail.com ANTROPOLOGIA PROFESOR MODULO 1° Trabajo Practico N° 1 ACTIVIDADES: 1. ¿Qué tipo de antropología piensas que es la que se realiza en el texto? Fundamenta tu respuesta. Evidentemente se realiza una antropología CULTURAL pues intenta estudiar las características del comportamiento aprendido en las sociedades humanas, es decir, ciencia de la cultura humana. En general podemos decir que es la ciencia que
Enviado por JDFJDF / 941 Palabras / 4 Páginas -
Instrumentos De Evaluacion
Un portafolio de aula es la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje. Es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al alumno le sirve para autoregular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso. El concepto de Portafolio existe desde hace mucho tiempo en numerosos ámbitos fuera de la educación. Artistas, Arquitectos y Fotógrafos los han usado para
Enviado por jesicamarquez / 661 Palabras / 3 Páginas -
Evaluaciones Y Rublicas
Evaluaciones y rúbricas Cuando ya se ha identificado aquello en lo que los estudiantes deberán demostrar su dominio, lo que queda por hacer es diseñar una forma de evaluación estableciendo el criterio que habrá de utilizarse para determinar hasta dónde han llegado en su aprendizaje. Por ejemplo, digamos que se ha optado por utilizar un test como método de evaluación para determinar los logros en torno a un objetivo particular. ¿Qué criterio, o estándar, definirá
Enviado por pitamartaholguin / 1.460 Palabras / 6 Páginas -
Evaluaciones Y Rublicas
Evaluaciones y rúbricas Cuando ya se ha identificado aquello en lo que los estudiantes deberán demostrar su dominio, lo que queda por hacer es diseñar una forma de evaluación estableciendo el criterio que habrá de utilizarse para determinar hasta dónde han llegado en su aprendizaje. Por ejemplo, digamos que se ha optado por utilizar un test como método de evaluación para determinar los logros en torno a un objetivo particular. ¿Qué criterio, o estándar, definirá
Enviado por pitamartaholguin / 1.460 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion De Desempeño
EVALUACION DEL DESEMPEÑO TEMA 2. EVALUACION DEL DESEMPEÑO Las prácticas de evaluación del desempeño no son nuevas; desde que una persona empleó a otra, el trabajo de ésta fue evaluado en función de la relación costo beneficio. Los sistemas formales de evaluación tampoco son recientes. A principios del siglo XX, la Escuela de la Administración Científica propició un fuerte avance en la teoría de la administración que, con su propósito de aprovechar la capacidad óptima
Enviado por franklin90 / 5.985 Palabras / 24 Páginas -
Evaluación de 360 grados
Evaluación de 360 grados 1. Para qué sirve? La evaluación de 360 grados, también conocida como evaluación integral, es una herramienta cada día más utilizada por las organizaciones modernas. Los principales usos que se da a la evaluación de 360 grados son las siguientes: • Medir el Desempeño del personal. • Medir las Competencias. • Diseñar Programas de Desarrollo. La evaluación de 360 grados pretende dar a los empleados una perspectiva de su desempeño lo
Enviado por franklin90 / 831 Palabras / 4 Páginas -
La Evaluación En El Sistema Educativo Bolivariano
La evaluación en el sistema educativo bolivariano. Evaluation in the bolivarian educational system. Ministerio del Poder Popular para la Educación Caracas - Venezuela Noviembre 2007 La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación Inicial Bolivariana, Educación Primaria Bolivariana, Educación Secundaria Bolivariana, Educación Especial Bolivariana, Educación Intercultural y Educación de Jóvenes Adultas y Adultos, tiene su referente legal en el Proyecto Educativo Nacional (1999), Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación (2007-2013),
Enviado por paulibella / 5.201 Palabras / 21 Páginas -
Evaluacion Unidad 2 Ciancias De La Vida EAD
1 Puntos: 1 Observa la tabla y ordena los siguientes pares de valores de temperatura y humedad de mayor a menor valor de sensación térmica: I. A 34°C de temperatura y 5% de humedad II. A 29°C de temperatura y 69% de humedad III. A 32°C de temperatura y 30% de humedad IV. A 28°C de temperatura y % de humedad . a. I, III, IV, II Incorrecto ¡Incorrecto! Es importante que ejercites tu trabajo
Enviado por Fisgon891 / 953 Palabras / 4 Páginas -
La Evaluación Cualitativa
LA EVALUACIÓN CUALITATIVA INTRODUCCIÓN En el sistema educativo venezolano la práctica pedagógica ha sufrido una serie de cambios que incluyen la evaluación, pasando de la forma tradicional que era netamente cuantitativa; que se centraba más en la medición permitiendo reflejar solo los resultados de la enseñanza aprendizaje de forma aislada y parcelada; a una forma cualitativa que brinda una mayor flexibilidad al docente para evaluar la diversidad de educandos que tiene a su cargo, donde
