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La voz

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Documentos 501 - 550 de 719

  • Actividad La educadora y la lectura en voz alta

    fannnny30ACTIVIDAD. Tema 3. La educadora y la lectura en voz alta. 1.- Leer, de McLane y McNamee, “La lectura” y las páginas 12 a 16 de Cómo leer mejor en voz alta, de Garrido, desde el apartado que inicia con la pregunta ¿cómo pueden formarse buenos lectores? , y en

  • Implementación de tecnologías de voz sobre IP

    Implementación de tecnologías de voz sobre IP

    Nexus09________________ 3.1 Actividades de reflexión inicial: De acuerdo al siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=OmjdCfPOqz4. Responda las siguientes preguntas: - piense por un momento, ¿qué pasaría si no existiera internet?, ¿Cuáles fueron las primeras comunicaciones? R// Lo que pasaría es que el comercio iría en decline debido a que la mayoría de transferencias

  • Los muertos escucharán la voz del Hijo de Dios

    patydeca“Los muertos escucharán la voz del Hijo de Dios” [Habla Cristo:] Los que no me han reconocido no se han beneficiado de mi presencia; he estado escondido para aquellos que no me han poseído. Estoy cerca de los que me aman. Han muerto todos mis perseguidores; los que me sabían

  • Ana Frank: Voz inextinguible desde la oscuridad

    catalina7598el diario de ana frank donde se muetsran aquellas intemediaciones de un diario donde ella sale y viaja mucho Oculta con su familia y otra familia judía (los Van Daan), en una buhardilla de unos almacenes de Ámsterdam durante la ocupación nazi de Países Bajos. Ana Frank con trece años,

  • Analisis capitulo 13 la voz dormidad personajes

    Analisis capitulo 13 la voz dormidad personajes

    MartinakilomoEn el capitulo 13, comienza presentado la situación trágica en la que Dona Martina, Elvira y Paulino se encuentran. Tras haber perdido a un padre y a un marido, la familia ha tenido que adaptarse a la nueva situación. Paulino, al ser el único hombre en la familia tras haber

  • Título del Programa: LA VOZ DE LOS ADOLESCENTES

    Título del Programa: LA VOZ DE LOS ADOLESCENTES

    silvia_omGUION DE RADIO ________________ Guión de Radio Título del Programa: LA VOZ DE LOS ADOLESCENTES Nombre del programa: CULTURA BRASILEÑA Programa Núm. 1 Duración total: 15 minutos Lema: LA RADIO QUE TE ENSEÑA. Locutor 1: Fernando Locutor 2: Irving Locutor 3: Emilio Público 1: Gustavo Público 2: Andrea Operador Audio

  • El valor de la voz en la representación popular

    andrenisCfghfhIMPORTANCIA DEL VOTO EN LA REPRESENTACIÓN POPULAR a) El voto El voto es un derecho y una función pública. Su ejercicio será obligatorio dentro de los límites y condiciones que establezca la Ley. Para que un ciudadano pueda válidamente votar, se necesita que sea venezolano, de (18) años cumplidos y

  • ENSAYO DE MONSEÑOR ROMERO - LA VOZ DE MI PUEBLO

    ENSAYO DE MONSEÑOR ROMERO - LA VOZ DE MI PUEBLO

    Herberth HerberthLA VOZ DE MI PUEBLO He sido frecuentemente amenazado de muerte. Debo decirle que, como cristiano, no creo en la muerte sin resurrección. Si me matan, resucitaré en el pueblo salvadoreño. Se lo digo sin ninguna jactancia, con la más grande humildad. Como pastor, estoy obligado por mandato divino a

  • TIPS PARA LA NARRACIÓN Y LA LECTURA EN VOZ ALTA

    betygomezConocimiento y aplicación de estrategias didácticas para estimular en los niños el desarrollo de sus competencias y el gusto por conocer LA NARRACIÓN • Planteamiento de preguntas antes, durante y después de la narración para interesar a los niños y plantearle problemáticas • Uso de un lenguaje claro, sencillo y

