Modulo 10 ensayos gratis y trabajos
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Actividad1 Del Modulo 3
Actividad 1. Presentación del modulo 1. ¿Cuales son las actividades de la RIEMS? Fue creado y desarrollado para contar con una uniformidad en los planteles y subsistemas, para formar una mejor educación con valor y calidad. Incitando al alumno a concluir sus estudios, pero no solo concluir, sino que este satisfecho de lo aprendido y tenga un sentido de logro, pero pensando que es uno los tantos que faltan en la vida. 2. ¿Que reforma
Enviado por sandyreyesavila / 295 Palabras / 2 Páginas -
10 De Agosto
10 DE AGOSO DE 1809 Varios fueron los factores que incidieron el ideal libertario de los patriotas que se insubordinaron el 10 de agosto de 1809. • La independencia de Norte América • La Revolución Francesa Los brotes libertarios suscitados en la Presidencia de Quito se originan en la revolución de los encomendadores, la revolución d las alcavalas, la revolución de los estancos, además de las ideas subversivas de Eugenio Espejo. Desde los últimos meses
Enviado por majicris / 3.087 Palabras / 13 Páginas -
ACTIVIDAD 7 MODULO 3 PREFORDEMS
PROYECTO ELABORADO POR: LA LIC. ALBA SOLIS CURIEL DOCENTE DEL CINALEO CANCUN 2 Los ambientes de aprendizaje son entendidos como las condiciones físicas, sociales y educativas en las que se ubican las situaciones de aprendizaje por lo que se reconoce los siguientes 4 espacios de aprendizaje de la siguiente manera: 4 ESPACIOS DE APRENDIZAJE UTILIZADOS EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE LA MATERIA: PROYECCION PERSONAL Y PROFESIONAL UNIDAD 1: Descubre quién es y quién quiere
Enviado por / 472 Palabras / 2 Páginas -
LOS MODULOS
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo podremos encontrar algunas de las etapas y estructuras del proceso del conflicto en donde cada una de estas serán aplicadas al caso de estudio que se propuso en el trabajo, proponiendo al mismo tiempo el cómo se debe manejar un ámbito laboral en comparación con ámbito sentimental familiar donde se propone un método para la solución hacia el conflicto que se presenta en este caso entre Jimmy, su esposa y
Enviado por anjali / 606 Palabras / 3 Páginas -
MODULO DE INFORMATICA
MODULO 1 1. ¿Qué es memoria primaria de la computadora? La memoria principal o primaria, también llamada memoria central, es aquella memoria que está adentro del gabinete y fuera del ordenador, donde se encuentran el código de instrucciones y los datos del programa, que es ejecutado actualmente. 2. Características de la memoria primaria. a. Volatilidad de la información La memoria volátil requiere energía constante para mantener la información almacenada. La memoria volátil se suele usar
Enviado por nadyi / 1.641 Palabras / 7 Páginas -
Fichas De ImagenFicha De Asesoría De Imagen Datos Personales Nombre : Departamento: Cargo: Teléfono: E-mail: Información: 1. Se Considera: Gordo Delgado Peso Normal Alto Bajo Altura Normal 2. Valore Su Cuerpo De 1 Al 10 Vestido For
Ficha de Asesoría de Imagen Datos Personales Nombre : Departamento: Cargo: Teléfono: e-mail: Información: 1. Se considera: Gordo Delgado Peso normal Alto Bajo Altura normal 2. Valore su cuerpo de 1 al 10 Vestido Formal Informalmente Vestido de uniforme Etiqueta 3. Considera su rostro: Bello Feo Normal Atractivo Conclusiones: 4. Cambiaria alguna cosa de su cabello o peinado, especifique cuales: Color Largo Cantidad Estilo Calidad 5. Que colores prefiere: Que colores prefiere en su vestuario
Enviado por gabyperez83 / 658 Palabras / 3 Páginas -
ACT. 8 MODULO 3 PROFORDEMS
¿Qué información requeriría el estudiante para ejecutar el proceso? Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes: Emisor: es aquel que produce y emite el mensaje, es decir, el origen del mensaje. El medio de comunicación y, más concretamente, el periodista. Canal: es la vía por la que circula el mensaje, es decir, por donde pasa el mensaje. El papel prensa, las ondas y el cable para radio, televisión e Internet.
