Fuerzas Y Pesos En Cuarto Curso Elemental ensayos gratis y trabajos
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LA DIFUSION DE LA EDUCACION ELEMENTAL Y PUBLICA, LA INTERVENCION DEL CLERO Y EL PROPOSITO DE EDUCAR A LAS MASAS.
LA DIFUSION DE LA EDUCACION ELEMENTAL Y PUBLICA, LA INTERVENCION DEL CLERO Y EL PROPOSITO DE EDUCAR A LAS MASAS. PONENTE/IDEOLOGO. TESIS FUNDAMENTO. JOAQUIN BEYE DE CISNEROS. El objetivo del gobierno ilustrado, era el de facilitar gratuitamente la enseñanza a los niños pobres. El objetivo principal de un gobierno ilustrado debe ser la educación de su pueblo. En cada convento se establecía una escuela gratuita dos religiosos para enseñar la doctrina cristiana y un español
Enviado por charly7475 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Hacia Un Nuevo Curso De Desarrollo
MEXICO ANTE LA CRISIS, HACIA UN NUEVO CONCEPTO DE DESARROLLO La severa crisis económica desatada a partir del otoño de 2008 dio pie a la formación de grupos de discusión conformados por ciudadanos de distintos ámbitos de la sociedad mexicana, convocados por sus propios integrantes con el ánimo de contribuir al debate nacional. En diálogo con la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados y posteriormente del Senado de la República, se gestó
Enviado por cuchu / 4.273 Palabras / 18 Páginas -
Modelo De Las Cinco Fuerzas De Porter
Las cinco fuerzas de Porter (F1) Poder de negociación de los Compradores o Clientes Posibilidad de negociación, especialmente en industrias con muchos costos fijos. Volumen comprador. Costos o facilidades del cliente de cambiar de empresa. Disponibilidad de información para el comprador. Capacidad de integrarse hacia atrás. Existencia de productos sustitutos. Ventaja diferenciada Ventajas de los clientes F2) Poder de negociación de los Proveedores o Vendedores El “poder
Enviado por dandylopez25 / 704 Palabras / 3 Páginas -
Presentación Al Curso
CARTA DE INTENCIONES PARA UN ACUERDO DE FRANQUICIA Sr. D. ………………………………………………………. ………………………………………………………. ………………………………………………………. En …………….…………, a……… de………………………………. de……………. Apreciado Sr. ……………………., Hacemos referencia al interés manifestado por su parte, reflejado en el documento “Solicitud de ……………….. ” de fecha …………………., en adquirir una Franquicia del Sistema ACMESA, para explotar un Centro de ACMESA en el siguiente territorio: …………………………………………………………………………………………………………………. Fechas previstas: Firma Precontrato: Antes del ………………. Firma Contrato: 60 o 90 días antes de la Fecha
Enviado por JAJIMENEZZLL / 1.838 Palabras / 8 Páginas -
Curso De Panaderia Y Pasteleria
AQUIE LES TRAIGO EN ESTE MI PRIMER POST QUE QUIZAS LES PUEDA SERVIR A MUCHOS O A POCO SEGUN SE SU INTERES EN EL AREA GASTRONOMICA ...ESPERO Y PUNTEENN... PANADERIA • LAS HERRAMIENTAS USADAS EN EL OFICIO • LA MAQUINARIA INDUSTRIAL • LAS MATERIAS PRIMAS Y SUS FUNCIONES: HARINAS, LEVADURA, POLVOS DE HORNEAR, MATERIA GRASA, LECHE, HUEVOS, AZÚCAR, ADITIVOS Y MEJORADORES, MAICENA, CHUÑO, ALMIDÓN, BICARBONATO DE SODIO, DE AMONIO, ETC. • EL PAN, RESEÑA HISTÓRICA,
Enviado por Carlos1102 / 7.582 Palabras / 31 Páginas -
Curso De Diseño Asistido Por Computador
PROGRAMAS DIFERENTES A OPTITEX * Polygon Software ofrece dos productos de diseño asistido por computadora para la industria de la moda. Quienes trabajen en la industria de la costura pueden usar Polynest para diseñar moldes y marcadores. * Artlandia SymmetryWorks es un agregado para Adobe Illustrator que le permite a los usuarios crear diseños repetidos. Cuando un diseñador crea un motivo, el programa lo repetirá para completar el patrón. Artlandia también ofrece un agregado para
Enviado por CLAMI72 / 927 Palabras / 4 Páginas -
El análisis del trabajo es “La Fuerza de Sheccid” mexicano del profesor Carlos Cuauhtémoc Sánchez
ado que, a lo largo de su trayectoria, el catedrático mexicano especializado en Alta Dirección de Empresas y Ciencias Exactas Carlos Cuauhtémoc Sánchez ha publicado una gran cantidad de libros, hoy Poemas del Alma vuelve a citar a este autor con el objetivo de dar a conocer otra de sus creaciones literarias. En esta oportunidad, la obra que presentaremos es “La Fuerza de Sheccid”, una novela que apareció tiempo después de la publicación del ya
Enviado por NANCYvelez / 327 Palabras / 2 Páginas -
Sistemad De Fuerza
EMEISA DE C.V. SISTEMAS DE ENERGÍA. EQUIPOS Y MATERIALES ELECTRONICOS INDUSTRIALES DE MÉXICO S.A. DE C.V. MANUAL DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO. PLANTA DE FUERZA EMEISA 2X3RSM 48/50. V ENT: 220 V.C.A. (+-20%), 60 Hz, 2 F. DOCUMENTO: MAN-SF-0225.PDF REVISIÓN: 05 DE JULIO DE 2012 PLANTA DE FUERZA EMEISA 2X3RSM 48/50. EMEISA DE C.V. SISTEMAS DE ENERGÍA. PLANTA DE FUERZA EMEISA. MÉXICO D.F. MANUAL DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO. ÍNDICE. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA PLANTA. 1 DIMENSIONES