  • La voz de Arguedas reflejada en nuestra historia

    La voz de Arguedas reflejada en nuestra historia

    taga1232a voz de Arguedas reflejada en nuestra historia. Rous Cielo Quispe José María Arguedas fue un escritor grandioso e importante para nuestra historia, relacionando sus libros con lo que él pensaba sobre la población indígena, y se mantuvo en una postura firme donde se disponía a defenderlos y revalorar al

  • La voz del interior Fundamentación del proyecto

    La voz del interior Fundamentación del proyecto

    rocio loeraESCUELA: Ricardo Flores Magón PRÁCTICA SOCIAL DE LEGUNAJE 14 Álbum de recuerdos ALUMNA: Hairy Ivette Encina Camacho MAESTRA: Rosalva Rivera Luévano GRADO: 6° GRUPO: “A” JUNIO 2017 ÍNDICE Introducción……………………………... Dedicatoria………………………………… Fotografía de 1 grado………………… Historia de mi vida…………………….. Entrevista………………………………….. Fotografías de 3 grado………………. Poema……………………………………….. Fotografía de 4 grado………………… Canción de

  • La voz del interior Fundamentación del proyecto

    La voz del interior Fundamentación del proyecto

    man123456789La voz del interior Fundamentación del proyecto El presente proyecto tiene como finalidad brindan atención educativa de nivel inicial y primario a niños/as y adolescentes con discapacidades sensoriales –visuales,(como ceguera, disminución visual) o auditivas ( sordera, hipoacusia), motoras o intelectuales, con edades comprendidas entre los 45 días y los 15

  • Necesidad que todo docente cambie el tono de voz

    Necesidad que todo docente cambie el tono de voz

    Felipe RuizEn resumen en este video se habla de algunos métodos para hacer más fácil un aprendizaje significativo para los alumnos. Menciona que en un aula todo es muy estático, todo es muy repetitivo. Es necesario que todo docente cambie el tono de voz, y debe estar lleno de señales, moverse

  • Ana Frank: La voz que el tiempo no pudo silenciar

    galletita_moradaAnheléis Marie Frank nació en 1929 en Frankfurt, Alemania en una familia judía. En 1933, los Frank huyeron a los países bajos porque Adolfo Hitler llegó al poder en Alemania y empezó a acosar a las personas de raza judía. El 6 de julio de 1942, su familia tuvo que

  • Cómo traer la voz de los autores a mis escritos?

    Cómo traer la voz de los autores a mis escritos?

    perezmejialucy¿ Cómo traer la voz de los autores a mis escritos? 1. Tolchinsky et al. (2014) afirman ¨la escritura modifica la comprension del aunto sobre el que redactamos¨(p.9). Ésta es una cita textual porque esta escrita tal cual como la escribieron los autores, su función es fundamentar o sustentar lo

  • Ensayo sobre la película "La voz de la igualdad"

    Ensayo sobre la película "La voz de la igualdad"

    armando MMINGENIERÍA EN PRODUCCIÓN INDUSTRIAL ETICA PROFESIONAL GRUPO IPI 6 “Ensayo sobre la película La voz de la igualdad.” PRESENTA: JOSE ARMANDO ALVARADO MENDEZ Profesora: Linda Iliana Sánchez Pimentel FECHA DE ENTREGA: 05/ABRIL/2021 A través de la voz de la igualdad, una película escrita por Daniel Stiepleman y dirigida por Mimi

  • MOVIMIENTO ESTUDIANTIL ES MOMENTO DE ALZAR LA VOZ

    Lovely23PRIMERA MARCHA PACÍFICA Realizada el día 25 de Septiembre del 2014. Marcha planeada desde 2 días antes, la cual creció numerosamente debido a que un día antes de esta no respondieron las autoridades a la comunidad politécnica por medio de una entrevista programa en la estación de 88.1 F.M. En