Enviado por DUILIA / 3.629 Palabras / 15 Páginas -
Silver: una evaluación de inversión de capital
Caso 2. Silver: una evaluación de inversión de capital La empresa, Great Horizons A.C. fue fundada en 1996 con el propósito de promover el desarrollo económico de la región norte del estado de Chiapas. La empresa tiene como actividad fundamental la evaluación de proyectos de inversión que emprendedores de la región pretenden desarrollar bajo la asesoría financiera y estratégica de Great Horizons. Esta no es una empresa de capital de riesgo, simplemente presta un servicio
Enviado por ManoloCG / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
La Evaluacion Y Sus Fundamentos
La evaluación y sus fundamentos. Según Blázquez D (1997: 17-18) la evaluación es: • Diagnosticar dónde y en qué tiene dificultades de aprendizaje un alumno, para poder así construir proyectos pedagógicos que le permitan progresar. • Indicar los resultados obtenidos al final del aprendizaje; éstos permitirán la adopción de decisiones respecto a estrategias pedagógica es decir cambiarlas o adecuarlas. • Determinar si el alumno posee los niveles mínimos necesarios para abordar la siguiente tarea, e
Enviado por bennymar / 2.713 Palabras / 11 Páginas -
Presentacion Y Evaluacion De Problema Estructurales
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 DISEÑO DE ALGORITMOS Para cada uno de los siguientes problemas: a) Identificar variables de entrada y variables de salida. b) Diseñar el diagrama de bloques correspondiente. c) Escribir el algoritmo correspondiente. d) Confeccionar una prueba de escritorio Ejercicio Nº 1 Calcular y mostrar la suma de los primeros naturales impares, mientras el resultado no termine en cero. Ejercicio Nº 2 Dada un número entero N mostrar sus múltiplos, mientras no supere
Enviado por sanmilr / 4.438 Palabras / 18 Páginas -
Evaluacion Del Aprendizaje
Introducción Hay muchos tipos de discapacidad que afectan de a los niños. El desarrollo, los procesos de aprendizaje, y las necesidades individuales cambiaran según cual sea el tipo de discapacidad. Asimismo, la extensión, severidad, y multiplicidad de las deficiencias afectaran de distinta manera a los niños. Evaluar a niños con discapacidad requiere conocer y tener en cuenta los aspectos diferenciales que se dan en cada caso. Y también requiere evaluar los recursos y apoyos ambientales,
Enviado por lyzzeth44 / 2.790 Palabras / 12 Páginas -
Evaluación Del Control Interno
Métodos para la Evaluación del Control Interno Al realizar el examen del control interno y sus conclusiones, el auditor debe plasmarlo en sus papeles de trabajo con la finalidad de: a) Comprobar que se cumplió con la norma que obliga al auditor a examinar le control interno. b) Fundamentar el alcance o extensión de sus pruebas de auditoría, así como oportunidad de las mismas. c) Probar su estudio en caso de conflictos. d) Facilitar el
Enviado por marinagrifaldo / 1.219 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Semana 3 De Administración Y Control De Inventario
• Pregunta 1 Las formas de evitar el agotamiento de las existencias es mantener una existencia de reserva mayor que la cantidad consumida por la utilización promedio durante un adelanto temporal promedio. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos El costo total del inventario es la suma de: Respuesta Respuestas seleccionadas: Los costos de mantener el inventario. Los costos de la adquisición. Respuestas correctas: Los costos de mantener
Enviado por nayibemarcela / 425 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Semana 3 De Administración Y Control De Inventario
• Pregunta 1 Las formas de evitar el agotamiento de las existencias es mantener una existencia de reserva mayor que la cantidad consumida por la utilización promedio durante un adelanto temporal promedio. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos El costo total del inventario es la suma de: Respuesta Respuestas seleccionadas: Los costos de mantener el inventario. Los costos de la adquisición. Respuestas correctas: Los costos de mantener
Enviado por nayibemarcela / 425 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Final Unidad 3 Ciencias De La Vida
Puntos: 1 Es una diferencia estructural entre ADN y ARN . b. El número de cadenas Correcto Muy bien.. El ARN tiene una cadena y el ADN tiene 2 cadenas. Question 2 Puntos: 1 Forman un enlace iónico . c. Na → O Correcto Muy bien La diferencia de electronegatividad es oxigeno 3.5 - 0.9 del sodio = 2.6 por lo tanto es el único iónico. question 3 Puntos: 1 Es la fórmula correcta del
Enviado por nemesis456 / 286 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DEL IMPACTO FINANCIERO DEL ARTÍCULO 189 DEL ESTATUTO TRIBUTARIO EN LOS ESTADOS FINANCIEROS DE LA COMISIONISTA DE BOLSA SERVIVALORES GNB SUDAMERIS SA.
