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Evaluacion Multiaxial ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 23.426 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Evaluacion De La Mision De Grupo Calidra

    Evaluacion De La Mision De Grupo Calidra

    Introducción Grupo Calidra Durante un siglo de existencia las empresas de Grupo Calidra se han mantenido como líderes de la industria, gracias a sus estrategias y a que han llevado a cabo un exitoso plan de expansión. La suma de esfuerzos y capacidades ha hecho posible la asociación de las empresas que hoy conforman al Grupo Calidra. Para garantizar el cumplimiento de las normas de calidad en sus productos, y cumplir con las especificaciones técnicas

    Enviado por Paubarke / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Reporte De Evaluacion Inicial

    Reporte De Evaluacion Inicial

    REPORTE DE EVALUACION INICIAL U.S.A.E.R CICLO ESCOLAR 2011-2012 FECHA: OCTUBRE DE 2011 NOMBRE DEL ALUMNO:JOSE CARLOS GRADO: 6º “B” N.E.E : ASOCIADA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL NIVEL DE ESCRITURA: SILABICO ALFABETICO SIN VALOR SONORO DIFICULTADES: - En las tareas que implican demasiado control de motricidad fina y gruesa. -Dificultad en su comprensión de la información ante preguntas de contenidos curriculares. - Baja autoestima en su capacidad de aprendizaje debido a la influencia del entorno familiar. -

    Enviado por LucyIbarra / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Módulo No. 2 "Protección De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 2 "Protección De Alimentos"

    Módulo No. 2 "Protección De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 2 "Protección De Alimentos"

    Actividades Prácticas para realizar en la Semana No.2 Para lograr la calidad en el servicio y una adecuada incorporación de prácticas de seguridad alimentaria, es fundamental conocer e implementar las Claves de la OMS en la protección de alimentos Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar. Realiza un cuadro comparativo de los lugares propuestos, teniendo en cuenta su manejo de las claves de la OMS. Para un mejor manejo de los

    Enviado por Sofialo / 305 Palabras / 2 Páginas
  • EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN

    EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN

    La oración Dentro de un discurso, texto o párrafo; la oración o enunciado es la unidad que expresa en un sentido completo la idea. La oración está compuesta básicamente por el sujeto y el predicado. La oración es el constituyente sintáctico más pequeño posible, capaz de realizar un enunciado o expresar el contenido de una proposición lógica, un mandato, una petición, una pregunta o, en general, un acto ilocutivo que incluya algún tipo de predicación.

    Enviado por Rycselys / 710 Palabras / 3 Páginas
  • La evaluación de la comida rápida del mercado en Lima

    La evaluación de la comida rápida del mercado en Lima

    El primer local de Bembos fue inaugurado en Miraflores, durante el mes junio de 1988. La historia de la franquicia se iniciaba en un entorno marcado por unas condiciones políticas y socio-económicas sumamente delicadas por aquel entonces. De aquel momento, básicamente podríamos destacar la vigencia de una economía inestable, con una gran inflación que, finalmente, desembocó en hiperinflación. Por otra parte, hablar de ese momento supone hacer hincapié en la violencia y el tenso clima

    Enviado por karlav.d / 565 Palabras / 3 Páginas
  • LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA EVALUACION EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    La Evaluación en el SEB La evaluación de los procesos de aprendizaje en la Educación inicial, primaria y secundaria bolivariana, tienen su efecto legal en el proyecto educativo nacional(1999), plan de desarrollo económico y social de la nación(2007-2013), principios, propósitos, pilares, ejes integradores del C.N.B, LOPNNA y CRBV. Se fundamentan en las teorías de Lev VIigotsky (1979), Lortie (1973), Patman(1996) y C.N.B. La evaluación según este paradigma debe ser cualitativa y formativa considerando que las

    Enviado por DIANMARBET / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Semana 5 De Salud Ocupacional

