Exploración
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Exploración y conocimiento del mundo. Mundo Natural
cecyguz65 PLANEACION MENSUAL FECHA: Lunes 12 de Septiembre 2016 GRUPO 2° “B” CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo Natural COMPRETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza distingue semejanza y diferencias y las describe con sus propias palabras. APRENDIZAJE
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DESCRIPCIÓN Y EXPLORACIÓN DE DATOS EN PSICOLOGÍA.
adrianugrACTIVIDAD 4.2 DESCRIPCIÓN Y EXPLORACIÓN DE DATOS EN PSICOLOGÍA - DATOS - Sexo: Variable nominal, cualitativa. Dos modalidades 1: mujer, 2: hombre. - Estado civil (ec): variable nominal, cualitativa. Cuatro modalidades: 1: soltero, 2: casado o en pareja, 3: viudo, 4: separado o divorciado. - Edad: variable escala, cuantitativa discreta.
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Actividad de exploración. Manipulacion de alimentos
JeiiQicenoActividad de Exploración Pasó a paso - El pedazo de plátano al que se le agrega la levadura se descompone más fácil y rápido que al que se le agrega te. - Al pedazo al que se le agrega la levadura, cambio su aspecto y su color, se puso de
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CAMPO FORMATIVO exploración y conocimiento del mundo
rooozCAMPO FORMATIVO exploración y conocimiento del mundo. (ASPECTO) Cultura y vida social COMPETENCIA Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad APRENDIZAJES ESPERADOS • Indaga sobre las actividades productivas a las
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Exploración y comprensión del mundo natural y socia
Ari TabarezPlaneación de clase argumentado Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social Asignatura “Ciencias Naturales” Contexto Interno y externo de la escuela La escuela Patria Nueva se encuentra en la Delegación Gustavo A. Madero, en la Colonia Casas Alemán. Es una escuela con una población de 306
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IMPORTANCIA CLÍNICA DE LA EXPLORACIÓN DEL ABDOMEN .
luismzCAPITULO VIII EXPLORACIÓN DEL ABDOMEN 1. IMPORTANCIA CLÍNICA DE LA EXPLORACIÓN DEL ABDOMEN 1.1. Datos epidemiológicos las enfermedades que afectan el abdomen. 1.2. Técnicas básicas para la exploración del abdomen. 2. REGIONES ANATÓMICAS Y CLÍNICAS DEL ABDOMEN 2.1. Limites de la cavidad abdominal y relación con la cavidad pélvica. 2.1.1.
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Exploraciòn Y Compresiòn Del Mundo Natural Y Social
Lic.Barby86INTRODUCCIÓN. El estar en constante actividad dentro del aula como docentes nos permite darnos cuenta de lo que realmente necesita la sociedad, ya que nos enfrentamos a situaciones que ponen de manifiesto el papel que juega el contexto en el cual se desenvuelven nuestros alumnos. Día con día los niños
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Actividad 10 Modulo I Exploracion De Las Competencias
LagunaACTIVIDAD 10 _______________________________________________________________ EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS. Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas. Instrucciones: 1.- El instructor hará un cuestionamiento dirigido sobre las competencias, a fin de identificar su definición y características. 2.-Cada participante expondrá sus ideas en torno a
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EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA ¿QUÉ SABEMOS DE LA RIEMS?
lizpiy1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La globalización La inclusión temprana al mercado laboral. Debido al rezago educativo y la deserción escolar, en nuestro país se planteó la RIEMS, la cual pretende unificar el sistema educativo del nivel medio superior, basado en competencias, en el cual se implementan
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CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo
FridaaaCAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo COMPETENCIA QUE FAVORECE: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. APREDIZAJE ESPERADO: Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con tierra, con azúcar, y observa
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Examenes Exploración De La Naturaleza 2° Grado V BIM
MissbecaI Subraya la respuesta correcta. (4 puntos) 1. ¿Qué le sucede a una cuchara de metal cuando la pones al rayo del Sol? a) Se derrite. b) Se calienta. c) No tiene cambios. 2. ¿Cómo puedes saber si el agua de la regadera está caliente? a) Observando si cae rápido
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PRACTICA 1 TOMA DE SIGNOS VITALES Y EXPLORACION FISICA
Ruelas OrtizCENTRO DE INVESTIGACION Y ESTUDIOS SUPERIORES EN ESTOMATOLOGIA Y SALUD CUADERNO DE PRÁCTICA PRACTICA 1 TOMA DE SIGNOS VITALES Y EXPLORACION FISICA EXPLORACION EXTRAORAL EXPLORACION INTRAORAL EQUIPO: INCOGNITA MEDICINA ESTOMATOLOGICA II ALUMNOS: ALEJANDRO GARCIA REZA ALEJANDRO ORTIZ RUELAS DRA. NOEMÍ CASTAÑEDA CORDOBA FECHA: 10 de septiembre de 2012 MATERIAL *
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Exploración y comprensión del mundo natural y social