EVALUACION DEL IMPACTO FINANCIERO DEL ARTÍCULO 189 DEL ESTATUTO TRIBUTARIO EN LOS ESTADOS FINANCIEROS DE LA COMISIONISTA DE BOLSA SERVIVALORES GNB SUDAMERIS SA. ALBERTO QUIROGA ROCHA AURA ALEJANDRA RUIZ SALINAS ERIKA MARÍA SOSA RAMOS UNIVERSIDAD CATOLICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ECONOMIA ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA BOGOTÁ, D.C. 2010 EVALUACIÓN DEL IMPACTO FINANCIERO DEL ARTÍCULO 189 DEL ESTATUTO TRIBUTARIO EN LOS ESTADOS FINANCIEROS DE LA COMISIONISTA DE BOLSA SERVIVALORES GNB SUDAMERIS SA. ALBERTO QUIROGA ROCHA AURA
Enviado por teresabeto / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion Unidad 1
Evaluación Unidad 1 Question 1 Puntos: 1 Sólo existe un no metal en estado líquido el cual es: . a. Bromo b. Mercurio c. Lodo d. Helio Question 2 Puntos: 1 La mayor velocidad de traslación ocurre cuando los planetas están ____________________ . a. Lejos del Sol b. Alienados con el sol c. Cerca del Sol d. Alineados entre sí Question 3 Puntos: 1 ¿Qué tipo de partículas se agruparon para formar a los protones
Enviado por taquechi22 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion
PLANIFICACIÓN Es una herramienta técnica para la toma de decisiones. Deberá integrarse en un plan que brinde la oportunidad para abordar todos los conocimientos, experiencias y desarrollo de habilidades, previendo estrategias para trabajar con niños en forma individual, grupal y colectiva. La planificación del docente, lejos de mantener un equilibrio basado en las expectativas de un aprendizaje por producto y rendimiento homogéneo de todos los niños y niñas, trata de acomodarse a la diversidad de
Enviado por yely21 / 593 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion De Los Aprendizajes
PLANIFICACIÓN Es una herramienta técnica para la toma de decisiones. Deberá integrarse en un plan que brinde la oportunidad para abordar todos los conocimientos, experiencias y desarrollo de habilidades, previendo estrategias para trabajar con niños en forma individual, grupal y colectiva. La planificación del docente, lejos de mantener un equilibrio basado en las expectativas de un aprendizaje por producto y rendimiento homogéneo de todos los niños y niñas, trata de acomodarse a la diversidad de
Enviado por yely21 / 593 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion De Presaberes 1
Act 1: Revisión de Presaberes LA CULTURA POLITICA /Lectura. 1 ¿Cómo se relaciona el curso de Cultura Política con los diferentes programas que ofrece la universidad? Un profesional de la UNAD es ante todo un ser humano que vive en sociedad y como tal ha de estar en capacidad de comprender lo que sucede en su entorno, pues de la interpretación que haga de lo que sucede en los contextos locales, regionales, nacionales e incluso
Enviado por kromicsnetwork / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
La Evaluacion
La evaluacion problablemente es un tema de gran controverisa e interes para todo el sistema educativo, que debe ser de suma importancia tanto como a maestros y alumnos, pero sin dejar de lado a los padres de familia. ¿Qué evluamos?, ¿cuándo evaluar? Y lo mas importante ¿para qué evaluar?, estas preguntas son las que comunmente se hacen maestros, pero más los alumnos, debido a que solo un número les puede ayudar o arruinar su historia
Enviado por nena78 / 505 Palabras / 3 Páginas