Enviado por carlos2301 / 12.762 Palabras / 52 Páginas -
CURSO VIRTUAL GASTRONOMIA COLOMBIANA Semana 2
CURSO VIRTUAL GASTRONOMIA COLOMBIANA ACTIVIDAD ALTERNATIVA No 2 Producto final individual ALEJANDRO CASTRO CAÑON COD: 251646 TUTORA: ORFA NANCY CIRO AVILEZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2011 1. ¿De las recetas vistas de estas regiones Andina y Orinoquia cual le pareció más práctica para preparar y por que? 7. Realice preparaciones de las recetas antes vistas “Paso a Paso”, tomando fotos de cada uno de los procedimientos o en su caso podría reemplazarlo por un
Enviado por computer899 / 410 Palabras / 2 Páginas -
Examenes Cuarto
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL MATEMATICAS ESPAÑOL Lee con atención el siguiente cuento y responde las preguntas correspondientes. Había una vez un rinoceronte vanidoso llamado Rino, que cuando veía su reflejo en el agua decía: “Si mis cuernos fueran más largos, yo sería perfecto”. Una mañana corría tan rápido como podía por la pradera, cuando inesperadamente, vio un árbol muy extraño. Como no tenía cuernos grandes freno, pero no pudo detenerse y se estrelló contra
Enviado por nefetiti09 / 2.138 Palabras / 9 Páginas -
Fuerzas Coplanares Y Concurrentes
Es posible evaluar esta integral con la fórmula de reducción para con el resultado del ejemplo 1, pero otro método es expresar y aplicar la fórmula del ángulo mitad; Ya que se representa con , debemos emplear otra fórmula de mitad de ángulo. Con esto llegamos a Como resumen, listamos los lineamientos a seguir al evaluar integrales de la forma donde y son enteros. Cómo evaluar (a) Si la potencia del coseno es impar
Enviado por josuede123 / 256 Palabras / 2 Páginas -
Las cinco fuerzas competitivas que le dan forma a la estrategia
Las cinco fuerzas competitivas que le dan forma a la estrategia • Autores: Michael E. Porter • Localización: Harvard Business Review, ISSN 0717-9952, Vol. 86, Nº. 1, 2008 , págs. 58-77 • Resumen: o En 1979, un joven profesor asociado de Harvard Business School publicó su primer artículo para HBR, ¿Cómo las fuerzas competitivas le dan forma a la estrategia¿. En los años subsiguientes, la explicación de Michael Porter de las cinco fuerzas que determinan
Enviado por mamama / 360 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual De Trabajo Cuarto año Primaria
EXAMEN DE ESPAÑOL 3º GRADO I.- INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas marcando la respuesta correcta (Lectura). La Ratita Blanca El Hada soberana de las cumbres invitó un día a todas las hadas de las nieves a una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas en sus capas de armiño y guiando a sus carrozas de escharcha. Pero una de ellas, Alba, al oír llorar a unos niños que vivían en una
Enviado por elisaraquel / 10.716 Palabras / 43 Páginas -
Cursos De Preparacion Para Examen
Escuela Normal Preescolar Francisca Madera Curso de preparación para el examen de admisión Razonamiento Matemático Lic. Fabián López Flores Operaciones con números enteros. Ejercicio 1. Una señora, para vender sus manzanas hace montones con 18 manzanas cada uno. Si de su costal saca primero 336 manzanas, ¿Cuántas manzanas más tiene que sacar del costal para que al hacer sus montones no le sobre ninguna? Respuesta = 12. Ejercicio 2. ¿Entre cuantas personas se reparten
Enviado por madiai / 631 Palabras / 3 Páginas -
El Peso De Un Huevo
El peso de un huevo es, por término medio, de 50-60 gramos, incluida la cáscara. Está formado por cáscara, membranas , clara y yema. La cáscara representa el 10 % del peso total del huevo y está constituída por carbonato y fosfato de calcio y magnesio. Tiene dos membranas, con un papel protector que impide la penetración de organismos. La clara es una solución coloidal de proteínas, pricipalmente albúmina. La yema, constituída principalmente por lípídos,
Enviado por albonis / 516 Palabras / 3 Páginas -
El curso de Estrategia Empresarial
JUSTIFICACIÓN DEL CURSO El curso de Estrategia Empresarial tiene dentro del Programa de Maestría la misión de integrar los cursos anteriores y contribuir a la consolidación del aprendizaje acumulado con relación al rol del Gerente como líder y como Administrador de la organización. Es de vital importancia para las empresas conocer los factores externos e internos que influyen en su desenvolvimiento. Se hace necesario que todos los miembros de la organización conozcan la misión, y
