Expresion Escrita ensayos gratis y trabajos
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TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I LÉXICO
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CTM. LICENCIATURA DE ADMINISTRACIÓN TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I PRIMER SEMESTRE, SEGUNDO PARCIAL NOMBRE DEL ALUMNO: Henry Jhonatan Garcia Morales. TEMA: LÉXICO Sinónimos: son palabras que tienen un significado similar o idéntico entre sí, y pertenecen a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación, ruina, catástrofe y cataclismo. Antonimia o antónimos: son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual
Enviado por HenryGarcia28 / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
EXPRESION ORAL Y ESCRITA “VIOLENCIA Y SUS CAUSAS”
VIOLENCIA Y SUS CAUSAS UNIVERSIDAD POLITECNICA DE GOMEZ PALACIO A 17 DE NOVIEMBRE DE 2020 EXPRESION ORAL Y ESCRITA “VIOLENCIA Y SUS CAUSAS” LUIS GERARDO SANDOVAL GONZALEZ ITM 1 DRA. ILIANA AVALOS MURILLO Violencia; la conocemos generalmente como la fuerza para conseguir un fin, especialmente para dominar a alguien o para tratar de imponer algo. Esta puede ser física o psicológica así mismo presentándose de múltiples maneras; humillación, amenazas, rechazo y por consiguiente las agresiones
Enviado por Gerardo Sandoval / 327 Palabras / 2 Páginas -
¿Por qué es importante enseñar a alumnos de secundaria la expresión oral y escrita?
¿Por qué es importante enseñar a alumnos de secundaria la expresión oral y escrita? El ser humano es un ser biopsicosocial, donde destaca en toda forma la parte social, por ello la comunicación tanto oral como escrita son las herramientas clave que tiene el ser humano como símbolo evolutivo, por lo cual es importante fomentar y enseñar a los chicos que no todavía no ejercen a su totalidad esas herramientas. El profesor de cualquier materia
Enviado por Katya Montserrat Velazquez Labrada / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Preguntas de lecturas
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Preguntas de lecturas 7 y 8 FRANCO RAMOS ATHZIRI DEL CARMEN ________________ 1.-Mencione cual es la cualidad más preciada de un presentador. * La naturalidad 2.-Indique cuales son las cuatro formas que existen de acuerdo al método oratorio para hablar en público. * Leído o de lectura, memorizado o recitado, improvisado, adaptación 3.-Diga a que se refiere la forma de hablar leído o de lectura como una de las cuatro formas
Enviado por ASHLEYWENCE / 2.974 Palabras / 12 Páginas -
Importancia de la expresion oral y escrita
Importancia de la comunicación oral y escrita Se define y entiende cómo el mecanismo por el cual interactuamos los seres humanos, entendiendo esto podemos inferir que es de vital importancia que exista ésta, para así poder tener una relación entre nosotros , si hacemos un análisis a estos mecanismos son de básico aprendizaje, entendiendo así que no son innatos pero sí se aprenden con el pasar del tiempo, explicando esto podemos decir que cuando un
Enviado por juanpablo giraldo / 280 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia de aprendizaje. Expresión Oral y Escrita
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA SANTA CATARINA. Expresión Oral y Escrita 2 Evidencia 2 Nombre: Karen Yareli Valdez Galaviz Matricula: 154 Fecha: 02/ 11/20 Introducción En el siguiente trabajo escrito se presenta y se verá con las características y objetivos de las diferentes técnicas de discusión grupal, tanto como la comunicación informal y en qué momento o situaciones utilizamos este tipo de comunicación, además de los temas ya dichos se verán más como los siguientes las diferencias y
Enviado por Citlaly Ramirez / 1.860 Palabras / 8 Páginas -
Expresion Oral y Escrita Evidencia 1
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTA CATARINA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I EVIDENCIA 1 Nombre: Jorge Daniel Martinez Santiago Profesora: Nydia Rodríguez Rodríguez Grupo: DNM01A VD Fecha: 27 de Septiembre del 2020 ¿Quién ha sido mi maestra favorita en lo que llevo de trayectoria escolar? Su nombre es Cely Alvarado y es profesora de Inglés en la Preparatoria No. 2 UANL. Fue mi profesora en 3er semestre y 4to semestre cuando cursaba la preparatoria, cuando comencé el
Enviado por Marsant1999 / 707 Palabras / 3 Páginas -
¿Por qué es importante enseñar a alumnos de secundaria la expresión oral y escrita?