ludismorenoTRANSVERSALIDAD Exploración y comprensión del mundo natural y social CONTENIDOS CONCEPTUAL ACTITUDINAL PROCEDIMENTAL INTERDICIPLINARIDAD Matemáticas, español INICIO RECURSOS TIEMPO PRODUCTO * La maestra les dictara el tema y un pequeño texto sobre las representaciones de la tierra. Guía Santillana página 72. * Al término con el texto contestaran la siguiente
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ENSAYO TRAYECTO FORMATIVO EXPLORACION DE LA NATURALEZA
marbeINTRODUCCIÓN A LO LARGO DEL ESTUDIO DE ESTE TRAYECTO FORMATIVO, ANALIZAMOS AUTORES DESTACADOS COMO ES EL CASO DE EDGAR MORÍN QUE AFIRMA, A TRAVÉS DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD, QUE LOS PROBLEMAS QUE AQUEJAN A LAS SOCIEDADES ACTUALES DEBEN SER ABORDADOS DESDE UNA VISIÓN COMPLEJA DEL UNIVERSO (FÍSICO, BIOLÓGICO, ANTROPOSOCIAL),
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IMPORTANCIA DE LAS EXPLORACIONES MATEMATICAS ES PECIAL
MAYGLOLos Fundamentos de las matemáticas son el estudio de conceptos matemáticos básicos (como números, figuras geométricas, conjuntos, funciones...) y como forman jerarquías de estructuras y conceptos más complejos, especialmente las estructuras fundamentalmente importantes que forman el lenguaje de las matemáticas (fórmulas, teorías y sus modelos, dando un significado a las
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Exploración y conocimiento del medio natural y social
yesieliDESARROLLO En este este semestre hemos aprendido que el campo formativo de exploración y conocimiento del medio natural y social está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños en el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan
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LA EXPLORACION Y CONQUISTA DEL OCCIDENTE MESOAMERICANO
2008lizUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR ESCUELA REGIONAL DE CASIMIRO CASTILLO BACHILLERATO REGIONAL DE CASIMIRO CASTILLO RAICES CULTURALES LA EXPLORACION Y CONQUISTA DEL OCCIDENTE MESOAMERICANO Mtro. Emmanuel Palomera Zamora Alumna: Lizeth Anahi Chávez Ramos 29 de Septiembre del 2014 INTRODUCCION En este ensayo hablaremos sobre la exploración de
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Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
tarzanaCAMPO FORMATIVO: exploración y conocimiento del mundo NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: llego la navidad PROPÓSITO: que el niño conozca el significado de la navidad y que lo exprese mediante la expresión oral y escrita. MATERIALES: bolas de Unicef, cuento, papel Bob cantos, pinturas vegetales y papel metálico DESARROLLO: que los
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PLANEACIÓN, EXPLORACION DE LA NATURALEZAY LA SOCIEDAD
lupitabonitaManual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de planeación didáctica ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZAY LA SOCIEDAD. PROPOSITO:- Valoren su salud, diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para p’revenir accidentes y desastres y cuidar y cuidar el medio ambiente. CONTENIDO:- + Prevención
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CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ladyaneCAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: · Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. · Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea · Identifica y usa medios a su alcance para obtener,
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CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
09011982SITUACIÓN DIA DE MUERTOS CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIAS: 1. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad 2. Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. 3. Establece relaciones entre el presente y
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Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
lovertoooCampo formativo: exploración y conocimiento del mundo Aspecto: cultura y vida social Competencia: distinga algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad Aprendizajes esperados: *Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad *identifica semejanzas y diferencias entre
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Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
vianney123 Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: mundo y vida social Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad Modalidad: Secuencia didáctica “Celebramos el día de muertos” Aprendizaje esperado: Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y
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TECNOLIGÍAS DE EXPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN ESPACIAL
JEFFREY DAMIAN GARCICOLEGIO PEDAGÓGICO SAGRADA SABIDURÍA TECNOLIGÍAS DE EXPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN ESPACIAL JEFFREY DAMIÁN GARCÍA DÁVILA CAMILO MUNAR 8:A 2016 INDICE Introducción…………………………………………pag.3 ¿Cuáles son las variedades climatológicas que los satélites nos dan a conocer?...........................................................................................pag.4 1.1. La temperatura………………………………………………………………pag.4 1.2. La presión atmosférica………………………………………………….....pag.5 1.3. El viento………………………………………………………………………….pag.6 1.4. Radiación solar………………………………………………………………pag.7 1.5. La humedad…………………………………………………………………….pag.8 1.6. La
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CAMPO FORMATIVO Exploración y conocimiento del mundo.
