Historia Secundaria ensayos gratis y trabajos
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EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PREENLACE 2009-2010 ZONA 609 ORIZABA 1 LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA: 1.- Zonas culturales del México antiguo: A) América del Norte y América Central B) Latinoamérica y Mesoamérica C) Aridoamérica y Mesoamérica D) México y Guatemala 2.- Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de estos eventos históricos. I. Domesticación del maíz. II. Apogeo de Teotihuacán. III. Conquista de Tenochtitlán. IV. Caída de Tula. A)
Enviado por DRRC / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Historia 3° Secundaria
EXÁMEN DE HISTORIA TERCER GRADO BIMESTRE III NOMBRE___________________________________ CALIFICACIÓN:_____________ I.- Elige la opción correcta y anótala en tu hoja de respuestas: 1.- ¿Cómo se le llamó al privilegio que algunos grupos sociales tenían para ser juzgados por sus propios tribunales? A) Fuero B) Obraje C) Presidio D) Intendencia 2.- El neoclasicismo llegó a Nueva España a finales del siglo XVIII como resultado del pensamiento ilustrado. Los criollos fueron los que mejor lo recibieron y lo
Enviado por rinconromos / 760 Palabras / 4 Páginas -
Examen Tipo Enlace De Historia Universal Para Secundaria Los 5 Bloques
BLOQUE 1 1. ¿Cuál es el orden cronológico de los siguientes procesos históricos? I. Imperio romano II. Revolución neolítica III. Los fenicios IV. Surgimiento del Islam a) II, I, III y IV b) II, III, I y IV c) II, III, IV y I d) II, IV, I y III 2. ¿Qué tipo de construcción era propia de Mesopotamia? a) Ashrams b) Canales de irrigación c) Zigurats d) Jardines colgantes 3. De acuerdo con el
Enviado por quieroexamen / 1.990 Palabras / 8 Páginas -
Historia Escuela Secundaria
HISTORIA DE LA ESCUELA SECUNDARIA Los inicios de la educación se marcan de diversas maneras en los diferentes países y épocas, por ejemplo la educación en Inglaterra antes de la industrialización se daba a través de artes y oficios, es decir que tanto niños como niñas de entre siete y nueve años eran separados de su familia y se les colocaba, en casa de otras personas, con la finalidad de que aprendieran a través del
Enviado por hannahre / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Historia Tercero De Secundaria
PROYECTO CUARTO BIMESTRE E S T A T A L APRENDIZAJE ESPERADO EN EL ALUMNO: Valorar el legado monumental que posee la localidad donde vive y reflexionar sobre su preservación y aprovechamiento como recurso para el desarrollo sustentable de su comunidad. De acuerdo al aprendizaje esperado, el proyecto del cuarto bimestre consiste en elaborar una exposición gráfica de algún monumento o edificio representativo de la Ciudad de Mérida, asimismo, realizará una reseña del edificio y
Enviado por fania877 / 878 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Historia 2 De Secundaria Bloque 3
Internet. c) el periódico. 10.- ¿Qué invento el científico del siglo XVIII, Carl von Lineé? a) La taxonomía para clasificar los seres vivos. b) la revolución industrial. c) la revolución. II.- Instrucciones: relaciona planteamiento y respuesta escribiendo en el paréntesis la letra de la respuesta correcta: ( ) Menciona el siglo en que España y Portugal a) el siglo XVI. emprendieron la conquista y colonización de América: el siglo XVI. ( ) ¿En que fecha
Enviado por holasoyvaleee / 205 Palabras / 1 Páginas -