Enviado por Zurika / 251 Palabras / 2 Páginas -
Dificultad para poner en práctica los cursos de actualización
FACILITADORES, APOYOS, OBSTACULOS Y REGISTROS DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR INTERNOS.- FACILITADOR: Equipo preparado Contar con la población infantil OBSTACULOS: No poder aplicar sus conocimientos Que no los manden Molestias por los padres de familia debido a faltas constantes al jardín de niños Dificultad para poner en práctica los cursos de actualización EXTERNOS.- APOYO: Reuniones de preparación Cursos de actualización RIESGOS: No aprovechar los conocimientos adquiridos No tomar los cursos impartidos DIMENSIÓN ORGANIZATIVA INTERNOS.- FACILITADOR: Contar con
Enviado por suzzye / 279 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico
Para el desarrollo del Curso Básico se requieren 40 horas de trabajo con actividades que promueven el intercambio académico, la reflexión de la práctica docente, la autoevaluación y el trabajo colaborativo. Cabe destacar que los temas nos son exhaustivos por lo que se recomienda seguir profundizando en ellos a lo largo del ciclo escolar en los colectivos docentes durante las reuniones de consejo técnico. Los temas se estructuran de la siguiente manera: Curso Básico •
Enviado por LUCIX / 268 Palabras / 2 Páginas -
Presentacion Curso De Contabilidad
El ciclo contable Autor: Giovanny E. Gómez Todos los contadores deben seguir un proceso establecido por las leyes y normas contables las cuales le ayudan a realizan con mayor precisión, exactitud y orden su trabajo El ciclo contable es el proceso ordenado y sistemático de registros contables, desde la elaboración de comprobantes de contabilidad y el registro en libros hasta la preparación de Estados Financieros. ESQUEMA DEL CICLO CONTABLE El ciclo contable consta de las
Enviado por yeff / 364 Palabras / 2 Páginas -
Taller 2 Curso Sena
Nombre : Yesenia Uribe Bedoya Fecha: 30/07/2012 Actividad: Actividad2 semana2 Tema: Políticas y seguridad Luego de estructurar el tipo de red a usar en la compañía y hacer su plan para hablar a la gerencia sobre las razones para instaurar políticas de seguridad informáticas (PSI), es su objetivo actual crear un manual de procedimientos para su empresa, a través del cual la proteja todo tipo de vulnerabilidades; sin embargo, para llegar a este manual de
Enviado por yeneire / 712 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Cuarto Grado De Primaria
CIA DIDÁCTICA DE GEOGRAFÍA, CUARTO GRADO, EDUCACIÓN PRIMARIA SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA GRADO/GRUPO PERÍODO DE REALIZACIÓN ESC. MIGDELINA GIL SAMANIEGO 4ºA ASIGNATURA TEMA GEOGRAFÍA EL RELIEVE DE MÉXICO PROPÓSITOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • Identificar las características y diferencias de los distintos tipos de relieve: sierras, valles, mesetas y llanuras, de México. • Conocer la distribución del relieve de México • Identifica las características y distribución del relieve de México. • Analiza las principales característica (altitud, localización
Enviado por friolentita / 710 Palabras / 3 Páginas -
CURSO DE ADMINSTRACION Y CONTROL DE INVENTARIOS ACTIVIDAD SEMANA 2
Caso: Para esta semana se van a poner en los zapatos de un Jefe de Bodega o de un Coordinador de Operaciones Logísticas y cada uno deberá realizar una lista de las funciones que debe realizar este, el por que esa función le debe ser asignada y como, usted como jefe, ó coordinador, puede llegar a lograr que estas funciones se cumplan y se superen. Cada Estudiante con el conocimiento que tiene y con el
Enviado por GABRIELCONTRERAS / 674 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios en la definición de la fuerza
Ejercicio C-1 Determinar la fuerza que actúa sobre las cargas eléctricas q1 = + 1 x 10-6 C. y q2 = + 2,5 x 10-6 C. que se encuentran en reposo y en el vacío a una distancia de 5 cm. Para calcular la fuerza de interacción entre dos cargas eléctricas puntuales en reposo recurriremos a la ley de Coulomb por lo tanto previo transformar todas las magnitudes en juego a unidades del sistema internacional
Enviado por juanCol / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
Curso De Dibujo
Amigos T! aca les traigo un curso de dibujo que estoy realizando y que me ayudó mucho para aprender a dibujar, está muy avanzado y empieza desde desde lo básico, el que quiera hacerlo acá se los dejo, no intenten aprender todo de una por que se les va a complicar pero leanlo un poco, sus contenidos, y si les interesa guardenlo y realizenlo, se los recomiendo... Lo básico para dibujar La meta de Artística
Enviado por pepono / 4.243 Palabras / 17 Páginas -