Enviado por cheer / 633 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 4 Modulo 1
ACTIVIDAD 4 FORO DE DISCUSIÓN “RETOS Y DIFICULTADES PARA LOGRAR EL CAMBIO EN EL MARCO DE LA RIEMS” PROPOSITO: Reflexione de manera colectiva acerca de los retos y las dificultades para lograr los cambios que demanda la Educación Media Superior (EMS) CONCLUSION: Es importante mencionar que “La Reforma no es un intento de homologación de planes de estudios, ni de construcción de troncos de asignaturas comunes Los diferentes subsistemas del Bachillerato podrán conservar sus programas
Enviado por paty261089 / 535 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 BIOLOGIA I MODULO 2
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ Actividad integradora 2. Estructura del programa de asignatura o unidad de aprendizaje Evidencia 13 Asignatura Biología I Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje
Enviado por / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
Actividad 1 De Modulo 3 Profordems
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 DISEÑO DE CONTENIDOS POR COMPETENCIAS Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos Instrucciones: 1.- Se realizará en plenaria la discusión de la pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? 2.- En función de la discusión, se contestará de manera individual la pregunta: Si tuviera que elegir entre los temas que imparte en su asignatura o unidad
Enviado por sandrariosguzman / 971 Palabras / 4 Páginas -
10 secretos que Gates
éxito. ¿ Para qué ? Pues muy sencillo, para aprender y aplicar los principios en mi forma de hacer negocios. Bill Gates, es uno de esos personajes que es admirado por muchos, odiado por otros e imitado seguramente, por pocos. Pero independientemente de nuestros sentimientos hacia su persona, considero que el hecho de ser uno de los hombres más ricos del planeta hace que valga la pena escuchar y aprender acerca de su estilo de
Enviado por asdf147 / 2.764 Palabras / 12 Páginas -
Actividad 17 Modulo 3
Actividad 17: Reflexiones en relación al logro de las competencias Propósito: Reflexionar sobre las diferentes formas que existen para reconocer y comunicar al estudiante sobre el dominio de la competencia. Primeramente creo que nosotros como docentes tenemos que ser los primeros en dominar aquellas capacidades o habilidades que nos van a ser muy útiles en la correcta aplicación de métodos o sistemas que utilizaremos para que nuestros estudiantes vayan desarrollando correctamente aquellas competencias planteadas para
Enviado por mrcachondosexy / 415 Palabras / 2 Páginas -
BIOGRAFIA DEL LIBRO DESARROLLE EL LIDER QUE HAY EN USTED DEL CAPITULO 6 AL 10
CAPÍTULO SEIS LO EXTRA EN EL LIDERAZGO: LA ACTITUD Cuando hablo sobre liderazgo en una conferencia, casi siempre pido que todos hagan este ejercicio: Escriba el nombre de un amigo a quien admire mucho Escriba una de las cosas que más admira de ese amigo Me gustaría que apartara un momento y meditara en este ejercicio antes de continuar leyendo. Creo que obtendría una visión interesante e importante. Lo más probable es que lo que
Enviado por yeinicardenas / 29.783 Palabras / 120 Páginas -
Modulo 1 Salud Y Trabajo
Taller a desarrollar: MÓDULO 1: SALUD Y TRABAJO. 1Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Sí, es lo suficiente porque si estamos en perfectas condiciones, podemos decir que tenemos un completo equilibrio físico, mental y social permitiendo tener un completo bienestar con el entorno que nos rodea. 2. Una de las formas como se mide
Enviado por viccya / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 5 Modulo 2
¿Qué actividades realiza cuando es invitado a impartir una clase o asignatura? A continuación se describe el proceso que realizamos cuando somos invitados a impartir un curso. 1. En un principio tratamos de conocer los contenidos que se deben cubrir, para organizar el material y los tiempos requeridos para su cobertura. 2. Se elabora un plan de curso con la filosofía, la descripción del curso, el enfoque que se le dará, los objetivos del curso,