Examen Historia 2° Secundaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Examen Historia 2° Secundaria Examen Historia 2° Secundaria Documentos de Investigación: Examen Historia 2° Secundaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 910.000+ documentos. Enviado por: Cuquis 20 agosto 2011 Tags: Palabras: 369 | Páginas: 2 Views: 2526 Leer Ensayo Completo Suscríbase PREGUNTAS DE OBSION MULTIPLE Nombre del alumno _________________________2__ 1. Potencias navales que tuvieron su grandeza debido a la expansión
Enviado por vanesa2702 / 547 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Historia Segundo Grado De Secundaria
-la segunda guerra mundial empezo entre 1939 y 1945 -se agruparon en dos alianzas los aliados y las potencias del ejercito -estubieron mas de cien millones de militares movilizados -fue cuando incluyeron la muerte masiva de civiles,el holocausto y la primera vez que usan armas nucleares -el comienzo fue el 1 de septiembre de 1939 con la invasión alemana de polonia fue el primer caso belico de la alemania nazi en su suspencion de fundar
Enviado por sheycker / 396 Palabras / 2 Páginas -
Guía De Historia De Mexico 3° De Secundaria
Guía de examen extraordinario Historia de México Los primeros pobladores Los primeros pobladores de América llegaron al continente hace aproximadamente 30 000 años procedentes de Asia, gracias a las glaciaciones que permitieron el tránsito entre Siberia y Alaska. La llegada a América Cuando los europeos descubrieron América en 1492 se encontraron ante un nuevo dilema: ¿cómo habían llegado los hombres a las tierras recién halladas? Las respuestas no se hicieron esperar: algunos pensadores contemporáneos a
Enviado por edslopez / 20.759 Palabras / 84 Páginas -
Guia Para Historia De Mexico Tercero De Secundaria
SECCIÓN SECUNDARIA CAMPUS FUENTES CLAVE 15PES0413X CICLO ESCOLAR 2012-2013 GUÍA QUINTO BIMESTRE HISTORIA UNIVERSAL I NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. MARÍA JOSÉ MIAJA VILLAGRANA INDICACIONES: CONTESTA Y PEGA ESTA GUÍA EN TU CUADERNO. VALOR: 20 SELLOS EL PUNTO EXTRA BIMESTRAL SE LE DARÁ ÚNICAMENTE A LAS PERSONAS QUE SAQUEN EN EL EXAMEN BIMESTRAL UNA PUNTUACIÓN DE NUEVE O SUPERIOR. (NO APLICA A 8.5-8.9). LA MEJOR MANERA DE SACAR UNA BUENA CALIFICACIÓN ES ESTUDIAR RECUERDA QUE SI
Enviado por AnndyPandhitta / 872 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN Y CLAVE DE HISTORIA DE 3er GRADO DE SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NOMBRE: __________________________________GRADO Y GRUPO: ____ I. INSTRUCCIÓN: coloca dentro del paréntesis la letra que responda correctamente cada pregunta. 1. La teoría mas aceptada del origen del hombre en América es………………………. ( ) a) el hombre es autóctono b) llegó a través de la Atlántida c) cruzó por el estrecho de Bering 2. Abarca las zonas desérticas del norte de México, no había grandes culturas………………………………………………………………………………………... ( ) a) Aridoamérica b) Oasisamérica c) Mesoamérica
Enviado por hleoq / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
Plan Anual Historia De Mexico Secundaria
ENFOQUE DE LA ASIGNATURA Para que los jóvenes analicen la realidad y actúen con una perspectiva histórica se requiere de la enseñanza de una historia formativa centrada en el análisis crítico de la información para la comprensión de hechos y procesos y de una concepción de la disciplina como un conocimiento crítico, inacabado, perfeccionable e integral de la sociedad en sus varias dimensiones —política, económica, social y cultural. También se requiere de un cambio en
Enviado por dianissy / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