    Evaluacion Semana 5 De Salud Ocupacional

    ACTIVIDAD Con base en las lecturas, vamos a practicar la realidad del servicio al cliente. 1. Define, ¿Que es el servicio al cliente? RTA/: Es el conjunto de actividades interrelacionadas que ofrece un suministrador con el fin de que el cliente obtenga el producto en el momento y lugar adecuado y se asegure un uso correcto del mismo. El servicio al cliente es una potente herramienta de mercadeo. Se trata de una herramienta que puede

    Enviado por jennifertc / 508 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACION INTEGRAL DE LA EDUCACION

    EVALUACION INTEGRAL DE LA EDUCACION

    EVALUACION INTEGRAL DE LA EDUCACION La forma de enseñar en la educación Básica y Media está cambiando aceleradamente y este cambio se debe en buena parte a la influencia de los avances tecnológicos en la sociedad contemporánea. El aula escolar está pasando de la enseñanza centrada en el maestro al aprendizaje centrado en el estudiante, práctica que requiere un compromiso muy activo por parte de éste último y la exploración, entre otros, por parte del

    Enviado por rodlui / 287 Palabras / 2 Páginas
  • La evaluacion en el proceso de aprendizaje

    La evaluacion en el proceso de aprendizaje

    LA EVALUACION EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Podemos hablar de evaluación en todos los campos de actividad del ser humano, pero el objeto de nuestro interés aquí, es la evaluación de los aprendizajes escolares; por lo tanto nos referiremos a ella exclusivamente. La evaluación de los aprendizajes escolares se refiere al proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje. Dicho proceso tiene una

    Enviado por Vicmar2007 / 1.238 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Diagnostica

    Evaluacion Diagnostica

    ATENCIÓN Esta evaluación diagnostica la diseñe a partir del perfil de egreso de preescolar; por ello cuenta con los elementos que marcan como características que el niño logro adquirir al termino del jardín de niños. Se nos pide que captemos y capturemos las habilidades con que llega el niño a primer año, es por ello que sugiero que la evaluación diagnóstica en el primer año se aplique de la siguiente forma: Como los niños de

    Enviado por toryy / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Unidad 4 EAD

    Evaluacion Unidad 4 EAD

    Mis cursos | Salir Jueves 26 Abril 2012 INICIO Usted está aquí / _Evaluación Unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el Thursday, 26 de April de 2012, 13:10 Completado el Thursday, 26 de April de 2012, 13:17 Tiempo empleado 7 minutos 7 segundos Calificación 6 de un máximo de 10 (60%) Question 1 Puntos: 1 Científico que postuló la necesidad de la duplicación de un núcleo para generar otro núcleo . a. Virchow Incorrecto

    Enviado por romadark / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion

    Evaluacion

    1. Describe brevemente el contexto en que vives. 2. Enuncia tres aspectos característicos del concepto competencias. • Es un saber identificado, que pone en juego una o más capacidades en un campo disciplinario adecuado • Es un sistema de conocimientos conceptuales y procedurales • Es un conjunto ordenado de capacidades que se ejercen sobre los contenidos de aprendizaje 3. Escribe la definición del concepto competencia comunicativa. -La competencia comunicativa es el conjunto de habilidades que

    Enviado por luxexitaz / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion De Desempeño

    Evaluacion De Desempeño

    Contenido 3.1 ELECCIÓN DEL POSICIONAMIENTO EN EL MERCADO 2 3.1.1 FUENTE DE VENTAJAS COMPETITIVAS 2 ELEMENTOS DE LA VENTAJA COMPETITIVA: 2 ELEMENTOS INTEGRANTES DE LA VENTAJA COMPETITIVA. 2 3.1.2 SELECCIÓN DE LA VENTAJA COMPETITIVA 3 3.1.3 DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA GLOBAL DE EQUIDAD DE MARCA (BRAND EQUITY) 3 3.1.3.1 CREACIÓN DE BRAND EQUITY 3 3.1.3.2 SELECCIÓN DE LOS ELEMENTOS DE LA MARCA 4 3.1.3.3 DESARROLLO DE LOS ELEMENTOS DE LA MARCA 5 3.1.3.4 CÁLCULO DEL