  • Reseña de: memorias: la voz de los sobrevivientes

    Reseña de: memorias: la voz de los sobrevivientes

    Samantha Pachón LópezUniversidad Nacional de Colombia http://www.facartes.unal.edu.co/portal/imagenes/escudo.gif Historia Sociocultural de Colombia Profesor Augusto Gómez López Wendy Samantha Pachón López C.C. 1000951655 Fecha: 24 de septiembre de 2019 TÍTULO DE LA RESEÑA La agresión sexual es una categoría de violencia que resulta particular mente problemática en cuanto a que perpetua una cultura sexista

  • DAR VOZ A LOS VALORES FRENTE A LOS DILEMAS ÉTICOS

    DAR VOZ A LOS VALORES FRENTE A LOS DILEMAS ÉTICOS

    Juanfer VasquezUNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR ÉTICA PROFESIONAL MGTR. DIANA VERDUGO INTERCICLO 2019 NOMBRES DE LOS INTEGRANTES: 1. Juan Fernando Vásquez Cárdenas #1099616 DAR VOZ A LOS VALORES FRENTE A LOS DILEMAS ÉTICOS INSTRUCCIONES: A CONTINUACIÓN, SE PRESENTA UN CASO ANALÍZALO DESDE EL TEMA “DAR VOZ A LOS VALORES”. El DILEMA DE NELSON

  • LA PRAXIS PEDAGOGICA EN LA VOZ DEL DOCENTE ARTISTA

    LA PRAXIS PEDAGOGICA EN LA VOZ DEL DOCENTE ARTISTA

    lauramalvaciaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DOCTORADO EN EDUCACION LA PRAXIS PEDAGOGICA EN LA VOZ DEL DOCENTE ARTISTA Autora: Laura Malvacia. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DOCTORADO EN EDUCACION Línea de investigación: Pedagogía currículo y formación docente. LA PRAXIS PEDAGOGICA EN LA VOZ DEL DOCENTE ARTISTA Autora: Laura Malvacia.

  • ÉTICA PROFESIONAL Pepe Grillo, ¿Una voz interna?

    ÉTICA PROFESIONAL Pepe Grillo, ¿Una voz interna?

    Joha1357EJE 2 - ÉTICA PROFESIONAL Integrantes: Johana Milena Sanchez Vargas Erick Leonardo Torres Coronado Docente: Luis Antonio Gómez Pineda FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 2021 Índice Introducción ………………………………………………………………………..3 Caso antiético 1…………………………………………………………………....4 Caso antiético 2…………………………………………………………………….5 Conclusiones………………..……………………………………………………...7 Referentes……………………………………………………………………..…...8 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo del segundo eje, busca analizar casos

  • Como Leer Mejor En Voz Alta Garrido, Felipe (1988)

    samantha77Como leer mejor en voz alta Garrido, Felipe (1988) La importancia de enseñar leyendo y enseñar a leer en voz alta a los adolescentes. Si bien es cierto que a leer se aprende leyendo, para enseñar a leer, es necesario hacerlo a través del ejemplo, y en la escuela, los

  • Ejemplo de La solitaria voz de una ciudad olvidada

    Ejemplo de La solitaria voz de una ciudad olvidada

    34caritoVoces de Chernóbil La solitaria voz de una ciudad olvidada Leidy Carolina Monroy Los testimonios silenciados durante mucho tiempo de los sobrevivientes del desastre de Chernóbil conforman en su totalidad el Libro voces de Chernóbil escrito por Svetlana Aleksiévich , galardonada con el premio nobel en el año 2015. En

  • FEMINICIDIO EN EL PERÚ “UNA VOZ MÁS APAGADA”

    FEMINICIDIO EN EL PERÚ “UNA VOZ MÁS APAGADA”

    Leiddy Cruz VillegasFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS ENSAYO FEMINICIDIO EN EL PERÚ “UNA VOZ MÁS APAGADA” AUTORES: CRUZ VILLEGAS, Leiddy Marilyn. 73697684 HIBES DELGADO, Inés. 45351448 PASTOR FLORES, Viviana 46775315 SANTOS VILCHEZ, Melissa Meyling. 44724391 SERNAQUE CORONADO, Rosa Yahayra. 73013944 ASESOR: GONZA HUAMAN, Ingrid Fabiola.