Para comenzar con el ensayo, es preferible empezar con explicar que es la ortografía es un sistema de reglas o normas, que regula la escritura, dentro del marco de una lengua específica, en este caso la lengua española, es decir, la ortografía estudia el correcto uso del manejo de acentos, mayúsculas y signos auxiliares, para la mejor comprensión e interpretación del mismo, un ejemplo sería el uso correcto de la coma: “No, compró Juan”/ “No
Enviado por Katya Monserrat Velázquez Labrada / 1.539 Palabras / 7 Páginas -
Expresión Oral y Escrita. RUIDO SEMANTICO
Expresión Oral y escrita I Evidencia 2 Nombre: María José Gorrochotegui Aguilera Matricula: 20154 Fecha: 26 de octubre de 2021 RUIDO SEMANTICO Una anécdota de ruido semántico seria alguna consulta con el doctor al haberme realizado algunos estudios de sangre para descartar tener anemia, posteriormente acudí con el doctor para que me descifrara los estudios ya que no les entendía. El doctor comenzó a leer los resultados y decía palabras que yo no había escuchado
Enviado por 1199GOAD / 392 Palabras / 2 Páginas -
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA . COMUNICACIÓN
C:\Users\Fran\Documents\caratula.jpeg C:\Users\Fran\Documents\caratula1.png Licenciatura en Mercadotecnia y Ventas GRUPO 105 Unidad 1 Carolina Castillo Ramírez EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA José Guadalupe Molina Jaimes Expresión Oral y Escrita I – Primer Cuatrimestre – Instituto Cultural Reforma INDICE * PORTADA 1 * INDICE 2 * INTRODUCCION 3 * QUE ES LA COMUNICACIÓN 4 * TIPOS DE COMUNICACIÓN, 5 * LENGUAJE Y FUNCIONES DEL LENGUAJE 5 * DIFERENCIA ENTRE LENGUA, LENGUAJE Y HABLA. 6 * IMPORTANCIA DEL LENGUAJE A
Enviado por MarianaRamirez27 / 1.589 Palabras / 7 Páginas -
COMPENDIO DE ACTIVIDADES DE TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 57 SAN JUAN DE LOS JARROS, ATLACOMULCO ESTADO DE MÉXICO COMPENDIO DE ACTIVIDADES DE TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA 3 NOMBRE DEL ALUMN@: _______ GRADO: 2° GRUPO: _______ PROFESORA RESPONSABLE DEL TALLER: BLANCA YESENIA SÁNCHEZ MONROY PRESENTACIÓN DEL TALLER Por su naturaleza transversal, el Taller de Expresión Oral y Escrita, es base fundamental para todas las asignaturas, y se relaciona estrechamente con las correspondientes al campo disciplinar de Lenguaje y
Enviado por Hedica González / 683 Palabras / 3 Páginas -
Expresión Oral y escrita .Procesos del Pensamiento
Expresión Oral y escrita I Actividad 3 Nombre: Matricula: ________________ Instrucciones: 1. De acuerdo a la siguiente pintura "Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central" del artista mexicano Diego Rivera, describe las habilidades del proceso de pensamiento realizando un análisis comparativo de la situación política, económica y social en el momento de la realización de su pintura con tu contexto actual, en relación con esos 3 rubros 2. Redacta dichas impresiones realizando una
Enviado por Sahir Saldaña / 538 Palabras / 3 Páginas -
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA . DISCURSO
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CIUDAD GUZMAN, MODULO COSTA SUR EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DISCURSO JOSUE MARTINEZ 1ER SEMESTRE 09/11/2021 ________________ INTRODUCCIÓN ¿Quién no ha comprado un producto informal?, compramos tantos productos de esta línea, que ni siquiera nos percatamos de la cantidad de compras que realizamos, aun así, sabemos que están presentes estos productos en nuestro día a día, ya sea cubriéndonos necesidades, gustos o haciéndonos más fácil ciertas actividades. Tales productos se han vuelto un
Enviado por gerza123 / 951 Palabras / 4 Páginas -
Expresión oral y escrita, proyecto de investigación
Automatización García Cabrera Dayron Esaú 21031289 Pérez Alfaro Cristian Alexis 21030304 González Ortega Valeria 21031290 Luna Sandoval Juan Ulises 21030247 Ramírez Ávalos Elvira Sujey 21030389 Expresión oral y escrita, proyecto de investigación. Fecha: Semana 8 Cortázar, Guanajuato a 03 de noviembre del 2021 ________________ Índice Índice 1 Resumen: 3 Abstract 3 Introducción. 4 Planteamiento del problema. 4 Descripción del problema 4 Objetivos 4 Generales 4 Específicos 4 Justificación. 4 Alcance 4 Limitaciones 5 Beneficios que