    Enviado por daniel_20_w / 5.753 Palabras / 24 Páginas
  • Indicadores De Evaluación Del Desempeño Y Variables De Comportamiento Organizacional

    Indicadores De Evaluación Del Desempeño Y Variables De Comportamiento Organizacional

    1. Resumen 2. Introducción 3. La gestión de recursos humanos 4. Estabilidad de los recursos humanos. Análisis de las variables fluctuación, motivación y satisfacción laboral 5. Propuesta de herramientas metodológicas para el estudio de las variables fluctuación, motivación y satisfacción laboral 6. Aplicación del procedimiento metodológico 7. Conclusiones 8. Bibliografía RESUMEN Es tal la importancia que hoy se le otorga al factor humano que se le considera la clave del éxito de una empresa y

    Enviado por caezarone / 2.419 Palabras / 10 Páginas
  • EVALUACIÓN FINANCIERO DE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN

    EVALUACIÓN FINANCIERO DE LOS PROYECTOS DE INVERSIÓN

    11.1 Flujo del proyecto Cualquier proyecto de inversión se hace esperando que se recupere el monto de dinero invertido en él y por otra parte obtener una tasa de rendimiento aceptable al riesgo y los costos de financiamiento usados en la operación del proyecto. El flujo del proyecto de inversión son las utilidades que se espera se obtendrán durante el horizonte de tiempo en que se considera operará el proyecto de inversión, por ejemplo si

    Enviado por Betys123 / 1.883 Palabras / 8 Páginas
  • EVALUACION DE MACROECONOMIA

    EVALUACION DE MACROECONOMIA

    la asoc 2° EVALUACION DE MACROECONOMIA 1. De los efectos derivados por la Inflación, ¿Cuáles considera que son más perjudiciales para el sistema económico? RTA: Todo fenómeno inflacionario causa una serie de efectos o consecuencias en la economía de los pueblos, afectando especialmente a las clases menos favorecidas. Los principales efectos de este fenómeno podemos sintetizarlos en: • La población reduce el consumo de bienes y servicios o desmejora la calidad, por cuanto con los

    Enviado por nayibe22 / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación De Impacto Ambiental

    Evaluación De Impacto Ambiental

    Este tipo de inconvenientes se presentan cuando no existe un correcto funcionamiento de uso de suelo dicho en otras palabras cuando no realiza un estudio de impacto ambiental antes de realizar cualquier tipo de proyectos o programas y se otorga permisos de manera generalizada con el fin de buscar únicamente un bien económico y de manera que no se piensa de las afecciones que ocasionara no solo a las personas cercanas al problema si no

    Enviado por loretta21 / 614 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion Temperatura

    Evaluacion Temperatura

    Calificación 7.5 de un máximo de 10 (%) Question 1 Puntos: 1 1. Si el Sol está a una temperatura de 6000 K, ¿cuál será su temperatura en grados Celsius o Centígrados? . a. 6273.2 °C b. 5043.7 °C c. 5726.9 °C ¡Bien hecho! De los datos del problema sabemos que: Tk=6000 K Tc=?. Además conocemos la relación entre la Tk y la Tc: . Así que sustituyendo el valor de la temperatura en grados

    Enviado por noextreme / 598 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluación De La Situación Alimentario- Nutricional De La Comunidad Del Centro Clínico Ambulatorio Sierra Maestra

    Evaluación De La Situación Alimentario- Nutricional De La Comunidad Del Centro Clínico Ambulatorio Sierra Maestra

    INTRODUCCIÓN La seguridad alimentaria es un proceso multidisciplinario que garantiza a los seres humanos la accesibilidad física y económica de los alimentos para una vida activa y saludable; vinculada con temas de pobreza, creación de trabajo y generación de ingresos.- donde se analiza disponibilidad de alimentos, mantenimiento e ofertas y utilización biológica de los alimentos. Una de sus ventajas es que contribuye al crecimiento económico, a la conversión del medio ambiente, al desarrollo humano y

