MODELO TRADICIONAL ensayos gratis y trabajos
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Modelo tradicional
Modelo tradicional El Modelo de transmisión ó perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el centro
Enviado por hipopotama / 407 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre La Modelo Tradicional
Modelo Tradicional Antes de comenzar a analizar algunas de las situaciones que se viven hoy en las escuelas con respecto a la didáctica de la Lengua, es así como desde el Modelo Tradicional, en la escuela, leer, es tomado como algo simple, instantáneo. Primero se aprende la mecánica de leer, y como última etapa se llega al significado, el cual está en el texto, ya que las palabras son las que tienen sentido, el lector
Enviado por arnika / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
El valor del modelo tradicional de enseñanza
El modelo tradicional influyó notablemente en los procesos de enseñanza y en los sistemas educativos. Este enfoque se originó en la escolástica, filosofía propia de la iglesia católica que imperó desde los siglos IX hasta el siglo XV. En donde el fin primordial de la educación estuvo dirigido a la recuperación del pensamiento clásico como resultado del renacimiento. A este modelo se le ha calificado de enciclopedista por cuanto, según Canfux12 El contenido de la
Enviado por sofialazo / 579 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Tradicional
Modelo tradicional El Modelo de transmisión o perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el centro
Enviado por anahisss / 281 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Tradicional Ensayo
Ensayo modelo tradicional El modelo tradicional influyó notablemente en los procesos de enseñanza y en los sistemas educativos, ya que este modelo realizaba una enfatización para llegar a moldear el ideal humanístico y ético, este ideal lo formaban por medio de la voluntad la virtud y el rigor de la disciplina de cada sujeto. Flórez concluye, “El método básico de aprendizaje es el academicista, verbalista, que dicta sus clases bajo un régimen de disciplina a
Enviado por angie976 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Modelo Tradicional
Introducción. Este ensayo nos habla del paradigma humanista bienes de una escuela psicológica que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de la conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. Nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en 1960 y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. PARADIGMA HUMANISTA Sus principales representantes son A.
Enviado por joseramonsoto / 747 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Tradicional Venezolano
Modelo Económico Tradicional Venezolano Modelo Económico Tradicional Venezolano La economía tradicional venezolana es una línea de eventos históricos que han logrado forjar el rumbo del manejo de negocios y de vida de los venezolanos, para así formarse en eventos cíclicos que aunque varíen enormemente en el paso del tiempo seguirán sigilosamente algunos de los principios del pasado. Ahora bien en sus principios la Nación estaba constituida por los sistemas de explotación agraria a través del
Enviado por alexia1512 / 773 Palabras / 4 Páginas -
Caracteristicas De La Escuela En El Modelo Tradicional
Actividad 1.3. Cuadro 1. En este primer producto desarrollaremos un cuadro de doble entrada para plantear las características centrales del enfoque tradicional. El cuadro propuesto es el siguiente: CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE ESCUELA TRADICIONAL Planeación Aprendizaje Enseñanza Evaluación Fortalezas Desarrollo de habilidades de normatividad. Desarrollo de habilidades de disciplina. Se propicia el desarrollo de respeto y valores El maestro es la base y condición del éxito de la educación. La clase colectiva es organizada, ordenadas
Enviado por gian8245 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Modelo Tradicional Educativo
"El modelo tradicional de la pedagogía escolar: Orígenes y precursores" Miguel Angel Gómez Mendoza Asumiendo que el modelo "tradicional" de pedagogía escolar se configura como una dimensión originaria y posible de acción pedagógica, se plantea como este ha sido y es objeto de intensos debates de orden histórico, cultural y filosófico. Además se esbozan las contribuciones de sus precursores (Platón, Comenius, Herbart) y se sugieren los elementos constitutivos y sus modos de actuar y configurar