Enviado por Pres01 / 4.235 Palabras / 17 Páginas -
Tencicas de expresion oral y escrita
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA PRESENTADO POR CINDY PAOLA REYES PARRA LICENCIATURA EN IDIOMAS MATRICULA 7220012228 UDAL Puebla (@udalpueblaof) / Twitter 20/02/2022 ________________ Introducción En el presente escrito se pretende abordar el tema de la negatividad de las películas de terror y los posibles efectos adversos que pueden tener en cada ser humano desde niños hasta adultos, como es sabido el género del terror es un género que ha tenido gran auge en el
Enviado por paolita052022 / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
Expresión Verbal y Escrita
Osvelia Molina Duarte 19/06/2021 ________________ INTRODUCCION En esta actividad se va a dar conocer un poco más sobre mi persona física y emocional, también sobre lo que echo a lo largo de mi vida y en el día a día, hablare también sobre las personas con las que mas convivo, ya que son parte fundamental de mi vida y de mi trayecto en la vida, durante esta actividad estaré poniendo en practica lo aprendido en
Enviado por Fernanda Ortiz / 740 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Expresión Oral Y Escrita “LEOYE 2”
Puede ser una imagen de texto que dice "DG ET CBTis 032" - Lectura Expresión Oral Y Escrita “LEOYE 2” - Luis Alberto Gutiérrez Lazo - Dora Elia Carpio Treviño - Mantenimiento Industrial - 2-A T/M - 29 de marzo del 2022 ---- CUMBRES BORRASCOSAS ---- Emily Brontë (Yorkshire, 1818-1848) es una de las escritoras más atrayentes de la historia gracias a su única novela, Cumbre borrascosas (1847), considerada hoy un clásico y uno de
Enviado por wfvsdevbdb / 3.089 Palabras / 13 Páginas -
Expresión oral y escrita 2 Unidad 3 Actividad 1. Género dramático
Expresión oral y escrita 2 Unidad 3 Actividad 1. Género dramático a) Lee el texto adjunto a la actividad. b) Complementa investigando en diversas fuentes y contesta las siguientes preguntas: 1. De acuerdo con la mitología griega ¿Cuáles son las musas del teatro? En la mitología griega, las musas son, según los escritores más antiguos, las divinidades inspiradoras de las artes 2. ¿Dónde está la cuna del teatro? Grecia 3. ¿Qué significa la palabra theatron?
Enviado por LaraYin / 284 Palabras / 2 Páginas -
ANALLISIS DE Errores En La Expresión Oral Y Escrita
SEMINARIO TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA (1CA) TEMA: Errores En La Expresión Oral Y Escrita FECHA: 09 .11.20 APELLIDOS Y NOMBRES: * Suyo Hillapuma Nilver Eloy Errores En La Expresión Oral Y Escrita La comunicación tiene vital importancia para todo ser vivo ,ya que nos permite expresar e intercambiar ideas e información y comprendernos unos a otros con efectividad.Tener una buen expresión oral, como escrita, no solo te definirá como una persona de conocimiento,
Enviado por NILVER ELOY SUYO HILLAPUMA / 759 Palabras / 4 Páginas -
Parcial Final de Expresión Oral y Escrita
Parcial Final de Expresión Oral y Escrita Yiseth Dayana Cadena Flórez Facultad de Ciencias Administrativas, Corporación Universitaria del Meta Expresión Oral y Escrita Lic. Juan Carlos Guárdela Vásquez 29 de mayo de 2022 La Invocación Villa Paradium era conocido como uno de los pueblos más fríos de todo el estado de Darkness, el clima nunca era realmente cálido y mucho menos agradable, sin embargo, aquella noche de octubre, específicamente el día que celebraba la reencarnación
Enviado por KamilaUrquiza06 / 2.509 Palabras / 11 Páginas -
Expresión oral y escrita
Expresión oral y escrita A continuación, hablaremos a cerca de la comunicación oral y escrita describiendo lo siguiente: * Tipos de comunicación * Factores personales, físicos y semánticos * Procesos de comunicación * Características de la comunicación Nos adentraremos en los tipos de comunicación y las compararemos entre sí, ya que sirven para lo mismo, pero tienen sus diferencias. Nos enfocaremos en los temas: * Tipos de lenguaje * Reglas para la comunicación oral y