    Enviado por karlayangel / 9.837 Palabras / 40 Páginas
  • Evaluacion Psicologica

    Evaluacion Psicologica

    EVALUACION PSICOLOGICA REPRESENTANTES: SIR FRANCIS: contribuyo a ciencias como la Biología, Psicología, Tecnología, Geografía, Estadística y Metereologia. Aplico sus principios a numerosos campos, el estudio del ser humano y las diferencias individuales, desde una perspectiva adaptativa y psicológica. Construyo el Laboratorio Antropométrico, el cual media la altura, peso capacidad respiratoria, fuerza muscular, velocidad de golpeteo, agudeza auditiva o visual. JAMES MCKEEN CATTELL: fue el primero en estableces en E.U el estudio en laboratorios de las

    Enviado por ladycita06 / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De La Evaluacion Psicologica

    Importancia De La Evaluacion Psicologica

    GUIA DE TRABAJO 1. Identifique la situación problema del paciente. 2. Factores causales y asociados a la problemática del paciente. 3. Que áreas del cerebro y que funciones se ven implicadas en la problemática del paciente. 4. Sobre qué bases teóricas se sustenta el diagnóstico del paciente MOTIVO DE CONSULTA Paciente de 25 años de sexo masculino, con una estatura de 1,65cm, de contextura atlética quien manifiesta que hace seis meses sufrió un accidente laboral

    Enviado por greidyssalcedo / 1.686 Palabras / 7 Páginas
  • EVALUACION DE PROYECTOS

    EVALUACION DE PROYECTOS

    ACTIVIDAD 6. TRABAJO COLABROATIVO 1 DIEGO FERNANDO VELOSA DUQUE ELIECER DE JESUS BLANCO CARLOS ARTURO GUERRON FREDY ALBEIRO RODIRUGEZ CODIGO CURSO 102059 GRUPO 4 Miguel Antonio Caro Blanco Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD- ESUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES EVALUACION DE PROYECTOS 2012 ESTUDIO PARA EL ESTABLECIMIENTO DE UNA EMPRESA PRODUCTORA DE EXTRACTO DE ESTEVIA EN AGUACHICA CESAR Fuentes de Financiación Recursos propios el 23% de la inversión Préstamo bancario

    Enviado por DONPOLLITO / 3.249 Palabras / 13 Páginas
  • INSTRUMENTO DE EVALUACION

    INSTRUMENTO DE EVALUACION

    PARTE 1 1.- Elijan uno de sus cursos en común para este ejercicio. Revise las competencias, seleccione dos de ellos y determine los criterios e indicadores de evaluación según el siguiente cuadro: (7 puntos) Las presentes competencias han sido tomadas del DCN y adecuadas de acuerdo al contexto a trabajar y necesidades por parte de los estudiantes. Área: Comunicación Curso: Lenguaje Grado: Quinto de secundaria Competencias Criterio de evaluación (sobre 3 puntos) Indicadores de evaluación

    Enviado por anixmontalvo / 2.935 Palabras / 12 Páginas
  • EVALUACION DE PUESTOS

    EVALUACION DE PUESTOS

    Es el proceso para analizar y comparar el contenido de los puestos, a efecto de clasificación por orden de categorías, las cuales servirán de base para el sistema de remuneración. Métodos de valuación de puestos 1) Método de jerarquización (Job ranking) Consiste en colocar los puestos en una lista (por orden creciente o decreciente), basada en algún criterio de comparación. 2) Métodos de escalas por grados predeterminados (Job classification) Este método empieza por definir con

    Enviado por DANIIAA / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Cuarta Evaluacion Bimestral Quinto Grado