Plan Anual De Trabajo Historia Universal Secundaria
PLAN ANUAL DE TRABAJO P R E S E N T A C I Ó N EL PRESENTE PLAN ANUAL CORRESPONDE AL CICLO ESCOLAR 2013-2014 LA ENSEÑANZA DE ESTA ASIGNATURA NOS EXIGIRA CONGRUENCIA, VERACIDAD Y EXACTITUD, PARA ASI PODER CREAR ALUMNOS COMPROMETIDOS CON SU HISTORIA Y CON SU NACIÓN, AMANTES Y SOLIDARIOS CON SU COMUNIDAD. TANTO LOS EJES TEMÁTICOS COMO EL DESARROLLO DE SUS TEMAS PROPORCIONARÁN EN ELLOS CONOCIMIENTOS DE HISTORIA. OBJETO DE ESTUDIO La
Enviado por monikdfdz / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
HISTORIA DEL EDIFICIO DE LA SECUNDARIA 10 “LEOPOLDO AYALA”
HISTORIA DEL EDIFICIO DE LA SECUNDARIA 10 “LEOPOLDO AYALA” El edificio que ocupa nuestra escuela secundaria se construyó a principios del siglo XX costeado por el Sr. Felipe Martell. La inauguración de este se hizo el diecinueve de diciembre de 1904 y desde entonces lo ocupó la orden religiosa llamada Teresiana, creada en España en 1876, quienes llegaron a Puebla, México, en 1888. Dicha orden impartía instrucción primaria y secundaria a un número aproximado de
Enviado por blancalgc / 782 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION CUARTO BIMESTRE HISTORIA UNIVERSAL SEGUNDO DE SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA ________________________________ Clave del C. de T. CICLO ESCOLAR HISTORIA I EVALUACIÓN 4° BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ GRUPO: I.- ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LOS SIGUIENTES HECHOS O PROCESOS HISTÓRICOS. ( ) Lanzamiento de la bomba atómica sobre Japón. ( ) Inicio de la Segunda Guerra Mundial. ( ) Ataque japonés a Pearl Harbor. ( ) Caída de la Bolsa de Valores en Nueva York y crisis económica. ( ) Las tropas alemanas invaden Polonia. (
Enviado por MALOURDESSEC / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION SEMANAL DE HISTORIA TERCER GRADO DE SECUNDARIA
TECNOLOGIA I BLOQUE I CONTENIDO CIENTIFICO La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes. Una técnica soluciona o sistematiza una acción que a la vez resuelve una necesidad. El elemento que dio lugar al nacimiento de la técnica fue el desarrollo de la inteligencia humana. Nuestro cerebro es capaz de imaginar, especu-lar, es decir, de planear o reflexionar acerca de lo que puede o no puede hacerse. La técnica humana desarrolla, evoluciona,
Enviado por alexboo2409 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educacion Secundaria
Historia EDUCACIÓN SECUNDARIA Breve reseña de su historia La Educación Secundaria comprende en la historia de la cultura nacional diferentes períodos. En la publicación "Educación Secundaria " 1985-1989, el Arquitecto Saxlund plantea que desde un punto de vista estrictamente institucional es posible distinguir tres estados, nítidamente diferenciados, en la historia de nuestra educación secundaria pública: Su origen se enraíza con el nacimiento de la Universidad y finaliza con la sanción de la " LEY ORGÁNICA
Enviado por Debora10 / 2.480 Palabras / 10 Páginas -
Examen Historia Tercero De Secundaria Primer Bimestre
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- Son las regiones que ocupaba nuestro país antes de la llegada de los españoles a) Mesoamérica y Aridoamérica b) Aridoamérica y Oasisamérica c) Oasisamérica y Mesoamérica d) Mesoamérica y Tenochtitlán. 2.- Alimento básico que fue la base de la agricultura en las antiguas civilizaciones a) Trigo b) Caña de azúcar c) Arroz d) Maíz 3.- Antigua cultura prehispánica que creó el sistema numérico vigesimal y el uso del cero.