Enviado por Manuel Arauz Cristerna / 362 Palabras / 2 Páginas -
Expresión oral y escrita. El pequeño gran ignorado
Sistemas de referencias y textos científicos Expresión oral y escrita Christian Daniel Razo Castañeda Matrícula 22210386-2 Grupo 110 El pequeño gran ignorado Cuantos de nosotros usuarios del metro de la CDMX hemos transitado por el cruce de las líneas 1 y 2, miles de personas pasan a su costado todos los días, sin embargo, pocos se detienen a admirarla y a preguntarse por su origen. Es la pirámide de Ehécatl en la estación de Metro
Enviado por Christian Daniel / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Expresion Oral y Escrita. Diego Rivera
En esta obra se puede observar una parte de la persona más importante de Diego Rivera y podemos encontrar personajes famosos políticos, actores, etc. También tiene una persona indígena exiliado de México desde cuba. Diego Rivera aparece junto con la catrina retratado como un niño. Y rodeando a estas figuras centrales aparecen escritores, políticos, políticos y demás gentes que escribieron la historia de México, todos ordenados de forma cronológica. En la parte izquierda aparece un
Enviado por Freilan Ruiz / 426 Palabras / 2 Páginas -
Expresion oral y escrita
Si queremos hablar sobre la importancia de la expresión oral y la escrita, solo basta con remontarnos al pasado, en la época de los cavernícolas nos podemos dar cuenta que aunque no tenían una escritura bien definida, ellos contaban con los dibujos que es una forma de expresión antigua, y eso nos dice que desde tiempo inmemorables ya era parte de nuestra vida y sin ellos no se podrían comunicar avanzando esto en la historia
Enviado por SpartanZero505 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia 1 expresion oral y escrita. Carta a mis compañeros de clase
Universidad Tecnológica Santa Catarina Mecatrónica En Área De Automatización Expresión oral y escrita 2 Evidencia 1 NOMBRE: David Emmanuel Coronado Sánchez MAESTRA: Nydia Rodríguez Matricula: 17963 GRUPO: MTA04B FECHA: 25/enero/2023 ________________ Carta a mis compañeros de clase El bullying es actualmente un tema de preocupación social y responsabilidad de todos, pero hay que reconocer que los centros escolares son los más animados a hacerlo. En consecuencia, esta carta tiene como objetivo informarle que se deben
Enviado por Emmanuel Sánchez / 631 Palabras / 3 Páginas -
Expresión Oral y Escrita del Español
C:\Users\david.lopez\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Logo Utec opción 1.png C:\Users\david.lopez\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Logo Utec opción 1.png FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES/ESCUELA DE IDIOMAS DEPARTAMENTO DE CASTELLANO ASIGNATURA: Expresión Oral y Escrita del Español SECCIÓN: 12 DOCENTE: Licda. María Sofía Albayero García Título del trabajo: Presentado por: APELLIDOS Y NOMBRES NÚMERO DE CARNET Trejo García, José Abraham 25-0107-2020 San Salvador, jueves 09 de febrero 2023 1. ¿Cuál fue el sentimiento más fuerte que motivó al autor para escribir el libro? La
Enviado por iNiTroX ™ / 638 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de conocimiento 1 Expresión oral y escrita
Actividad de conocimiento 1 Expresión oral y escrita I Objetivo Comprender el concepto: bases gramaticales para la construcción de ideas. Modalidad Individual Descripción El estudio a fondo de las normas y principios que regulan la utilización de un idioma, nos permite mejorar nuestra comunicación. No se trata de estudiar un conjunto de meros conceptos y nada más. Conocer bien nuestro idioma nos ayuda a expresarnos mejor en todos los aspectos de nuestra vida. En el
Enviado por Itzel Mazatan / 1.857 Palabras / 8 Páginas -
Expresión oral y escrita II.Relato
Instituto Politécnico Nacional CECyT 1 Gonzalo Vásquez Vela NOMBRE: Osorio Vargas Uriel Julián GRUPO: 2IM11 MATERIA: Expresión oral y escrita II PROFESORA: Pilar Alonso ________________ ________________ Dejar ir En una cálida tarde, en un pequeño pueblo llamado Tamayo a las orillas de Celaya, con vientos suaves como aquellas delicadas olas que acarician sutilmente las orillas del mar, Abril traía puesto un vestido con aquel rojo que las rosas de primavera se identifican, jugaba en el