Enviado por mmondragon / 264 Palabras / 2 Páginas -
DEL LIBRO DESARROLLE EL LÍDER QUE HAY EN USTED LEA LOS CAPÍTULOS DEL 6 AL 10 Y REALICE UNA AUTO BIOGRAFÍA
CONDUCTA ANTE LAS NECESIDADES TIPOS DE CONDUCTA Factores. La genética - (ver también Psicología evolucionista); propone que la psicología y la conducta de los humanos y primates pueden ser entendidas conociendo su historia evolutiva. Específicamente, propone que la mente de los primates, incluido el hombre, está compuesta de muchos mecanismos funcionales llamados adaptaciones psicológicas o mecanismos psicológicos evolucionados (EPMs) que se han desarrollado mediante selección natural por ser útiles para la supervivencia y reproducción
Enviado por erikamid / 550 Palabras / 3 Páginas -
Modulo Juridico
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades. Nombre programa: Psicología. CURSO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO 301139 CLARA GABRIELA GUZMAN MACIEL Cédula: 36.552.661 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA VALLEDUPAR 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades. Nombre programa: Psicología. C OMITÉ DIRECTIVO
Enviado por ranny56 / 21.753 Palabras / 88 Páginas -
Niño En La Edad Escolar De 6 A 10
LA SALUD DEL NIÑO EN EDAD ESCOLAR El niño entre 6 y 10 años enfrenta una de las etapas más exigentes de su desarrollo personal, la cual será determinante para la consolidación de su personalidad y de sus capacidades emocionales, laborales y sociales. Por primera vez en su vida deberá desenvolverse en un ambiente formal que le exigirá un desempeño objetivo en campos hasta ahora no explorados para él. Para cumplir con éxito este desafío,
Enviado por rosakarina_18 / 2.519 Palabras / 11 Páginas -
Temas en el modulo
Grupo: CFIE-602 Modulo:3 Unidad:1 Actividad:1 Fecha de entrega 26 de Septiembre del 2012 Nombre del Docente Gabriela Ramirez Sanchez Instructor (a) Humberto Lisandro Salinas López Actividad 1: Diseño de contenidos por competencias. Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o procesos. ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? Temáticamente Se enlistan los contenidos por temas de manera consecutiva de acuerdo a la importancia que
Enviado por gaby0409 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Norma de Información Financiera NIF B-10
Facultad de Contaduría y Administración Norma de Información Financiera B-10 Efectos de la Inflación E.E. Contabilidad Contemporánea C.P. Esteban G. Ricárdez Flores Sección: 502 CONTENIDO ANTECEDENTES 4 IMPORTANCIA 6 OBJETIVO 6 ALCANCE 6 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS 7 ENTORNO INFLACIONARIO – MÉTODO INTEGRAL 8 NORMAS DE REEXPRESIÓN 8 Aspectos generales 8 Partidas monetarias 10 Resultado por posición monetaria 10 Consideraciones adicionales 11 Partidas no monetarias 12 Balance general 12 Inventarios 13 Inmuebles, maquinaria y equipo 13
Enviado por GUILLERMINAG / 7.938 Palabras / 32 Páginas -
Guia Modulo 3 Profordems
Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Versión 2011 MÓDULO III D PRESENTACIÓN En el diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” se contemplan tres módulos, el tercero y último está relacionado de manera directa con la adquisición y/o reforzamiento de las competencias que un profesor de este nivel deberá manejar en el contexto del MCC y con la instrumentación didáctica de lo aprendido en los dos módulos previos. Las competencias docentes están
Enviado por ciberchampo / 12.285 Palabras / 50 Páginas -
Profordems Actividad 1 Del Modulo 3
DISEÑO DE CONTENIDOS POR COMPETENCIAS ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? TEMÁTICAMENTE: Por siglos, la enseñanza de las disciplinas se ha organizado en torno a temas, casi siempre ordenados por su evolución o integración cronológica, o bien, a partir de la elección de aquellos que han sido cruciales en la construcción del cuerpo de conocimientos de una ciencia o campo profesional del grupo en el control o liderazgo.
