Observación escolar
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											Observación De Institución Escolar Y Sus ActoreswiniverINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 59 “DR. CARLOS MADARIAGA” “Trabajo práctico Perspectiva Sociopolítica” Observación de Institución Escolar y sus actores (Las Instituciones Educativas Cara Y Ceca) Docente: Daiana De León Alumna: Molina Graciela Madariaga, Noviembre de 2012.- ÍNDICE Pág. 1. Portada---------------------------------------------------------------------- 1.- 2. Índice ----------------------------------------------------------------------- 3.- 3. 
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											Agenda de trabajo. Observacion del proceso escolarli2792SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA “PEDRO REYNOL OZUNA HENNING” AGENDA DE TRABAJO OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR PREESCOLAR JARDIN DE NIÑOS Y NIÑAS “HUMBERTO TORRES COUTIÑO” CALLE MACTUMACTZA S/N COL. SAN PEDRO PROGRESIVO, TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS TUXTLA GUTIÉRREZ, 
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											![Observación y análisis de la práctica escolar]()  Observación y análisis de la práctica escolaralondralObservación y análisis de la práctica escolar Licenciatura en Educación Preescolar 2º semestre Escuela Normal Pablo Livas Licenciatura en Educación Preescolar 2º semestre Ciclo escolar 2015 – 2016 2ª y 3° visita de observación al contexto escolar 17 – 19 y 24 – 26 de mayo de 2016 El propósito 
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											![GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR]()  GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA CONSEJO TÉCNICO ESCOLARMario Alberto Rivera DinorinC:\Users\EDITH\Desktop\DOCUMENTOS OTROS\logoSEP.png C:\Users\EDITH\Desktop\DOCUMENTOS OTROS\DSG logo.jpg GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Cuarta Sesión ordinaria NOMBRE DEL OBSERVADOR: MARIO ALBERTO RIVETA DINORIN CARGO O FUNCIÓN: JEFE DE ENSEÑANZA NOMBRE DE LA ESCUELA: ANTONIO AUDIRAC CCT.: 21DES001B TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL DIRECTOR:MELQUISEDEC MACEDO PALESTINO ¿Es escuela de doble turno? SI NO 
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											![Observación escuela primaria Centro escolar hidalgo]()  Observación escuela primaria Centro escolar hidalgoDiana LaraMartes 4 de marzo de 2014 estamos en la escuela primaria Centro escolar hidalgo El aula se encuentra con 24 alumnos; 11 niñas y 13 niños. 8:00 am comienzan a llegar los niños al salón, algunos se quedan sentados en su banca y otros salen a jugar mientras llega el 
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											![Tarea OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR]()  Tarea OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLARAlanGD99123CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Imagen relacionada OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR PRODUCTO ACADÉMICO: Informe de observación Escuela – Contexto UNIDAD: 1 SEMESTRE: Primer semestre grupo “A” DOCENTE: Lenin Miguel Antonio Montelongo Avalos ESTUDIANTE: Karen Paola Jiménez Sánchez CIUDAD GUZMÁN, JALISCO, A 
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											![INFORME DEL PROYECTO DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR]()  INFORME DEL PROYECTO DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLARAlexia DiegoJanitzio, Michoacán 28 de julio del 2021 Licenciatura en educación secundaria Especialidad: español Modalidad: híbrida Observación del proceso escolar Segundo semestre Alumna: Alexia Jimena Diego de la Cruz Correo electrónico: jimenadiego6@gmail.com Profesora: Eréndira Camargo Cintora ÍNDICE Introducción 3 Bloque I 4 Los estudiantes y las actividades escolares 4 Bloque II 
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											![Observacion del proceso escolar. Secundaria técnica #41]()  Observacion del proceso escolar. Secundaria técnica #41Karla LlacaResultado de imagen para logo normal superior Escuela Normal Superior José E. Medrano R. Escuela contexto social Prof. Gerardo Gonzales Trejo Karla Ivonne Rodríguez Llaca Especialidad Ingles Diario de observación Secundaria técnica #41 INTRODUCCIÓN En el siguiente escrito comparto primera experiencia adquirida en la observación que se llevó acabo en 