Enviado por doemdke / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
Expresión oral y escrita II. La obra empieza con un pueblerino contando algunas leyendas que se cuentan en Milpa
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No.3 “Estanislao Ramírez Ruiz” Expresión oral y escrita II Profesora: Karla Guadalupe Robles Mendoza Alumno: Gonzalez Rivas Elias Emiliano Grupo: 2IM1 “Nahualá” Imagen que contiene edificio, hombre, cubierto, parado Descripción generada automáticamente La obra empieza con un pueblerino contando algunas leyendas que se cuentan en Milpa alta sobre los nahuales, que son personas con poderes lo cuales los ayudan a transformarse en distintos animales. Después de
Enviado por Gonzalez Rivas Elias Emiliano / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Elementos gramaticales para la expresión y comunicación escrita
Página de Universidad de Guadalajara Centro Universitario De Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Recursos Humanos LOGO UDG en jpg, png y dwg AutoCAD Gratis - DWGAutoCAD ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 Guzmán Cobián Tania Isabel Directora del protocolo María del Refugio Rodríguez Gallegos Guadalajara, Jalisco abril 2022 Elementos gramaticales para la expresión y comunicación escrita………… 3 ¿Qué es un paradigma? ……………………………………………………………………. 3 ¿Qué es un sintagma? ………………………………………………………………………. 4 Características y normas de la redacción ……………………………………………. 5 Tipos
Enviado por TANIA ISABEL GUZMAN COBIAN / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Expresión Oral y Escrita ¨Historia de Vida¨
Lumen - Detalle Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Tonalá Contaduría Pública Expresión Oral y Escrita ¨Historia de Vida¨ Alumna Paola Carolina Salazar Padilla Profesor Enrique Castillo Figueroa Tonalá Jalisco a 01 de marzo de 2023 Introducción. Ésta es la historia de vida de Julián Salazar Hernández, un hombre de 65 años que nos relata por medio de una entrevista, como fue su infancia, juventud y adultez, contándonos a detalle sus recuerdos más lejanos, lo
Enviado por slzrpdll / 1.609 Palabras / 7 Páginas -
Técnicas de expresión oral y escrita. Película “Forrest Gump”
La comunicación es una habilidad fundamental en la vida cotidiana y en cualquier ámbito profesional. Tanto la expresión oral como la escrita son herramientas clave para transmitir ideas, emociones y conocimientos de manera efectiva. En este ensayo, exploraremos algunas técnicas esenciales para mejorar la expresión oral y escrita, con el objetivo de potenciar nuestra capacidad comunicativa y lograr una comunicación más clara y persuasiva. DESARROLLO En primer lugar, en el ámbito de la expresión oral,
Enviado por CamiloVal / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Expresión Oral
Alfredo Beltran El Potro de Sinaloa Con una fija mirada Hombre de barba cerrada Con un acento de orden Asi le habla a su plebada Caballero y buen amigo Alfredo beltran se llama Como si fueran mochomos Asi lo sigue su raza Siempre los miro cargados De subida o de bajada Si calienta mucho el sol Se encuevan con todo y carga Por eso es jefe en la tribu Lo tiene bien merecido Numeros para
Enviado por jkpsy / 976 Palabras / 4 Páginas -
Amor En Las Venas, La Comunicación Escrita
CARACTERISTICAS Para mejorar la eficacia de la comunicación de las personas hay que tomar en cuenta las siguientes características. +claridad: -escribir con pensamiento transparente, comprensible y directo. -conceptos bien digeridos. -Claridad de exposición. -Redactar un texto entendible sin que queden dudas. +precisión: -determinación. -Exactitud rigurosa. -puntualidad. -concisión. -expresa nuestro pensamiento con el menos número de palabras. +síntesis: -lo comprendido de un texto. -únicamente lo más importante. -las partes esenciales +naturalidad: -escribir con nuestras propias palabras.