    Cuarta Evaluacion Bimestral Quinto Grado

    Cuarta evaluación bimestral 5....,. ....••.••........ r •• B) el Plato del bien comer Los hábitos alimentarios que prevalecen en nuestro país no son los más adecuados para mantener la salud, y esto ha ocasionado contrastantes problemas que diversas estadísticas se han encargado de evidenciar. Por un lado se sigue observando un importante índice de désnutrición que reduce las capacidades físicas e intelectuales de muchos mexicanos y, por otro, cada vez es más notable el creciente

    Enviado por brendajaurez / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion Procesual

    Evaluacion Procesual

    ,Evaluación Procesual. Guía para la educadora 2011. Programa de Educación Preescolar 2004. Que evaluar respecto a los aprendizajes de los niños. En qué momento(s). Con que instrumentos. Para qué sirve recopilar Esta información. Que evaluar respecto a los aprendizajes de los niños. En qué momento(s). Con que instrumentos. Para qué sirve recopilar Esta información. Los aprendizajes que adquieren progresivamente los alumnos, tomando como parámetro los aprendizajes esperados. Los estándares curriculares y las competencias que van

    Enviado por maximiliano15 / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion El Zorrito Abandonado

    Evaluacion El Zorrito Abandonado

    4. ¿Qué hizo la zorra al ver al cachorro? a) Se fue porque tenía que cuidar a sus tres hijos. b) Lo olfateo y le dio su calor y leche. c) Lo ayudó y se lo devolvió a su mamá. 5. Después de tomar leche, el zorrito se quedó dormido, ¿Qué hizo la zorra en ese momento? a) Lo despertó para que caminaran juntos. b) Se puso a dormir con él en la hierba. c)

    Enviado por isabelacevedoc / 695 Palabras / 3 Páginas
  • Evaluacion De Bibliotecas Universitarias

    Evaluacion De Bibliotecas Universitarias

    La evaluación del sistema bibliotecario en el contexto de la educación superior se ha caracterizado por registrar cuantitativamente las condiciones operativas y de desarrollo infraestructural –evidencia equívoca de avance-. Esta tendencia de medición superficial ha imposibilitado un acercamiento más sensible a la proyección de la biblioteca en el contexto paradigmático moderno (sociedad del conocimiento). El modelo teórico de evaluación bibliotecaria que se propone en este documento representa una alternativa innovadora para valorar a la biblioteca

    Enviado por claudiasuc / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación "hay Que Salvar A Sole" De Angelica Dossetti

    Evaluación "hay Que Salvar A Sole" De Angelica Dossetti

    CONTROL DE LECTURA “HAY QUE SALVAR A SOLE” Nombre:_____________________________________ Curso:____________ Puntaje ideal: ________ Puntaje Obtenido:_______ Nota:__________ De acuerdo a la lectura, Responde las siguientes preguntas ennegreciendo la alternativa correcta: 1. El narrador o narradora es: a) Pancho b) Ana c) Ema d) Cecilia 2. La Autora se llama: a) Ema Schulz b) Angélica Dossetti c) Marcela Schulz d) Marcela Benedetti 3. El narrador o narradora, relata en: a) 1° persona plural b) 3° persona singular

    Enviado por veritop / 844 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo Evaluacion Del Desempeño

    Ensayo Evaluacion Del Desempeño

    Introducción La evaluación de desempeño constituye el proceso por el cual se estima el rendimiento global del empleado. La mayor parte de los empleados procura obtener retroalimentación sobre la manera en que cumple sus actividades y las personas que tienen a su cargo la dirección de otros empleados deben evaluar el desempeño individual para decidir las acciones que deben tomar. Las evaluaciones informales, basadas en el trabajo diario, son necesarias pero insuficientes, Contando con un

    Enviado por isainc / 2.758 Palabras / 12 Páginas
  • Manual De Evaluacion De Unidad Porcicola

    Manual De Evaluacion De Unidad Porcicola

    Almacenaje en instalaciones fijas Ing Agr Leandro Cardoso El almacenaje en silos o celdas es una operación tan tradicional como compleja. Aplicar buenas prácticas de manejo previamente al almacenaje y durante el mismo facilita la tarea de conservar la calidad. Manejo previo al almacenaje: El mejor y más económico tratamiento contra plagas es la prevención; generalmente el nivel de infestación de insectos plaga a campo es bajo. La mayoría de las veces la infestación se