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											![La gran Observación y análisis de la práctica escolar.]()  La gran Observación y análisis de la práctica escolar.Ambar RodriguezEn este escrito hablare de varios puntos de los cuales tuve el conocimiento en el curso de observación y análisis de la practica escolar estos puntos son sobre los vínculos que tiene la escuela y la comunidad, los procesos de gestión escolar tanto en el aula como en el jardín 
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											![OBSERVACION Y ANALISIS DE PRACTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES]()  OBSERVACION Y ANALISIS DE PRACTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARESBereniceCarrerahttps://lh5.googleusercontent.com/3HNcBbfSz5kd1vJdA4cta1OsUp8M-jKtsfcx6CTulBFYxyW_symVF4mXE96oegrei-YG_08-hXO1_7mglq2H4oz1UKvFa4sX0ba9kBCEpkaXGUIg8OfqnNNSEJfOEDhAtC1LrHQ C:\Users\josea\OneDrive\Imágenes\enst.png OBSERVACION Y ANALISIS DE PRACTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES. PRIMERA JORNADA DE OBSERVACION. DRA. JUANA TELLEZ VIVEROS. 2do Semestre “B” LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA INTEGRANTES: ALLENDE PEREZ MARIANA AMERICA. AVILA PEREZ DIANA DENISSE. CABRERA ESPINOSA VICENTE. CARRERA ALVAREZ MARIANA. CARRERA MARTINEZ BERENICE. CASTILLO VAZQUEZ DIANA ITZEL. ESCUELA PRIMARIA QUETZALCOATL. 
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											![INFORME DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR]()  INFORME DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLARChupacabrad UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE 25DUP0004P SUBSEDE GUASAVE LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA INFORME DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR SEGUNDO SEMESTRE DE PRÁCTICAS PROFESIONALES ALUMNA: MARTHA PATRICIA VELAZQUEZ RAMIREZ ESCUELA DONDE PRACTICO: ESCUELA PRIMARIA “AMERICA LATINA” GRUPO: 2-11 Guasave, Sinaloa; Junio de 2018. En lo observado en este 
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											![Guia observacion del entorno escolar y en el aula de clases]()  Guia observacion del entorno escolar y en el aula de clasesOscar Andres Garcia HernandezObservación del entorno escolar y en el aula de clases en base a las teorías estructural funcionalista y la perspectiva interpretativa En el presente trabajo se hará un amplio análisis a la observación de la realidad escolar a partir de las teorías estructural funcionalista y perspectiva interpretativa en la primera 
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											![Observación y análisis de prácticas y contextos escolares]()  Observación y análisis de prácticas y contextos escolaresSandro PiMa________________ TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO 2 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 Objetivo del Estudio Monográfico 4 Generalidades 4 Datos del Jardín de Niños 5 Estudio Monográfico 6 Planteamiento del problema 6 Delimitación del problema 6 Título del Estudio Monográfico 6 Desarrollo Temático 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 7 REFERENCIAS APA 
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											Reflexión De Observación Y Analisis De La Practica Escolaryazmin_riveraEsta lectura nos deja un mejor aprendizaje sobre el concepto de cultura en el hombre. REFLEXIÓN: … Nos queda claro que el hombre es un ser humano, consta de diferentes géneros, el cual tiene un gran número de capacidades como razonar, tener una anatomía y sobre todo la capacidad de 
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											![OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES]()  OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARESAriadna Ortiz“2020 Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer mexiquense”. Resultado de imagen para escuela normal no 3 de nezahualcóyotl ESCUELA NORMAL NO. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES CAPÍTULO I. ¿QUÉ SIGNIFICA MEJORAR LA GESTIÓN ESCOLAR? LA GESTIÓN COMO UN FACTOR DE 
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											![OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES]()  OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARESNayeliAndrade15ESCUDO NORMAL SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ZONA ESCOLAR 005 ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” CLAVE: 21ENL0012V CURSO: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES. EVIDENCIA: CUADRO DE DOBLE ENTRADA: AGENTES EDUCATIVOS. TITULAR DEL CURSO: MTRA. HILDA CITLALLI CAÑONGO ORDUÑO. 