Enviado por woody_sniper / 381 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia II Secundaria Primer Bimestre
.-Lea los siguientes textos y conteste subrayando la respuesta correcta. En la historia de México existen acontecimientos y procesos relevantes como los siguientes: l. Toma de la ciudad de Tenochtitlán por los españoles. ll. Establecimiento de misiones en el norte de Nueva España. lll. Construcción de las pirámides de Tenochtitlán. lV. Inicio de la enseñanza de la religión católica a los indígenas por frailes españoles. 1.- ¿Cuál es el orden cronológico correcto que deben tener
Enviado por xavi08 / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
Examen Historia 1 Secundaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Examen Historia 1 Secundaria Examen Historia 1 Secundaria Ensayos de Calidad: Examen Historia 1 Secundaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.116.000+ documentos. Enviado por: oyosa97 25 julio 2011 Tags: Palabras: 411 | Páginas: 2 Views: 4869 Leer Ensayo Completo Suscríbase Examen De Historia Universal Primer Bimestre INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- SIGNIFICA ANTES DE LA HISTORIA. A) HISTORIA
Enviado por ki236 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Guia Historia Tercero De Secundaria
Mexicali B.C., a jueves 10 de octubre de 2013 1. ¿Qué acontecimientos importantes sucedieron en el periodo preclásico? R= Fundación de Tenochtitlán y la elaboración de cabezas olmecas 2. ¿Qué acontecimientos importantes sucedieron en el periodo clásico? R= El calendario maya, el desarrollo de la cerámica, el auge de Teotihuacán y Monte Albán 3. ¿Qué acontecimientos importantes sucedieron en el periodo posclásico? R= La liga de Mayapán 4. Menciona nombres de las regiones culturales del
Enviado por kapcherj / 417 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA TERCER GRADO SECUNDARIA
EXAMEN HISTORIA MEXICO NOMBRE_______________________________________________GRADO___________GRUPO_____ 1.- ANOTA EN EL PATENTESIS EL NUMERO CORRESPONDIENTE EN EL PARENTESIS INDICADO 1.- Volcán del centro de México que al hacer erupción propicia la migración de diferentes pueblos al otro lado del lago de Texcoco. 2.- Se considera la “Cultura Madre”, porqué irradió su grandeza y cultura a todos los pueblos mesoamericanos. 3.-Los purépechas se desarrollaron en esta región cultural 4.-Actividad económica que consistía en el intercambio de productos 5.-Es el
Enviado por D.VILLEGAS / 473 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Historia De Secundaria
INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA DESGLOSE DE CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HISTORIA MÉXICO NO. UNIDAD: UNO GRADO: TERCERO NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREYNATO DE NUEVA ESPAÑA TEMAS SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS POR BLOQUE COMPETENCIAS A LOGRAR PERIODO DE EJECUCIÓN PANORAMA DEL PERIODO TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO Sus zonas culturales y sus horizontes. CONQUISTA Y EXPEDICIONES ESPAÑOLAS: LOS AÑOS FORMATIVOS: NUEVA ESPAÑA Y SUS RELACIONES CON
Enviado por Selene21 / 1.993 Palabras / 8 Páginas -
Dificultades Para La Enseñanza De La Historia En La Educación Secundaria Y Sus Posibles Soluciones: Reflexiones Ante La Situación Mexicana.
Dificultades para la enseñanza de la historia en la educación secundaria y sus posibles soluciones: reflexiones ante la situación mexicana. Durante este bloque hemos revisado un texto que nos lleva mucho a lo que es nuestra realidad como futuros docentes viendo cuales son las dificultades para la enseñanza de historia en la educación secundaria de Joaquín Prat. Para esto también realice una pequeña entrevista a un docente de secundaria con especialidad en historia donde quise
Enviado por adaidelrosario / 604 Palabras / 3 Páginas -
Recursos En Historia De Educación Secundaria