    Enviado por jamilkun / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • LA EVALUACIÓN

    LA EVALUACIÓN

    Tesis: La evaluación La evaluación es una habilidad del pensamiento crítico, donde se tienen argumentos para realizar juicios, mejorar la calidad del aprendizaje del estudiante, y buscar una orientación a la buena enseñanza; vista esta última como la toma de decisiones en los procesos de adquisición de conocimiento de los alumnos, donde se promuevan nuevas oportunidades para aprender y avanzar. En este sentido, para que se genere una buena evaluación deben existir unos factores clave

    Enviado por milenarf / 1.301 Palabras / 6 Páginas
  • Planificacion Y Evaluacion Educativa Constructivista

    Planificacion Y Evaluacion Educativa Constructivista

    documentos¿Qué es planificar? No siempre existe claridad acerca de esta fase de la labor pedagógica. Por eso te damos algunas claves para comprender en qué consiste la planificación y cuál es su importancia. Muchas veces no se comprende el significado de planificar antes de llevar a cabo las clases, porque se tiende a asumir esta tarea como una suerte de trámite con el que hay que cumplir frente a la Dirección o a la Unidad

    Enviado por ligiakatherina / 496 Palabras / 2 Páginas
  • MANEJO Y EVALUACION DE CUENCAS HIDROGRAFICAS

    MANEJO Y EVALUACION DE CUENCAS HIDROGRAFICAS

    1. INTRODUCCIÓN En los últimos años el manejo y conservación de los recursos naturales han cobrado mayor importancia, ya que los impactos de lasobrexplotación de los mismos, sumados a los desastres naturales a causa de huracanes y tormentas tropicales producto del cambio climático que se vive hoy en día, han dejado elevados índices de degradación de los recursos naturales (deforestación, contaminación de aguas, sequias, inundaciones y sedimentaciones), en el estado de chipas los últimos diez

    Enviado por kikesuelero / 2.178 Palabras / 9 Páginas
  • Ensayo Sobre La Evaluacion En Educacion

    Ensayo Sobre La Evaluacion En Educacion

    ENSAYO SOBRE LA EVALUACION EN EDUCACION Por. Luis Francisco Díaz Doria Leyendo a los distintos autores que de una u otra manera han desarrollado una serie de conceptos y teorías sobre la forma de cómo realizar una evaluación educadita, no me queda otra alternativa que emitir mi concepto acerca de lo que considero que es la evaluación. Es cierto que los autores no se ponen de acuerdo en cuanto al para que y que evaluar,

    Enviado por luisdiazdoria / 880 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion Semana 2 Humanizacion Servicios En Salud

    Evaluacion Semana 2 Humanizacion Servicios En Salud

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Analice y evalúe el significado de la afirmación que a continuación se expone y catalóguela de acuerdo con los criterios de Falso o Verdadero. Perdonar las ofensas de los compañeros de trabajo es una actitud que favorece las relaciones interpersonales y el clima organizacional. Respuesta Comentarios para respuesta: Correcto. Pregunta 2 1 de 1 puntos Responda la siguiente pregunta marcando la respuesta que considere correcta. Uno de los aspectos

    Enviado por samyra28 / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación de proyectos generales

    Evaluación de proyectos generales

    Evaluación de proyectos generales. Negocio: Storage El proyecto consiste en ofrecer espacios pequeños para almacenamiento de muebles y diversos objetos tipo bodega; los espacios serán de 2 a 25 m2. Estas bodegas están enfocadas en un gente de clase social media que viva en departamentos o casa pequeñas y necesite un lugar para guardar las cosas que no utiliza regularmente, o bien, empresas pequeñas que necesiten estos espacios como almacenaje. El espacio para la implementación