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											![Guía de observación. Características del edificio escolar]()  Guía de observación. Características del edificio escolarPaulina GutiérrezGuía de observación 2 y 3 de marzo del 2017 1. Datos de identificación de la escuela. Nombre: Escuela primaria Nueva Creación Turno: Vespertino Tipo: Completa Localidad: León Guanajuato Fecha de la jornada: 2 y 3 de marzo del 2017 1. Entorno escolar. Ubicación geográfica: la escuela primaria Nueva Creación 
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											Ejemplos de observaciones para informes de rendimiento escolardeesireEjemplos de Observaciones para InformesFelicitaciones  Obtuvo un buen rendimiento escolar, ¡Felicitaciones!  Felicitaciones por obtener el tercer lugar dentro de su grupo curso.  Demostró interés por obtener buenas calificaciones.  Ha demostrado ser capaz de cumplir con los deberes escolares.  Comprometido con sus deberes escolares; obtuvo su 
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											![Observación y análisis de la prácticas y contextos escolares]()  Observación y análisis de la prácticas y contextos escolaresdecerjlhttps://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/8106_169162749883064_1857738508_n.jpg https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/8106_169162749883064_1857738508_n.jpg GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE PROFESIONES, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA “PROFR. DOMINGO CARBALLO FÉLIX” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2018 II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2019-20 Observación y análisis de la prácticas y contextos 
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											Primera Jornada De Observaciones, En Escuela Y Contexto EscolarhakunaCentenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro Andrés Balvanera Unidad Jalpan Materia: Escuela y Contexto Escolar Profesor: Jorge Luis Ruiz Negrete Trabajo: Antología de la Materia Alumno: Gregorio Acuña Palacios Licenciatura en Secundaria con Especialidad en Matemáticas Primer semestre 9 de enero del 2012 Contenido Dedicatoria 3 Explicar 
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											![PRIMERA OBSERVACION DEL CICLO ESCOLAR DE LOS DIAS 1 Y 2 DE MARZO]()  PRIMERA OBSERVACION DEL CICLO ESCOLAR DE LOS DIAS 1 Y 2 DE MARZOmichael brionesESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. “MOISÉS SAÉNZ GARZA” INFORME PRIMERA OBSERVACION DEL CICLO ESCOLAR DE LOS DIAS 1 Y 2 DE MARZO PRESENTA MICHAEL JOVANNY PEÑA BRIONES MONTERREY, N.L. MARZO 2018 INDICE Portada………………………………………………………………………………….. Índice………….………………………………………………………………………… Oficio asignado………………………………………………………………………… Horario de clases asignado……………………………………………………..….... 4 Guía de obsesión…………………………………………………………………….... 5 Anexos…………………………………………………………………………………. 6 ________________ HORARIO DE CLASES 
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											![Actividades de acercamiento a la observación y práctica escolar]()  Actividades de acercamiento a la observación y práctica escolareduardoceviESCUELA NORMAL SUPERIOR "PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA" SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN MODALIDAD MIXTA ACADEMIA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO A LA OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA ESCOLAR Alumno: EDUARDO CERDA VILLANUEVA_ Especialidad: MATEMATICAS_____ Escuela: HUMBERTO BUENTELLO CHAPA_________ Turno: VESPERTINO Grado observado: SEGUNDO_____ Fecha: ______________________ Durante la semana 
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											![PUESTA EN COMÚN OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR]()  PUESTA EN COMÚN OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLARobedsLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEGUNDO SEMESTRE GRUPO A PUESTA EN COMÚN OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR TÍTULO DEL PROYECTO: “Desarrollartécnicas de aprendizaje cooperativo para mejorar laintegración de grupo con alumnos de cuarto grado, grupos “A” “B” y “C” de la escuela primaria Tenochtitlan” INTRODUCCIÓN: Este proyecto contiene,como producto 
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											![OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES RESUMEN]()  OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES RESUMENLia4088 SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “Fray Matías Antonio de Córdova y Ordóñez” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 07DNL0005T. Ser maestro Eduardo Mercado Cruz. Capitulo II. Herramientas conceptuales metodológicas para repensar la formación inicial de 
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											![Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos Escolares]()  Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos EscolaresMARTHA GUADALUPE HERRERA CORONADOESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO, PLANTEL 03 MATEHUALA. Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria Ciclo escolar: 2022-2023 Asignatura: Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos Escolares Primer Semestre Instrumento para conocer: El contexto interno y formas de organización en la escuela y aula 