Una de las cuestiones más importantes en la educación es hallar la forma de transmitir conocimientos sin caer en el tradicionalismo. A todos los futuros profesores nos gustaría que los alumnos aprendieran los contenidos conceptuales, los comprendieran y emplearan la reflexión para lograr el aprendizaje significativo. Es conveniente deliberar sobre la utilidad que presentan algunos materiales facilitando la labor de las partes principales del proceso de enseñanza-aprendizaje, profesor y alumnos. Hoy en día se describe
Enviado por ruizi / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Historia I 2do Grado De Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA No. 60 "JOSEFINA VALADEZ" MORELOS No. 700, COL. ENRIQUE LOZANO, C.P. 65280, SABINAS HIDALGO, NUEVO LEON EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO IBIMESTRE Calificación:_____________ Nombre:_________________________________________________________________Gpo:_______N°Lista:______ I.- OBSERVA LOS SIGUIENTES MAPAS Y CONTESTA SEGÚN SE TE INDIQUE. 1.- Coloca sobre el recuadro que aparece en los mapas, el número que indique la civilización o Imperio correspondiente a cada uno. 1.- Imperio Inca 2.- Civilización Griega 3.- Civilización Mesoamericana 4.- Imperio otomano 5.- Imperio
Enviado por / 2.063 Palabras / 9 Páginas -
Examen Diagnostico Historia Tercero De Secundaria
TERCER BIMESTRE I. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA SEGÚN CORRESPONDA Y RELACIONA CON LA RESPUESTA CORRECTA. “La Independencia de México representa un doble proceso, por un lado, su separación del cuerpo muerto del imperio español y por otro lado el nacimiento de un nuevo estado.” 1. ¿A que se refiere cuando habla de la separación del cuerpo muerto del imperio español? a) A que debían separarse de las costumbres y formas de gobierno del
Enviado por samantha.aguirre / 584 Palabras / 3 Páginas -
Sinopsis de la historia del desarrollo de la educación secundaria en Guatemala
Unidad II BREVE DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN GUATEMALA 1. BREVE ANÁLISIS DEL GOBIERNO DE LOS SIETE AÑOS DEL DR. MARIANO GALVEZ Y EL INICIO DE LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN EN GUATEMALA. En lo que concierne a la educación, Gálvez se preocupó bastante por readecuar el sistema educativo de Guatemala, en 1835 se principió a ensayar el famoso sistema lancasteriano, que por aquella época era tenido como el óptimo, y que es
Enviado por Ruddy / 318 Palabras / 2 Páginas -
DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA
REPORTE DE LECTURA DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA. Joaquín Prats DIFICULTADES ESPECÍFICAS Se plantean cuatro de las más importantes dificultades para acercarse al conocimiento histórico: 1. el aprendizaje de conceptos históricos, 2. la percepción del tiempo en la historia, 3. los temas de causalidad y multicausalidad y 4. La localización e identificación de espacios culturales. 1 El aprendizaje de conceptos históricos ofrece especiales dificultades
Enviado por JGSANTOYO / 598 Palabras / 3 Páginas -
GUIA DE HISTORIA TERCER GRADO SECUNDARIA
Guía de Historia II Tercer grado La guía deberá ser entregada el día, en hojas de máquina o papel ministro. Deberán realizarlo a mano. Esta guía contará como trabajo final. 1. Fue una de las corrientes artísticas que predominó en la arquitectura novohispana en la construcción de catedrales y palacios. 2. Año en que sucedieron los siguientes acontecimientos. A) Introducción de la primera imprenta B) Inauguración de la Real y Pontificia Universidad de México C)
Enviado por lizch88 / 455 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Historia 2 De Secundaria Bloque 3
Internet. c) el periódico. 10.- ¿Qué invento el científico del siglo XVIII, Carl von Lineé? a) La taxonomía para clasificar los seres vivos. b) la revolución industrial. c) la revolución. II.- Instrucciones: relaciona planteamiento y respuesta escribiendo en el paréntesis la letra de la respuesta correcta: ( ) Menciona el siglo en que España y Portugal a) el siglo XVI. emprendieron la conquista y colonización de América: el siglo XVI. ( ) ¿En que fecha
Enviado por Missaurora / 215 Palabras / 1 Páginas -
BLOQUE 3 HISTORIA 3 GRADO SECUNDARIA