Enviado por floradri / 366 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 MODULO 2 PROFORDEMS SEXTA GENERACION
Actividad Integradora de la Unidad 2 Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje. Sesión Plenaria Propósito de la actividad: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje. Unidad de aprendizaje: Biología Moderna Sesión Plenaria Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Producto de
Enviado por mar3 / 2.890 Palabras / 12 Páginas -
Actividad 1: Presentación del módulo (Evidencia de aprendizaje 1)
Actividad 1: Presentación del módulo (Evidencia de aprendizaje 1) En México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo. En los últimos años se ha observado la existencia de obstáculos que impiden la calidad de la educación que se imparten en este nivel. Los principales retos de la RIEMS SON: Cobertura, calidad y equidad para así responder a las exigencias del mundo actual.
Enviado por pecochita / 282 Palabras / 2 Páginas -
La Nueva Reforma Laboral En 10 Puntos
La nueva reforma laboral en diez puntos La nueva reforma laboral en diez puntos desde el punto de vista del empresario y/o emprendedor Si aún no eres autónomo: 1.- Hacerte autónomo. Si estás en paro y has decidido hacerte autónomo, podrás capitalizar el 100% de tu paro para iniciar tu proyecto. Hasta ahora se podía capitalizar el 80%. Si ya eres autónomo/empresa: 2.- Despidos con 20 días de indemnización. Con la reforma, la tradicional indemnización
Enviado por tatoscarlos / 679 Palabras / 3 Páginas -
Las 10 Mujeres Mas Importantes De America Ltina
La historia de América Latina se ha visto envuelta en crisis, revoluciones y controversias que han creado discrepancias entre los gobiernos de cada país. Sin embargo, las mujeres han hecho presencia en cada época, alentando la capacidad de cambio y nuevas ideas de régimen. Han sido 10 mujeres que lo han conseguido, iniciando en los años 70’s con María Estela Martínez de Perón, hasta la actual presidenta de Brasil, Dilma Rousseff. Sin duda, cada mujer
Enviado por johanna920316 / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
MODULO I: DERECHOS HUMANOS - DEVENIR E IMPLANTACION EN EL MUNDO OCCIDENTAL.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE: AMBIENTE “ANDRÉS ELOY LEÓN MORATINOS” PALO NEGRO, EDO ARAGUA. P.F.G ESTUDIOS JURÍDICOS- TRAYECTO 3 -TRAMO I MODULO I: DERECHOS HUMANOS – DEVENIR E IMPLANTACION EN EL MUNDO OCCIDENTAL. ESTUDIANTES: MARBELIS JOSEFINA TORO. C .I. 11.977.687 MARIA ELENA GONCALVEZ. C.I. 5.581.015 CRUZ DEL VALLE MOLINA. C.I. 4.253.657 YOSMAR EGLE REYES. C.I. 10.379.076 FACILITADOR: ABOG. CARLOS PARRA UNIDAD CURRICULAR:
Enviado por danyainara / 7.799 Palabras / 32 Páginas -
Modulo Prospectiva
ACT 1: REVISIÓN DE PRESABERES PROSPECTIVA ESTRATEGICA Antecedentes de la prospectiva Los primeros estudios formales sobre escenarios futuros, empezaron a desarrollarse en los Estados Unidos en la década de los años veinte, no obstante, la recesión de 1929 y en seguida el inicio de la segunda Guerra Mundial, debilitó este primer intento de identificar escenarios futuros, así que, se atenuó el proceso de popularizar metodologías de diseño de escenarios futuros como herramienta de planeación. Si
Enviado por estebanunad / 418 Palabras / 2 Páginas -
Costos Captulo 10
Capitulo 10 10.1 un conductor de actividad es aquel que a. Se utiliza para repartir el costo de un recurso b. Se utiliza para repartir el costo de una actividad c. Provoca una actividad d. Determina como se evalúa una actividad 10.2 una causal de actividad es aquella que a. Se utiliza para repartir el costo de un recurso b. Se utiliza para repartir el costo de una actividad c. Provoca una actividad d. Determina
Enviado por lizqueen / 381 Palabras / 2 Páginas -
Módulo No. 3 "Higiene Ambiental En La Manipulación De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 3 "Higiene Ambiental En La Manipulación De Alimentos"