Curso De Codornices
SALUD OCUPACIONAL PRESENTADO POR: GERALDINE PEREZ GARRIDO 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/: si, es lo suficiente porque si estamos en perfectas condiciones, entonces podemos decir que se tiene un completo equilibrio que se debe no solo a lo físico, si no tener también los tres aspectos que influyen constantemente en nuestra
Enviado por g.rivera.g / 557 Palabras / 3 Páginas -
Curso De Nauhtl
Tabla de Contenidos La Cultura de las Comunidades Nahuas.....................................................................................1 Introducción a la Lengua Náhuatl ...............................................................................................4 Estructura del Náhuatl .........................................................................................................4 Sonidos ...............................................................................................................................4 Formación de las Palabras ..................................................................................................4 Las Metáforas......................................................................................................................4 Los Sustantivos ..........................................................................................................................5 Terminaciones Básicas........................................................................................................5 Artículos ..............................................................................................................................5 Plurales de los Sustantivos..................................................................................................5 Formación de Sustantivos Abstractos..................................................................................6 Sustantivos con Signo de Respeto ......................................................................................6 El Diminutivo de los Sustantivos ..........................................................................................7 El Aumento de los Sustantivos ............................................................................................7 Sustantivos de Lugar ...........................................................................................................7 Sustantivos Formados de Verbos ........................................................................................8 Los Números ..............................................................................................................................9 Números Ordinales............................................................................................................10
Enviado por asm1pt / 2.872 Palabras / 12 Páginas -
Curso básico 2012
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Transformación de la práctica docente Coordinación General Víctor Mario Gamiño Casillas Coordinación Académica María Teresa Vázquez Contreras Autores María Teresa Vázquez Contreras Elda Susana Molina Ochoa Adriana Miguel Marín Diana Guzmán Ibañez Magdalena Rodríguez de la Huerta Norma Castillo Guzmán Fabián Meza Nava Corrección de estilo María del Consuelo Yerena Capistrán Diseño y formación Ricardo Muciño Mendoza Mario Enrique Valdes Castillo Diseño de portada Ricardo
Enviado por abiville / 52.237 Palabras / 209 Páginas -
Fuerzas Armadas
La Fuerza Armada Nacional (FAN) La Fuerza Armada Nacional (FAN) de la República Bolivariana de Venezuela está integrada por alrededor de 250.000 a 350.000 combatientes activos, entre ellos, una creciente Milicia Nacional Bolivariana formada por cientos de miles de hombres y mujeres en capacidad de prestar servicios como reservistas. No obstante, esta cifra de efectivos activos se aproxima a 155.000 hombres y mujeres de primera línea (incluyendo los más aptos para ser llamados primero, entendiéndose
Enviado por odibenitez / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
TORQUE DE UNA FUERZA
En general un cuerpo puede tener tres tipos distintos de movimiento simultáneamente. De traslación a lo largo de una trayectoria, de rotación mientras se está trasladando, en este caso la rotación puede ser sobre un eje que pase por el cuerpo, y si a la vez este eje esta girando en torno a un eje vertical, a la rotación del eje del cuerpo rotante se le llama movimiento de precesión (por ejemplo un trompo), y
Enviado por juanlopez719 / 791 Palabras / 4 Páginas -
SUSTENTO DE ACTUACIÓN LEGAL DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL ECUADOR EN LAS OPERACIONES DE DEFENSA INTERNA.