EXAMEN DE HISTORIA. BLOQUE III TERCER GRADO. GRUPO _______ NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________ NÚM. LIST. _________ FECHA DE APLICACIÓN. ______________________ NÚM. ACIERTOS _______ CALIF. _______ I.- INSTRUCCIONES.- LEE CUIDADADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. El territorio nacional después de consumada la independencia presento problemas económicos y sociales, cuál de ellos es: A) Iniciaron más guerras por la falta de un gobierno estable e incluso hambrunas e impuestos elevados. B) Inicio su vida
Enviado por chemix / 433 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia 2 D Secundaria
EXAMEN DE RECUPERACION HISTORIA UNIVERSAL ESC.SEC. GRAL. IGNACIO ZARAGOZA NOMBRE_____________________________________________ 2do_____ INSTRUCCIONES: SUBRAYA SOLO LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-¿CUAL DE LAS SIGUIENTES ERAN LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS? A)FRANCIA,ITALIA Y CANADA B)CHINA,RUSIA,PERU Y MEXICO C)AHOME, HIGUERA Y SAN JOSE D)INDIA, CHINA, MESOPOTAMIA Y EGIPTO 2.-¿FUE EL SISTEMA ECONOMICO DE LA EDAD MEDIA;DONDE EL REY DIO TIERRAS A LOS SEÑORES FEUDALES A CAMBIO DE PROTECCION Y FIDELIDAD? A)CAPITALISMO B)FEUDALISMO C)MERCANTILISMO D)SOCIALISMO 3.-¿FUERON CAMPAÑAS MILITARES DIRIGIDAS POR LOS REYES
Enviado por jaime84 / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
HISTORIA DE LA SECUNDARIA TECNICA
Historia de la Escuela Secundaria Técnica. Antecedentes Con el acceso de nuevos sistemas de producción y consumo fue imprescindible implantar nuevos centros educativos que capacitaran el personal dispuesto a la producción de los bienes materiales relacionados con los sistemas educativos oficiales. Razón por la que las escuelas técnicas nacen naturalmente opuestas al régimen universitario y provocan la existencia de nuevos estatus sociales, mismos que aún hoy continúan en lucha por obtener un mejor nivel de
Enviado por Cezii / 835 Palabras / 4 Páginas -
EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA BÁSICA SECUNDARIA
1. EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA BÁSICA SECUNDARIA Con el presente capítulo se busca ilustrar los referentes teóricos que han tratado la problemática y sus posibles soluciones, así mismo los lineamientos planteados por el estado para orientar de manera pedagógica la enseñanza de dicha asignatura, que constituye el fundamento de la propuesta de investigación; y con ello aportar un grano de arena para conseguir los fines y metas en el
Enviado por JESUSMIAMIGO02 / 5.174 Palabras / 21 Páginas -
Actividades Docentes Para Favorecer El Conocimiento De La Historia Local En Estudiantes De Secundaria Básica
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS CAPITÁN “SILVERIO BLANCO NÚÑEZ” SANCTI SPÍRITUS TRABAJO DE DIPLOMA FACULTAD: HUMANIDADES CARRERA: MARXISMO-LENINISMO E HISTORIA ACTIVIDADES DOCENTES PARA FAVORECER EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA LOCAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA BÁSICA Jhoannis Jacinto Rodríguez Avalos 2014 UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS CAPITÁN “SILVERIO BLANCO NÚÑEZ” SANCTI SPÍRITUS TRABAJO DE DIPLOMA FACULTAD: HUMANIDADES CARRERA: MARXISMO-LENINISMO E HISTORIA TÍTULO: ACTIVIDADES DOCENTES PARA FAVORECER EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA LOCAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA BÁSICA AUTOR:
Enviado por trinitario / 11.802 Palabras / 48 Páginas -
Examen De Historia 2 Secundaria
EXAMEN DE HISTORIA I III BIMESTRE SEGUNDO GRADO ALUMNO (A): __________________________________________ AC: _____ CAL: _______ I. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta que consideres correcta. 1. Pedro es un alumno de la escuela telesecundaria, le cuenta a sus amigos que el siente amor por su pueblo, por sus habitantes que son amistosos y están bien organizados para realizar trabajos en beneficio de la comunidad, así como la vegetación del lugar y sus ríos que hacen un lugar
Enviado por joaco260773 / 2.001 Palabras / 9 Páginas -
Situacion Actual De La Enseñanza De La Historia En La Escuela Secundaria