  • La voz de las mujeres argentinas OFELIA FERNÁNDEZ

    La voz de las mujeres argentinas OFELIA FERNÁNDEZ

    karlamanzano.mu________________ ________________ La voz de las mujeres argentinas OFELIA FERNÁNDEZ La adolescente que lucha por el derecho a decidir de las mujeres en Argentina. Resultado de imagen para ofelia fernandez Ofelia Fernández es una estudiante argentina de 18 años. Estudia en la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, donde fue

  • Una voz de alerta para nuestro quehacer pedagogico

    sebastian12UNA VOZ DE ALERTA PARA NUESTRO QUEHACER PEDAGOGICO. Un problema actual y creciente en Educación escolar es la agresión y violencia observada entre los estudiantes, siendo de tal intensidad que ha provocado incidentes negativos en niños y adolescentes, como dificultad en el aprendizaje y abandono escolar, observándose esta problemática transversalmente

  • Finanzas Internacionales “La voz de los pobres”

    Finanzas Internacionales “La voz de los pobres”

    Frida RamirezMercadotecnia Internacional 7mo semestre Frida Daniela Ramírez Gallegos Finanzas Internacionales “La voz de los pobres” “La voz de los pobres” El Dr. Julio Boltnivik, Secretario de la Comisión de Desarrollo Social, dice que el concepto moderno de pobreza arranca en los siglos 16, 17 y 18 en la Gran Bretaña

  • FUE UNA SORPRESA DEL DESTINO ENCONTRARME CON TU VOZ

    JuanDanieeeelFUE UNA SORPRESA DEL DESTINO ENCONTRARME CON TU VOZ “Mirarla confundía, confundía ver su rostro y sus acciones que ataban su desesperado amor a mi futuro”. “Una vivencia es la acción y la reflexión, hablar mucho es dejar de estar solo.” Decidido a dejar de estar solo, yendo de paseo

  • Amy Winehouse: La voz del Soul y sus éxitos Grammy

    durannAmy Jade Winehouse (Londres, 14 de septiembre de 1983 – ibídem, 23 de julio de 2011)[6] [2] fue una cantante y compositora británica de origen judío, conocida por sus mezclas de diversos géneros musicales, incluidos entre ellos el soul, jazz, R&B, rock & roll y ska. Fue conocida por su

  • Porque es importante leer en voz alta a los niños?

    fernandapgaPorque es importante leer en voz alta a los niños? Es muy importante que ellos escuchen la lectura, para que ellos sean unos buenos lectores los conocimientos la expectativas de cada niño, mejorar la lectura aumenta la capacidad de aprendizaje de cada niño, también favorece el desarrollo del lenguaje la

  • Reflexiones Diarias – ¿Como Oír la Voz de Dios?

    kurquizocReflexiones Diarias – ¿Como Oír la Voz de Dios? Prestadme atención, pueblo mío, y oídme, nación mía; porque de mí saldrá una ley, y estableceré mi justicia para luz de los pueblos. — Isaías 51:4 Realmente no nos beneficia mucho que Dios nos diga cómo llegar a un lugar de

  • Resumen del libro “Veo una Voz” de Oliver Sacks

    Resumen del libro “Veo una Voz” de Oliver Sacks

    5IM7 Acevedo C. de Vaca JenniferResumen del libro “Veo una Voz” En esta ocasión, Oliver Sacks se interna en el fascinante y silencioso mundo de los sordos, de aquellas personas que han nacido sin uno de los sentidos básicos para la recepción de la información y por ende, con una dificultad para el lenguaje y

  • ESTRATEGIA DE LECTO - ESCRITURA LECTURA EN VOZ ALTA

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    pepelepu1234567REPORTE SISAT LISTADO DE ALUMNOS QUE REQUIERN APOYO SISAT Toma de Lectura Producción de Textos Cálculo Mental ESTRATEGIA DE LECTO - ESCRITURA LECTURA EN VOZ ALTA DESARROLLO: Utilizaron el libro de textos de Español, Lecturas tercer grado de la SEP, antes de comenzar la lectura expliqué qué es un párrafo,