SUSTENTO DE ACTUACIÓN LEGAL DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL ECUADOR EN LAS OPERACIONES DE DEFENSA INTERNA. El marco jurídico que sustenta el empleo de las Fuerzas Armadas, FFAA, durante la ejecución de las diferentes acciones que demanda la Seguridad Nacional y particularmente la Seguridad Interna, contempla una amplia gama de instrumentos legales que, necesariamente, deben estar contenidos en forma implícita o explícita en la Constitución de la República y en las distintas leyes específicas que
Enviado por lekonb / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
Curso Redes - Modelo OSI
Nombre Fecha Actividad Tema Modelo OSI Preguntas interpretativas ________________________________________ 1. Antes que nada, un gestor de seguridad debe entender de manera intuitiva los modelos de transmisión y recepción de información. Use una situación de la vida cotidiana, diferente a la expresada en la documentación, para explicarle a sus empleados los elementos del modelo de transmisión-recepción de información. R/: Ejemplo cotidiano, estando en una competencia de elevar cometas tenemos que hay un animador que indica en
Enviado por victorlopmed / 863 Palabras / 4 Páginas -
Ciencia / La Erosion Cusada Por El Agua Para Decimos Cursos
Experimentación: La erosion causada por el agua 1. Qué diferencias observaste al verter el agua en ambas bandejas? ¿Cómo se comportó la tierra de cada una? En la bandeja donde estaba la chamba no se arrastraba mucho la tierra por las hierbas mientras que en la otra bandeja bajaba casi toda la tierra con el agua. 2. ¿Cuál fue la diferencia entre el peso inicial y el peso final de la tierra y la chamba?
Enviado por barcelona / 495 Palabras / 2 Páginas -
La Fuerza De Sheccid
La fuerza de sheccid Carlos iba caminando por la calle cuando un moderno automóvil rojo se le acerco preguntando por una escuela, Carlos contesto, tratando de darle la dirección, sin mas el sujeto le interrumpe pidiéndole que el mismo le llevara, Carlos se niega, dándole excusas; en esto se baja la ventanilla trasera del auto y reconoce a la persona que va en el; es Mario un compañero de escuela de Carlos. Mario intenta convencer
Enviado por esmeyc / 3.097 Palabras / 13 Páginas -
Curso Virtual Sena, Ingles Begginer-proyecto
Activity 1. - What’s your full name? My full name is José Angel Coba Rodríguez - What is your age? I am 23 years old - When is your birthday? My birthday is on may 28 - Where are you from? I am from Barranquilla-Colombia - What is your occupation? I am maintenance diesel engine technician - What days do you work or study? I study from Monday to Saturday and I work the same
Enviado por josecoba / 596 Palabras / 3 Páginas -
Guia De Estructura Del Curso "Transformación De Mi Práctica Docente"
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012. Transformación de la práctica docente. Temas. Aspectos. Productos a Entregar. 1. Retos para una nueva práctica educativa para una nueva práctica Educativa. I. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión II. Desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento complejo, e importancia del trabajo colaborativo III. La escuela como espacio para la transformación de la práctica docente -Texto: Propósito de mi práctica docente. -Cuadro:
Enviado por marmariamar / 420 Palabras / 2 Páginas -
Justificación del curso
Dentro de los múltiples significados de aprendizaje autónomo, tenga en cuenta como factor predominante: que el estudiante es 100% responsable de su aprendizaje. Por diversas razones hay una cuasi-permanente separación entre el estudiante y el tutor, teniendo en claro que el tutor es un mediador y los módulos son las herramientas de estudio; la habilidad para organizar y dirigir su ambiente de aprendizaje en términos de metas, recursos, tiempo y madurez cognoscitiva, se construye por
Enviado por milahy / 890 Palabras / 4 Páginas -