Haz un recorrido por una zona de venta y preparación de alimentos en la vía pública o por diferentes cafeterías o restaurantes de tu ciudad. De acuerdo a lo que observes presenta un escrito de máximo dos hojas en el que analices la situación de lo observado en tu recorrido, teniendo en cuenta que los lugares deben estar lejos de las descargas públicas, basurales, baños públicos, establos, botes de basura y de las depresiones de
Enviado por lindanairo / 386 Palabras / 2 Páginas -
Modulo Fisica
LABORATORIO DE FISICA PRIMERA PRÁCTICA: PROPORCIONALIDAD DIRECTA TITULO: Proporcionalidad directa inversa. Objetivo: Comprobar la relación de la proporcionalidad entre diferentes magnitudes. PROBLEMA: En los estudios que usted ha tenido sobre proporcionalidad, se encuentra con una variable dependiente y otras independientes. En la medición de un líquido: ¿Cuáles serían éstas? La variable independiente es el volumen del líquido. La variable dependiente es la masa del líquido. ¿Cuál sería la constante de proporcionalidad? La constante proporcionalidad es
Enviado por jmzapatas / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
ACTO 10 DE JUNIO"Día De La Reafirmación De Los Derechos Argentinos Sobre Las Islas Malvinas, Islas Del Atlántico Sur Y Sector Antártico.
ACTO: 10 de Junio Día de la Reafirmación de los derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico. Introducción: Por la ley 20.561 se estableció al 10 de Junio como “Día de la afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Georgias, Sándwich del Sur y Sector Antártico Argentino”, en conmemoración del 10 de Junio de 1.829, jornada en que el Gobierno Argentino designa al comerciante argentino, Luis Vernet
Enviado por marisdaniela / 2.288 Palabras / 10 Páginas -
Actividad 3 Modulo 3
Actividad 3: LOS PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. ¿Qué productos de aprendizaje desarrollados por los estudiantes a lo largo del curso, comprueban que se han generado las competencias disciplinares señaladas para el programa?
Enviado por DERFER2011 / 839 Palabras / 4 Páginas -
MODULO DE COMPUTACION
INFORMATICA Es una ciencia que estudia el proceso electrónico de datos a través de computadores u ordenadores. Proviene de dos palabras que son información automáticas, como podemos observar en el siguiente diagrama. EL COMPUTADOR El computador es una maquine electrónica que recibe información la procesa y emite resultados requerido por el usuario. DIAGRAMA DEL EQUIPO DE CÓMPUTO And, OR-NOT +, -, *, /, ^ 1. Elabore una tabla con las características técnicas del computador. EL
Enviado por / 3.953 Palabras / 16 Páginas -
Los 10 Fraudes más Comunes En Internet
Los 10 fraudes más comunes en Internet Internet cuenta ya con un decálogo de prácticas ilegales. La Comisión Federal de Comercio (FCT) de Estados Unidos ha publicado una lista en la que figuran los 10 fraudes más comunes realizados al amparo de la Red. Estafas en subastas, fraudes con tarjetas de crédito, falsas oportunidades de negocio en engañoso en vacaciones y viajes son algunas de las fórmulas que se recogen en la lista, elaborada a
Enviado por lunni / 576 Palabras / 3 Páginas -
Modulo Ingenieria De Las Telecomunicaciones
ESCUELA DE CIENCIA BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIA INGENIERIA DE LAS TELECOMUNICACIONES UNAD 2008 Segunda Edición abril de 2008 Autora: Magdalena Santamaría Cortes Revisión: Sixto Enrique Campaña Bastidas Tabla de Contenido Presentación Introducción Orientaciones Metodológicas UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE TELECOMUNICACIONES Capítulo 1. Conceptos básicos Introducción 1. Historia de las Telecomunicaciones 2. El proceso Telemático 3. Elementos de un sistema de comunicaciones 4. El espectro electromagnético 5. Uso de las redes, ventajas y ejemplos 6. Tipos de
Enviado por cjyynm9lnd / 25.384 Palabras / 102 Páginas -