val2468CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Exploración y conocimiento del mundo Mundo natural Participa en acciones del cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural Nombre:
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Historia Del Paraguay, Exploraciones Y Descubrimientos
gaby.glezoRESUMEN PARA EL PRIMER PARCIAL. BOLILLA 1 - 6 1) LA HISTORIA Es la narración y exposición verdadera de los acontecimientos y cosas memorables, son hechos humanos ocurridos en el pasado. Se clasifica en universal, cuando ofrece una visión global de la humanidad; general si se refiere a un conjunto
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FORMACIONES COMERCIALMENTE EN LA EXPLORACION PETROLERA
moraivanREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTEL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA METODOS PARA EVALUAR FORMACIONES COMERCIALMENTE EN LA EXPLORACION PETROLERA Facilitador(a) Autor(a): INTRODUCCION: los diferentes métodos para evaluar formaciones comerciales durante la exploración petrolera son una línea variada en los cuales se
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Taller: Exploracion de las página web de cinco bancos
femc1999Los estudiantes deberán formarse en parejas y explorar en la página web de cinco bancos: - www.viabcp.com - www.interbank.com.pe - www.scotiabank.com.pe - www.financiero.com.pe - www.bbvacontinental.pe 1. ¿Qué Productos Pasivos reconoces? 2. ¿Qué Productos Activos dirigidos a personas reconoces? 3. Revisar ¿Cuáles son los Servicios que ofrecen? Además, deberán entrevistar a
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Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
Joceline LaraCampo formativo: exploración y conocimiento del mundo Aspecto de campo formativo: Mundo natural Competencias: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla Aprendizajes esperados: • Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones en la
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Exploración y conocimiento del mundo: Los ecosistemas
Adilene Moreno CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo APJE. ESPERADO: Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcciones del medio en que vive. SITUACION #: 2 MODALIDAD: Situacion didactica TITULO: ¿En donde viven los animales? TIEMPO: 4
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AUTO EXPLORACION PARA LA PREVENCION DEL CANCER DE MAMA
Sofia SuarezAUTO EXPLORACION PARA LA PREVENCION DEL CANCER DE MAMA OBJETIVO: Mi objetivo es darle a conocer a las pacientes la técnica adecuada para la autoexploración de las mamas para poder detectar a tiempo el cáncer de mama. LUGAR: Hospital general regional” Dr. Pascacio gamboa“. FECHA: HORA: DIRIGIDO A: Todos los
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Exploración Y Conocimiento Del Mundo. CAMPO FORMATIVO
Estefany DanielaTa CAMPO FORMATIVO Exploración Y Conocimiento Del Mundo http://1.bp.blogspot.com/-Ap7AXq7QFXg/Tp9W1hzMcuI/AAAAAAAAACk/A1O1Y6hjTdU/s1600/canstock4605506.png PROPÓSITO Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de trasformación del mundo
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Exploración y comprensión del mundo natural y social
ERZASubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Primaria Propuesta de Dosificación de Aprendizajes Esperados por Campo Formativo Como estrategia para la planeación didáctica y el desarrollo de competencias en el aula Cuarto grado Tercer Bimestre 4° GRADO TERCER BIMESTRE BOQUE III CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y
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Exploración y comprensión del mundo natural y social
ChikisMilPlanificación Didáctica para Alumnos Periodo Escolar: 2014-2015 Fecha: Del 1 al 12 de Junio. Asignatura: Ciencias Naturales Campo Formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Datos generales de la escuela y grupo Escuela primaria: “Francisco I. Madero” Grado y grupo: 3° “C” CURSO TEMA O CONTENIDO Bloque 4:
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Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
ivanrosadoCENTRO EDUCATIVO IRLANDES 3º KINDER MAESTRA: MAYELA CUEVAS NOVO ENERO Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aprendizajes esperados. Expresa con sus ideas, como y porque cree que ocurren algunos fenómenos naturales, porque se caen las hojas de los arboles, que sucede cuando llueve, y las contrasta con las de
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RESUMEN DE MÉTODOS DIRECTOS DE EXPLORACIÓN EN SUELOS
alexcore10METODOS DIRECTOS DE EXPLORACION EN SUELOS. Los métodos directos de exploración son aquellos métodos que obtienen muestras de suelo para someterlas a prueban de laboratorio. Las muestras pueden ser de tipo Alterado o Inalterado, pero representativas del suelo interpretado. Realmente son los más importantes y los que más información suministran
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Exploración y conocimiento del mundo natural y social
jevime23Exploración y conocimiento del mundo natural y social “Este campo formativo se dedica fundamentalmente, a favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social” Este campo formativo más
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Exploración y comprensión del mundo natural y social