SITUACION ACTUAL DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Los caminos de la enseñanza de la Historia actualmente están caracterizados por la lucha de la superación de la parcelación de la realidad social como objeto central de estudio, por encima de los modelos deterministas y absolutos que generó el positivismo. En el actual contexto político, social y educacional, es atribuido de manera muy sencilla a la enseñanza de la Historia, la responsabilidad
Enviado por EmeliaVilleda_ / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
Examen Extraordinario Historia 2 Secundaria
BLOQUE 1: DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A MEDIADOS DEL SIGLO XVII. 1.-¿Cuál fue la actividad principal para su crecimiento económico de las Civilizaciones Agrícolas? 2.-¿Cuáles fueron las ciudades de los Fenicios? 3.-¿Qué nombres recibieron las ciudades de las civilizaciones del Mediterráneo? 4.-¿Qué tipo de gobierno se ejerció en Grecia, especialmente en Atenas? 5.-¿Cuáles son las dos principales áreas de América durante del siglo V al X? 6.-¿Cómo se llama la cultura que se estableció
Enviado por Gael31 / 1.610 Palabras / 7 Páginas -
Examen Historia 2do Secundaria 3er Bimestre
Lee con atención y detenidamente el examen y contesta de manera correcta. ÉXITO! 1. Coloca el nombre del acontecimiento en la descripción que corresponda. Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano Fue proclamada en agosto de 1789 después de la Revolución Francesa Constitución Mexicana Fue promulgada el 05/02/1917 y tiene como puntos principales, la laicidad de la educación, dominio de las tierras y proteger los derechos de los trabajadores Constitución Americana Fue redactada
Enviado por BrendaLara / 575 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Bloque 2 Historia Universal Secundaria
“ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 73” Profra: Claudia Olivas Gutiérrez SEGUNDO GRADO PLAN DE ACTIVIDADES SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2012-2013. BLOQUE II De mediados de Siglo XVIII a mediados del XIX TEMA Panorama del periodo SUBTEMA Ubicación temporal y espacial de transformaciones de la industria y las revoluciones, la difusión del Liberalismo. PROPOSITOS Reconozca relaciones de cambio, multicausalidad, simultaniedad y pasado/presente, para explicar temporal y espacialmente los papeles, hechos y procesos de la historia de Mexico
Enviado por liz79 / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
En La Sociedad Mexicana Que Vivimos De Que La Mujer Es Que La Que Provoca La Que Ocasiona La Película De "Perfume De Violetas" Nos Narra La Historia De Dos Chicas Que Se Encuentran Cursando La Secundaria En La Cuidad De México. Sus Nombres Son Jessi
En la sociedad mexicana que vivimos de que la mujer es que la que provoca la que ocasiona la película de “Perfume de Violetas” nos narra la historia de dos chicas que se encuentran cursando la secundaria en la Cuidad de México. Sus nombres son Jessica y Miriam. Ellas comienzan una relación muy afectiva. Jessica, que es extrovertida y Miriam, una niña tímida que por alguna razón encuentra en Jessica su complemento, a pesar de
Enviado por vialsal / 511 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Anual De Tutoria Historia 1 Secundaria
PROYECTO ANUAL DE TUTORÍA DE 2°B FUNDAMENTACIÓN: La función orientadora es parte del rol docente y constituye un proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo dentro de la acción tutorial. Dentro de la acción tutorial se considera la prevención integral. La Tutoría tiene básicamente una finalidad preventiva anticipándose a la aparición de circunstancias de riesgo. La Tutoría es un servicio concebido como el acompañamiento y la orientación que se brinda al estudiante promoviendo el desarrollo actitudinal
Enviado por Ara_moon / 524 Palabras / 3 Páginas -
Examen еxtraordinario de Historia Universal 1 Secundaria