Enviado por keila11 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Expresión Plástica Infantil
EXPRESIONES PLÁSTICAS INFANTILES IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO Indudablemente, desde el punto de vista educativo, lo que más nos interesa es el efecto que el proceso creador produce en el niño, en la maduración de la persona. “Aquello que enriquece al niño en su capacidad creativa no es la obra creadora, sino su proceso creador; es decir, ese suceder continuo de decisiones, de toma de postura ante un diálogo abierto
Enviado por EstefaniaDoCouto / 6.228 Palabras / 25 Páginas -
Actividad De Comunicación Oral, Comprensión Lectora O Producción Escrita
PRODUCTO 10 MODULO 2 Diseñen una actividad de comunicación oral, comprensión lectora o producción escrita que permita desarrollar los aprendizajes esperados dentro del proyecto didáctico. AMBITO DE ESTUDIO. Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. BLOQUE: DOS. GRADO: QUINTO TIEMPO: UNA SEMANA. Aprendizajes Esperados Actividades Usa palabras claves para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas. Usa índice,
Enviado por versain / 408 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De Comunicación Oral, Comprensión Lectora O Producción Escrita Para Alcanzar Aprendizajes Esperados
ACTIVIDAD 46: Diseñe una actividad de comunicación oral, comprensión lectora o producción escrita para alcanzar algún aprendizaje esperado. Área: Español 2º grado; Bloque III. Ámbito de estudio: corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. 5º grado; Bloque IV. Ambato de la literatura: Describir personas por escrito con diferentes propósitos. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES. -Localiza información en las fuentes de consulta y registra su información. -Expone información a otros. -Hace comentarios pertinentes a
Enviado por patolin / 357 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL
EL PERIODISMO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EL GRADO DE TRANSICIÓN, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROECOLÓGICO AMAZÓNICO CAMILO TORRES -SEDE ATANASIO GIRARDOT- DEL MUNICIPIO DE CARTAGENA DEL CHAIRÁ MARLENY VALENCIA LOAIZA JHON JAIRO BERMEO CALDERON UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VIII SEMESTRE Cartagena del chaira 2011 EL PERIODISMO ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Enviado por jhonbercalde / 9.907 Palabras / 40 Páginas -
Convergencias Y Divergencias Entre Oralidad Escritura Lengua Oral Y Lengua Escrita
Convergencias y Divergencias entre Oralidad, Escritura, Lengua oral y Lengua escrita Desde hace muchos años, pero no se sabe exactamente cuantos, los seres humanos empezamos a utilizar el lenguaje para comunicarnos entre nosotros, debido a que a través de las palabras nos dimos cuenta que se podían formular y comunicar ideas complejas, entender y representar el mundo. El lenguaje tanto en su forma oral como la escrita ha sido un medio que nos permite compartir
Enviado por berioskatorres / 425 Palabras / 2 Páginas -
Adquisicion De La Lengua Escrita
Los métodos globales son de más reciente aplicación especialmente el introducido por Ovidio Decroly. Se ha investigado que los precursores de este método fueron:Jacotot (1770-1840) el religioso Fray. José Virazloing (10) y Federico Gedike. Este método data del siglo XVIII, aunque fue hasta el siglo XIX que se organizó definitivamente.En Bélgica el método global fue aplicado antes de 1904 en el Instituto de Enseñanza Especial de Bruselas dirigido por el Dr. Ovidio Decroly, este método
Enviado por miguelan / 1.901 Palabras / 8 Páginas -
El arte Como Expresión De Las Pasiones Humanas
El arte Como Expresión De Las Pasiones Humanas El arte surge con la necesidad de expresión del hombre. Aunque son muchas las divergencias sobre su origen, parece que la más comúnmente aceptada es la que entronca las primeras manifestaciones artísticas con ritos y amuletos mágicos. Alartista prehistórico no le interesaba agradar sino evocar. En la prehistoria, con el pensamiento del hombre centrado en su relación con las fuerzas invisibles de la naturaleza y en la
Enviado por Crisisagu / 671 Palabras / 3 Páginas -
Comunicacion Oral Y Escrita
Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería en Sistemas y Computacionales Desarrollo de Software I Tema Introducción a la programación Miguel Cedeño 8-869-1889 1IL703 Profesora Ing. Janitza de Justiniani 2011 Introducción En este trabajo podremos hacer una introducción a la programación en donde veremos la metodología de la programación como son la programación preocedural que es un lenguaje en el cual se le ordena a la computadora cómo realizar una tarea siguiendo una serie de
Enviado por caboose / 3.638 Palabras / 15 Páginas -
Reflexión escrita. Individual
Reflexión escrita. Individual. Actividad 5 Actividad 5 1. Para fomentar el interés y la participación de los alumnos desde el aula en asuntos públicos, como el relativo al derrame del petróleo, los motivaría a través de videos, lecturas, cantos y experimentos, etc. Para que conozcan como se contamina el ambiente, mueren las especies vivientes y afectan los ecosistemas. 2. Para fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista entre mis compañeros y alumnos para la toma
Enviado por MarthaHernandez / 399 Palabras / 2 Páginas -
Las formas de expresión cultural
Cultura La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto
Enviado por yatsu / 356 Palabras / 2 Páginas -
Escoja Uno De Los Factores Internos Citados Que Afectan La Creatividad Y Exprese Como Lo Erradicaría Usted Creativamente.