Los 10 mejores trucos para acceder a páginas bloqueadas
Cada vez más se bloquea el acceso a determinadas páginas de internet. Ya no solo se censura desde países con dudosa reputación democrática, sino que casi todas las empresas optan por bloquear el acceso a determindas páginas a sus empleados con el propósito de mantener su productividad. Por eso es útil conocer algunos trucos para acceder a páginas bloqueadas desde el trabajo: Los 10 mejores trucos para acceder a páginas bloqueadas 1. Utiliza la dirección
Enviado por cacapopopipipopo / 422 Palabras / 2 Páginas -
Modulo Mto Industrial
Capitulo 1. Lección 1 Empresa, Gerencia Y Mantenimiento Es reconocida la importancia el mantenimiento como un servicio sin el cual los 18 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA. CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CUSO: MANTENIMIENTO INDUSTRIAL procesos no podrían llevarse a cabo eficaz y eficientemente. Pero la gestión del mantenimiento implica una triple dimensión: la comprensión de las formas y características de las estructuras de la organización y
Enviado por azula14 / 2.525 Palabras / 11 Páginas -
Actividad Integradora Del Modulo 2
Asignatura: Física II Campo disciplinar: Ciencias experimentales Competencias genéricas: 1) Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2) Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 3) Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. Competencia disciplinar: • Establecer la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente
Enviado por jucefugo / 1.185 Palabras / 5 Páginas -
10 TIPS SOBRE COMO MANTENERSE EMPLEABLE EN EL MERCADO LABORAL
"10 tips sobre cómo estar sincronizado con el mundo laboral y mantenerse en condición de empleable para las empresas" Introducción: ¨Mantenerse empleable para las empresas significa estar sincronizado con las exigencias laborales del entorno profesional mientras desarrolla su carrera. A continuación, les brindamos 10 tips que todo profesional puede aplicar para incrementar su atractivo dentro de una empresa o en el mercado de talento externo¨. 1. Hágase responsable por desarrollar su propia carrera. No espere
Enviado por CARLAO / 641 Palabras / 3 Páginas -
EL PODER OCULTO DE LA PRODUCTIVIDAD CAP 10 Y 11
Ensayo “El poder oculto de la productividad” por William F. Bocha Los problemas abordados en el libro el poder oculto de la productividad, reflejan la problemática real que muchas empresas afrontan en los últimos tiempos, viejos paradigmas de la administración colocan barreras para alcanzar el óptimo crecimiento de las utilidades y productividad de las organizaciones. Como elemento básico de la lectura se plantean métodos para mejorar la productividad en el 30% sin tener que reducir
Enviado por gato2424 / 475 Palabras / 2 Páginas -
Taller Modulo 1 Salud Ocupacional
1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R= Si porque total equilibrio quiere decir que si estoy sana física, mental y socialmente me puedo desarrollar de una manera adecuada en el entorno que me rodea, si estoy bien conmigo misma puedo estar bien con Dios y por ende con los demás. 2. Una de
Enviado por lujan.90 / 622 Palabras / 3 Páginas -
10 Problemas Abiertos En Informática Práctica
10 problemas abiertos en informática práctica Problema Nº1: Programación colaborativa distribuida. El nóbel de la informática práctica se lo llevará quien invente una metodología sólida para desarrollar código igual que funcionan las redes P2P, dividiendo el trabajo en tareas de no más de 1 hora que puedan ser ejecutadas redundantemente por varios programadores geográficamente dispersos. Por ahora disponemos de herramienta de recogida de requisitos, diseño UML, control de versiones, testeo, bug trackers, etc. Pero los
Enviado por Chevos / 735 Palabras / 3 Páginas -
Producto 7, Modulo 3