Enviado por ClaudiaEsquivel / 4.714 Palabras / 19 Páginas -
Modelo Tradicional Y Moderno
Para describir la diferencia entre los modelos tradicional y moderno, se considera el proceso de enseñanza-aprendizaje como un sistema de interacciones entre alumnos y profesor. El proceso se divide en ciclos de cuatro fases: motivación, plantación, comunicación y evaluación. El ciclo se repite para cada una de las unidades básicas del conocimiento, entendiéndose esta como la descomposición del programa que se desea enseñar en unidades, que a criterio del profesor constituyen unidades básicas y se
Enviado por miguelantonio01 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Modelo Tradicional
ASPECTOS CENTRALES DEL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL, TRANSMISIONISTA Y CONDUCTUAL. El modelo tradicional influyó notablemente en los procesos de enseñanza y en los sistemas educativos, se logra el aprendizaje mediante la transmisión de informaciones, donde el educador es quien elige los contenidos a tratar y la forma en que se dictan las clases; teniendo en cuenta las disciplinas de los estudiantes quienes juegan un papel pasivo dentro del proceso de formación, pues simplemente acatan las normas
Enviado por / 594 Palabras / 3 Páginas -
MODELO TRADICIONAL
1.-MODELO TRADICIONAL Este modelo surgió en el año de 1876 en el cual el delito es tratado como un fenómeno individual, buscando las causas de la criminalidad en las ciencias naturales. A) Antropología criminal Estudia el comportamiento del hombre delincuente utilizando y desarrollando nociones de anatomía, fisiología, psicología, etnología, demografía y fisiología. B) Biología criminal Se intenta estudiar al delincuente desde el punto de vista físico pero desde su parte interna en lo referido al
Enviado por RENATA29 / 299 Palabras / 2 Páginas -
Reproducción De Un Modelo Tradiciónal De Enseñanza
Reproducción del modelo tradicional de enseñanza Introducción En los últimos años el gobierno ha comenzado a preocuparse más en lo que respecta a la formación ciudadana y la participación que los jóvenes tienen en el país, así mismo como la caída del interés por la participación como ciudadano en los gobiernos actuales. Principalmente el MINEDUC ha intentado incrementar la participación de los niños mediante la educación en las escuelas “el interés de los últimos gobiernos
Enviado por w0lfy / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
Cuáles son las principales características del modelo tradicional o clásico de diseño de puestos
5. ¿Cuáles son las principales características del modelo tradicional o clásico de diseño de puestos? 1. ¿Qué es la descripción de puestos? Una descripción de puesto es un documento conciso de información objetiva que identifica la tarea por cumplir y la responsabilidad que implica el puesto. Además bosqueja la relación entre el puesto y otros puestos en la organización, los requisitos para cumplir el trabajo y su frecuencia o ámbito de ejecución. Es importante observar
Enviado por numero6565 / 363 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Tradicional
Modelo tradicional. Este modelo tiene la finalidad de dotar a los alumnos de los contenidos o saberes enciclopédicos acumulados por siglos por la sociedad y las valoraciones aceptadas tradicionalmente por la cultura, esto permite desarrollar al hombre para que trascienda al ser supremo y ayude a los demás. La escuela tradicional como función consiste en dirigir la transmisión del conocimiento de una manera sistemática y acumulativa, es decir el niño se concibe como una tabla
Enviado por martincillo28 / 439 Palabras / 2 Páginas -
El problema de la desaparición del modelo tradicional de la familia
La familia es un tipo de fenómeno social difícil de entender y de explicar por diversas ciencias. Cada ciencia aporta algo distinto a la familia, desde el derecho y la economía hasta la sociología y la filosofía. El concepto de matrimonio así como de familia, están sometidos a un complejo debate, ya que hoy en día no se distingue a una familia tradicional, sino que el papel del hombre y de la mujer han ido
Enviado por pililarra / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
Modelo Tradicional Y Pedagogico
ZIntroductoria • Objetivo General: Proporcionar actividades didácticas al aire libre para el fortalecimiento del desarrollo motor en el nivel preescolar a los docentes de Educación Inicial que laboran en el Municipio Tulio Febres Cordero, estado Mérida. Sesión 1 Objetivos Específicos Estrategia Actividades Recursos Lapso de Ejecución Motivar a las docentes del nivel inicial sobre la necesidad de trabajar la motricidad al aire libre como medio pedagógico. C H A R L A 1. Lectura de
Enviado por aetenea02 / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Un nuevo Cuadro comparativo de cómo se dan los procesos de enseñanza – aprendizaje en el modelo tradicional y como se da en el enfoque por competencias
Sandra América Porras Álvarez 3º”E” Adecuación curricular Cuadro comparativo de cómo se dan los procesos de enseñanza – aprendizaje en el modelo tradicional y como se da en el enfoque por competencias Modelo tradicional Enfoque por competencias Características 1. Los objetivos son descriptivos, declarativos y están dirigidos más a la tarea del profesor que a las acciones que el alumno debe realizar. 2. El profesor, exige del alumno la memorización de la información ajena a
Enviado por sandra_cren / 476 Palabras / 2 Páginas -
La crítica de Bacon al modelo tradicional de conocimiento
Bacon La crítica de Bacon al modelo tradicional de conocimiento, se desarrolla por medio de la “restauración del saber”, para Bacon el abandono de las viejas concepciones científicas es un punto importante en el surgimiento de un nuevo pensamiento, las interpretaciones anteriores de la ciencia estaban mediadas por la silogismos y los axiomas los cuales para el autor tienen poca validez en el estudio científico, ya que estos simplemente aportaban a la labor científica nociones
Enviado por Larissa González / 319 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO MODELOS TRADICIONES
TRADICIONES /modelos Academicista * Dominar el contenido de la materia a enseñar, artes liberales, conocimiento disciplinar Desarrollista *Centrado en el estudiante, estudiar niño y su conducta a través dela observación de sus etapas de evolución el niño, programa humanista, critican a las normales por falta de profesores creativos Eficacia social *conocimientos, efecto, rendimiento, análisis técnico de las tareas docentes, destrezas, profesores excelentes, documentar buenas practicas del rendimiento de alumnos, define competencias docentes DESARROOLLAR COMPETENCIA SY
Enviado por lizeth2426123 / 386 Palabras / 2 Páginas -
ENFERMERIA MODELO ALOPATICO Y MODELO TRADICIONAL
Enf. Ofelia Noriega Zamora Centro de Salud Urbano ENFERMARA: OFELIA NORIEGA ZAMORA CENTRO DE SALUD URBANO MODELO ALOPATICO: Alopatía es el término utilizado desde la homeopatía para caracterizar a la medicina convencional. Alude a que esta última se basaría en remedios que producen efectos diferentes a los síntomas que se quiere combatir. Este significado se opone al de homeopatía, que se basa principalmente en la cura de los síntomas empleando remedios que producen esos mismos
Enviado por ary200012 / 688 Palabras / 3 Páginas -
GOJMAN.El ejemplo que podemos observar en el texto hace referencia a como en el modelo tradicional se explican los sucesos de la semana de mayo de una manera cronológica y descriptiva,
1. GOJMAN 1. El ejemplo que podemos observar en el texto hace referencia a como en el modelo tradicional se explican los sucesos de la semana de mayo de una manera cronológica y descriptiva, dando así lugar a que se pregunten ¿Qué paso? Sin tener en cuenta por que fue llamada revolución a dichos sucesos o por que se produjeron o cual es la importancia de que sean enseñados. En esta nueva propuesta a lo
Enviado por Daniela Bono / 558 Palabras / 3 Páginas -
Gestion del Capital Humano Equipos de alto desempeño del Ci&T vs Modelo tradicional de fábricas de software
________________ Gestión de capital humano Es una herramienta de negocios que las empresas utilizan para una buena rentabilidad, esta constituye a un bien o servicio intangible el cual se mide basado en la capacidad de los trabajadores por medio de sus desempeños y productividad las cuales de ven refregadas en la empresa por medio de la utilidad- ingreso. Todo juega un papel muy importante en las empresas, no es lo mismo el capital humano que
Enviado por DEFALT32 / 356 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué canales de ventas y distribución utilizó netflix en su modelo tradicional y como este permitido a netflix desbancar a la competencia?
2. los canales del siglo XXI ¿Qué canales de ventas y distribución utilizó netflix en su modelo tradicional y como este permitido a netflix desbancar a la competencia? * Los canales de distribución que netflix utilizo fue entregas por correo, aplicaciones móvil y decodificadores. Los distribuidores de DVD y el servicio postal. Para ayudar a los clientes en su selección la compañía desarrollo un sofisticado sistema de búsqueda y recomendación llamado “cinematch”. Pero su éxito
Enviado por foucowolf / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Por qué salas escogió modificar el modelo tradicional de mapa estratégico y balance scoredcard?
3. Por qué salas escogió modificar el modelo tradicional de mapa estratégico y balance scoredcard? El cuadro de mando inicial que presentaba Amanco solo clasificaba los diferentes programas y acciones en cuatro bloques. Esto no mostraba claramente el concepto de triple línea como elemento para el desarrollo de las ventajas competitivas y creación de valor que quería Salas para la empresa. Algunos de los criterios que se utilizaron para cambiar el mapa estratégico y el
Enviado por Lameluchis / 374 Palabras / 2 Páginas -
Modelo tradicional del comportamiento organizacional
1. Señale, considerando el modelo tradicional del comportamiento organizacional, cómo impactará el cambio en los tres niveles del modelo. 2.¿Qué tipo de comportamientos podría observar en los trabajadores cuando los directivos comuniquen la noticia de la fusión?2. Los trabajadores presentaran una actitud de desconcierto por la noticia, donde se le informará que existirán cambios dentro de la empresa. Mayormente buscaran todo lo malo que conlleva la fusión con otra empresa, ser una nueva organización. Existe
Enviado por claudia-1972 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Comportamiento Organizacional basado en el modelo tradicional planteado por Chiavenato
Buenas tardes Profesora y compañeros, a continuación encontraran las respuestas a las preguntas sobre Comportamiento Organizacional basado en el modelo tradicional planteado por Chiavenato. 1.- Señale, considerando el modelo tradicional del comportamiento organizacional, cómo impactará el cambio en los tres niveles del modelo. MICRO PERSPECTIVA DEL CO: Analizando a nivel individual va a impactar diferentemente en cada trabajador, ya que como sabemos va a depender de la personalidad, capacidades y aptitudes de cada uno de
Enviado por Francisco Ponce / 652 Palabras / 3 Páginas -
Los Modelos Pedagógicos. Modelo tradicional
Modelo tradicional El modelo tradicional intenta formar a las personas en conocimiento y memoria más que espiritualmente. El más básico es la teoría, no la práctica. El conocimiento de este método de enseñanza se puede difundir para que el profesor dicta la clase y el alumno acepte. (Silva, 2016) El modelo tradicional percibe la enseñanza como un arte real y el docente como un artesano, donde su función es explicar con claridad y revelar gradualmente
Enviado por Edgar Liguista / 636 Palabras / 3 Páginas -
Sistema modular y el modelo tradicional
“SISTEMA MODULAR, UAM XOCHIMILCO Y LA UNIVERSIDAD PUBLICA” el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. Primero, una breve introducción general al tema. · Seguidamente la tesis, la cual indicará la interpretación de las implicaciones de la pregunta así como el orden que seguirá el ensayo. Ejemplo tesis: En general, los personajes de DQ y SP parecen totalmente opuestos: DQ representa al ser idealista y SP al realista.
Enviado por Mani166 / 313 Palabras / 2 Páginas -
Educación primitiva y modelo tradicional de la educación
Educación primitiva y modelo tradicional de la educación Lucía Badía Javier Espinosa Regina Pacho Ángel Poot Universidad Marista de Mérida Octubre 2021 Índice Introducción 3 Inicio de la educación 4 Educación primitiva: 4 El animismo: 4 El totemismo: 4 El Hinduismo: 4 Egipto: 4 Influencias orientales. 5 Taoísmo: 5 Lao-Tse (Siglo VI, 700 A.C.): 5 Confucio (551-479 A.C.): 5 Influencias griegas. 6 Pensamiento Pedagógico Griego: 6 Tendencias: 6 Pitágoras (580-70 A.C.): 7 Sócrates (470.399 A.C.):
Enviado por fearteddy / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
El Modelo de transmisión o perspectiva tradicional
Modelo tradicional El Modelo de transmisión o perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el centro
Enviado por Marinfinite87 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Modelo de planificación tradicional
MODELO DE PLANIFICACIÓN TRADICIONAL La planificación tradicional, se elabora desde los requerimientos formales, es rígida y se estructura a partir de la lógica de la asignatura o áreas curriculares, es decir, es lineal Se elabora a partir de una situación inicial o de la realidad relevante que el educador, busca cambiar, con vistas a alcanzar una situación u objetivo, es decir la situación u objetivo representa el futuro por el cual lucha el educador.
Enviado por angelzaruma / 300 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE ESCUELA TRADICIONAL
Actividad 1.3. Cuadro 1. En este primer producto desarrollaremos un cuadro de doble entrada para plantear las características centrales del enfoque tradicional. El cuadro propuesto es el siguiente: CARACTERÍSTICAS DEL MODELO DE ESCUELA TRADICIONAL FACTORES A CONSIDERAR: Rol del alumno Estudio de los contenidos Rol del profesor Planeación y/o evaluación Fortalezas esperadas (Aspectos positivos del modelo según los referentes teóricos) adquirir ordenar y usar la información aprendida el contenido informacional resulta central, estos contenidos se
Enviado por viviana2714 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Pedagogia Tradicional
EL MODELO DE PEDAGOGIA TRADICIONAL Este tipo de pedagogía centra el proceso en el profesor, el modelo pedagógico considera al a estudiante como un sujeto al que hay que abonarle el conocimiento. Este tipo de conocimiento empírico con lleva a la memorización de conceptos sin que se produzcan conocimientos. Los conceptos se toman acríticamente sin que se desarrollen otros conocimientos. Se despliega un conocimiento empírico que tiene un carácter clasificador, ordenador, el alumno se orienta
Enviado por karlacitlalli / 205 Palabras / 1 Páginas -
Modelo pedagógico tradicional.
Modelo pedagógico tradicional. El Modelo de transmisión ó perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. El alumno es el
Enviado por beluki22 / 865 Palabras / 4 Páginas -
MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL
MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL DIANA MILENA PRIETO PEREZ JUAN CARLOS JIMENEZ (Tutor) Ensayo LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL CORPORACION UNIMINUTO SEXTO SEMESTRE LIBANO TOL 2013 MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL EL NIÑO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE En la pedagogía tradicional el niño es visto como una tabla rasa, que no posee conocimientos y hay que incorporarle nuevos saberes de manera memorística y aprendan su cultura que por tradiciones han tenido y la apliquen en su vida diaria, en la
Enviado por spaison10812 / 493 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Tecnico O Tradicional De Enseñanza En Iniciacion Deportiva
MODELO TRADICIONAL O TECNICO DE ENSEÑANZA EN INICIACION DEPORTIVA Los modelos de enseñanza tradicional, técnicos o aislados se orientan al desarrollo de las competencias motrices y de rendimiento deportivo mediante un aprendizaje inicial de los elementos técnico-específicos de cada deporte. Cada elemento técnico se entrena inicialmente en situaciones aisladas, consiguiendo que los alumnos/as reproduzcan el gesto técnico considerado “ideal u óptimo” de forma eficaz. El aprendizaje, por tanto, se somete a una enseñanza repetitiva de
Enviado por davidss90 / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
LOS HUEHUETLATOLLI: MODELOS DISCURSIVOS DESTINADOS A LA ENSEÑANZA RETÓRICA EN LA TRADICIÓN INDÍGENA
Dentro del rico legado de la literatura náhuatl, el huehuetlatolli ocupa sin duda un lugar destacado. En términos generales, se puede afirmar que estos testimonios prehispánicos evocan una determinada modalidad de discurso en lengua náhuatl, proveniente de la tradición oral, que informantes indígenas proporcionaron a algunos frailes durante el proceso evangelizador de Nueva España en el siglo XVI. Se les ha considerado tradicionalmente parte de la prosa didáctica, documentos de instrucción con que los antiguos
Enviado por Elssie18 / 585 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Sobre Modelo Pedagógico Tradicional
RESUMEN SOBRE MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL El capítulo 1 hace un recorrido por el modelo pedagógico tradicional que se ha utilizado en la antigüedad, en la edad media, hasta llegar a la pedagogía actual y a los modelos heteroestructurantes, en los cuales la escuela concibe al hombre y sus fines educativos en el marco de un tipo de sociedad que se concentra en saberes mecánicos, que se van produciendo a partir de la repetición, la exposición
Enviado por StellaPN / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Cuales Son Limitaciones Del Modelo De La Salud pública Tradicional
El modelo tradicional de la salud publica tradicional su comprensión estaba en la medicina como una práctica social articulada en las áreas de la política, económica e ideológica, enfocada en buscar la relaciones de estas con la institución de salud y el saber de la hegemónica Las ventajas, definiciones y características para el modelo de la salud pública alternativa o salud colectiva. La nueva salud pública se define como un enfoque que busca la actuación
Enviado por minidiana / 1.988 Palabras / 8 Páginas -
Modelo de capacitación tradicional
Modelo de capacitación tradicional: Aprendizaje de nuevos marcos de referencia y teorías que conducen a nuevas actitudes y actitudes y valores, que conducen a cambios de conducta en el trabajo que conduce a mejores resultados. Modelo de capacitación de modelo de conducta: Aprendizaje de nuevas conductas, que conducen a mejores resultados, que conduce a nuevas actitudes y valores que conduce al aprendizaje de nuevos de referencia y teorías. Modelo de diferenciación y de integración: Se
Enviado por lormonroy / 369 Palabras / 2 Páginas -
MODELO DIDACTICO TRADICIONAL MODELO DIDACTICO ACTUAL
1. Busque en la biblioteca virtual o física, en docuemntos web, conceptos de modelo didáctico de distitos autores. No olvide utilizar la norma APA o Vancouver para referenciar la cita textual que exprese el concepto de modelo didáctico. La diversidad didáctica exige que en cada modelo, existan sistemas de evaluación adecuados a los respectivos procesos de enseñanza-aprendizaje, tanto para que el estudiante mejore sus logros como para calificar lo que ha aprendido hasta un cierto
Enviado por zhenddy / 316 Palabras / 2 Páginas -
“TRADICIONES O MODELOS EN LA FORMACIÓN DOCENTES”
MENSIÓN POLITICA: PUNTO 1.- Sistema Educativo Argentino: La política desde una perspectiva socio-histórica: La tradición Normalista: El maestro como modelo ejemplar. “TRADICIONES O MODELOS EN LA FORMACIÓN DOCENTES” Las tradiciones o modelos son formas de pensar y actuar que construidas históricamente se mantienen a lo largo del tiempo. Están institucionalizadas, incorporadas a las prácticas y a la conciencia de los sujetos”. Tradición Normalizadora – Disciplinadora “El buen Maestro” Esta tradición se vincula con la conformación
Enviado por castrobarros58 / 7.880 Palabras / 32 Páginas -
El término “mito” presenta dos acepciones pertenecientes a distintas épocas. Por un lado una definición de ficción o de ilusión y por otro lado algo que conocemos como una tradición sagrada, un modelo ejemplar.
La estructura de los mitos: La importancia del mito vivo: El término “mito” presenta dos acepciones pertenecientes a distintas épocas. Por un lado una definición de ficción o de ilusión y por otro lado algo que conocemos como una tradición sagrada, un modelo ejemplar. Bien es cierto que el término “mito” ha sufrido diferentes cambios terminológicos a lo largo de la historia, pero en esta lectura el autor se centra en las sociedades donde el
Enviado por yanibady / 864 Palabras / 4 Páginas -
Cambio del modelo educativo tradicional
Cambio del modelo educativo tradicional Como dice el video no todos respondemos de la misma manera ya que todos somos diferentes y algunos tenemos más o menos desarrolladas ciertas habilidades por ejemplo, algunos adquieren mejor los conocimientos oyendo la clase, otros por medio de imágenes o videos y otros por medio de lecturas por eso es una labor difícil para el facilitado o profesor ya que tiene que usar todas estas herramientas para que todos
Enviado por natycavazos / 423 Palabras / 2 Páginas -
MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL .
MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL MODELO PEDAGÓGICO HETEROESTRUCTURAL MODELO PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA MODELO PEDAGOGICO CONDUCTISTA MODELO DE LA PEDAGOGIA CRITICA MODELO PEDAGOGICO TRANSFORMADORA PEDAGOGIA AFECTIVA "Dotar a los Estudiantes de los contenidos enciclopédicos acumulados por los siglos, por la sociedad y de las valoraciones aceptadas tradicionalmente por la cultura. Relación profesor-estúdiate: vertical y excluyente, (Docente transmisor y alumno receptor); Según Canfux (1996), el contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos por la generación adulta."
Enviado por Luisa Rivera / 726 Palabras / 3 Páginas -
El cambio del modelo educativo tradicional centrado en el contenido hacia el aprendizaje centrado en el estudiante (Concepto personal)
El cambio del modelo educativo tradicional centrado en el contenido hacia el aprendizaje centrado en el estudiante (Concepto personal) A lo largo del tiempo el modelo de aprendizaje método y orden ha subsistido por cientos de generaciones debido a que es un modelo sólido y bien estructurado sin embargo pienso que todo tiene que evolucionar, avanzar con el tiempo, a la par de la ciencia y tecnología, y ciertamente a mi parecer no ha cambiado
Enviado por rod_25 / 362 Palabras / 2 Páginas -
MODELO CRIMINOLÓGICO TRADICIONAL.
http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/t5.0-1/1209859_111773655515719_824584543_n.jpg Facultad de Derecho y Criminología MODELO CRIMINOLÓGICO TRADICIONAL Preguntas Maestro: Equipo: ________________ 1-¿en qué año surgió el modelo tradicional? = en 1876 2-¿ramas de la criminología que ayudaron al desarrollo del modelo tradicional? = antropología criminal, biología criminal, endocrinología criminal, nueva defensa social y psicología criminal 3-¿Qué estudia la antropología criminal? = estudia los factores antropológicos con relación a la actividad criminal 4-¿Cuáles son las clasificaciones tipológicas en
Enviado por Pato SZ / 266 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 6 “CUADRO SINÓPTICO SOBRE EL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL Y HETEROESTRUCTURANTE”
ACTIVIDAD 6 “CUADRO SINÓPTICO SOBRE EL MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL Y HETEROESTRUCTURANTE” Presentado por: VANESSA GRAJALES LAVAO I.D 333955 LINA DEL PILAR ORTIZ TORO I.D 500971 ANGGI JOHANA MUÑOZ FIGUEROA I.D 611721 DANIELA CUENCA YUCUMA I.D 5937 ALBA KATERINE ROMERO LOSADA I.D 620567 Tutor: BLANCA ROCIO PINILLA Corporación universitaria minuto de Dios Pedagogía Infantil Neiva-Huila 2018 INTRODUCCIÓN La pedagogía tradicional ha dominado la mayor parte de instituciones educativa a lo largo de la historia humana y
Enviado por oseanico / 3.602 Palabras / 15 Páginas -
Modelo Criminológico Tradicional Preguntas Sobre Los Postulados
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Facdyc Modelo Criminológico Tradicional Preguntas Sobre Los Postulados Nombres de los integrantes: Armando Medina Saúl Alviso Francisca vaquera Ian De Luna Kiriar Esparza Christian Soto Grupo: 033 Aula: 213 Fecha: Viernes 17 de Febrero del 2017 ¿Quién fu el creador de la obra Utopía escrita 1516 y que aborda problemas sociales de la humanidad? R= Tomas Moro Menciona 3 factores criminológicos en los cuales según Tomas Moro es producida un
Enviado por retoe / 273 Palabras / 2 Páginas