Escoja uno de los factores internos citados que afectan la creatividad y exprese como lo erradicaría usted creativamente. Escoja uno de los factores internos citados que afectan la creatividad y exprese como lo erradicaría usted creativamente. 1. Depresión: No estar solo, estar siempre con una persona que lo haga reír, soñar, etc.. buscar actividades productiva en la vida, no encerrarse en si mismo,buscar amigos. 2. Temores: Manteniendo la calma y seguridad frente a todo lo
Enviado por martis1000 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Comunicacion Oral Y Escrita
INDICE 1. LEXICO Y SEMANTICA 1.1 SINONIMOS 1.2 ANTONIMOS 1.3 HOMOFONAS 1.4 PARAFRASIS 1.5 POLISEMIA 1.6 ESCOLLOS GRAMATICALES MÁS COMUNES 1.6.1 DEBER Y DEBER DE 1.6.2 PORQUE, PORQUÉ, POR QUE Y POR QUÉ 1.6.3 SINO Y SI NO USOS DEL GERUNDIO 1.7 SINTAXIS 1.7.1 AMBIGÜEDAD 1.7.2 CACOFONIA 1.7.3 SOLECISMOS 1.7.5 CONCORDANCIA 2. LENGUAJE, LENGUA Y HABLA 2.1 LENGUAJE, LENGUA Y HABLA 2.2 INTENCION Y FUNCIONES DEL LENGUAJE 2.2.1 REFERENCIAL O INFORMATIVA 2.2.2 EXPRESIVA O POETICA
Enviado por joys / 4.010 Palabras / 17 Páginas -
Libre Expresión
¿LIBRE EXPRESION? En la historia mundial, el tema de la libre expresión ha sido una cuestión que va más allá del simple derecho humano a expresarse libremente, porque también ha sido un factor económico y social importante. A lo largo del tiempo se ha luchado contra la censura. En un principio, cuando nace la imprenta, se luchó por el derecho a publicar libros sobre temas diferentes a los que eran aceptados por los reyes o
Enviado por Mfran / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
Reflexión Escrita Sobre La Evaluación Como Proceso Formativo E Inclusivo, Y Su Papel En La RIEB
Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Esto indica que nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno
Enviado por jorja / 445 Palabras / 2 Páginas -
Promover el desarrollo de habilidades de expresión
OBJETIVO: Promover el desarrollo de habilidades comunicativas y de expresión, a través de diferentes estrategias de comprensión lectora, así como generar un ambiente agradable de trabajo. ACTIVIDAD: Ambientación De clases con música para generar un mejor ambiente de trabajo propicio para el aprendizaje dentro del aula. El hecho de utilizar la canción como recurso didáctico en la clase no nos sorprende, ni es algo novedoso, ya que desde hace muchos años y autores han utilizado
Enviado por arleth / 305 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Comunicación Escrita
APLICACIÓN MULTIMEDIA 1 Importancia de la Comunicación Escrita La comunicación, es una forma de expresarnos y dar a conocer nuestras ideas ante los demás, y además es un instrumento básico para la sobre vivencia, por que por medio de la comunicación podemos obtener alimentos entre otros bienes que nos son de vital importancia, el hombre tiene la necesidad de comunicarse para sobrevivir, ya sea comunicándose de forma oral o escrita. La sociedad demanda un dominio
Enviado por HENDRIS / 6.831 Palabras / 28 Páginas