  • Voz pasiva y activa. Active voice and passive voice

    Voz pasiva y activa. Active voice and passive voice

    Cuarto Medio AActive voice and passive voice sábado, 25 de agosto de 2018 11:39 a. m. Pronombre personal Pronombre objeto I Me You You He His She Her It It We Us They Them VOZ ACTIVA: * Resalta al sujeto (quien hace la acción). ESTRUCTURA QUIEN HACE + ACCIÓN (TIEMPO VERBAL) +

  • Pauta para la evaluación de la lectura en voz alta

    chiscomarboniPauta para la evaluación de la lectura en voz alta Presentación del instrumento La siguiente es una pauta para la evaluación de la lectura en voz alta. En primer lugar se presenta el protocolo de evaluación: en el lado izquierdo del recuadro se señalan los criterios que se van a

  • La voz de Martín Fierro: Versos de un Gaucho libre

    maticastiEl Gaucho Martin Fierro Capitulo 1: Aquí me pongo a cantar Al compás de la vigüela, que el hombre que lo desvela una pena estrordinaria, como la ave solitaria con el cantar se consuela. Pido a los santos del cielo que ayuden mi pensamiento: les pido en este momento que

  • Los principales defectos de la voz y de la escritura

    angeles12345Barbarismos • Uso innecesario de palabras extranjeras. • Palabras con cambios en acentuación o letras Incorrecto Correcto Iré a un show Iré a un espectáculo Antiojos/ fuerzudo Anteojos/ forzudoICIOS COMUNES DE LA REDACCIÓN EQUIPO #4 ALARCÓN BOTELLO DALIA ROSA Universidad Tecnológica de Tamaulipas (UTTn) 2. imprecisión, construcción inadecuada, falta de

  • ORACIONES EN VOZ PASIVA, TRANSFORMADAS EN VOZ ACTIVA

    ORACIONES EN VOZ PASIVA, TRANSFORMADAS EN VOZ ACTIVA

    rainnieroDescripción: http://4.bp.blogspot.com/_ozpUNwZVquI/TU38iWWL6iI/AAAAAAAAAAM/LUfLSYVXbG4/s760/LOGO_SM_.jpg (INGLES) Tutor: Autor: MSc. Arturo Chacón. Rainniero Mendoza Sec: Virtual C.I: 22.721.057 Maturín, Enero 2017 ________________ ORACIONES EN VOZ PASIVA, TRANSFORMADAS EN VOZ ACTIVA. * Voz pasiva: Ana writes a letter. (Ana escribe una carta) * Voz activa: A letter is written by Ana. (Una carta es escrita

  • Ana Frank: La voz de una niña en tiempos de guerra.

    pomvaAna Frank INTRODUCCIÓN La historia es la biografía, el diario personal de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. La invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir

  • Lectura en voz alta diariamente a cargo del docente.

    Lectura en voz alta diariamente a cargo del docente.

    milojuanLAS 5 ACTIVIDADES PERMANENTES DE LECTURA 1. Lectura en voz alta diariamente a cargo del docente. 1. Lectura y conversación sobre un libro en el Círculo de lectores en el aula el último jueves de cada mes. (Se elabora y presenta el calendario con fechas y los títulos o temas

  • Voz MII - U2 - Actividad 2. Los Signos De Puntuación

    ZCARDesarrollo Nuestro objetivo es ayudar al plantel con una plantación de árboles para dar una mejor imagen ya que cuenta con muy pocas áreas verdes y por eso decidimos realizar este proyecto. Primeramente para la implementación de nuestro proyecto, iniciaremos con una pequeña entrevista con el licenciado Eduardo Maldonado jefe