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											![LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA. Observación y análisis de la cultura escolar]()  LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA. Observación y análisis de la cultura escolartorresyesenia23LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA Torres Narváez Alma Yesenia Observación y análisis de la cultura escolar 1. Definición Es un instrumento de medición, una entrevista es básicamente una conversación entre dos personas. En una investigación cuantitativa la entrevista tiene una peculiaridad fundamental: A todos los sujetos que se les entrevista se les 
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											![Observación del proceso escolar es una asignatura de especial importancia]()  Observación del proceso escolar es una asignatura de especial importanciataeksitoINTRODUCCIÓN La Observación del Proceso Escolar es una asignatura de especial importancia ya que en ella en este primer año del segundo semestre en la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria me encargué de observar a los actores de la escuela especialmente en el aula de clases que 
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											![ESTADISTICA DE OBSERVACION DE CAMPO DEL CLIMA ESCOLAR Y/O SITUACIONES GRUPALES]()  ESTADISTICA DE OBSERVACION DE CAMPO DEL CLIMA ESCOLAR Y/O SITUACIONES GRUPALESlilidelgordop29UNIVERSIDAD METROPOLITANA Resultado de imagen para logo universidad metropolitana de barranquilla LOGO ACREDITACIÓN ULTIMO-01 (1) FACULTAD DE PSICOLOGIA PRACTICA EDUCATIVA CENTRO PILOTO FUNDACION PIES DESCALZOS ESTADISTICA DE OBSERVACION DE CAMPO DEL CLIMA ESCOLAR Y/O SITUACIONES GRUPALES 2018-2020 CASO No: 1 FECHA: 25-08-2020 GRADO: 10 CLIMA ESCOLAR Y/O SITUACIONES GRUPALES: la 
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											Gestión Escolar Guía De Observación Y Actividades Para La 2ª Jornada De OPDareaiasGestión Escolar Guía de observación y actividades para la 2ª jornada de OPD 1.- Entrevistar a maestros y directores de escuelas secundarias para conocer sus puntos de vista acerca de si los cambios que se promueven en el plantel para mejorar el servicio educativo afectan o no las prácticas en 
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											![OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EL AULA]()  OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EL AULAmoreno080273ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO C:\Users\Hp-Lap\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\491E6601.tmp Resultado de imagen para logotipo de la secretaria de educacion de hidalgo LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA MODALIDAD ESCOLARIZADA VESPERTINA PERIODO ESCOLAR FEBRERO – JULIO 2019 OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EL AULA 
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											![OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR Analiza el texto Intensificación]()  OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR Analiza el texto IntensificaciónefraingarciamtzESCUELA NORMAL PROFR. SERAFÍN PEÑA logodel58aniversariodelanormal(9) MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2017- 2018 OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR * Analiza el texto Intensificación. El trabajo de los profesores, ¿mejor o peor? de A. Hargreaves y busca los siguientes indicadores: * Según Larson “la Intensificación representa una de las 
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											GESTION ESCOLAR "Análisis De La 1° Jornada De Observación A La Práctica Docente".dinizzEl Jardín de Niños “Las Pilas” con clave 21DJN1054D, se encuentra ubicado en calle Principal de Pemex S/N, de la comunidad Las Pilas perteneciente al municipio de Xicotepec de Juárez Puebla; cuenta con una matrícula de aproximadamente 40 alumnos. La población de este lugar la mayoría de dedica a los 
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											![Observación y Práctica Docente II Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar]()  Observación y Práctica Docente II Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolarfaniesca“Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños”. http://mejoraenmjn.mdl2.com/pluginfile.php/2/course/section/1/enmjn%20logo.jpg Subdirección Académica Observación y Práctica Docente II Actividades de Acercamiento a la Práctica Escolar 4to Semestre Propósitos: 1.- Observar las características de los niños en los distintos campos de desarrollo, así como de los aspectos derivados de los cursos del semestre 