amore161293Escuela primaria Benito Juárez Grado 4º. Grupo “ A” Ciclo escolar 2013-14 Campo formativo Asignatura Exploración y comprensión del mundo natural y social Historia Bloque Temático V. El camino a la independencia Tema Situación problemática o preguntas iniciales Conceptos de primer orden: La Independencia de la Nueva España, la excomunión
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Ejercicios De Exploracion Individual Y Sensibilizacion
3112288632EJERCICIO DE EXPLORACIÓN INDIVIDUAL Y SENSIBILIZACIÓN 1. ¿Cuántas ideas nuevas se le ocurren a usted? En un día... En una semana.... En un mes... En un año... En toda la vida.... En un día 3, en una semana 7, en un mes 30, en un año 320 y en toda
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Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
matyalcocerCampo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Se favorece y manifiesta cuando: - Expresa curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y elementos de la naturaleza, de contextos diversos. - Describe
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Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: El mundo
missAleCOLECCIONANDO HOJITAS CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: El mundo Natural. COMPETENCIA: observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurres en fenómenos naturales. PROPOSITO: describe las características de los elementos y de los seres vivos (color, tamaño, textura, consistencia, partes que forman a una planta
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MANIOBRAS, PUNTOS Y SIGNOS EN LA EXPLORACIÓN ABDOMINAL
OSANACiencia / MANIOBRAS, PUNTOS Y SIGNOS EN LA EXPLORACIÓN ABDOMINAL MANIOBRAS, PUNTOS Y SIGNOS EN LA EXPLORACIÓN ABDOMINAL Ensayos para estudiantes: MANIOBRAS, PUNTOS Y SIGNOS EN LA EXPLORACIÓN ABDOMINAL Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 966.000+ documentos. Enviado por: JuanaBananna 09 marzo 2013 Tags: Palabras: 6509 |
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Exploracion Y Ocupacion Del Territorio De Centro Al Sur
holasoydannaHistoria Una placa tectónica o placa litosférica es un fragmento de litosfera que se mueve como un bloque rígido sin presentar deformación interna sobre la astenósfera de la Tierra. La tectónica de placas es la teoría que explica la estructura y dinámica de la superficie de la Tierra. Establece que
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Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
cecitha12Rúbrica Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Cultura y vida social. Competencia que se favorece: Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. Aprendizaje esperado: Establece relación entre el
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PLANEACION DE EXPLORACION DE LA NATURALEZA PRIMER GRADO
beatrizgriceldaEXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1ro I 2 SEP-25 OCT 2013 APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDO ACTIVIDADES (INICIO-DESARROLLO-CIERRE) COMPETENCIAS -Reconoce sus características personales como parte de su identidad y respeta la diversidad. -Describe las partes externas de su cuerpo (incluidos sus sentidos), su edad, estatura, complexión y sexo (mujer u
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MANIOBRAS, PUNTOS Y SIGNOS EN LA EXPLORACIÓN ABDOMINAL
JuanaBananna1. Maniobra de Schmiedt: Para palpar mejor abdomen. El paciente se sienta delante del médico y hace una inspiración profunda. El médico palpa todo el abdomen desde atrás del paciente, al mismo tiempo lo hace hacia atrás. 2. Maniobra de Schmiedt: Para pacientes con vientre distendido por gas. Se alcanza
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Carro de exploración dirigido desde smartphone Android
paniagua1995ANTE-PROYECTO FINAL VEHÍCULO EXPLORATORIO LEÓN FELIPE SERNA MONTOYA CC 1128454516 JUAN FERNANDO PANIAGUA OSORIO CC. 1055836162 JUAN BERNANDO CANO NELSON DE JESUS LONDOÑO MARIN DOCENTES UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Departamento de ingeniería eléctrica Facultad de ingeniería Medellín 2014 Contenido OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA SOLUCIÓN ESQUEMA DEL CARRO PUENTE
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NIIF 6 Exploración Y Evaluación De Recursos Minerales
Lizaguirre12NIIF 6 Exploración y evaluación de recursos minerales Resumen… VIGENCIA: A partir del 1 de Enero de 2006 OBJETIVO: El objetivo de la NIIF 6 es especificar la información financiera relativa a la exploración y evaluación de los recursos naturales (1-2) ALCANCE: La aplicación de la NIIF ha de realizarse
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Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
joaquina2Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo Natural. Competencia: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. Aprendizaje Esperado: Comunica los resultados de experiencias realizadas. Situación de aprendizaje: • Formaré a los niños
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Exploración y conocimiento del mundo: Lamparas de lava
gomez1JARDÍN DE NIÑOS “CUAUHTÉMOC” CLAVE: 18DJN1384H LOCALIDAD: TECUALA, NAY. Título: “Lámpara de lava” Fecha: Tiempo: 2 días Espacio: Aula Materiales: Vasos con aceite comestible, vasos con agua, pastilla efervescente, Pintura acrílica y botellas de plástico. Equipo de luz (foco pequeño y batería) Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: