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Metodologia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 22.353 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Metodologias De Desarrollo De Software

    Metodologias De Desarrollo De Software

    INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHIHUAHUA II Chihuahua, Chih. Septiembre 2010 METODOLOGÍAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE Ing. Sistemas Computacionales Alfonso Orrantia Vega 050470 Desde tiempos antiguos, el hombre ha intentado estructurar y organizar la forma en que ejecuta sus actividades día con día. Desde la caza, la agricultura, la educación y hasta modernos proyectos como el desarrollo de tecnologías, la comunicación global, la creación de empleo, la construcción de ciudades y muchas otras cosas se han visto

    Enviado por ponchodarko / 439 Palabras / 2 Páginas
  • El Niño:desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    El Niño:desarrollo Y Proceso De Construccion Del Conocimiento

    el niño:desarr7 1. UBICACIÓN DE LA LÍNEA EN EL PLAN DE ESTUDIOS El plan de estudios de la Licenciatura en Educación está conformado por dos áreas de estudios: una común y otra específica. El área común comprende todos los cursos que deberán tomar los profesores- alumnos, sean de preescolar o primaria, en funciones de docencia frente a grupo, técnico-pedagógicas, directivas o administrativas. Constituye la base de la formación profesional de los maestros para propiciar el

    Enviado por adamarigretta / 790 Palabras / 4 Páginas
  • METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA

    METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA

    La investigación científica posee dos formas, estas se denominan pura y aplicadas. A la investigación pura se da también el nombre de básica o fundamental se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios. Esta forma de investigación emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos más allá del grupo o situaciones estudiadas. La investigación aplicada

    Enviado por NBCR76 / 10.662 Palabras / 43 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía de Actividades Trabajo colaborativo de reconocimiento -2011-2 Nombre del curso: metodología de la Investigación. Código: 100103. Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Peso evaluativo: 20 puntos. Cronograma: ver agenda del curso. I. Intencionalidades formativas: Objetivo instruccional: desde la lectura del protocolo del curso, los estudiantes deben dar respuesta a algunos interrogantes propios que

    Enviado por coquito12 / 2.122 Palabras / 9 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    necesita la colaboracion urgente del trab ajo de colaborativo No 1 de metodologia de la investigacion........................................ La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.1 La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición

    Enviado por 123456maria / 2.948 Palabras / 12 Páginas
  • CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    “HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DEL PODER E HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LAS LUCHAS POPULARES”. JEAN CHAENEAUX. La historia forma parte de los instrumentos y mantiene su poder. El estado y el poder se organizan en el tiempo pasado y conforman su imagen en función de sus intereses políticos e ideológicos. Para reutilizarse el pasado y atraerse a su servicio la memoria popular el Estado hace uso de las

    Enviado por SARE7507 / 1.733 Palabras / 7 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    Los que explican pero no comprenden? Una reflexión en torno a las críticas que hacen otras metodologías a los abordajes cuantitativos Jorge Enrique Avila Cs Psicólogo Universidad Nacional de Colombia En psicología abundan los paradigmas de investigación y por tanto los métodos para abordar los fenómenos que le interesan a cada uno. Gracias a esa diversidad, también son frecuentes los debates y apuntes que hacen los representantes de un paradigma hacia otro. Cabe aclarar que

    Enviado por lucelypallares / 1.116 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayo Sobre Metodologías De Desarrollo De Software

    Ensayo Sobre Metodologías De Desarrollo De Software

    El método del ciclo de vida para desarrollo de sistemas es el conjunto de actividades que los analistas, diseñadores y usuarios realizan para desarrollar e implantar un sistema de información. El método del ciclo de vida para el desarrollo de sistemas consta de las siguientes actividades: 1) Investigación preliminar La solicitud para recibir ayuda de un sistema de información pueden originarse por una persona, cuando se formula la solicitud comienza la primera actividad del sistema.

    Enviado por 2alex2 / 936 Palabras / 4 Páginas
  • Construccion Social Del Conocimiento, Guia

    Construccion Social Del Conocimiento, Guia

    El camino hacia la ciencia normal 1. ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Son realizaciones científicas o modelos reconocidos que proporcionan soluciones durante un cierto tiempo a las comunidades científicas. 2. ¿Qué significa construcción social de la ciencia? Según Kuhn, esto hace referencia a que los científicos trabajan solos, sin embargo, simplemente con realizar una concepción científica están trabajando en una comunidad dentro de la cual tienen apoyo. En otras palabras, la ciencia

    Enviado por rociomoreno / 502 Palabras / 3 Páginas
  • La praxis como premisa para acceder al conocimiento

    La praxis como premisa para acceder al conocimiento

    El concepto de praxis Del griego praxis que significa práctica denota una acción consciente dotada de un fundamento volitivo La praxis como premisa para acceder al conocimiento No hay praxis donde no hay voluntad consciente, deseo predeterminado, proyecto, concepto de la obra a realizar una vez establecido esto se da paso al conocimiento. La relación teoría-practica Que los misterios que descarrían la teoría hacia el misticismo, encuentran su solución racional en la práctica humana y

    Enviado por edgarock182 / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Conocimiento Del Mercado: Factor Clave En El éxito

    Conocimiento Del Mercado: Factor Clave En El éxito

    Conocimiento del mercado: factor clave en el éxito La inquietud que a veces genera el ser humano por cuestiones de la nada, es sin duda una de las expresiones más interesantes que la naturaleza nos puede manifestar. No es para muchos extraño el hecho de que el ser humano es un ser explorador y ávido de conocimientos, hambriento de muchísima información que ese diminuto organismo gris llamado cerebro puede o pudiera contener a lo largo

    Enviado por hellenic / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De Dialectica Del Conocimiento

    Ensayo De Dialectica Del Conocimiento

    Ensayo Tema: Introducción Queremos reflexionar a cerca del conocimiento, saber que es, como se accede a el, como se produce, guarda y transmite, pero sobre todo queremos preguntarnos las características de un conocimiento profundo y saber que la vida esta llena de conocimientos y de saberes que los expresamos en nuestros mensajes o discursos de acuerdo con la filosofía el conocimiento emplea una forma de razonar que ha venido evolucionando desde hace mucho tiempo, encontraremos

    Enviado por lluviza / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia De La Investigación

    Metodologia De La Investigación

    A. Que se entiende por grupo de investigación? “Se define Grupo de Investigación Científica o Tecnológica como el conjunto de personas que se reúne para realizar investigación en una temática dada, formular uno o varios problemas de su interés, trazar un plan estratégico de largo o mediano plazo para trabajar en él y producir unos resultados de conocimiento sobre el tema en cuestión. Un grupo existe siempre y cuando demuestre producción de resultados tangibles y

    Enviado por fredystrike / 482 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologías De Software

    Metodologías De Software

    Metodologías o enfoques mas usados Dado los avances en la tecnología, ha surgido la necesidad de crear e implementar software para las necesidades básicas de la humanidad. El modo en que se desarrollan estas necesidades no es fácil, ya que es necesario trabajar de un modo estructurado respectando las etapas y necesidades de cada proyecto. Las metodologías de desarrollo de software surgen para satisfacer la necesidad de la estandarización del desarrollo de software. El origen

    Enviado por jzuniga / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El tema que elegí detecte que el problema principal causado hoy en día por las redes sociales, es la convivencia familiar, ya que los jóvenes actualmente son los que ocupan las redes sociales, y pierden relación familiar total y que con dificultad distinguen entre el mundo real y el virtual, a consecuencia se dejan llevar por lo que este tipo de redes informa o difunde actualmente. El bombardeo de datos, de estímulos

    Enviado por zwixp / 1.387 Palabras / 6 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Guía de Actividades Trabajo colaborativo de reconocimiento -2011-2 Nombre del curso: metodología de la Investigación. Código: 100103. Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal de reconocimiento del curso Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Peso evaluativo: 20 puntos. Cronograma: ver agenda del curso. I. Intencionalidades formativas: Objetivo instruccional: desde la lectura del protocolo del curso, los estudiantes deben dar respuesta a algunos interrogantes propios que

    Enviado por rossymc / 1.990 Palabras / 8 Páginas
  • Caracteristicas Del Conocimiento Historico

    Caracteristicas Del Conocimiento Historico

    Características del Conocimiento Histórico Humberto Domínguez Chávez y Rafael Alfonso Carrillo Aguilar Enero de 2007 ________________________________________Una posible caracterización de los diversos elementos que constituyen y afectan el proceso de conocimiento de lo histórico, que involucra tanto el punto de vista del especialista, como el de alumnos y profesores, podría ser la siguiente: 1. El estudio de la Historia se refiere al pasado humano Esta característica del conocimiento histórico involucra dos asuntos: 1. ¿Cómo analizar lo

    Enviado por marykluks / 3.437 Palabras / 14 Páginas
  • Transmite Conocimientos, El Profesor Solo Se Dedica A Dar Información Sin Darle Mucha Importancia Al Aprendizaje Del Alumno. | Autentico, Debe Ser El Mismo Con El Fin De Que Transmita Seguridad Y Esto Se Refleje En El Mejor Aprendizaje De Su Materia |

    Transmite Conocimientos, El Profesor Solo Se Dedica A Dar Información Sin Darle Mucha Importancia Al Aprendizaje Del Alumno. | Autentico, Debe Ser El Mismo Con El Fin De Que Transmita Seguridad Y Esto Se Refleje En El Mejor Aprendizaje De Su Materia |

    Actividad de Aprendizaje 11 Identificación, caracterización de ventajas y limitaciones del material y recursos didácticos. Propósito: Identificar y valorar las características, limitantes y ventajas de los materiales y recursos didácticos, para facilitar el desarrollo de competencias profesionales y aprendizajes significativos de los estudiantes. Síntesis de la Lectura: Molina, O. Riesco. Generación de Material Didáctico. Dentro del escenario educativo actual y partiendo de la premisa de considerar el aprendizaje como un proceso de construcción interna que

    Enviado por nina30 / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Trabajo De Metodologia

    Trabajo De Metodologia

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD DIDACTICA DOS INTERAPRENDIZAJE “El trabajo académico cooperativo tiende un puente desde la realidad vivida hasta el valor pretendido, con la ventaja de que en el valor de la cooperación no se encuentra el final del trayecto, sino implícito en el mismo camino. Los métodos no son inocuos; son portadores de ideas y creencias que se contagian por osmosis. Mirar sólo al horizonte acarrea tropiezos con las piedras del camino. Fijar solo la

    Enviado por sandraduran / 3.293 Palabras / 14 Páginas
  • ENSAYO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

    ENSAYO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

    QUIMICA GENERAL TRABAJO COLABORATIVO MERCY MARIELIS RIZZO DIOSELINA DURAN BAYONA SANDRA MARITZA PALACIOS IBETH MARCELA GOMÉZ GARCIA GRUPO 34 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS TECNOLOGIA DE REGENCIA EN FARMACIA CEAD VALLEDUPAR QUIMICA GENERAL TRABAJO COLABORATIVO TUTOR VIRTUAL DIEGO ARMANDO ALBARRACIN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS TECNOLOGIA DE REGENCIA EN FARMACIA CEAD VALLEDUPAR INTRODUCCION Este trabajo pretende darnos a conocer

    Enviado por MERCYRIZZO / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion

    Metodologia De La Investigacion

    Colciencias, como secretaria del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, está llamada a fomentar y fortalecer las relaciones científicas y tecnológicas internacionales. Entre las actividades que realiza para alcanzar este fin se encuentra: i) organización y suministro de información actualizada sobre fuentes de cooperación internacional; ii) divulgación de los compromisos internacionales adquiridos por Colombia en el campo de la Ciencia y la Tecnología; iii) apoyo al diseño de políticas nacionales de CyT orientadas a la

    Enviado por FEDERMAN / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Metodología de la Investigación.

    Metodología de la Investigación.

    Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Contaduría y Administración Implementación de estrategias de publicidad para enfrentar la competencia de la venta de medicamentos genéricos en el D.F. Caso: Farmacéutica Almirall S.A. Alumno: López Huerta Germán Grupo: 2253 Materia: Principios y Técnicas de Investigación Metodología de la Investigación Pregunta: ¿De qué manera farmacéutica Almirall S.A puede sobrellevar la competencia de la venta de medicamentos genéricos? Justificación: Este es un tema muy controversial debido a que

    Enviado por germanchu / 2.581 Palabras / 11 Páginas
  • El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimiento

    El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimiento

    El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. Los continuos cambios políticos, sociales, económicos y culturales que caracterizan el mundo contemporáneo y la importancia del acceso al conocimiento en las so¬ciedades actuales, plantean nuevos retos y demandas a los sistemas educativos, así como profundas transformaciones en la manera de enseñar y aprender en la educación básica. La presencia y necesidad de las tecnologías de la información y la

    Enviado por SIXTOTELLEZ / 2.548 Palabras / 11 Páginas
  • Metodologia APA

    Metodologia APA

    METODOLOGÍA APA • El manual A.P.A. (American Psychological Association) es una guía de como constituir, escribir y señalar el contenido de trabajos de investigación. Utilizado mayormente en Ciencias Sociales. Usado en Monografías y Tesis. La metodología APA está compuesta principalmente de lo siguiente: a) Guías generales del documento b) Partes del manuscrito c) Encabezado de página d) Tablas y gráficas e) Expresión de ideas f) Citas en el documento g) Referencias bibliográficas. a) Guías generales

    Enviado por karinalozano / 654 Palabras / 3 Páginas
  • Social. EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO

    Social. EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO

    El hombre es curiosos por naturaleza, gracias a esa curiosidad el ser humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cómo, cuándo, dónde, por qué y el para qué de la naturaleza de los objetos y seres que se encuentran a nuestro alrededor. La metodología de investigación es el proceso por medio del cual nosotros podemos realizar una correcta investigación. Abarca el trabajo científico, donde las teorías del método enfrentan la investigación científica en determinada

    Enviado por cesarroberto / 1.364 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 Metodologia Del Trabajo Acacemico

    Trabajo Colaborativo 1 Metodologia Del Trabajo Acacemico

    Trabajo Colaborativo 1 APRENDIZAJE AUTONOMO METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO Tutor: YESID GALLEGO TORRES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD Cartagena Octubre 17 del 2010. TABLA DE CONTENIDO 1.1 Aprendizaje Independiente 1.2 Aprendizaje Colaborativo 1.3 Aprendizaje desde la conectividad 1.4 Interaprendizaje 1.5 Evaluación de procesos o productos de aprendizaje 2.1 Técnicas y Herramientas para la comprensión de textos 2.2 Técnicas y Herramientas para la composición de texto. INTRODUCCIÓN

    Enviado por carlospereira123 / 1.334 Palabras / 6 Páginas
  • Programa de Ingeniería de Sistemas Metodología de la Investigación

    Programa de Ingeniería de Sistemas Metodología de la Investigación

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa de Ingeniería de Sistemas Metodología de la Investigación ACTIVIDAD 1 TRABAJO DE RECONOCIMIENTO José Estin Parra Barreto C.C. 11.447.426 SEPTIEMBRE DE 2011 NEIVA - HUILA INTRODUCCION Con el desarrollo del presente trabajo, se pretende abordar de manera espontanea conceptos esenciales del curso académico Metodología de la Investigación que nos permiten afianzar y conocer la diferencia entre grupos de investigación, líneas de

    Enviado por wilsonmorales19 / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • Tipos De Conocimiento

    Tipos De Conocimiento

    *TIPOS DE CONOCIMIENTO *PARADIGMA Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables *PARADOJA es una idea extraña, opuesta a lo que se considera verdadero o a la opinión general.1 En otras palabras, es una proposición en apariencia verdadera que conlleva a una contradicción lógica o a una situación que infringe el sentido común *QUE ES INVESTIGAR Es buscar, indagar, averiguar, revisar huellas para

    Enviado por xarh / 416 Palabras / 2 Páginas
  • Aprende A Pensar El Texto Como Instrumento De Conocimiento

    Aprende A Pensar El Texto Como Instrumento De Conocimiento

    Pensar para crear Durante la última semana del mes de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos académicos y que recoge los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de educación básica en el país sobre la capacidad de comprender conceptos y escritos y de elaborar escritos sobre temas específicos. Informe que registra la situación en la que se encuentra

    Enviado por tere_Rdz / 1.026 Palabras / 5 Páginas
  • METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

    METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

    RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROCESOS QUIMICOS 332569_39 MIGUEL MANUEL COMAS CODIGO: TUTOR WILLIAM MOSQUERA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA INDUSTRIAL AGOSTO 2011 RECONOCIMIENTO PROCESOS QUIMICOS CONOCIMIENTOS QUIMICOS 1. Desarrollar los siguientes ejercicios de química general: 1.1. Calcular la masa de Un mol de átomos de Azufre. 1 mol-átomo S x (32 g S/ 1 mol-átomo S) = 32g S 1.3. Calcular la masa de Un mol de átomos de Hidrogenó. 1 mol-átomo H

    Enviado por dicababy11 / 3.617 Palabras / 15 Páginas
  • Metodologia

    Metodologia

    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO PARTE A ANGELA ROCIO HURTADO AMEZQUITA C.C. 1049615597 GRUPO # 308 TUTOR DUBIS MARCELA RINCÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SEPTIEMBRE 08 DE 2011 INTRODUCCION En este primera parte del trabajo, se encuentra el desarrollo de las preguntas preliminares para el desarrollo del trabajo colaborativo, en la cual expongo con mis

    Enviado por nathaliacamacho / 674 Palabras / 3 Páginas
  • C.T. Sociedad Del Conocimiento

    C.T. Sociedad Del Conocimiento

    C.T. Sociedad Del Conocimiento. Se puede que una Sociedad del Conocimiento tiene 2 características principales: • La 1era es la conversación del conocimiento del factor crítico para el desarrollo productivo y social. • La 2nda el fortalecimiento de los procesos del aprendizaje social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la Educación juega el papel central. Las civilizaciones Prehispánicas surgieron en Mesoamérica, área cultural que sirvió

    Enviado por JoseHinojosa / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    BENEFICIOS PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Años atrás nos preguntamos cómo sería el futuro… hoy podemos disfrutar de muchas cosas gracias a los avances tecnológicos que han surgido desde entonces y que cada día son más rápidos e innovadores y accesibles para todos que al principio. Hoy en día quien no ha utilizado internet para poder acceder a un mundo ilimitado de información con solo presionar unas cuantas teclas y en tan solo unos minutos

    Enviado por ANA.LAURA / 402 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia Investigativa

    Metodologia Investigativa

    Parte A. Trabajo individual: esta parte tiene un valor de 8 puntos. Con sus propias palabras responda las siguientes preguntas, citando las fuentes consultadas bajo la norma técnica APA: 1. ¿Qué entiende por investigar? 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. 3. ¿Qué significa Colciencias y cuál es su relación con la investigación que se adelanta en las universidades colombianas? 4. ¿Qué entiende por línea de investigación y cuál es

    Enviado por luisfer61 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Árbol Del Conocimiento

    Árbol Del Conocimiento

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Ext. Municipio Bolivariano Angostura. Administración Agropecuaria. (Árbol del Conocimiento) Introducción. En nuestros tiempos consideramos que es importante que tengamos una definición propia de lo que en sí, es el Conocimiento, todos los días lo manejamos y muchas veces ignoramos la variedad de conocimientos que aplicamos. El presente trabajo nos muestra lo que encierra el Conocimiento, ya que nos

    Enviado por Johanna2705 / 1.703 Palabras / 7 Páginas
  • Auto Conocimiento

    Auto Conocimiento

    ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS AUTOCONOCIMIENTO. El autoconocimiento es la base imprescindible, Sócrates expreso que el auto conocimiento emocional implica saber que sentimos y darle nombre. Supone conocer cual es nuestro potencial, cuales son nuestros valores y creencias, que aptitudes y actitudes que poseemos. El autoconocimiento implica detectar cuales son las conductas que dificultan nuestra felicidad, es decir cuales son nuestras posiciones des adaptativas. Por eso es muy importante que cuando

    Enviado por ANEE / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia De Checkland

    Metodologia De Checkland

    Resumen La metodología de Checkland pertenece al Pensamiento de Sistemas Suaves, este se basa en situaciones no estructuradas y no tienen objetivos definidos, aquí intervienen personas dando su diferente punto de vista sobre la misma situación e importante para la solución. Cuando pensamos en problemas suaves, no pensemos en problemas sino en situaciones problema. Sabemos que las cosas no están trabajando de la manera en que lo deseamos y queremos averiguar por qué y vemos

    Enviado por neto23 / 964 Palabras / 4 Páginas
  • El Conocimiento De La Ciencia

    El Conocimiento De La Ciencia

    El conocimiento de la ciencia El conocimiento es un proceso, que estructura leyes de carácter general, bien sea del comportamiento de la naturaleza o del comportamiento de la especie humana. En el momento en que se agrupa el conocimiento se expide un conocimiento supremo que podría denominarse ciencia. De acuerdo a la anterior afirmación surge el siguiente cuestionamiento: Si la ciencia es conocimiento, ¿todo conocimiento es ciencia? Para responder la pregunta anteriormente planteada es necesario

    Enviado por andreyarenaza / 412 Palabras / 2 Páginas
  • La Epistemología, Esa Ciencia Que Se Pregunta Por El Conocimiento, Es Una Actividad Filosófica Que Tiene Varias Miradas Y Varios Puntos De Vista De Acuerdo A Las Condiciones Históricas Que Se Han Vivido.

    La Epistemología, Esa Ciencia Que Se Pregunta Por El Conocimiento, Es Una Actividad Filosófica Que Tiene Varias Miradas Y Varios Puntos De Vista De Acuerdo A Las Condiciones Históricas Que Se Han Vivido.

    INTRODUCCION Con el ánimo de fomentar las competencias investigativas y de afianzar nuestros conocimientos acerca la Epistemología de la Psicología: Perspectiva filosófica, Interdisciplinariedad, Escuelas y modelos psicológicos, reflexión sobre conducta “normal”, personalidad y procesos cognoscitivos básicos: atención, sensación, motivación, percepción, emociones, memoria y desarrollar actividades para afianzar el aprendizaje de la psicología, abordamos estrategias que posibiliten identificar en cada uno de nosotros la importancia del estudio e incentivo en la exploración de la realidad del

    Enviado por mavel88 / 1.536 Palabras / 7 Páginas
  • Dialectica Del Conocimiento

    Dialectica Del Conocimiento

    Introducción Queremos reflexionar a cerca del conocimiento, saber que es, como se accede a el, como se produce, guarda y transmite, pero sobre todo queremos preguntarnos las características de un conocimiento profundo y saber que la vida esta llena de conocimientos y de saberes que los expresamos en nuestros mensajes o discursos de acuerdo con la filosofía el conocimiento emplea una forma de razonar que ha venido evolucionando desde hace mucho tiempo, encontraremos algunas respuestas

    Enviado por maribelita / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Metodologia De La Investigacion Capitulo 1

    Metodologia De La Investigacion Capitulo 1

    METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACION CON ENFASIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES CARLOS EDUARDO MENDEZ ALVAREZ CAPITULO 1 REFLEXIONES SOBRE INVESTIGAR En el capitulo uno el autor nos orienta y nos da unas pautas las cuales dan como referencia la idea de cómo investigar, el dice que la actividad de investigar empieza con la selección del tema y que requiere de insumos básicos los cuales ayudan en la labor que desea

    Enviado por katherine1128 / 963 Palabras / 4 Páginas
  • DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO EN LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES

    DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO EN LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES

    DIMENSIONES DEL CONOCIMIENTO EN LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES El contexto cultural de los alumnos es una parte fundamental para los docentes, preocupados, por la enseñanza del individuo que se prepara, puesto que, conocer el centro familiar, situación económica de la que provienen, alimentación, costumbres, comportamientos, etc. Implica saber cuáles son los factores que influyen tanto positiva como viceversa mente. Desde tiempos atrás los grandes pensadores del comportamiento de los niños apuntan a la idea

    Enviado por Eriand0517 / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Metodologia De La Programacion

    Metodologia De La Programacion

    Como citar este artículo: Rodolfo Quispe-Otazu. ¿Que es un Algoritmo?. Blog de Rodolfo Quispe-Otazu [Internet]. Marzo 2007. Disponible en: http://www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-un-algoritmo.php Nuestra herramienta mental más importante para competir con la complejidad es la abstracción. Por tanto, un problema no deberá considerarse inmediatamente en términos de instrucciones de un lenguaje, sino de elementos naturales del problema mismo, abstraídos de alguna manera. [Niklaus Wirth, Creador del Lenguaje Pascal] Definicion: Algoritmo Podemos encontrar muchas definiciones de algoritmo en los

    Enviado por GabyMorales / 1.684 Palabras / 7 Páginas
  • Como maestros no solo seremos mediadores del conocimiento

    Como maestros no solo seremos mediadores del conocimiento

    Como maestros no solo seremos mediadores del conocimiento también podremos inculcar en nuestros alumnos valores y actitudes así como reforzar los que ya traen desde su casa interviniendo también en la formación de ese individuo para su vida en un futuro, si bien como dijimos anteriormente de que somos los únicos responsables del destino que nos forjamos, estos son algunos factores que intervienen en ello ya que dependerá directamente de la persona aplicar lo que

    Enviado por gabrielagren / 1.831 Palabras / 8 Páginas
  • Conocimiento Cientifico Y Sentido Común

    Conocimiento Cientifico Y Sentido Común

    Conocimiento científico y sentido común Este trabajo se basa en el ensayo escrito del filosofo Claudio Gutiérrez, titulado conocimiento científico y sentido común. El deseo ardiente del hombre por conocer la verdadera visión de la realidad, lo ha arrastrado a rebosar su mente de innumerables incógnitas. Es aquí donde nos cuestionamos si realmente podemos hallar una visión en común de la realidad, en la cual no existan obstáculos en la comunicación entre dos individuos y

    Enviado por ijuliandre / 1.575 Palabras / 7 Páginas
  • Método Y Metodología

    Método Y Metodología

    2.3. Método y metodología Dijimos que la ciencia es un tipo particular y específico de conocimiento, caracterizado por una serie de cualidades que expusimos ya, de un modo sumario, en el capítulo anterior (v. supra, 1.4). Para lograr un conocimiento de tal naturaleza, o sea, para hacer ciencia, es preciso seguir determinados procedimientos que nos permitan alcanzar el fin que procuramos: no es posible obtener un conocimiento racional, sistemático y organizado actuando de cualquier modo:

    Enviado por tcoockiie / 1.526 Palabras / 7 Páginas
  • Paradigma, Epistemologia Y Conocimiento Cientifico

    Paradigma, Epistemologia Y Conocimiento Cientifico

    Paradigma Inició en gramática sus primeros conceptos. fue Thomas Khun (científico y filósofo) quien le dio a paradigma su significado utilizado mucho en nuestra época, quien lo describió como un conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo, es decir que todo lo que existe en el universo y que el hombre trata de comprender a base de investigaciones, hipótesis, y experimentos, toda esta manera de pensar y ver

    Enviado por Charkui / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento

    Conocimiento

    Qué es el conocimiento? Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. CONOCER Y SABER Conocer, y su producto el conocimiento, va ligado a una evidencia que consiste en la creencia basada en la experiencia y la memoria y es algo común en la evolución de los seres naturales concebidos como sistemas, a

    Enviado por ivonne_311 / 551 Palabras / 3 Páginas
  • Utilidad Del Lenguaje Como Instrumento De Comunicación, Información Y Generación De Conocimiento.

    Utilidad Del Lenguaje Como Instrumento De Comunicación, Información Y Generación De Conocimiento.

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL Utilidad del Lenguaje como Instrumento de Comunicación, Información y Generación de Conocimiento. Astudillo, Andreina Contreras, Iraima Díaz, Merylin Maracay, Marzo 2011 Utilidad del Lenguaje como Instrumento de Comunicación, Información y Generación de Conocimiento. En la cotidianidad nos parece de lo más normal entablar una conversación, sin embargo, esta acción determinada por el lenguaje es un hecho muy

    Enviado por meryliz / 2.039 Palabras / 9 Páginas
  • METODOLOGIA PARRA EL ESTUDIO DE AGROECOSISTEMAS CON PERSISTENCIA DE TECNOLOGIA AGRICOLA TRADICIONAL

    METODOLOGIA PARRA EL ESTUDIO DE AGROECOSISTEMAS CON PERSISTENCIA DE TECNOLOGIA AGRICOLA TRADICIONAL

    Este trabajo se elaboró con la finalidad de proporcionar instrumentos que sean de gran utilidad para la comunidad rural en el manejo de sus recursos naturales, la cual es nombrada tecnología agrícola tradicional, en la cual se concluye ha sido menospreciada y carente de su estudio, lo que ha originado bajo dinamismo en su enseñanza, una frágil divulgación agrícola, un mal equilibrio a los intentos gubernamentales de mejorar las condiciones de la población rural. Se

    Enviado por betsysalas / 666 Palabras / 3 Páginas