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											INFORME DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE ESTA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA ESCOLARgemmINFORME DEL DESEMPEÑO DOCENTE DE ESTA PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA ESCOLAR Como alumna del quinto semestre de la Benemérita Escuela Normal Urbana “Profr. Domingo Carballo Félix” Licenciatura en Educación Primaria realicé la primera jornada de Observación y Práctica docente, del 15 al 19 de octubre del presente año 
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											![Guía de observación para la identificación de problemas de investigación en el contexto escolar]()  Guía de observación para la identificación de problemas de investigación en el contexto escolarEstefany Yajaira Lopez PenaNovedades | Editorial Universidad de Nariño FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA LA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR Facultad: Ciencias Humanas Programa: Licenciatura en Ciencias Sociales Pregunta problematizadora del núcleo: ¿Qué significa investigar en 
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											![Cuadro sobre las dimenciones de la practica, observación y analisis de prácticas y contextos escolares]()  Cuadro sobre las dimenciones de la practica, observación y analisis de prácticas y contextos escolaresmafe2915DIMENSIONES MANIFESTACIÓN EN LA COMUNIDAD MANIFESACIÓN EN LA ESCUELA SOCIAL Entorno a esta parte pude observar un desarrollo medio debido que en la misma comunidad entre los individuos de esta no tenían una buena convivencia ya que se quejaban unos de otros En esta parte yo vi que los alumnos, 
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											![Observación, registro y reconstrucción de las situaciones cotidianas y de acercamiento a la práctica escolar]()  Observación, registro y reconstrucción de las situaciones cotidianas y de acercamiento a la práctica escolarAirokPROGRAMA DE ESTUDIO/MÓDULO DE CLASE: OBSERVACIÓN, REGISTRO Y RECONSTRUCCIÓN DE LAS SITUACIONES COTIDIANAS Y DE ACERCAMIENTO A LA PRÁCTICA ESCOLAR. PRIMER CUATRIMESTRE JOSE LUIS CORIA GARCIA La observación como proceso La observación es un proceso cuya función primera e inmediata es recoger información sobre el objeto que se toma en 
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											![OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR . Analiza el texto Los saberes del docente y su desarrollo profesional]()  OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR . Analiza el texto Los saberes del docente y su desarrollo profesionalnatalyvgESCUELA NORMAL PROFR. SERAFÍN PEÑA MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2017-2018 OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ESCOLAR Analiza el texto Los saberes del docente y su desarrollo profesional (pp. 22-42) de Maurice Tardif y desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno de trabajo: 1. ¿En qué consiste la función 
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											![¿Qué comportamiento relevante pude observar en mis visitas realizadas de la materia de observación del proceso escolar?]()  ¿Qué comportamiento relevante pude observar en mis visitas realizadas de la materia de observación del proceso escolar?jacquie25Mildred Jacqueline Ballesteros Moreno Lunes 26 de junio de 2017 Matemáticas 2° Desarrollo de los adolescentes II. Crecimiento y sexualidad. Mtra. Susana Macías “¿Qué comportamiento relevante pude observar en mis visitas realizadas de la materia de Observación del Proceso Escolar?” Escuela Normal Superior de Jalisco ________________ Índice Introducción………………………………………….........…..…….3 Descripción de 
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											![¿Qué aprendí de la asignatura Observación y análisis de la práctica escolar y Observación y análisis de la práctica educativa?]()  ¿Qué aprendí de la asignatura Observación y análisis de la práctica escolar y Observación y análisis de la práctica educativa?Jeritze ViteC:\Users\COMPAQ\Desktop\enmjn logo.jpg Observación y análisis de la práctica escolar ¿Qué aprendí de la asignatura Observación y análisis de la práctica escolar y Observación y análisis de la práctica educativa? En ambas materias se ve lo que es el desarrollo del niño y0 el desenvolvimiento que él tiene en el trascurso 
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											INVESTIGACIÓN PARA SABER SI LA OBSERVACIÓN EXTERNA AUMENTA EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL 5TO. DE PRIMARIA DEL GRUPO "B" DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSÉ NARCISO ROVIROSAfernando1983INVESTIGACIÓN PARA SABER SI LA OBSERVACIÓN EXTERNA AUMENTA EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL 5TO. DE PRIMARIA DEL GRUPO “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSÉ NARCISO ROVIROSA Elaborado por: Dulce Mayling barrera Cayetano Sandra Janeth González Pérez INDICE Introducción……………………………………………………………….3 Marco teórico……………………………………………………………..4 Metodología………………………………………………………………9 Resultados………………………………………………………………..10 Conclusiones…………………………………………………………….12 INTRODUCCIÓN Se pretende mostrar como 
 
				 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											 
												        											