Pructos Curso Basico 2012
Pructos Curso Basico 2012 s común escuchar que los alumnos no quieren asistir a la escuela por malas relaciones sociales entre iguales, con el maestro o por problemas en algunas asignaturas; por ejemplo en las matemáticas suelen tener dificultades con las operaciones básicas o en español para redactar un texto libre, situaciones por las cuales nos vemos en la necesidad de replantear nuestro quehacer docente y centrar la actividad escolar en el interés de los
Enviado por adrireyca / 258 Palabras / 2 Páginas -
DIVISION DE CUARTOS
Porta Hotel Antigua Porta Hotel Antigua esta localizado en el país de la eterna primavera. Aquí se funden con nuestra gente grandes tradiciones milenarias, trajes multicolores, volcanes majestuosos, lagos inolvidables, flores exóticas y demás bellezas naturales, para brindarle lo mejor del pasado y del presente. Porta Hotel Antigua está comprometido a ofrecer a nuestros huéspedes un servicio personalizado, atención esmerada e instalaciones de calidad. Gracias por darnos la oportunidad de ser sus anfitriones en su
Enviado por lourdesxicara / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
RUTINA PARA PERDER PESO
RUTINA PARA PERDER PESO JUGADORES QUE DEBEN PERDER PESO 1. Es fundamental realizar una dieta alimenticia. 2. Buscar una carga que nos permita realizar 12 o 15 repeticiones, esto viene a ser un 45% a 50% de la carga máxima. 3. Al final de cada sesión siempre trabajar abdominales, glúteos y lumbares, con elevadas repeticiones y sin carga. 4. Técnica de trabajo en circuito, con pausas entre ejercicios inferiores al minuto. 5. Ritmo de ejercicio
Enviado por orlandosss / 549 Palabras / 3 Páginas -
Curso Basico
PRODUCTO 3, TEMA 3 EXPERIENCIA DE PARTICIPACIÓN EN REDES DE COLABORACIÓN (COMUNIDADES DE PRÁCTICA Y DE APRENDIZAJE) Durante mi ejercicio docente he participado tanto en comunidades de práctica como en comunidades de aprendizaje. En ambas he participado por varias razones pero sobre todo interés personal y por la necesidad de aprender para superar las dificultades que surgen durante la práctica docente. Las ventajas que ofrecen este tipo de comunidades son muchas, algunas de ellas es
Enviado por churulin / 315 Palabras / 2 Páginas -
La fuerza racional
La fe es, generalmente, la confianza o creencia en algo o alguien.1 Puede definirse como la aceptación de un enunciado declarado por alguien con determinada autoridad, conocimiento o experiencia. Las causas por las cuales las personas se convencen de la veracidad de una fe, dependerán de los enunciados filosóficos en los que las personas confían. La palabra «fe» puede también referirse directamente a una religión o a la religión en general, sin embargo, tener fe
Enviado por Renato258 / 857 Palabras / 4 Páginas -
Curso Basico De Visual Studio
Funciones en Dev-C++ ¿Qué es una función? Una función es un conjunto de instrucciones que se la puede llamar desde el programa principal o desde otras funciones. Las funciones sirven para desarrollar algo en especial cuando el programa así lo necesite. Para usar funciones, se deben tener en cuenta dos cosas que necesita: 1. La declaración de la función: Esto sirve para que al compilar el programa, el compilador reconozca que esa función existe; ya
Enviado por wuendygil / 3.001 Palabras / 13 Páginas -
Tareas Curso Sena TICS
Por favor desarrollar las siguientes (2) actividades esta semana: TEMA: Etapas: Nomadismo, Agricultura e Industria Actividad: 1 - ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos?, ¿De qué manera están presentes en su contexto?, ¿Qué modificaciones o cambios ha observado? Recopile información a cerca de un sector industrial de su entorno y analice las modificaciones que ha sufrido a partir de los años 70. 2 - ¿Cuáles son las consecuencias para el
Enviado por jpablopuente / 974 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Macro Micro Entorno Fuerzas De Porter Mision Vision Y Matriz Mcp