  • Taller miedo escenico y otras tecnicas, voz y diccion

    Taller miedo escenico y otras tecnicas, voz y diccion

    gochito5República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea Universitaria Dr. Andrés María Hernández Caballero Realizado por: Serrano Salas Miguel Ángel. C.I. 12.234.858 Facilitador: Lic. Zacarías Eduardo Puerto la Cruz, Noviembre 2017 Taller Miedo Escénico y otras técnicas. Nuevas estrategias

  • RESEÑA ENTRE LA VOZ DE DIOS Y EL LLAMADO A LA PATRIA

    yusselverttiReseña histórica, “entre la voz de Dios y el llamado de la patria” POR YUSSEL VERTTI FLORES Brian Connaughton es Doctor en Estudios Latinoamericanos por la UNAM y profesor-investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa desde el año de 1974. Se ha dedicado al estudio de la cultura política en México

  • ANÁLISIS ACÚSTICO DE LA VOZ MEDIANTE SOFTWARE PRAAT

    ANÁLISIS ACÚSTICO DE LA VOZ MEDIANTE SOFTWARE PRAAT

    Susy VergaraÁrea Voz Fonoaudiología 2018 C:\Users\sole\Desktop\logo ip.png C:\Users\sole\Desktop\logo ip.png ANÁLISIS ACÚSTICO DE LA VOZ MEDIANTE SOFTWARE PRAAT Nombre: Claudia Perez Edad: 74a. Fecha de evaluación: 14/09/20 Se analiza una grabación digital del paciente durante la emisión de una vocal /a/ sostenida. VOCAL /A/ JITTER LOCAL JITTER LOCAL ABS. JITTER RAP JITTER

  • Ana Frank: La voz de una adolescente frente al horror

    f19971Ana Frank INTRODUCCIÓN:La historia es la biografía, el diario personal de una niña judía de 13 años, hija de comerciantes alemanes, que cuando comienzan las primeras persecuciones nazis, su familia creyó hallar en Holanda la salvación definitiva. La invasión de Holanda los obligó, en julio de 1942 a elegir entre

  • Oyendo La Voz De Dios A Través De Nuestra Conciencia

    21081977OYENDO LA VOZ DE DIOS A TRAVÉS DE NUESTRA CONCIENCIA….! “Ciertamente les aseguro que el que no entra por la puerta del redil de las ovejas, sino que trepa y se mete por otro lado, es un ladrón y un bandido. El que entra por la puerta es el pastor

  • Ejemplo de las Cualidades de la voz y variedad vocal.

    Ejemplo de las Cualidades de la voz y variedad vocal.

    alesaguCualidades de la voz y variedad vocal. Existen distintos puntos que engloban este tema, tales como el tono de voz, la dicción el ritmo, la expresividad el uso de las pausas entre otras, ya que estas son paralenguaje, lo cual esto importante a la hora de expresarnos para que otras

  • Amy Winehouse: La voz, los Grammy y el legado musical

    Amy Winehouse: La voz, los Grammy y el legado musical

    ADRIANhkAmy Jade Winehouse (14 septiembre 1983 hasta 23 julio 2011) fue un cantante y compositor Inglés conocido por sus profundas expresiva contralto voz y su mezcla ecléctica de géneros musicales, incluyendo el alma [1] [2] [3] (a veces etiquetados como azul- ojos del alma y el alma neo ), [4]

  • Los elementos de la voz en el drama "la Lady Macbeth"

    KqikqeELEMENTOS  Discurso: Es en forma directa ya que los personajes son los que van contando la obra.  DIALOGO • Monologo El portero- ¡que estrepito! Ni que fuera uno portero del infierno. ¿Quién será ese maldito? Algún labrador que se habrá ahorcado descontento de mala cosecha… y sigue alborotando…

  • Amor y sexualidad: Dos voces en la voz del adolescente

    julikerlinkrisAmor y sexualidad. Introducción. Hoy en día hablar de amor y sexualidad, lleva a muchas personas a confundir lo que relación sexual con sexualidad; aunque tienen algo de relación sus conceptos son diferentes. En la adolescencia el joven busca ser alguien, pero no sabe muy bien cómo lograrlo. Al hablar

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