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Examen Extraordinario De Historia Universal 1 Secundaria Examen Extraordinario De Historia Universal 1 Secundaria Trabajos: Examen Extraordinario De Historia Universal 1 Secundaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.964.000+ documentos. Enviado por: Jillian 03 abril 2011 Tags: Palabras: 2477 | Páginas: 10 Views: 7882 Imprimir Documento Examen Extraordinario De Historia Universal 1 Secundaria Leer Ensayo Completo Suscríbase ... e la
Enviado por Minguino / 545 Palabras / 3 Páginas -
Repaso De Historia De 2 De Secundaria
Repaso del Bloque lll HISTORIA 1.- Observa la siguiente línea del tiempo sobre hechos sobresalientes de la expansión del imperialismo en el mundo en el siglo XlX. Elige la opción que corresponde en el orden cronológico de la línea de tiempo. a) Firma del Tratado de Fráncfort. b) Firma del Tratado de la Santa Alianza. c) Celebración del Congreso de Viena por las potencias europeas. d) Conflicto bélico México-Estados Unidos: Pérdidas de Texas, Nuevo México
Enviado por fridaborquez / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Fuentes Primarias Y Secundarias De La Historia
Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico José Martín Hurtado Galves Todo conocimiento histórico necesita de la utilización de fuentes, ya sean documentos, testimonios u objetos. Su argumentación se basa en la interpretación de éstas. La utilización de fuentes en historia tiene tres aspectos: primero, como base desde la que se construye el conocimiento histórico (fundamentación); segundo, como medio por el que se transita para construir dicho conocimiento (demostración); y tercero, como
Enviado por DanielZyzz / 760 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN HISTORIA TERCER GRADO SECUNDARIA BLOQUE I
ESCUELA TELESECUNDARIA “RAFAEL RAMIREZ” CLAVE: 30DTV129U EXAMEN DE HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: ______ GRUPO: ______No. LISTA:_____ 1. OBSERVA EL MAPA DE LAS SUPERÁREAS CULTURALES Y UBICA CORRECTAMENTE LAS CARACTERÍSTICAS CON SU RESPECTIVA ÁREA A).- El espacio histórico se caracterizó por ser poco propio para la agricultura b).- El espacio se caracterizó por ser diverso. c).- Se caracterizó por ser desértico y semidesértico 1.-MESOAMERICA:_________ 2.- ARIDOAMERICA:_________ 3.- OASISAMERICA:________ II. RELACIONA LAS CULTURAS PREHISPANICAS QUE HABITARON
Enviado por Eliza15 / 340 Palabras / 2 Páginas -
La historia de la Escuela Secundaria Técnica No. 64 "Bandera Nacional"
Contexto: La Escuela Secundaria Técnica No. 64 "Bandera Nacional", C.C.T: 15DST0072D, está ubicada en Nardos No. 28, Fraccionamiento Izcalli Cuauhtémoc II, Metepec, Estado de México. Es una de las escuelas secundarias más grandes del municipio y alberga en sus aulas a más de mil alumnos distribuidos en ambos turnos. El compromiso de todos los que en ella laboramos es, ofrecer servicios de calidad con el propósito de formar jóvenes capaces de enfrentarlos retos de la
Enviado por cristicamem / 644 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN HISTORIA II SECUNDARIA
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________ GRUPO Y GRADO:_____________ 1.- Por la crisis que atravesaba España la Corona ofreció puestos importantes a ________________, despojando así a los ________________ de sus antiguas posiciones de poder. A partir del sistema de ___________________se restó poder al ______________, quien había gozado de un control casi absoluto en la colonia. a) criollo b) intendencia c) casta d) virrey e) mestizo f) peninsular g) cacique h) provincia 5.- El ámbito en el cuál se
Enviado por boots335 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Examen Historia Bloque Tres Secundaria
EXAMEN HISTORIA 3ºA NOMBRE: _____________________________________________________ N.L. _____ 1.- LEE CON ATENCIÓN LOS ENUNCIADOS SIGUIENTES Y ESCRIBE EN LOS PARÉNTESIS LA LETRA C (CORRECTO) O LA I (INCORRECTO) SEGÚN CORRESPONDA. a. ( ) La salida de los comerciantes españoles y sus caudales fue un factor de la bancarrota que sufrió nuestro país cuando se independizó de España. b. ( ) Durante el periodo en que prevaleció el federalismo, de acuerdo con la Constitución de 1824, los
Enviado por fonsisisi / 290 Palabras / 2 Páginas