Las 5 fuerzas de Porter: Como se puede ver en el gráfico de arriba, el modelo de las cinco fuerzas de Porter se basa principalmente en determinar las consecuencias de rentabilidad a largo plazo de un mercado o de algún segmento de éste. Lo dividimos en: I) Amenaza de entrada de nuevos competidores: La entrada de nuevas empresas que compitan con MANGO es bastante baja, ya que la imagen y la marca es muy importante
Enviado por PAOGAT / 297 Palabras / 2 Páginas -
Cronograma Curso básico
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE NEZAHUALCÓYOTL SUPERVISIÓN GENERAL DEL SECTOR EDUCATIVO No. XI C. T. 15FJS0039N TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA EDUCATIVA HORARIO SUBTEMA ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO 08:00 a 08:20 13:30 a 13:50 BIENVENIDA Y ENCUADRE DVD (MATERIALES DE APOYO) COMPUTADORA, CAÑON 08:20 a 08:35 13:50 a 14:05 I. LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ELEMENTOS
Enviado por ortiz_amaya / 2.325 Palabras / 10 Páginas -
INFORME DEL CURSO DE CAMBIO CLIMÁTICO
CENTRO DE MAESTROS INFORME FINAL DE CURSOS ESTATALES XX ETAPA. EDUCACIÓN INCLUSIVA II 1. No. De participantes: 17 2. No. De sesiones: 8 3. Horas y días de impartición: 13, 14, 15, 16, 20, 21, 22 Y 23 de marzo de 2012 de 15 a 20 horas. 4. Asistencia de los docentes: 100% 5. Niveles que atendió en el curso taller: preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria y educación especial. 6. Funciones de los docentes que asistieron
Enviado por liliana1213 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Motivacion Cursos En Linea
Al trabajar con cursos en línea podemos usar las técnicas que nos indica el curso como son: Explorar los textos, analizar los datos, observar el número de hojas, las ilustraciones, todo esto en base al tipo de aprendizaje que tengamos o que sea mas fácil de usar. Revisar el índice, la portada el número de artículos, revisar detalladamente cada uno de los temas. Para motivar el aprendizaje en línea se debe crear un hábito, es
Enviado por angrim24 / 317 Palabras / 2 Páginas -
Informe De Fin De Cursos 2011-2012
INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 38 “JOSÉ MARIA MORELOS Y PAVÓN” CLAVE: 13DST0040N MATERIA ARTES VISUALES 1 ARTES VISUALES 3 INFORME DE CICLO ESCOLAR 2011-2012 Ruy Lohengrin Peña 1. -Aspecto Pedagógico. • Avance Programático. El porcentaje de avance en cuanto a los objetivos planteados en el proyecto en la materia, así como en la planeación didáctica, fue en el 1er grado de 92.85%; en tercer grado el avance fue del 93.7% .
Enviado por oso_punk / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
Examen Primer Bimestre Cuarto Grado
Alumno(a) ______________________________________________________________ ESPAÑOL 1. En la oración “mi tía rosa viajó en avión a la ciudad de méxico”, las palabras que deben llevar mayúscula son: A. TÍA, ROSA, MÉXICO B. MI, ROSA, MÉXICO C. TÍA, ROSA, AVIÓN D. ROSA, CIUDAD, MÉXICO 2. Es un nombre común A. GUSTAVO B. COLIMA C. RÍO BRAVO D. ESCOBA 3. El siguiente cuadro representa A. UN CUENTO B. UNA ADIVINANZA C. UNA HISTORIETA D. UN PROBLEMA 4. Observa lo
Enviado por ireris / 3.587 Palabras / 15 Páginas -
Curso Basico De Formacion Continua
RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA DOCENTE PRODUCTO 1. TEXTO BREVE.PROPOSITOS DE MI PRÁCTICA DOCENTE Mejorar la calidad educativa, haciendo de los estudiantes personas criticas y reflexivos, que se involucren en el aprendizaje, que indagen, seleccionen y descubran nuevos conocimientos, realizando el trabajo mas dinámico dejar de ser un transmisor de información y dedicarme a motivar procesos cognitivos que posibiliten que el estudiante construya conocimiento, lo que tendría como consecuencia que pueda transformar su realidad. Apoyar
Enviado por kittypaofig / 467 Palabras / 2 Páginas