    Enviado por juanprimero / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Activos por exploración y evaluación

    Activos por exploración y evaluación

    . Activos por exploración y evaluación - Reconocimiento La NIIF 6 no establece requisitos específicos ni pautas para el reconocimiento de activos por exploración y evaluación. Sin embargo, esta NIIF permite a la gerencia desarrollar una política contable para el reconocimiento de los activos por exploración y evaluación, sin necesidad de tomar como referencia otras prácticas similares establecidas por otra norma o interpretación solo teniendo en cuenta que la información a proporcionar sea: 1. Relevante

    Enviado por mayrag / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Metricas Para La Evaluación De Software

    Metricas Para La Evaluación De Software

    Metricas para la evaluación de software La garantía de calidad del software, aplicada a lo largo de topo el proceso de ingeniería del software, engloba a los métodos y herramientas de análisis, diseño, codificación y prueba, al control de la documentación y de los cambios, a los proce-dimientos para asegurar el ajuste a los estándares, y a los mecanismos de medida (métricas) e informes. Para aplicar el sistema de calidad al ciclo de vida es

    Enviado por kape / 453 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cómo Debe Ser La Evaluación Según El Plan 2011?

    ¿Cómo Debe Ser La Evaluación Según El Plan 2011?

    ¿Cómo debe ser la evaluación según el Plan 2011? Con la presente publicación termino de desarrollar el tema de la planificación de la practica docente. El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos de Educación Básica y por tanto, es quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace las modificaciones necesarias en su práctica de enseñanza para que los estudiantes logren los aprendizajes establecidos en el presente

    Enviado por lucy / 468 Palabras / 2 Páginas
  • CURSO DE CAPACITACIÓN (TÉCNICAS DE EVALUACIÓN)

    CURSO DE CAPACITACIÓN (TÉCNICAS DE EVALUACIÓN)

    Dentro de las funciones desarrolladas por un psicólogo organizacional, se encuentra la de ser instructor, esto es dar cursos de encaminados a provocar cambios de conducta en los individuos. Estos cambios se pueden dar a través de tres procesos diferentes: • Capacitación: es la educación profesional que busca un cambio en los conocimientos de un individuo de forma permanente. • Adiestramiento: proceso de aprendizaje con el objetivo de incluir o mejorar las habilidades de un

    Enviado por Caritali / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Instrumentos De Evaluación Ensayos - Pruebas Escritas - Grabaciones

    Instrumentos De Evaluación Ensayos - Pruebas Escritas - Grabaciones

    Instrumentos de Evaluación Ensayos – Pruebas Escritas – Grabaciones Ensayos:  CARACTERÍSTICAS: Este instrumento se caracteriza por ser un escrito donde el alumno expresa su punto de vista sobre un tema en particular, considerando formulaciones críticas e incorporando como apoyo información pertinente sobre el tema.  VENTAJAS: Es un medio adecuado para que el alumno exprese su punto de vista sobre un tema en particular. Propicia la búsqueda e integración de información adicional a la

    Enviado por Isbelsay / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion Tejidos Vegetales

    Evaluacion Tejidos Vegetales

    NOMBRE: ___________________________________________________ PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA. 1. Los dos tejidos del sistema de tejidos dérmicos son: a. Epidermis y mesodermo. b. Endodermis y peridermo. c. piel y cutícula. d. Epidermis y peridermo. 2. Las células de tejidos fundamentales que se especializan en el sostén de la planta son: a. Parenquimatosas y colenquimatosas. b. Colenquimatosas y fibras. c. Esclerenquimatosas y parenquimatosas. d. Parenquimatosas y xilema. 3. Los dos tejidos conductores de la planta

    Enviado por jesusalchica / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Modelo De Evaluacion