Reforma Integral de Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria 3º y 4º grados Módulo 3 Séptimo Producto Pensamiento crítico y científico Docentes María Blanca Orihuela Monroy Puerto Peñasco, Sonora, junio del 2012. Producto siete Pensamiento crítico y científico El pensamiento científico se entiende como una forma de pensamiento crítico y autónomo que permite generar nuevos conocimientos mediante la formulación de preguntas sobre el mundo natural y social, la interpretación de evidencias empíricas, la construcción
Enviado por blanca14 / 945 Palabras / 4 Páginas -
10 Competencias Docentes
60 3.1 La complejidad de la práctica docente Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar Perrenoud P., Diez nuevas competencias enseñar SEP-BAM, México. 2004, pp. 7-16 Práctica reflexiva, profesionalización, trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidad ampliadas, tratamiento de la diversidad, énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el conocimiento y la ley, conforman un «escenario para un nuevo oficio)) (Meirieu, 1989). Éste aparece en un marco de crisis, en
Enviado por lety8a78 / 3.583 Palabras / 15 Páginas -
Los 10 correctos en la administración del medicamento
Los 10 correctos en la administración del medicamento 1. Administrar el fármaco correcto Comprobar por lo menos tres veces: Al sacarlo del recipiente, al prepararlo y antes de administrarlo. Verificar fecha de vencimiento del fármaco No administrar medicamentos preparados por otros 2. Administrar el fármaco al paciente correcto Comprobar siempre la identificación del paciente preguntarle “nombre y apellido” ¿Cómo es su nombre? En caso de paciente confuso o en coma hablar con
Enviado por sadyloka / 415 Palabras / 2 Páginas -
MODULO DE PLANIFICACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD ISO9001:2008
DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Planificación de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la implementación de un SGC y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal Cada equipo de trabajo
Enviado por viviana8507 / 548 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTO 8 DE LA RIEB 3° Y 4° MODULO 3
Producto número 8 Actividad 27 EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | PROYECTO: ¿Me alcanza el dinero para comprar? (nombre propio… la feria) | BLOQUE: I | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | ASIGNATURA: Matemáticas 2° grado | TEMA: significado y uso de los números | SUBTEMA: Problemas aditivos | CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: Resolver problemas de adicción y sustracción correspondientes a distintos significados: agregar, avanzar, juntar, quitar, comparar, retroceder. | APRENDIZAJES ESPERADOS: * Determina la cardinalidad
Enviado por IGNACIOITURRIAGA / 354 Palabras / 2 Páginas -
Cuáles Fueron Los 10 Acontecimientos más Importantes Para México Dentro De La Etapa Caudillista
Christian Aguilar Solache. Estado de México. Cuáles fueron los 10 acontecimientos más importantes para México dentro de la etapa caudillista (1910-1924) que cambiaron el curso de la Revolución mexicana. El primer acontecimiento de gran relevancia sin duda fue el plan de San Luis proclamado por Madero, el cual pienso fue muy necesario pero como todas las guerras significo el inicio de grandes perdidas humanas y económicas, sin embargo según la monarquía disfrazada que tenia Porfirio
Enviado por christianimtkd / 572 Palabras / 3 Páginas -
Preguntas De Repaso Modulo 4,5,6 Y 8
MODULO 4 -MARCO TEORICO Y MARCO DE REFERENCIA 1.- ¿Qué es un marco teórico y cuál es su importancia? El marco teórico o marco conceptual es la exposición y análisis de la teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación. 2.- ¿Qué aplicaciones tiene la elaboración de un marco teórico? a) Define adecuadamente las variables y la hipótesis. b) Establece las guías para
Enviado por oscarsaenztorres / 2.016 Palabras / 9 Páginas