    Modelo De Evaluacion

    INTRODUCCIÓN Hablar de educación nos remite a recordar el paradigma tradicional de enseñanza-aprendizaje, y este ha sufrido una extraordinaria metamorfosis con la implantación de uno cimientos primordiales del nuevo paradigma, el diseño curricular basado en competencias, que son el conjunto de conocimientos, actitudes, aptitudes, destrezas y capacidades que debe desarrollar el alumno posteriormente de interactuar con el contenido. Actualmente existe una amplia bibliografía relacionada a la educación basada en competencias, sin embargo, la mayoría de

    Enviado por RAHERMU / 3.475 Palabras / 14 Páginas
  • Evaluacion 2 Salud Ocupacional

    Evaluacion 2 Salud Ocupacional

    • Pregunta 1 9 de 9 puntos 10. Son factores de riesgo físico contaminante del ambiente: Respuesta Respuesta seleccionada: b. Las radiaciones ionizantes Respuesta correcta: b. Las radiaciones ionizantes Comentarios para respuesta: Casi terminas. Sigue adelante • Pregunta 2 8 de 8 puntos 5. Las causas y grado de riesgo con los que se clasifican las empresas para el pago de los aportes por seguros por riesgos profesionales se determinan mediante: Respuesta Respuesta seleccionada: c.

    Enviado por WenLEJ / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion De Desempeño

    Evaluacion De Desempeño

    EVALUCION DEL DESEMPEÑO VENTAJAS.- 1.- Mejora el desempeño, mediante la retroalimentación. 2.- Políticas de compensación: puede ayudar a determinar quienes merecen recibir aumentos. 3.- Decisiones de ubicación: las promociones, transferencias y separaciones se basan en el desempeño anterior o en el previsto. 4.- Necesidades de capacitación y desarrollo: el desempeño insuficiente puede indicar la necesidad de volver a capacitar, o un potencial no aprovechado. DESVENTAJAS.- 1.- No permite al evaluador tener mucha flexibilidad y por

    Enviado por edgarmzamval / 1.512 Palabras / 7 Páginas
  • Evaluación

    Evaluación

    La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios de valor acerca de una situación. Estos juicios, a su vez,

    Enviado por borlita / 710 Palabras / 3 Páginas
  • La Evaluación: Conceptos Y Concepciones

    La Evaluación: Conceptos Y Concepciones

    http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/definicion.htm La evaluación constructivista Los enfoques constructivistas orientan diferentes estrategias de evaluación. Privilegian el papel activo del alumno como creador de significado, la naturaleza autoorganizada y de evolución progresiva de las estructuras del conocimiento, es decir abordan la evaluación formativa. La evaluación, por tanto, debe estar orientada a evaluar los procesos personales de construcción personal del conocimiento. La evaluación formativa se entiende como un refuerzo que ayuda al alumno a reconstruir el tema de evaluación

    Enviado por javier / 1.928 Palabras / 8 Páginas
  • Trabajo De Evaluacion

    Trabajo De Evaluacion

    COMENTARIO CRÍTICO La evaluación es un proceso continuo que necesita de los más minuciosos cuidados para saber que todo proceso que se lleve a cabo esta funcionando adecuadamente, en este orden de ideas, se establece que en nuestra sociedad se llevan a cabo tres tipos de evaluaciones, estas pruebas son : las pruebas saber, las pruebas ICFES y las pruebas ECAES, en forma general estas pruebas están diseñadas para medir la calidad de la educación

    Enviado por fmartinezar / 1.748 Palabras / 7 Páginas
  • EVALUACIÓN RESPONDIENTE

    EVALUACIÓN RESPONDIENTE

    2. EVALUACIÓN RESPONDIENTE El principal aporte de Stake (1967), consiste en articular una concepción de la evaluación que refleje la complejidad y particularidad de los programas educativos, de modo que la evaluación sirva realmente a los problemas e interro su modelo considera dos matrices de datos que permiten la descripción y el juicio respectivamente. Cada una de estas matrices contiene dos columnas: para la primera (matriz descriptiva) adjudica las intenciones y observaciones, para la segunda

    Enviado por pappmjpr / 1.246 Palabras / 5 Páginas